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中班教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-23 18:56:27 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

中班教學(xué)計(jì)劃集合15篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的中班教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家分享。

中班教學(xué)計(jì)劃集合15篇

中班教學(xué)計(jì)劃1

  本學(xué)期按照學(xué)校的安排,我擔(dān)任了三個(gè)班級(jí)的音樂課,這對(duì)于我來說,是一項(xiàng)新的任務(wù),也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),有一定的難度。但我相信憑著自己的努力,在這學(xué)期的音樂課當(dāng)中,我一定會(huì)有很多的收獲和進(jìn)步。

  一、 教學(xué)分析:

  本學(xué)期初一年級(jí)開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。所以,對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

  其它年級(jí)的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,接受理論知識(shí)也比初一年級(jí)要快,而且聲音音域明亮,感情處理能夠參考老師的建議,對(duì)歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富,本學(xué)期的樂理知識(shí)容量較大,難度加深,學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習(xí)和鞏固知識(shí)為主,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力,老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到答案,體味解決問題時(shí)的喜悅。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外,在音樂課的設(shè)置上,分為歌曲、樂理、綜合練習(xí)、欣賞、器樂學(xué)習(xí)幾大部分,各部分之間既有聯(lián)系,又有區(qū)別,分局每課的具體情況進(jìn)行穿插教學(xué),避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。

  二、 提高教學(xué)質(zhì)量措施:音樂課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂,在教學(xué)中可以更好的'發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合,為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí)中,可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營造不同的教學(xué)氛圍。在音樂教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間,使學(xué)生在音樂教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試,展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)能力,通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂創(chuàng)造活動(dòng)中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式。在教學(xué)中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)學(xué)生的語言交流、智力發(fā)展大有益處?梢酝ㄟ^音樂教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象能力,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。

  藝術(shù)性:在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

  三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立正確的教學(xué)觀念,提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)操作方法的探索和訓(xùn)練,切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身音樂文化修養(yǎng)。

  2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)把握、控制課堂環(huán)境的能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

中班教學(xué)計(jì)劃2

  一、班級(jí)情況分析

  經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,幼兒在各方面都有了很的進(jìn)步。在語言方面,班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽,能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì)性發(fā)展方面,多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗(yàn)其中的快樂。在科學(xué)方面,幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。在日;顒(dòng)中,幼兒喜歡操作,并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識(shí),會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面,幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)部分幼兒喜歡音樂活動(dòng),能膽的進(jìn)行歌唱和表演。

  待加強(qiáng)的工作:要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中,要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的`一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、班級(jí)工作措施

  1、建立、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動(dòng),分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的應(yīng),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感。

  2、助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題矛盾交給幼兒,讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。

  3、擴(kuò)幼兒的活動(dòng)范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問,滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,通過多種途徑,豐富幼兒知識(shí)。

  4、充分保證幼兒各類游戲,特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,不斷豐富游戲內(nèi)容,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

  三、家長工作

  1、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí),為家長排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,取得教育共識(shí):要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。

  2、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請(qǐng)家長參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

  四、保育工作

  1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。

  2、在天氣好的時(shí)候,利用中午午睡時(shí)間,孩子把鞋子曬曬,并且輪流孩子曬棉被和墊被。

  3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境,并及時(shí)更換活動(dòng)材料。

  4、增強(qiáng)保育意識(shí),耐心做好保育工作,在生活上關(guān)心照顧幼兒(便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等),不讓家長把臟被子臟床單帶回家,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

  5、察言觀色,注重幼兒的心理活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

中班教學(xué)計(jì)劃3

  一、本月工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察,做好衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防傳染病發(fā)生。

  2、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  3。認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

  4。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

  5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠(yuǎn)。

  6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度

  二、衛(wèi)生、保健

  1、每周勤給幼兒剪指甲,每月清洗一次床單。

  2、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣。

  3、督促幼兒飯前、便后洗手,打香皂。(用流動(dòng)水清洗)。

  4、做好衛(wèi)生消毒工作。

  三、常規(guī)

  培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、家園共教

  1。繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

  5。重視孩子的`體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

  3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖形,感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

  五、開展活動(dòng):愉快的圣誕節(jié)

中班教學(xué)計(jì)劃4

  一、美術(shù):

  1、表象訓(xùn)練:每天一張,每周兩種以上。水生動(dòng)物類、服裝類。

  2、寫生聯(lián)系: (1)用鉛筆寫生人物整體,以站立姿勢(shì)為主。

  (2)寫生樓房、桌椅等,觀察時(shí)要求有順序性,方向性。

  3、主題畫: 海洋生物、動(dòng)物。

  4、命題畫: 《我和小樹一起長大》《娃娃時(shí)裝展覽》《火箭飛上天》,線條要求細(xì)膩豐富,整齊,注意色彩搭配。

  5、自選畫: 幼兒可以自選繪畫內(nèi)容。

  6、剪貼: 簡單造型,如花朵、樹、動(dòng)物、窗花。

  7、泥工:大小圓球、圓柱、扁圓、圓錐、圓臺(tái)及簡單形狀的組合物體,做出后自己命名,如水壺、花籃、車等。裝飾小紙盒。

  8、折紙:復(fù)習(xí)兩種。

  二、音樂:

  1、五線譜:復(fù)習(xí)學(xué)過的曲子。

  2、節(jié)奏:自己唱歌時(shí),用拍手、拍腿或簡單的'樂器手鈴打出節(jié)奏。

  3、歌曲: 《小籬笆》《我們愛老師》《我們來唱歌》

  4、律動(dòng): 《騎馬》《通訊兵》

  5、音游: 《風(fēng)爺爺》

  6、欣賞幼兒歌曲、幼兒舞蹈節(jié)目。

中班教學(xué)計(jì)劃5

  中 班

  第一周(9.3~9.7)

  活動(dòng)一、語言 談話:假期中有趣的事

  活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫“我的畫”

  活動(dòng)三、音樂 復(fù)習(xí)歌曲

  活動(dòng)四、計(jì)算 認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3

  活動(dòng)五、體育活動(dòng) 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練

  活動(dòng)六、音樂游戲 袋鼠

  活動(dòng)七、社會(huì) 我升中班了

  活動(dòng)八、健康 我愛小平

  活動(dòng)九、手工 池塘里的小鴨子

  活動(dòng)十、科學(xué) 家鄉(xiāng)的橋

  第二周(9.10~9.14)

  活動(dòng)一、語言 兒歌:別說我小

  活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫:別說我小

  活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》

  活動(dòng)四、計(jì)算 游戲:數(shù)字找朋友

  活動(dòng)五、體育游戲 小鴨小雞

  活動(dòng)六、音樂 韻律活動(dòng):鞋匠舞

  活動(dòng)七、社會(huì) 小羊迷路了

  活動(dòng)八、健康 今天,你喝了沒有?

