小學第二學期體育教學工作計劃（精選15篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的小學第二學期體育教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　小學第二學期體育教學工作計劃 1

　　為了提高教師實施課程改革的能力和水平，加強體育課改教研活動，提升我校課程改革的整體水平，努力實行新課程標準。學校始終堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。本學期學校有如下打算：

　　主要工作：

　　1、要求體育組的每一位老師要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

　　2、抓好校運動隊（田徑隊、乒乓球隊、排球球隊、游泳隊）的建設和訓練工作，為這學期學區(qū)舉辦和各類比賽做好充分準備。

　　3、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

　　4、六一兒童節(jié)舉行全校性的隊形隊列比賽。

　　5、教師教育、教學論文、個案的撰寫。

　　具體安排：

　　三月份

　　1、制定體育教學計劃和教學進度。

　　2、抓好學校田徑隊組隊訓練。為4月底參加學區(qū)舉行的小學生田徑運動會做準備。

　　3、做好游泳訓練隊的'工作。

　　4、體育課常規(guī)教育和安全教育。

　　四月份：

　　1、校排球隊、乒乓球隊組隊。

　　2、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。

　　3、參加區(qū)小學田徑運動會。

　　五月份：

　　1、校各運動隊訓練繼續(xù)抓好訓練工作以及做好六一活動的一切準備。

　　2、六一隊形隊列比賽。

　　六月份：

　　1、開展五、六年級班級的排球賽。

　　2、開展一、二年級班級的跳短繩比賽。

　　3、開展三、四年級班級的乒乓球比賽。

　　小學第二學期體育教學工作計劃 2

　　全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執(zhí)行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。

　　一、指導思想

　　以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以&“健康第一&”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的`管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學改革，切實貫徹&“以人為本&”的原則，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質。貫徹《小學生體育健康標準》。

　　二、主要工作目標

　　1、認真制訂學校體育工作計劃。

　　2、按照體育與健康課程標準，認真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。

　　3、抓好體育達標的訓練和測驗工作。

　　4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。

　　5、督促各年級認真上好兩操兩課，做到保質保量，確保學生身心健康成長。

　　6、積極開展體育競賽活動；繼續(xù)抓好學校各運動隊的業(yè)余運動訓練。

　　7、在體育教學中，以學生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執(zhí)行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。

　　三、具體工作安排：

　　二月：

　�。�1）制定體育教學計劃，學校各項體育管理制度。

　�。�2）組建運動隊，制定各隊活動計劃及管理措施

　�。�3）糾正課間操及眼保健操

　　（4）日常體育工作（體育教學和課后體育訓練）

　　三月：

　�。�1）配合中心學校參加小學生春季運動會

　�。�2）參加全總校體育教研活動

　　（3）日常體育工作（體育教學和課后體育訓練）

　　四月：

　�。�1）參加全總校學生籃球比賽

　　（2）參加全總校體育教研活動

　�。�3）日常體育工作（體育教學和課后體育訓練）

　　五月：

　　日常體育工作（體育教學和課后體育訓練）

　　六月：

　　（1）做好總結工作，梳理檔案

　�。�2）日常體育工作（體育教學和課后體育訓練），為學生的初中體育生活做好準備

　　小學第二學期體育教學工作計劃 3

　　一、指導思想

　　以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

　　二、學情分析

　　二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。

　　三、教學目標及重難點

　　教學目標：

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

　　3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。

　　4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　教學重點：

　　二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。

　　教學難點：

　　二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

　　四、教學措施及應該注意的事項

　　教學措施：

　　1、據時了解、分析學生的學習信息。

　　2、造適合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

　　3、據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的.教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

　　4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

　　5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

　　注意事項：

　　1、教師多加引導，難度要求小，注意安全。

　　2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　五、教學進度

　　周次

　　計劃進度

　　單元目標

　　一

　　1、體育基礎知識：課堂常規(guī)

