丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>教學(xué)計劃>高三歷史備課組教學(xué)計劃

高三歷史備課組教學(xué)計劃

時間:2022-11-14 18:59:54 教學(xué)計劃 我要投稿

高三歷史備課組教學(xué)計劃5篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的高三歷史備課組教學(xué)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高三歷史備課組教學(xué)計劃5篇

高三歷史備課組教學(xué)計劃1

  一、教學(xué)任務(wù)

  根據(jù)上學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)后學(xué)生的知識掌握情況再進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí),鞏固各知識點(diǎn),強(qiáng)化知識體系;同時加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,實(shí)行每周一考,全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力。

  二、情況分析:

  本屆學(xué)生的情況不容樂觀,歷史基礎(chǔ)知識很不扎實(shí),理解運(yùn)用能力較差。在對學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時,如何抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化針對性,有的放矢,提高講與練的`方法及效益,成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

  三、總體措施

  第二階段,即完成各知識點(diǎn)專題的教學(xué)和第二輪復(fù)習(xí)(“二!敝埃,鞏固其考點(diǎn),并進(jìn)行針對性練習(xí);后階段加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的解題能力以及思維分析能力。

  第三階段,即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),查漏補(bǔ)缺,挖掘潛能,深化知識。

  四、教學(xué)要求

  認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,研究新課程,不斷關(guān)注高考動態(tài),扎扎實(shí)實(shí)抓好本屆高三歷史復(fù)習(xí)工作。統(tǒng)一復(fù)習(xí)計劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一各項評析工作,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同努力,力求完成各項指標(biāo)。

  五、教學(xué)安排

 。ㄒ唬20xx、2、24~20xx、4月底(第二輪復(fù)習(xí))

  1、完成章節(jié)復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí),對知識點(diǎn)按章節(jié)體系、專題體系進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),并注重進(jìn)行綜合測試,鞏固學(xué)生所掌握的考試要點(diǎn)。

  2、做好高考綜合練習(xí)卷以及歷年的高考試題,讓學(xué)生熟悉“高考模式”。

  3、進(jìn)行個別輔導(dǎo),提高優(yōu)秀生的成績及班級整體實(shí)力。

 。ǘ20xx、5、1~高考前(第三輪復(fù)習(xí))

  1、全面復(fù)習(xí)鞏固,完善知識體系,把握高考思路。

  2、查漏補(bǔ)缺(集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合),挖掘?qū)W生潛能。

  3、進(jìn)行各種綜合能力測試,加強(qiáng)學(xué)生對高考的適應(yīng)性。

高三歷史備課組教學(xué)計劃2

  一、教學(xué)指導(dǎo)思想

  高三歷史教學(xué)要面向高考,在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)要求的過程中,要以培養(yǎng)能力為主導(dǎo),考察學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度,以及運(yùn)用歷史基礎(chǔ)知識分析、解決問題的能力。要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握基本知識、基本技能,對所學(xué)內(nèi)容能夠融會貫通,能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際,用所學(xué)是知識解決歷史問題,學(xué)以致用。

  二、教學(xué)要求

  1.教師必備的教材和相關(guān)材料。全日制普通高級中學(xué)教科書必修中國近代現(xiàn)代史上、下冊;世界近代現(xiàn)代史上、下冊;中國古代史;全日制普通高級中學(xué)歷史教學(xué)大綱》;歷年全國文科綜合試卷以及試卷分析。

  2.教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢,深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義,認(rèn)真學(xué)習(xí)試題分析,研究高考試題的命題思路和能力要求,使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。身的素質(zhì),加強(qiáng)教學(xué)基本功的鍛煉,提高自己的綜合素質(zhì)水平。多渠道的獲取知識,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時為本校的高三地理教學(xué)創(chuàng)出佳績。組織教師參加教研組活動和學(xué)校的活動。

  4.教師要用現(xiàn)有了課件資源和課堂背投相結(jié)合,提高課堂教學(xué)的密度,要求及時效率和長效效率相結(jié)合。

  三、各階段復(fù)習(xí)要求

  全學(xué)期的高三復(fù)習(xí)分為兩個階段,明確每個階段的時間安排、知識內(nèi)容、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求。