  活動(dòng)九、泥工 小兔

  活動(dòng)十、科學(xué) 家用電器

  第三周(9.17~9.21)

  活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng):蛤蟆吃西瓜

  活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫:我長高了

  活動(dòng)三、音樂 歌曲:好娃娃

  活動(dòng)四、計(jì)算 學(xué)做小工人

  活動(dòng)五、體育游戲 看誰聽得清

  活動(dòng)六、音樂欣賞 進(jìn)行曲

  活動(dòng)七、社會(huì) 認(rèn)識(shí)少數(shù)民族

  活動(dòng)八、健康 白白的牙齒

  活動(dòng)九、手工 開餐館

  活動(dòng)十、科學(xué) 各種各樣的風(fēng)

  第四周(9.24~9.28)

  活動(dòng)一、語言 兒歌:值日生

  活動(dòng)二、 美術(shù) 繪畫:媽媽生氣了

  活動(dòng)三、音樂 歌曲:國旗多美麗

  活動(dòng)四、計(jì)算 圖形分類

  活動(dòng)五、體育游戲 種蘿卜

  活動(dòng)六、韻律活動(dòng) 學(xué)做解放軍

  活動(dòng)七、社會(huì) 介紹國慶節(jié)

  活動(dòng)八、健康 紅眼咪咪

  活動(dòng)九、紙工 貼紙鏈

  活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)國旗

  第五周(10.1~10.5) 國慶放假

  第六周(10.8~10.12)

  活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng):會(huì)爆炸的蘋果

  活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫:有趣的臉

  活動(dòng)三、音樂 歌曲:蜜蜂做工

  活動(dòng)四、計(jì)算 看數(shù)字拍手

  活動(dòng)五、體育游戲 小小偵察兵

  活動(dòng)六、社會(huì) 我們學(xué)剝豆

  活動(dòng)七、音樂游戲 倫敦橋

  活動(dòng)八、健康 我不吃零食

  活動(dòng)九、手工 媽媽的項(xiàng)鏈

  活動(dòng)十、科學(xué) 奇妙的磁鐵

  第七周(10.15~10.19)

  活動(dòng)一、語言 兒歌:我?guī)蛬寢屖漳瞎?/p>

  活動(dòng)二、美術(shù) 手印畫:柱子豐收了

  活動(dòng)三、音樂 歌曲:迷路的小花鴨

  活動(dòng)四、計(jì)算 給小動(dòng)物排隊(duì)

  活動(dòng)五、體育游戲 自拋?zhàn)越忧?/p>

  活動(dòng)六、律動(dòng) 摘果子

  活動(dòng)七、社會(huì) 參觀圖書館

  活動(dòng)八、健康 我不吃零食

  活動(dòng)九、泥工 一盤水果

  活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)石榴和柿子

  第八周(10.22~10.26)

  活動(dòng)一、語言 早期閱讀:大羊和小羊

  活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫:街上的行人

  活動(dòng)三、音樂 歌曲:聽

  活動(dòng)四、計(jì)算 做圖書

  活動(dòng)五、體育游戲 小兔找家

  活動(dòng)六、音樂游戲 快快抓住他

  活動(dòng)七、社會(huì) 爸爸、媽媽真能干

  活動(dòng)八、健康 情境練習(xí):我會(huì)穿衣服

  活動(dòng)九、紙工 一串紅

  活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)一串紅

  第九周(10.29~11.2)

  活動(dòng)一、語言 欣賞散文:云彩和風(fēng)兒

  活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫:螃蟹

  活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:在農(nóng)場(chǎng)里

  活動(dòng)四、計(jì)算 印點(diǎn)子

  活動(dòng)五、體育游戲 捉蚱蜢

  活動(dòng)六、邀請(qǐng)舞 請(qǐng)你也來跳跳

  活動(dòng)七、社會(huì) 慶豐收品嘗會(huì)

  活動(dòng)八、健康 早睡早起身體好

  活動(dòng)九、美工 樹葉印染

  活動(dòng)十、科學(xué) 荷花、蓮子、藕

  第十周(11.5~11.9)

  活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng):金色的房子

  活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫:美麗的花邊

  活動(dòng)三、計(jì)算 誰錯(cuò)了

  活動(dòng)四、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:小樹葉

  活動(dòng)五、體育游戲 摘蘋果

  活動(dòng)六、音樂游戲 掃落葉

  活動(dòng)七、社會(huì) 愛家鄉(xiāng)

  活動(dòng)八、健康 怕黑的小胖

  活動(dòng)九、水彩畫 菊花

  活動(dòng)十、科學(xué) 參觀時(shí)代超市

  第十一周(11.12~11.16)

  活動(dòng)一、語言 詩歌;秋天

  活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫:漂亮的手帕

  活動(dòng)三、音樂 歌曲:辦家家

  活動(dòng)四、計(jì)算 量布做衣

  活動(dòng)五、體育游戲 唐老鴨蓋房子

  活動(dòng)六、音樂游戲 喂小鳥

  活動(dòng)七、社會(huì) 我倆不一樣

  活動(dòng)八、健康 圓溜溜的雞蛋真可愛

  活動(dòng)九、紙工 折紙:紙盒

  活動(dòng)十、科學(xué) 秋天的菊花

  第十二周(11.19~11.23)

  活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng):小豬和靴子

  活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫;媽媽的頭發(fā)真漂亮

  活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:螃蟹歌

  活動(dòng)四、計(jì)算 誰排在最前面

  活動(dòng)五、體育游戲 投過小河

  活動(dòng)六、音樂 韻律活動(dòng):小雨和花

  活動(dòng)七、社會(huì) 我們是小主人

  活動(dòng)八、健康 多吃蔬菜好

  活動(dòng)九、手工 裝飾花車

  活動(dòng)十、科學(xué) 多種多樣的洗滌用品

  第十三周(11.26~11.30)

  活動(dòng)一、語言 詩歌:月亮

  活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫:蝴蝶

  活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:理發(fā)員

  活動(dòng)四、計(jì)算 娃娃有幾個(gè)