　　2、新學期學習課堂常規(guī)，使學生回到課堂紀律中。

　　二

　　復習隊列隊形

　　三

　　隊列隊形游戲：快快集合

　　四

　　集合與解散，隊列變換

　　五

　　基本體操 隊列：排縱隊、橫隊

　　六

　　機動：體育活動

　　七

　　1、走和跑：各種姿勢的走

　　2、通過游戲教學，提高學生的練習興趣，發(fā)展學生的跑、跳躍、投擲及反應能力。

　　八

　　1、30加速跑

　　2、游戲：釣魚

　　九

　　1、用各種正確姿勢的走和跑

　　2、游戲：迎面接力

　　十

　　1、 各種方式連續(xù)雙腳跳

　　2、游戲：迎面接力

　　十一

　　1、投擲：持輕物投準

　　2、游戲：拍球比多

　　十二

　　1、各種方式跳短繩

　　2、游戲：傳球比快

　　十三

　　1、投擲：持輕物擲遠

　　2、各種方式跳短繩

　　運用跳繩幫助學生發(fā)展靈敏、協(xié)調、力量、爆發(fā)等身體素質。

　　十四

　　1、各種形式踢毽子

　　2、游戲：運球接力

　　十五

　　1、各種方式跳短繩

　　2、游戲：集體保齡球

　　十六

　　1、快速起跑動作

　　2、游戲：投球比準

　　十七

　　1、立定跳遠

　　2、自選游戲

　　十八

　　1、30米自然跑

　　2、游戲：老鷹捉小雞

　　十九

　　1、高抬腿

　　2、 100米跑

　　測評

　　二十

　　期末考試

　　小學第二學期體育教學工作計劃 4

　　一、指導思想：

　　認真學習貫徹全國基礎教育工作會議精神，以"健康第一"的指導思想，認真搞好教學研究、教學指導和教學管理工作，進一步深化體育教學改革，強化"四個意識"，圍繞"六個優(yōu)化"，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，創(chuàng)造性地開展學校體育教學工作，充分體現體育教學以育人為宗旨的教學目的，提高學生的自主健體能力，評價能力和創(chuàng)新能力，強化學生的合作意識及終身體育的意識，推動我校體育教學再上新水平。

　　二、抓好課堂教學。

　　通過抓好課堂教學，實現體育教學的目標。要求備好、上好每一節(jié)體育課，定期組織學習、組織好聽課及評課，在教學觀摩中不斷提高老師的教學水平。組織學習新課程標準，認真實施教學改革的新舉措，積極探索適合改革方向的新路子、新方法。組織好教學公開課，培養(yǎng)青年骨干老師。

　　三、基本思路：

　　1、積極培養(yǎng)體育教學骨干，建立骨干教師檔案，注重培養(yǎng)，逐步建立一支有活力、有創(chuàng)造力的體育教學骨干隊伍。

　　2、組織全校體育教師繼續(xù)學習《體育與健康課程標準》，轉變教學觀念。

　　3、進一步落實《體育與健康教育教學大綱》，認真抓好我校學年、學期、單元及課時計劃的.制定、實施及檢查工作，督促各教師按照教學大綱科學地制定各種教學計劃、寫好教案，做到備教相符。

　　4、收集好優(yōu)秀體育教案，強化體育教師的科研意識，促進體育教師科研水平的提高。

　　5、加強對基礎薄弱的體育教師的教學指導。

　　四、積極開展大課間課堂活動。

　　在抓好課堂教學及各項大型運動競賽的同時，積極開展大課間課堂活動，充實學生的課余生活。面向全體學生，在活動中使學生的身心都得到充分的鍛練，不斷提高學生的身體素質，同時培養(yǎng)終身體育的意識。

　　小學第二學期體育教學工作計劃 5

　　一、指導思想

　　以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質量作好學校體育工作。

　　二、工作目標

　　1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。

　　2、加強運動隊訓練工作，保證訓練時間、提高訓練質量，認真制定訓練計劃，積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎。