  第一階段:

  時間安排:開學(xué)—9月

  指導(dǎo)思想:明確高考要求,9月上完新課,10月進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)

  教學(xué)任務(wù):進(jìn)行新課學(xué)習(xí)。注意教學(xué)重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識的落實(shí),明確知識體系、認(rèn)識知識點(diǎn)間內(nèi)在關(guān)系,避免將知識點(diǎn)零碎的羅列給學(xué)生。完成月考,認(rèn)真總結(jié)。

  目標(biāo)要求:落實(shí)每章節(jié)的特征,學(xué)會用綜合的方法分析歷史事件之間的聯(lián)系,從中找出規(guī)律性的東西和差異。學(xué)會找出事物共性和差異性的方法,以能力培養(yǎng)為目標(biāo)。

  第二階段:

  時間安排:10月--第一學(xué)期期末

  指導(dǎo)思想:以中國歷史的全面復(fù)習(xí)為主。在某一區(qū)域范圍的基礎(chǔ)上,會進(jìn)行相關(guān)的自然、人文相關(guān)知識的綜合復(fù)習(xí)。明確單元復(fù)習(xí)是本階段復(fù)習(xí)的主線。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)、落實(shí)基礎(chǔ)同時,強(qiáng)調(diào)對基本原理、基本規(guī)律的.理解和運(yùn)用,適當(dāng)強(qiáng)調(diào)靈活性,培養(yǎng)學(xué)生整體把握知識的能力和分析問題的能力。注重基礎(chǔ)知識的落實(shí)、基本能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法的建立,能做到綱舉目張。

  教學(xué)任務(wù):完成中國古代史和中國近代現(xiàn)代史的單元復(fù)習(xí)。完成月考,認(rèn)真總結(jié)。

  目標(biāo)要求:強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識、基本規(guī)律的學(xué)習(xí)和落實(shí),各校自命題的階段檢測以檢測基礎(chǔ)知識和綜合分析、解決問題的能力為目標(biāo)。<

高三歷史備課組教學(xué)計劃3

  一、教學(xué)任務(wù)

  根據(jù)上學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)后學(xué)生的知識掌握情況再進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí),鞏固各知識點(diǎn),強(qiáng)化知識體系;同時加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,實(shí)行每周一考,全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力。

  二、情況分析:

  本屆學(xué)生的情況不容樂觀,歷史基礎(chǔ)知識很不扎實(shí),理解運(yùn)用能力較差。在對學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時,如何抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化針對性,有的放矢,提高講與練的方法及效益,成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

  三、總體措施

  第二階段,即完成各知識點(diǎn)專題的教學(xué)和第二輪復(fù)習(xí)(“二!敝埃,鞏固其考點(diǎn),并進(jìn)行針對性練習(xí);后階段加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的解題能力以及思維分析能力。

  第三階段,即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),查漏補(bǔ)缺,挖掘潛能,深化知識。

  四、教學(xué)要求

  認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,研究新課程,不斷關(guān)注高考動態(tài),扎扎實(shí)實(shí)抓好本屆高三歷史復(fù)習(xí)工作。統(tǒng)一復(fù)習(xí)計劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一各項評析工作,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同努力,力求完成各項指標(biāo)。

  五、教學(xué)安排

 、20xx.2.24~20xx.4月底(第二輪復(fù)習(xí))

 、蓖瓿烧鹿(jié)復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí),對知識點(diǎn)按章節(jié)體系、專題體系進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),并注重進(jìn)行綜合測試,鞏固學(xué)生所掌握的考試要點(diǎn)。

  2.做好高考綜合練習(xí)卷以及歷年的`高考試題,讓學(xué)生熟悉“高考模式”。

  3.進(jìn)行個別輔導(dǎo),提高優(yōu)秀生的成績及班級整體實(shí)力。

 、20xx.5.1~高考前(第三輪復(fù)習(xí))