  活動(dòng)五、體育游戲 小青蛙跳田埂

  活動(dòng)六、音樂游戲 兔子和狼

  活動(dòng)七、社會(huì) 參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)

  活動(dòng)八、健康 鍛煉身體好

  活動(dòng)九、泥工 一盤蔬菜

  活動(dòng)十、科學(xué) 我們的國寶--熊貓

  第十四周(12.3~12.7)

  活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng):落葉

  活動(dòng)二、繪畫 鍛煉身體好

  活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:表情歌

  活動(dòng)四、計(jì)算 送禮物

  活動(dòng)五、體育游戲 跳圈圈比賽

  活動(dòng)六、音樂欣賞 趕花會(huì)

  活動(dòng)七、社會(huì) 夸夸我自己

  活動(dòng)八、健康 怎樣保護(hù)皮膚

  活動(dòng)九、折紙 衣褲

  活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)冬季的服裝

  第十五周(12.10~12.14)

  活動(dòng)一、語言 繞口令:毛毛和濤濤

  活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫;茶盤

  活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:聽

  活動(dòng)四、計(jì)算 誰的數(shù)量多

  活動(dòng)五、體育游戲 小狗和小貓

  活動(dòng)六、音樂欣賞 軍民大生產(chǎn)

  活動(dòng)七、社會(huì) 我長大了

  活動(dòng)八、健康 天氣冷了怎么辦

  活動(dòng)九、手工 頭花

  活動(dòng)十、科學(xué) 不怕冷的企鵝

  第十六周(12.17~12.21)

  活動(dòng)一、語言 早期閱讀:你好!天上的星星

  活動(dòng)二、美術(shù) 吹畫:臘梅花

  活動(dòng)三、音樂 歌曲:雪花和雨滴

  活動(dòng)四、計(jì)算 繪圖形做標(biāo)記

  活動(dòng)五、體育游戲 跳傘運(yùn)動(dòng)員

  活動(dòng)六、音樂游戲 小松鼠找松果

  活動(dòng)七、社會(huì) 我們的首都

  活動(dòng)八、健康 他為什么肚子痛

  活動(dòng)九、手工 做賀年片

  活動(dòng)十、科學(xué) 冬天的'風(fēng)

  第十七周(12.24~12.28)

  活動(dòng)一、語言 聽說游戲:開火車

  活動(dòng)二、美術(shù) 欣賞:糖紙

  活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:自選

  活動(dòng)四、計(jì)算 數(shù)一數(shù),比一比

  活動(dòng)五、體育游戲 小雞捉蟲

  活動(dòng)六、音樂游戲 堆雪人

  活動(dòng)七、社會(huì) 有用的標(biāo)志

  活動(dòng)八、健康 手劃破了

  活動(dòng)九、手工 撕貼:冬天的樹

  活動(dòng)十、科學(xué) 冬天的取暖用具

  第十八周(12.31~1.4)

  活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng):慢吞吞的小熊

  活動(dòng)二、美術(shù) 意愿畫

  活動(dòng)三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人

  活動(dòng)四、計(jì)算 計(jì)算

  :每樣有多少

  活動(dòng)五、體育游戲 體育游戲:快樂的小鳥

  活動(dòng)六、音樂游戲 韻律活動(dòng):頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

  活動(dòng)七、社會(huì) 我做錯(cuò)了事以后

  活動(dòng)八、健康 翹鼻子嚕嚕

  活動(dòng)九、手工 牽;

  活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)冰

  第十九周(1.7~1.11)

  活動(dòng)一、語言 聽說游戲:改錯(cuò)

  活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫:雪景真美

  活動(dòng)三、音樂 歌曲:新年歌

  活動(dòng)四、計(jì)算 帽子有什么不同

  活動(dòng)五、體育游戲 小青蛙捉害蟲

  活動(dòng)六、韻律活動(dòng) 自選

  活動(dòng)七、社會(huì) 城市的美容師

  活動(dòng)八、健康 玩具被搶后

  活動(dòng)九、手工 紙袋玩偶

  活動(dòng)十、科學(xué) 資源豐富的山

  第二十周(1.14~1.18)

  活動(dòng)一、語言 文學(xué)活動(dòng):蘿卜回來了

  活動(dòng)二、美術(shù) 樹葉造型畫

  活動(dòng)三、音樂 歌曲:自選

  活動(dòng)四、計(jì)算 相同的放在一起

  活動(dòng)五、體育游戲 一年四季我知道

  活動(dòng)六、音樂游戲 自選

  活動(dòng)七、社會(huì) 夸夸班上的好孩子

  活動(dòng)八、健康 我沒得到五角星

  活動(dòng)九、手工 下雪天

  活動(dòng)十、科學(xué) 觀察雪花

  第二十一周(1.21~1.25)

  活動(dòng)一、語言 早期閱讀:小雨點(diǎn),沙沙沙

  活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫:我和小樹比高

  活動(dòng)三、音樂 小小演唱會(huì)

  活動(dòng)四、計(jì)算 舉卡片

  活動(dòng)五、體育游戲 戰(zhàn)勝大灰狼

  活動(dòng)六、健康 過一個(gè)愉快的寒假

  活動(dòng)七、社會(huì) 拜年

  活動(dòng)八、音樂活動(dòng) 欣賞大班小朋友表演打擊樂

  活動(dòng)九、手工 果樹

  活動(dòng)十、

  哦中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃科學(xué) 變顏色

中班教學(xué)計(jì)劃6

  思想方面

  教師是幼兒的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)

  教育教學(xué)方面

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來促進(jìn)幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下:

  一、語言領(lǐng)域

  幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力,極為重要。因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時(shí)保持安靜,拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放,翻書時(shí)要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,簡述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說,聽懂對(duì)方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會(huì)傾聽會(huì)給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,開展談話活動(dòng)和游戲,創(chuàng)造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,引導(dǎo)幼兒,給幼兒提供傾聽的機(jī)會(huì),如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地聽,聽后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思考,先講什么,后講什么,故事的'名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,然后用語言表達(dá)出來。通過以上活動(dòng)、幼兒的思維能力,語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。

  二、社會(huì)領(lǐng)域

  1,能感受自己長大了,體驗(yàn)成長的快樂。

  2,相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

  3,很樂意參加勞動(dòng),會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

  4,能知道一些簡單的安全意識(shí)和標(biāo)志。

  三、藝術(shù)方面

  1,初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

  2,能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,繪畫,手工等藝術(shù)作品的主要特征。

  3,會(huì)唱書上所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作,特別喜歡美術(shù)。在月底我們也會(huì)有一份孩子的作品。