　　3、認真抓好群體工作，保證兩課兩操質量，安排好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。

　　三、主要措施

　　1、認真學習新課標鉆研教材，落實體育課的開設，促進學生綜合素質的`提高及健康成長的思想。

　　2、認真?zhèn)湔n，課的任務明確具體，做到提前備課，熟悉教材內容，教學方法能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　3、教師在課前做好場地器材的檢查、準備、布置，合理利用，消滅不安全隱患，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。

　　4、認真寫好每堂課教案設計，做到體育教案有學年計劃，學期計劃，進度計劃，單元計劃，四大計劃，寫好課后小結。隨時迎接上級領導抽測。

　　5、體育教師每天組織學生上好大課間操，為提高課間操整體質量，充分發(fā)揮課間操的作用，開展班級大課間操評優(yōu)活動，使大課間操的管理有章可循。

　　小學第二學期體育教學工作計劃 6

　　一、指導思想：

　　以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質量做好學校體育工作。

　　1、認真落實《體育與健身課程標準》、《學生體質健康標準》等政策、法規(guī)，保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間。

　　2、積極落實、執(zhí)行學校工作要求。

　　3、全面推進以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，力爭使體育組的教育教學工作更上一個臺階。

　　二、工作目標：

　　1、團結協(xié)作、緊密配合，創(chuàng)造一種“團結協(xié)作、奮發(fā)向上”的工作氛圍。

　　2、關心愛護每一位學生，發(fā)現問題及時教育并與班主任取得聯(lián)系，嚴禁體罰與變相體罰。

　　3、教學態(tài)度嚴謹，重視課堂常規(guī)訓練，引導學生安全、有序地進行身體鍛煉，做好課前準備，提高35分鐘課堂實效。

　　4、根據各年齡階段學生身、心特點，制定有針對性的教學工作計劃，把教學目標落到實處。

　　5、積極開展課題研究，以科研促教學，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　　6、認真抓好運動隊的課余訓練，積極參加市、區(qū)各級各類體育比賽，并努力創(chuàng)造佳績。

　　7、組織安排好全校每天的早操活動，培養(yǎng)學生良好的精神面貌。

　　8、做好運動器材的整理、維護和保管工作。

　　三、具體工作：

　　(一)完善體育教師隊伍建設

　　我�，F有體育專職教師4人，小高教師1人，小一教師3人。我�，F有21個班級，一至三年級每班每周4節(jié)體育課，四、五年級3節(jié)體育課，每班每周兩節(jié)體鍛課。

　　(二)提高常規(guī)工作的有效性

　　1、三課兩操兩活動體育課規(guī)范要求：

　　1)師生著裝規(guī)范。目前老師的著裝沒有什么大問題，要保持。學生的規(guī)范著裝需要老師們的提醒甚至是嚴肅地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔褲，不戴飾品等，目的是體現規(guī)范和安全。

　　2)課前做好場地和器材的`準備，不允許學生上課時去拿器材。

　　3)提早2分鐘進教室，鈴聲響即整好隊。與任課老師打好招呼，取得他們的支持和配合。

　　2、學生廣播操：

　　每天的早操是我們體育組的臉面，這是每個體育教師都必須關注并做好的一件事，作為體育教師不僅要在課堂中強化隊列和廣播操的質量，而且在自身的口令指揮上更要精益求精，每個教師都必須具備良好的口令指揮能力。體育組的每個教師都要進行喊操，要學會調動學生的積極性，叫操的語言要更加豐富一點，要學會說話，通過鍛煉不斷提高。因為，廣播操是最能體現我們體育教師業(yè)務能力的一個方面。

　　體育活動課：每周2節(jié)，是以年級為單位進行活動的。

　　大課間活動：每天20分鐘，以班級組為單位進行活動。

　　要求：大課間活動，教師不得隨意占用，保證學生的活動時間。帶班教師應及時到崗，帶領學生一起活動。我們體育教師要加強檢查，及時向行政護導反饋活動情況。這也將成為學校班組建設和班主任工作的一個重要考核項目。