  ⒈全面復(fù)習(xí)鞏固,完善知識體系,把握高考思路。

 、膊槁┭a(bǔ)缺(集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合),挖掘?qū)W生潛能。

  3.進(jìn)行各種綜合能力測試,加強(qiáng)學(xué)生對高考的適應(yīng)性。

高三歷史備課組教學(xué)計劃4

  教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度

  1.重點(diǎn)班高三(1):對高一歷史必修一、必修二、必修三進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí);完成選修六《世界文化遺產(chǎn)薈萃》的課堂教學(xué)。

  2.本科班高三(2)、(3)、(4):對高一歷史必修一、必修二、必修三進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí);

  3.藝術(shù)本科班高三(5):完成必修一、必修二的復(fù)習(xí)(注:9月12日開始為期三個月的藝術(shù)培訓(xùn)及考試)

  教學(xué)進(jìn)度:期中考之前,復(fù)習(xí)完必修一與必修二

  期中考之后,復(fù)習(xí)完必修三與選修六的教學(xué)

  工作思路:

  (1)了解學(xué)情,有的放矢。在文科成為弱勢,文綜高考形勢嚴(yán)峻的大環(huán)境下,作為有良知的老師,切勿對未來喪失真誠的夢想、信心和干勁,知難而上,勇于迎接挑戰(zhàn)。老師們首先要做到的熱愛自已的學(xué)生,急他們所急,想他們所想,做好他們的服務(wù)工作,因此我們就要更多的了解學(xué)情,樹立他們的信心,多與他們的班主任交流,了解他們生活與學(xué)習(xí)的狀況,這也是一切教學(xué)工作的起點(diǎn)。

  (2)多做近年的高考題與高考模擬題,關(guān)注高考有關(guān)的信息、研究動態(tài)。

  主要參考雜志:《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)歷史教學(xué)》、《五年高考三年模擬》、《歷史學(xué)習(xí)》等

  網(wǎng)站:、中學(xué)歷史教學(xué)園地、嘉興高中歷史學(xué)科基地

  成冊的復(fù)習(xí)資料:《全線突破》、《五年高考三年模擬》、《導(dǎo)與練》、《世紀(jì)金榜》等.在學(xué)習(xí)過程中,答題技巧、命題意圖、復(fù)習(xí)策略等等進(jìn)行記錄、體會、歸納,并能及時地融入課堂教學(xué)之中。而

  (3)切實(shí)做好課前、課中、課后的教學(xué)工作。課前除自已做到精心備課外,還應(yīng)該讓學(xué)生對接下來要上課的課做到心里有數(shù),特別是要進(jìn)行課前自主復(fù)習(xí)(構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)、不同模塊的聯(lián)接、疑難問題的提出)是提高課堂復(fù)習(xí)有效性的前提。課堂中,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)的`動態(tài),注意教學(xué)方法的改進(jìn),讓學(xué)生掌握知識的同時,更能掌握學(xué)習(xí)知識的方法,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力,較好地落實(shí)三維目標(biāo)。尤其是,三維目標(biāo)應(yīng)該不是寫在備課本上的擺設(shè)。課后,對自已的課堂教學(xué)及時做出

  簡要的反思記錄,以作為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。利用好學(xué)生們?nèi)耸忠粌缘摹秾?dǎo)與練》,對于學(xué)生每天布置的作業(yè)(《導(dǎo)與練》、與老師隨堂印發(fā)的《世紀(jì)金榜》、《全線突破》配合使用,及時檢查、進(jìn)行批改、反聵。要知道,再勤奮的人也有偷懶的時侯,更何況對一些學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的同學(xué)來說更是如此。

  (4)發(fā)揮集體備課的作用

  1,各組員之間交聯(lián)系、多交流、共同分享教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)心得,協(xié)調(diào)進(jìn)度,及時記錄教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題,進(jìn)行集體討論,共商方案。

  2.加強(qiáng)校際備課組的交流和學(xué)習(xí),積極參加有關(guān)的各種類型的教研活動和高考復(fù)習(xí)會。

 。5)做好試題評析工作

  高三階段各式各樣的考試很多,如單元測驗、模塊考試、專題考試、校際的八校聯(lián)考、本校月考、全市模擬考等等。如何利用這些考試最大限度的提高教學(xué)的效率呢?