  四、數(shù)學(xué)

  感知6以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,我班幼兒對(duì)6以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力,因此本次活動(dòng)主要是在此基礎(chǔ)上通過創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知6以內(nèi)的數(shù)量,尤其是6的數(shù)量。同時(shí)在活動(dòng)中有機(jī)的結(jié)合了數(shù)數(shù)方法、復(fù)習(xí)數(shù)字、分類等數(shù)學(xué)方面的練習(xí),及量詞的學(xué)習(xí)、合作意識(shí)。數(shù)學(xué)。幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)較感興趣,能愉快地參加一些數(shù)學(xué)游戲和操作活動(dòng)。在物體的活動(dòng)中掌握較好,10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)、目測(cè)數(shù)群;能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。

  五、健康領(lǐng)域

  情感教育等其它領(lǐng)域的滲透。讓幼兒獲得較充分的全面的發(fā)展。

  為了培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動(dòng)。開展一些競(jìng)賽性的體育游戲,在競(jìng)賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進(jìn),具備團(tuán)隊(duì)精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競(jìng)賽性活動(dòng)中,幼兒你追我趕,奪名次、爭(zhēng)冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過開展競(jìng)賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提高了對(duì)疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒,鼓勵(lì)幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽,愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動(dòng),使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,提高幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

  六、品德

  幼兒在園能使用禮貌用語,早上入園能主動(dòng)和老師和小朋友打招呼。大部分的幼兒在集體中與較多的同伴一起玩,同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。

  七、科學(xué)

  幼兒對(duì)周圍的事物有好奇心,在教學(xué)中我們充分使用各種感官,讓幼兒通過看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、感知能經(jīng)常接觸的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

  本學(xué)期我們兩位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好,通過前段時(shí)間的外出學(xué)習(xí)及教研課,自己也學(xué)會(huì)了很多東西,在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方,請(qǐng)園長們即時(shí)提出意見。謝謝!

中班教學(xué)計(jì)劃7

  新學(xué)期,對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。作為班級(jí)教師,我們深深地意識(shí)到,只有結(jié)合自身的特點(diǎn),不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能更有效地開展工作。

  一、班況分析:

  1、幼兒人數(shù):現(xiàn)在幼兒50名,其中插班生5名,男生,女生。幼兒平均年齡在五歲半。

  2、幼兒情況:①通過一星期的觀察、談話了解,知道這幾名新生之前都有在其它園所受到教育,適應(yīng)能力較強(qiáng),入園第一天已能積極主動(dòng)參與班上的游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)。②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),本班老師對(duì)其性格,能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好,他們?cè)敢庠诔WR(shí)、語言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己(特別是王培興、王麒濠、吳鳳婷、陳澤裕幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步),有初步與同伴合作的意識(shí),這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  3、存在問題:在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng)。不會(huì)主動(dòng)收拾玩具,女生參與活動(dòng)的積極性不高,自信心不足。本學(xué)期本班三位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃。

  二、班級(jí)經(jīng)營:

  1、做個(gè)有心人:誰都知道我們的工作是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù),不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò),因此,嚴(yán)格地要求自己是我們工作最基本要求,我們?nèi)唤搪殕T都要做到事事關(guān)己、事事留意、事事盡心。相信只要我們有著高度的愛心和責(zé)任心,各方面的工作一定會(huì)有一份滿意的答卷。

  2、各司其職,相互監(jiān)督,相互提醒

  保育工作的各項(xiàng)制度瑣碎繁雜,為了明確彼此的工作任務(wù),我們班將各位教師每個(gè)星期的工作細(xì)劃好,記好自己本周的工作重點(diǎn),在自己的心里邊有明確的目的。我們?cè)诠ぷ髦屑饶芟嗷ヌ嵝,也能相互監(jiān)督,以促進(jìn)工作的順利開展。

  3、班級(jí)經(jīng)營網(wǎng)

  帶班教師保育員園領(lǐng)導(dǎo)幼兒家長幼兒園的'每一個(gè)人

  4、經(jīng)營目標(biāo):

 、贍I造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

 、跒橛變禾峁┱鎸(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

  ③幫助家長形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

  三、保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn):

  目標(biāo):更新觀念,實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。

。ㄒ唬┍Sぷ

  幼兒健康安全教師才會(huì)快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下幾方面開展。

  1、繼續(xù)發(fā)揮生活老師的跟班作用,期初組織本班的三位老師開一次會(huì),以“如何管理班級(jí)”為話題展示討論,重新調(diào)整生活老師的工作范圍(除了衛(wèi)生,還要關(guān)注幼兒),以此形成一股合力,步調(diào)一致地提高我班的保育水平。

  2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng):

  ①繼續(xù)以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生

  ②要求幼兒懂得愛惜玩具,學(xué)會(huì)自覺整理

 、墼谟變河命c(diǎn)心時(shí),能較有序、安靜,每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

  中班下學(xué)期工作計(jì)劃,標(biāo)簽:幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃,中班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,

 、荛_始安排值日生,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

  ⑤注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫姿勢(shì)的培養(yǎng)。

 、拗辣9茏约旱膶W(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

  3、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

  ①把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)

  ②定期組織幼兒進(jìn)行體檢,并做好反饋,在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防,教幼兒掌握自我防范的方法。

  幼兒園中班的教學(xué)計(jì)劃范文3

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,冬去春來,在充滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學(xué)期,做為老師的我感到非常榮幸。

  新的學(xué)期新的計(jì)劃,我將根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

  四、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)

  (一)身體發(fā)展

  1.早鍛煉逐月安排

  三月份:鞏固以前所學(xué)的體育知識(shí),學(xué)習(xí)新的體操,養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。

  四月份:練習(xí)早操

  五月份:選定“六一”節(jié)目,積極進(jìn)行排練。

  六月份:練習(xí)、鞏固以前所學(xué)習(xí)的體育知識(shí)及早操。

  2.動(dòng)作技能

  (1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。

 。2)學(xué)會(huì)使用簡單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

  3.生活衛(wèi)生習(xí)慣

  (1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。

 。2)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫亂畫。

  4.自我保護(hù)

  (1)學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要學(xué)會(huì)不傷害別人

 。2)記住自己的家庭住址及電話號(hào)碼,遇到危險(xiǎn)知道求救。

 。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展

  1.語言

 。1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往、大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。