　　3、體育器材管理

　　體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此，我們體育教師應高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創(chuàng)造了良好的條件。

　　根據學校的實際情況，已經將所有的體育器材進行了歸類整理，趙花老師和王深老師各負責一間器材室。要求：做好體育器材室的衛(wèi)生工作，保持室內整潔。經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養(yǎng)，確保器材的使用率及使用壽命。要根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。

　　我們每位體育教師都應該教育學生愛護體育器材、設備。對體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進行賠償。

　　(三)落實“人人運動，學會游泳”活動

　　今年的四年級游泳活動將從3月19日開始，每位學生參加游泳培訓10次，前9次為學習和訓練，后1次為達標測驗或比賽。學校會在接到上級部門的通知后，立刻完成：

　　1)家校聯(lián)系工作，發(fā)告家長書，讓家長了解本次活動的具體情況。

　　2)請各位班主任協(xié)助調查好學生的身體狀況，并將有關要求告知家長，請家長如實填寫，必須由學生和家長都簽字認可后方可參加此次活動。

　　3)由體育教師摸底，將學生按會與不會進行分類，并將分類后的名單打印成冊送至對口的游泳池負責人。

　　4)到江灣游泳池進行實地考察，做到心中有底。

　　5)與游泳池聯(lián)系定好體檢時間，上門服務。為符合條件的學生統(tǒng)一辦理游泳體檢卡(含保險)。

　　6)請游泳池的專職教練到學校參加20年某某小學四年級“人人運動，學會游泳”游泳訓練營入營儀式，并進行有關游泳注意事項的安全教育活動，以避免傷害事故的發(fā)生。

　　7)召開四年級組全體教師會議，強調學生游泳時教師的職責，保證學生的安全。

　　(四)大力推進體教結合工作

　　“一位老師一支隊伍”是學校對每位科任老師的要求，多年下來已成常規(guī)。本學期結合區(qū)體教結合工作會議精神，將我校的學生運動隊員資源進行了重新的整合。

　　四、安全工作：

　　現在的學生運動能力都普遍降低了，我們體育教師在課中一定要加強學生的安全教育，做好場地、器材的檢查保養(yǎng)工作，避免意外事件地發(fā)生。如有意外事故的發(fā)生，應及時與班主任聯(lián)系，并到德育室備案。應積極協(xié)助衛(wèi)生室做好學生的送醫(yī)就診工作。

　　對學生傷害事故學校參照《上海市中小學生傷害事故處理條例》進行處理。

　　小學第二學期體育教學工作計劃 7

　　一、指導思想：

　　本學期，我校體育工作將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨、以《學校體育工作條例》為指導，堅持以人為本的理念，建立和完善學校體育工作規(guī)章制度，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，深化體育教學改革，務實創(chuàng)新的開展好學校體育工作。

　　二、工作重點：

　　1.體育教研組在“健康第一”的思想指導下，要認真制定出本學期體育教學工作各項計劃，對所訂計劃的執(zhí)行情況要有檢查、有總結。

　　2.以課堂教學為核心，抓好體育教學常規(guī)。

　　課堂教學是學校教育的第一陣地，抓好課堂教學也是全面提高學生素質的第一要素。因此，抓常規(guī)、促質量成為了課堂教學永恒的主題。要求體育組的每一位老師要認真鉆研新教材，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。重視教學研究，逐步做到活動的正�；�。加強教師間的相互聽課，探討心得體會，每個教師每學期聽課不少于十節(jié)。

　　3.抓好學校大課間活動、課外活動的`開展，做到教師落實、場地落實、器材落實，在確保學生活動開展的同時，要強調安全教育。繼續(xù)加強廣播操和眼保健操的培訓，力爭使每個學生都能做的規(guī)范，以真正達到做效果。

