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學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-09 14:44:26 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇

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學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇

學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃1

  一、班況分析

  我班孩子喜歡唱歌、跳舞,能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,還能隨音樂做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂器,如碰鈴、鈴鼓,并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏,但大部分孩子不能集中看指揮,按指揮進(jìn)行演奏。孩子們能認(rèn)真欣賞繪畫作品,能在欣賞過(guò)程中形成和表達(dá)自己的看法,大部分能認(rèn)識(shí)和區(qū)分顏色,能畫出簡(jiǎn)單的圖畫,但孩子們?cè)诓僮鬟^(guò)程中,持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng),還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。根據(jù)班級(jí)幼兒的情況,制定了以下計(jì)劃:

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,學(xué)會(huì)在歌唱過(guò)程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱,體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂。

  2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的`情感;初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗(yàn)傾聽和觀賞活動(dòng)的快樂。

  3、能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動(dòng)并能大膽表達(dá)自己的感受,愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),發(fā)展審美和創(chuàng)造能力,養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。

  4、嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作,初步運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動(dòng)。

  三、具體措施:

  1、選擇一些貼近幼兒生活,內(nèi)容與文字有趣,歌詞內(nèi)容能用動(dòng)作表現(xiàn),且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。

  2、選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有"音樂性"的自然聲音,以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度,音的強(qiáng)弱及音色等。

  3、對(duì)幼兒的指導(dǎo)適時(shí)恰當(dāng),讓幼兒大膽表現(xiàn),讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,并及時(shí)注意幼兒的興趣點(diǎn),讓每個(gè)幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。

  4、積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中注重知識(shí)的積累,觀察周圍環(huán)境的變化,讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中,不斷地培養(yǎng)其觀察力、想象力和創(chuàng)造力,促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。

  5、繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。根據(jù)每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo),不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上,可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況靈活掌握。

  四、具體進(jìn)度安排

  略

學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃2

  目標(biāo):能初步感受并喜歡生活和藝術(shù)中的美;會(huì)用自然的`聲音有表情地進(jìn)行唱歌;能大方地在同伴、教師和家長(zhǎng)面前唱歌、舞蹈和演奏樂器。

  具體內(nèi)容安排日歷表:

  九月份:

  1、《太陽(yáng)出來(lái)了》

  2、《小喇叭》

  3、《藍(lán)藍(lán)的天》

  4、《小海軍》

  5、《小小指揮家》

  十月份:

  1、《抬花轎》

  2、《小樹葉》

  3、《歡樂頌》

  4、《月亮婆婆喜歡我》

  5、《一只鳥仔》

  十一月份:

  1、《戲說(shuō)臉譜》

  2、《丑小鴨》

  3、《大中國(guó)》

  4、《剪羊毛》

  5、《哆來(lái)咪》

  十二月份:

  1、《達(dá)坂城的姑娘》

  2、《采茶舞曲》

  3、《筷子舞》

  4、《斗牛士進(jìn)行曲》

  元月份:

  1、《雪花姑娘》

  2、《瑤族舞曲》

  3、《金蛇狂舞》

  4、《洪湖水、浪打浪》

學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃3

  一、教學(xué)目的

  1、學(xué)習(xí)趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣愛好,運(yùn)用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  2.學(xué)習(xí)折紙方法,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的制作,并掌握幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓(xùn)練幼兒手指靈活性,提高幼兒欣賞水平;

  3、通過(guò)欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評(píng)價(jià)同伴的藝術(shù)作品,提高對(duì)美的欣賞力和個(gè)性品質(zhì)。

  4、通過(guò)多種形式的藝術(shù)活,例如泥工的制作,使幼兒體驗(yàn)到藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,提高幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

  5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣,并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

  二、教學(xué)進(jìn)度安排

  1-6周簡(jiǎn)易繪畫

  1手拉手去秋游2拾落葉3小汽車和公共汽車4美麗的樹

  5魚寶寶的漂亮衣服6熱鬧的大馬路7枕頭8會(huì)變的圓形

  9會(huì)變的三角形10我們來(lái)做操11冬天來(lái)了

  學(xué)習(xí)良好的繪畫習(xí)慣(正確的繪畫姿勢(shì)、繪畫用品的.擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習(xí)慣),能大膽作畫。對(duì)線描基本技法和色彩的搭配訓(xùn)練。

  7---11周學(xué)習(xí)折紙方法和簡(jiǎn)易的制作

  1紅花送給好老師2蔬菜造型3橘皮小制作4小船5雙色轉(zhuǎn)片

  6黃瓜燈7小兔乖乖8茄子豬9方便日歷牌10小吊飾

  訓(xùn)練幼兒手指靈活性,提高幼兒欣賞水平;

  12---14周欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品

  1金色秋天2瓜果和蔬菜3民間剪紙

  提高對(duì)美的欣賞力和個(gè)性品質(zhì)

  15---20周手工活動(dòng)

  1泥工一盤點(diǎn)心2茶具3動(dòng)物4桌子椅子

  各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣,并能運(yùn)用自己制作的玩具

  三、教學(xué)用具

  油畫棒,水彩筆,蠟筆,橡皮泥等

  四、教學(xué)方法

  示范法、演示法、臨摹法、講授法、談話法、討論法

  五、教學(xué)要求

  學(xué)生每天至少要完成一幅作業(yè),每班好的作業(yè)那出來(lái)作學(xué)習(xí)示樣。

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