 。2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,積極回答問題。

  2.社會(huì)性發(fā)展

  1.社會(huì)性認(rèn)知

 。1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

 。2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

  (2)社會(huì)性行為

 。1)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

 。2)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西。

  (三)具體措施

 。1)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

 。2)熱愛和關(guān)心幼兒、尊重幼兒、對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合。

 。ㄋ模┘议L工作(1)于家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境。(2)鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒情況。

中班教學(xué)計(jì)劃8

  本學(xué)期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒有那么多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),用我的細(xì)心、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

  二、目標(biāo)要求1、愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

  2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

  3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣。

  5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

  三、活動(dòng)組織要點(diǎn)1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

  2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

  3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

  4、注重幼兒美術(shù)興趣的.培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

  5、在繪畫活動(dòng)中,運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍,學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

  四、活動(dòng)內(nèi)容二月份第一周:太陽、氣球、冰糖葫蘆

  第二周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)

  第三周:春天到(小花、小雞)、折紙(小花)

  第四周:下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)

  三月份第一周:小房子、高樓、云兒變變變

  第二周:馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、

  第三周:海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚)

  第四周:蝴蝶、折紙:(飛機(jī)、餐巾紙)

  四月份第一周:小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉

  第二周:向日葵、棒棒糖、折紙(大風(fēng)車)

  第三周:松樹、小手絹、電視機(jī)

  第四周:鐘表、折紙(房子、蘑菇)

  五月份第一周:漂亮的帽子、大耳朵圖圖

  第二周:七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗)

  第三周:媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、快樂的我

  第四周:復(fù)習(xí)螃蟹、折紙(蟬、兔子)

  五、學(xué)期結(jié)束,展示幼兒作品

中班教學(xué)計(jì)劃9

  一、班級(jí)情況分析:

  本班幼兒的建構(gòu)興趣非常濃厚,但游戲中可以輕易發(fā)現(xiàn)在剛開始建構(gòu)時(shí),幼兒還不會(huì)預(yù)先想好塑造形象,他們往往對(duì)結(jié)構(gòu)材料和結(jié)構(gòu)動(dòng)作感興趣。在教師的指導(dǎo)下,幼兒的結(jié)構(gòu)活動(dòng)逐漸有了主題,但還不穩(wěn)定,更多的是自由和模擬構(gòu)造,建構(gòu)的'技能也較差,往往喜歡獨(dú)自游戲。

  二、預(yù)設(shè)主題:

  1.茶杯和碗(第二周--第四周)

  2.動(dòng)物新村(第五周--第九周)

  3.停車場(chǎng)(第十周--第十四周)

  4.十字路口(第十五周--第十八周)

  三、預(yù)設(shè)目標(biāo):

  1.在模擬構(gòu)造和中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

  2.學(xué)會(huì)運(yùn)用接、插、鑲嵌等技能,進(jìn)行主題構(gòu)建。

  3.學(xué)會(huì)按設(shè)計(jì)圖有目的的進(jìn)行建構(gòu)。

  4.學(xué)習(xí)與同伴共同協(xié)商、分工合作,體驗(yàn)合作的樂趣。

  5.鼓勵(lì)幼兒克服困難,努力完成作品。

  6.培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和評(píng)價(jià)能力。

  四、具體措施與方法:

  1.組織幼兒參觀,觀察圖片、實(shí)物、范例。

  2.充分運(yùn)用家長資源,為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗(yàn)。

  3.保證幼兒充足的游戲時(shí)間,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料。

  4.鼓勵(lì)幼兒大膽建構(gòu),同時(shí)培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

  5.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和幼兒的主動(dòng)性,適時(shí)參與幼兒的游戲,給予必要的指導(dǎo)和幫助。

中班教學(xué)計(jì)劃10

  一、教師自身素質(zhì)提高

  1、積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱愛集體。

  2、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。

  3、愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

  4、按時(shí)參加區(qū)教研組培訓(xùn),認(rèn)真做好筆記,將所培訓(xùn)的理論知識(shí)及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并將最新的教育理念與同事們進(jìn)行討論。

  5、做好本領(lǐng)域活動(dòng)區(qū)的研究,通過與組員每次的學(xué)習(xí)交流各自的建議,拓寬眼界,互相學(xué)習(xí)幼兒園的閃光點(diǎn)。

  6、認(rèn)真研究在美術(shù)活動(dòng)中存在的各種問題,積極收集有價(jià)值的研究案例,及時(shí)撰寫心得體會(huì),在學(xué)期末建立完善的業(yè)務(wù)檔案。

  二、幼兒能力提高

  1、美術(shù)教育歷來被人們認(rèn)為是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的重要載體,因此 , 在美術(shù)教學(xué)中,我將不失時(shí)機(jī)地、大膽地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,促使幼兒處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人。

  2、了解孩子們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的`興趣,根據(jù)孩子們的個(gè)體差異,制定不同的活動(dòng)目標(biāo),讓他們?cè)谀芰、情緒和身心上得到滿足。在美術(shù)活動(dòng)時(shí)用親切的語言和豐富的材料讓孩子自然而然地參與、自然而然地投入到活動(dòng)的情緒中去,孩子是“我要做”,而不是“要我做”。

  三、建立本園的繪畫特色,做好線描畫的研究。

  線描訓(xùn)練是培養(yǎng)兒童造型能力,表現(xiàn)能力以及形象思維能力的一種基本手段。首先應(yīng)該讓兒童進(jìn)行線描畫練習(xí),然后再有意識(shí)地學(xué)會(huì)用線描去表現(xiàn)自己的思想和感受,逐漸進(jìn)入理性化創(chuàng)作,這樣循序漸進(jìn)的訓(xùn)練過程對(duì)以后的美術(shù)學(xué)習(xí)會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  我要以飽滿的熱情投入工作,以積極的心態(tài)面對(duì)工作,我堅(jiān)信,只要我努力,我一定可以出色地完成任務(wù)。

中班教學(xué)計(jì)劃11

  一、情況分析

  本班孩子對(duì)周圍事物好奇,有一定的求知欲,喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng),在操作活動(dòng)中能積極動(dòng)手,能及時(shí)跟同伴交流探索實(shí)踐過程及結(jié)果。喜歡傾聽動(dòng)植物故事,愿意親近和關(guān)心動(dòng)植物,大部分孩子能通過實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù),認(rèn)識(shí)基本圖形,但是孩子年齡反差大,有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動(dòng),不能用完整和正確的語言交流觀察到的過程和結(jié)果。因此,本學(xué)期我們將主要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、交流習(xí)慣的培養(yǎng)。