  1、讓學(xué)生做好積極應(yīng)對的心里準(zhǔn)備,除了跟上老師復(fù)習(xí)的進(jìn)度外,定時期有計劃的復(fù)習(xí)其它的課本,這對于歷史學(xué)科式來說,尤其重要,但是時間可以短些。

  2、對于不同的學(xué)生有不同的批改方式,或面批、或全批、或抽批(這主要自已組織的考試)針對性要強(qiáng),指出答題的方向和要領(lǐng)。

  3、更重要的是老師在評卷之前,首先要對試題的命題意圖、結(jié)構(gòu)、導(dǎo)向等等進(jìn)行全面的了解和研究。結(jié)學(xué)生的作答情況進(jìn)行分析,特別是對學(xué)生答題技巧、方法的缺陷及時整理,進(jìn)行跟蹤訓(xùn)練。對其進(jìn)步及時肯定,讓他們樹立信心。

  對學(xué)生在卷面上反映的知識結(jié)構(gòu)、階段特征、知識盲區(qū)、方法與能力等問題及時在評析課上進(jìn)行分析,或特以后有目的的在教學(xué)中加以補(bǔ)充、強(qiáng)化。

高三歷史備課組教學(xué)計劃5

  一、教學(xué)任務(wù)

  根據(jù)上學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)后學(xué)生的知識掌握情況再進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí),鞏固各知識點(diǎn),強(qiáng)化知識體系;同時加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,實(shí)行每周一考,全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力,高三歷史備課組教學(xué)計劃。

  二、情況分析:

  本屆學(xué)生的情況不容樂觀,歷史基礎(chǔ)知識很不扎實(shí),理解運(yùn)用能力較差。在對學(xué)生全面強(qiáng)化督促的.同時,如何抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化針對性,有的放矢,提高講與練的方法及效益,成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。

  三、總體措施

  第二階段,即完成各知識點(diǎn)專題的教學(xué)和第二輪復(fù)習(xí)“二!敝埃柟唐淇键c(diǎn),并進(jìn)行針對性練習(xí);后階段加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的解題能力以及思維分析能力。

  第三階段,即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),查漏補(bǔ)缺,挖掘潛能,深化知識,其它教案《高三歷史備課組教學(xué)計劃》。

  四、教學(xué)要求

  認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,研究新課程,不斷關(guān)注高考動態(tài),扎扎實(shí)實(shí)抓好本屆高三歷史復(fù)習(xí)工作。統(tǒng)一復(fù)習(xí)計劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一各項評析工作,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同努力,力求完成各項指標(biāo)。

  五、教學(xué)安排

  ㈠ 20xx.2.24~20xx.4月底(第二輪復(fù)習(xí))

 、蓖瓿烧鹿(jié)復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí),對知識點(diǎn)按章節(jié)體系、專題體系進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),并注重進(jìn)行綜合測試,鞏固學(xué)生所掌握的考試要點(diǎn)。

  2.做好高考綜合練習(xí)卷以及歷年的高考試題,讓學(xué)生熟悉“高考模式”。

  3. 進(jìn)行個別輔導(dǎo),提高優(yōu)秀生的成績及班級整體實(shí)力。

 、 20xx.5.1~高考前(第三輪復(fù)習(xí))

  ⒈全面復(fù)習(xí)鞏固,完善知識體系,把握高考思路。

  ⒉查漏補(bǔ)缺(集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合),挖掘?qū)W生潛能。

  3.進(jìn)行各種綜合能力測試,加強(qiáng)學(xué)生對高考的適應(yīng)性。

【高三歷史備課組教學(xué)計劃】相關(guān)文章:

高三歷史備課組教學(xué)計劃08-16

高三歷史備課組教學(xué)計劃11-14

歷史備課組教學(xué)計劃08-16

歷史備課組教學(xué)計劃11-28

高三歷史的教學(xué)計劃12-02

高三歷史教學(xué)計劃11-14

高三歷史備課組工作總結(jié)01-13

高三歷史備課組工作計劃01-17

高三歷史教學(xué)計劃【熱門】01-18