  二、目標(biāo)

  1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境,愿意進(jìn)行探索、嘗試。

  2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識(shí)。

  3、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,并進(jìn)行物體的簡單分類;學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行測(cè)量,并能與他人交流觀察結(jié)果。

  4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

  5、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的'困難,促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。

  6、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并在教師引導(dǎo)下,關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化,能根據(jù)物體的特征分類。

  三、具體措施

  1、通過親子活動(dòng)讓幼兒親身對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索活動(dòng),運(yùn)用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心。

  2、在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí),首先讓幼兒體會(huì)感官的作用,體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力。通過用眼睛觀察事物,能運(yùn)用視覺感受顏色的變化,提高幼兒的觀察力,體會(huì)視覺暫留現(xiàn)象。并能運(yùn)用視。

  3、本學(xué)期,我們將引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)空氣、陽光、水等,通過看故事等了解人類、動(dòng)物、植物的關(guān)系,通過觀察社區(qū)環(huán)境、湘江水源等了解環(huán)境保護(hù)的重要性覺以外的感覺途徑探索事物如:觸覺、味覺、嗅覺。

  3、在數(shù)學(xué)區(qū)域中及時(shí)投放操作材料,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系,圖形與空間的關(guān)系。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)1~10,正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體;運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少,會(huì)用“多”、“少”、“一樣多”的詞語;能按物品的屬性分類,學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等。

  4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒感知時(shí)間的概念,認(rèn)識(shí)不同面額的貨幣及幣值;通過游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)估算,逐步建立等量的觀念。

  四、進(jìn)度安排

  略

中班教學(xué)計(jì)劃12

  一、中班組分析:

  因?yàn)楸敬胃蓽想p語幼兒園大部分幼兒都是新生,所以他們?cè)谏畹淖岳砟芰,基本自我服?wù),學(xué)習(xí)自覺性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處等問題上仍存在一些問題,此外還需加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。我們中一,中二班的教師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到。

  二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。

  1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。2`繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。

  3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。(因?yàn)槿巧贁?shù)民族幼兒,所以要學(xué)會(huì)用漢語表達(dá)基本禮貌用語和基本句式如:老師好,你好,老師再見,謝謝老師,我要上廁所,我要吃飯,喝水,老師我來說,我喜歡干什么,我喜歡吃什么及日常蔬菜,水果,動(dòng)物及生活用品的正確說法和使用等)。

  4`教師互相交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒

  5`認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  6`做好各科的教學(xué)具,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。(此外,充分利用家園合作的條件,讓家長為自己的幼兒提供廢棄品,裝飾品和教材用具)。

  7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。嚴(yán)格做好班級(jí)消毒記錄。

  三、教學(xué)工作計(jì)劃。

  1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

  2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力

  3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行第x屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

  5、五大領(lǐng)域。

  〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令

  移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋

  律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。此外農(nóng)村的孩子應(yīng)該多一點(diǎn)戶外游戲和一些簡單的體育競(jìng)技游戲,充分促進(jìn)幼兒谷歌良好的發(fā)育發(fā)展。

  〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。還可以在中班組進(jìn)行友好手拉手活動(dòng),交朋友活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人打招呼和溝通。

  自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛,體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

  〈3〉語言

  1、在我們農(nóng)村雙語幼兒園,幼兒的漢語言表達(dá)能力及故事講述,情景表演,看圖講述,看圖認(rèn)物等至關(guān)重要,所以我們老師要嚴(yán)格要求自己,在多說,多聽,多表演的基礎(chǔ)上,讓幼兒良好的掌握每一個(gè)主題上的重點(diǎn)詞語,句式和會(huì)話。并利用區(qū)角為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的語言區(qū),讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué)。

  2、還有,充分的利用教學(xué)光盤,暢言機(jī)等珍貴的'學(xué)習(xí)資源,讓幼兒適應(yīng)多聽,多說的環(huán)境,從而得到良好的語言提升,進(jìn)步。

  〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用幼兒園有的簡單樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)

  創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,并可用漢語表達(dá)。

  〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。本學(xué)期重點(diǎn)認(rèn)讀數(shù)字1至10,和書寫。

  自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。

  安全工作計(jì)劃

  1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

  2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

  3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

  4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

  衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

  1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

  2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

  3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)

  慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

  4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

  5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

  家長工作計(jì)劃

  1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談與書信的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè),以取得家長教育與幼兒園教育的一致,

  我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

  2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,家庭,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。

  3、結(jié)合本園要求,繼續(xù)開展第三次家長委員會(huì)議,動(dòng)員家長參與幼兒園管理,發(fā)揮家長委員的作用。

  4、請(qǐng)家長配合幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作,并支持。同時(shí)請(qǐng)家長自己多學(xué)習(xí)育兒知識(shí)。

中班教學(xué)計(jì)劃13

  教學(xué)目標(biāo):

  一、理解詩歌,體會(huì)詩歌中愛媽媽的情感,并會(huì)背誦詩歌。

  二、能夠正確認(rèn)讀生字,并會(huì)說話運(yùn)用。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  字卡、小獎(jiǎng)品、課件制作

  教學(xué)過程:

  一、討論法:

  今天我們一起來討論一個(gè)問題,那就是我們是怎樣長大的?(讓幼兒自由發(fā)表意見)小朋友說了這么多,現(xiàn)在我們就來看一幅圖畫,誰能說一說這幅畫上都有誰?媽媽在干什么?(喂奶)噢,媽媽用奶把我喂大!我們?cè)倏匆环,媽媽在干什么?(抱我)媽媽用手把我抱大!把我喂大了,抱大了,我也伸出小手,抱著媽媽親親她!

  二、學(xué)習(xí)詩歌:

 。ㄒ唬┙裉煳覀儊韺W(xué)一首兒歌《親親她》。小朋友來聽一聽詩歌里是怎樣說的?(老師指讀,幼兒聽)

 。ǘ┻@首詩歌表達(dá)了小朋友對(duì)媽媽的熱愛。你也伸出小手來和我一起指讀吧。(幼兒跟著老師手空中指讀)(幼兒拿書指讀......)

 。ㄈ┯霉(jié)奏和聲勢(shì)動(dòng)作念兒歌。

  三、學(xué)習(xí)生字:

  媽:小時(shí)候誰把我們喂大?是媽媽。(出示“媽”字卡)小朋友看一下左邊是什么?(女)右邊是馬,合起來是媽媽的媽。誰能用英語來說媽媽?

  她:詩歌的名字是親親她。小朋友看這是“她”字。左邊也是“女”,這個(gè)她指的是誰?(媽媽)因?yàn)閶寢屖桥,所以她表示女?她,如果把"她"換成"他",表示男的他。

  媽和她的相同點(diǎn):讓幼兒自由回答。媽媽把我們養(yǎng)大很不容易,我們唱首歌給她聽吧?梢耘氖蛛S音樂唱《世上只有媽媽好》

  抱:小時(shí)候我們還不能走路,媽媽就用手抱著我們。(出示抱)左邊是提手,右邊是書包的包合起來是抱。你能用抱說句話嗎?

  把:(先出示字卡“巴”)小朋友這是什么?(巴)現(xiàn)在我要變把戲,左邊給他添上一把小梳子,看成什么了?

  用:直接出示用字。(讓幼兒用這個(gè)字組詞說話)親:動(dòng)作演示法。(出示親字)親字上是立下面是木。

  伸:現(xiàn)在小朋友聽老師口令做動(dòng)作,把手伸開,把腿伸開......(出示伸)你怎么把它記?(左邊是......右邊是......)

  我:先出示找,我們給它戴上一頂小帽子,變成什么了?(我)

  四、鞏固練習(xí):

 。ㄒ唬┙裉煳覀冋J(rèn)識(shí)了這么多的字寶寶,每個(gè)字寶寶都有名字,它叫什么?(老師和幼兒共同復(fù)習(xí)一遍)我們給它們找伙伴吧,和它找一樣的小伙伴。(從詩歌中找出和字寶寶一樣的字)

  (二)摸字字寶寶都有了伙伴它們很高興,要和我們做游戲,你們?cè)敢鈫?那我們開始吧。

  (三)送字寶寶回家:字寶寶很累了,我們送他們回家好嗎?這些字寶寶很調(diào)皮,你要叫著他的名字才肯回去。(將字卡送到樂園里)結(jié)束:好了,字寶寶都回家了,我們用英語和它說再見。小朋友別忘了,要時(shí)常來看看它們,好嗎?

中班教學(xué)計(jì)劃14

  一、班況分析

  在春暖花開的日子里,我們迎來了中班的第二學(xué)期。本學(xué)期我們班共有36名幼兒,其中新增4名新生,如今班上有男孩26名,女孩8名。經(jīng)過中班上學(xué)期為期半年的幼兒園生活,大部分幼兒都能很快習(xí)慣幼兒園的生活,只有個(gè)別幼兒在頭幾天的情緒不穩(wěn)定,伴有哭鬧,不睡覺的現(xiàn)象。由于剛在家過完暑假,不少幼兒在家的依賴性開始增強(qiáng),而且活動(dòng)中比較散漫,常常有在活動(dòng)中或進(jìn)餐中說話的壞習(xí)慣。但在前半學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),孩子各方面的進(jìn)步比較明顯。本班幼兒平時(shí)能注意自身衛(wèi)生,安靜進(jìn)餐,餐后主動(dòng)漱口擦嘴巴;午睡時(shí)自己穿脫衣物,整理自己的被子;積極參加各個(gè)活動(dòng)等。沈開來小朋友的條約能力較差;周昱小朋友今年有點(diǎn)驕傲,在各方面都不是特別積極;吳楊小朋友的動(dòng)手操作能力較差,而且依賴性太強(qiáng)。我們將針對(duì)幼兒的不同特點(diǎn)與需求進(jìn)行教育和指導(dǎo),讓他們能更好地成長。

  本學(xué)期我們還將開展環(huán)境教育工作,我們把環(huán)保教育滲透在日常生活學(xué)習(xí)中。首先將環(huán)保教育與教育教學(xué)相結(jié)合,使原有材料和環(huán)保教育有關(guān)的聯(lián)系的餓進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。如:常識(shí)教育中學(xué)習(xí)空氣、水、電、聲音、花草樹木、紙等知識(shí),豆科以結(jié)合降低噪音,減少污染節(jié)約水電,愛護(hù)綠化等方面的教育。在日常環(huán)保教育中,我們要求幼兒不在教室吵鬧,洗完手及時(shí)關(guān)好籠頭,不亂丟垃圾、不在草坪上走、不破換綠化等。讓幼兒在時(shí)時(shí)處處都注意環(huán)保,做一個(gè)有心人。

  二、教育總目標(biāo)

  根據(jù)《規(guī)程》精神與新《綱要》的指導(dǎo)思想及幼兒園的工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在體、智、德、美、勞等方面全面發(fā)展,全面提高綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。使幼兒能健康快樂的成長。

  三、具體目標(biāo)

  (一)健康

  (1) 身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。

 。2) 喜歡幼兒園的集體生活,樂于參與老師指導(dǎo)下的各類活動(dòng)。

  (3) 養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。

  (4) 能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人體的主要部分,了解其功能及保護(hù)方法。

 。5) 喜歡參加體育活動(dòng),初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,愿意到大自然中去鍛煉身體。

 。6) 利用大型和小型多樣運(yùn)動(dòng)器械,開展繩梯鍛煉活動(dòng),學(xué)習(xí)有秩序的收拾運(yùn)動(dòng)器具,在走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲、平衡等動(dòng)作和體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。

 。ǘ┱Z言

  (1) 關(guān)心周圍生活中常見的標(biāo)記及理解含義。

 。2) 能認(rèn)真傾聽他人說話,不插嘴,不隨便干擾別人,有良好的傾聽習(xí)慣

 。3) 能主動(dòng)有禮貌地與老師同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書、欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情景。

 。4) 正確理解文學(xué)作品的內(nèi)容,欣賞作品的語言,感受作品的豐富和優(yōu)美會(huì)用語言、動(dòng)作、表情表示對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌,比較完整地復(fù)述故事,在教師指導(dǎo)下進(jìn)行故事表演。

 。5) 會(huì)看多副圖片和情景表演,在觀察的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D片和表演的過度,并講述整套圖片的情景表演的內(nèi)容,能用完整連貫的語言,回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話,能在各類講述中學(xué)習(xí)運(yùn)用新詞。

 。6) 知道能用比較完整的語句講話和回答問題,聲音響亮,速度適中,會(huì)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞、形容詞,理解運(yùn)用常用的副詞、連詞、重疊詞、反義詞。

  (1) 能和同伴友好地玩,要完同伴的玩具時(shí),必須征得同伴的同意

 。2) 初步養(yǎng)成愛長輩、愛周圍的勞動(dòng)人民

 。3) 養(yǎng)成初步的愛國、愛家鄉(xiāng)的.情感

  (4) 關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則,初步形成良好的生活習(xí)慣,并能遵守一日生活常規(guī)

 。5) 學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望或意見,愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)

 。6) 初步養(yǎng)成誠實(shí)、助人的良好品德

 。ㄋ模┛茖W(xué)

  (1) 觀察周圍動(dòng)植物的生長變化。

 。2) 能有順序地觀察個(gè)別物體,能用比較的方法一一對(duì)應(yīng),比較明顯不同的事物。

  (3) 知道春、夏季節(jié)的名稱及顯著特點(diǎn)。

 。4) 了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及與人們的關(guān)系,能正確安全地使用、簡單的工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作。

 。5) 培養(yǎng)幼兒能用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并與成人同伴交流過程和結(jié)果

 。6) 認(rèn)識(shí)前后,正確運(yùn)用上、下、前、后等方位,在日常生活中,能理解并運(yùn)用昨天、今天、明天等詞表示時(shí)間

 。ㄎ澹⿺(shù)學(xué)方面

  (1) 讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)能夠,培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

 。2) 認(rèn)識(shí)7——10的基數(shù)和數(shù)字,繼續(xù)學(xué)習(xí)默數(shù),目測(cè)群數(shù)。

  (3) 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,會(huì)看正點(diǎn)、半點(diǎn)。

  (4) 培養(yǎng)幼兒在集體活動(dòng)中,能聽清老師的要求,自己選擇數(shù)學(xué)小組活動(dòng),愿意在同伴面前講述自己的操作活動(dòng)的過程和結(jié)果

 。5) 認(rèn)識(shí)提醒及其明顯的外形特征

 。┧囆g(shù)

 。1) 喜歡參加音樂活動(dòng),有較好的聽音樂、看表演的習(xí)慣,體驗(yàn)與同伴共同參與音樂活動(dòng)的過程的快樂

 。2) 能用好聽的聲音,用不同的速度、力度較有表情的唱歌,初步唱準(zhǔn)2/4拍,3/4拍的歌曲,吐字清楚,能跟著音樂的前奏或間隔整齊地開始和結(jié)束。喜歡唱歌,并喜歡在集體面前唱歌,注意自己的歌聲與集體的相一致。在教師的啟發(fā)下,根據(jù)歌曲的內(nèi)容編動(dòng)作表演,學(xué)習(xí)為熟悉、工整的歌曲續(xù)編或改編部分歌詞。

 。3) 按音樂的節(jié)拍和變化,學(xué)習(xí)簡單的上、下肢結(jié)合的基本動(dòng)作,模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,隨音樂的速度和力度的變化變換動(dòng)作,在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用自己已掌握的動(dòng)作和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)改編舞蹈的部分動(dòng)作象征性的動(dòng)作。

  (4) 學(xué)習(xí)掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法,學(xué)習(xí)根據(jù)樂曲的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏,能集中注意力看指揮,養(yǎng)成良好的取、放、收樂器的習(xí)慣。

 。5) 喜歡參加美術(shù)活動(dòng),有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望

 。6) 學(xué)習(xí)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,能圍繞主體安排畫面,確定和處理主體與添畫的位置及上下、左右的關(guān)系,具有一定的獨(dú)創(chuàng)性

 。7) 認(rèn)識(shí)多種顏色,有目的地選用顏色,并能小面積圖色

  (8) 能正確使用多種手工工具和材料,喜歡用折、剪、貼等玩法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型。

 。9) 初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,并學(xué)習(xí)講述自己對(duì)作品的感受,能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

 。10)樂于參加藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),感受創(chuàng)造美的快樂。

中班教學(xué)計(jì)劃15

  經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),對(duì)于中班下學(xué)期,幼師如何安排教學(xué)計(jì)劃呢?如果沒有頭緒,不妨參考以下幼師制定的中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,可能會(huì)給你帶來一些新的想法。

  踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)于家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來說,面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn),制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃:

  一、班級(jí)情況分析

  經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:穿鞋、疊衣服、整理玩具等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了互相幫助的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

  1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

 。1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的'情感。

 。2)好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

 。3)活躍、好動(dòng),喜愛參與體育活動(dòng)。

 。4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。

  2、不足表現(xiàn):

  (1)我班有部分幼兒,幼兒在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對(duì)幼兒的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

 。2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。

  3、其它個(gè)別情況:

 。1)我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離逐步拉大。(措施:進(jìn)一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭(zhēng)取得到幼兒的信任,幫助幼兒進(jìn)到集體中來。)

 。2)我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì)自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時(shí)多于寵愛過多有關(guān)。(措施:在與家長溝通的同時(shí),在班內(nèi)積極鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,幫助幼兒獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)幼兒生活自理能力的提高。)

  二、家長情況分析

  1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。

  2、家長教育觀念仍有待提高。通過日常觀察、和家長溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

  三、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

  1、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

 。1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。

  (2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

 。3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪。

 。4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。

  2、自我保護(hù):

 。1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

  (2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

 。3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號(hào)碼,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

  (4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。

  四、認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))

  1、科學(xué)

 。1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。

 。2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

  (3)感知聲音和顏色的變化。

  2、語言

  (1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。

 。2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,積極回答問題。

 。3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼

 。4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí)、感受快樂。

  3、藝術(shù)

  (1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,隨著動(dòng)作有目的地思考,用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

 。2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

 。3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,使手眼一致。

 。ㄈ┥鐣(huì)性發(fā)展

  1、社會(huì)性認(rèn)知

 。1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

 。2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

 。3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

  2、社會(huì)性情感

 。1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

 。2)我于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。

  3、社會(huì)性行為

 。1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

 。2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

 。3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。

  五、具體措施:

  (一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

  (二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

 。ㄈ┌鄡(nèi)二位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

  六、家長工作:

  (一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

  (二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

 。ㄈ┳龊眉以L工作,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

 。ㄋ模┕膭(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒的情況。

  在今后的工作中,要以樹立“以幼兒為本”的教育理念為標(biāo)準(zhǔn),讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上有更高的發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

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