　　4.抓好校足球運動隊的建設和訓練工作，由體育老師組織學生學習足球專業(yè)知識，做到定人、定時、定地進行訓練，每周不少于4小時。

　　5.認真貫徹落實《體育器材室管理制度》，要求做到愛護器材，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期末做好體育室的器材清點、財產登記工作，做到學校財產不流失。

　　三、具體工作安排

　　三月份

　　1、制定學校體育工作計劃、各項教學計劃、運動隊訓練計劃。

　　2、繼續(xù)實行大課間鍛煉活動，推進“陽光體育與祖國同行”冬季長跑活動。

　　3、組織運動隊常規(guī)訓練。

　　4、組織學習《體育課程標準》。

　　5、繼續(xù)抓好教學常規(guī)。

　　四月份

　　1、加強校運動隊的訓練工作，組織進行足球技能比賽。

　　2、交流備課。

　　3、《國家學生體質健康標準》上報工作的總結。

　　4、積極籌備全校田徑運動會。

　　五月份

　　1、繼續(xù)加強校運動隊的訓練工作。

　　2、交流備課。

　　3、舉行全校田徑運動會。

　　4、學習《新課程標準》。

　　六月份

　　1、繼續(xù)加強校運動隊的訓練工作。

　　2、交流備課。

　　3、體育課成績測試。

　　4、學習《新課程標準》。

　　七月份

　　1、總結全學期體育工作，上交有關材料。

　　2、組織各隊參加暑期各級各類比賽。

　　小學第二學期體育教學工作計劃 8

　　一、指導思想

　　以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作；實施優(yōu)質教育，進行教學改革，提高課堂教學質量。

　　二、總體教學目標

　　1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　2、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法，學會學練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢，具備一定的`身體活動和運動鍛煉的能力。

　　3、體驗參加體育運動的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質。

　　三、學生分析

　　所任教的二年級學生在小學屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育運動的技術和技能打下一定的基礎。低年級的學生由于年齡較小，有意注意時間教短，根據這一特點，教師應采用多種教學方法進行教學，使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。

　　四、重點單項教學內容分析

　　㈠走和跑

　　1、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性；

　　2、能完成走和跑的學習任務，體驗走和跑的正確姿勢；

　　3、樂于走和跑練習，并在練習中獲得生理和心理上的滿足。

　　㈡跳躍

　　1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；

　　2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū)；

　　3、樂于跳躍練習，體驗克服困難后心理上的滿足感。

　�、缤稊S

　　1、能了解正確投擲方法；

　　2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作；

　　3、在投擲的重復練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。

　�、杓记�

　　1、知道前滾翻的動作和要求；

　　2、能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質，提高動作協(xié)調性和控制能力；

　　3、體驗重復練習的樂趣和體操的美感。

　　五、教學進度計劃表

　　課 次教 學 內 容

　　1游戲：大魚網 選修內容

　　2走和跑：400-600米自然地形跑 游戲：拍球比多

　　3走和跑：2分鐘定時跑 游戲：拍球比多

　　4韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步 游戲：黃河、長江

　　5走和跑：直線跑 游戲：傳遞實心球

　　6韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞 走和跑：30米加速跑

　　7投擲：持輕物擲遠 游戲：傳球接力（頂上、胯下）

　　8投擲：持輕物對墻投擲 韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞

　　9走和跑：30米加速跑 游戲：看誰投的準

　　10走和跑：30米跑（考核） 選修內容

　　11韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 投擲：持輕物投高

　　12投擲：持輕物投過2-3米的橫繩 游戲：搬運接力跑

　　13跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳 韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲

　　14投擲：持輕物擲遠 游戲：大魚網

　　15投擲：投擲（考核） 選修內容

　　16技巧：前滾翻 游戲：迎面接力跑

　　17韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩

　　18技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：迎面接力跑

　　19跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩 攀爬：爬行通過低障礙

　　20技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：沖過“戰(zhàn)壕”

　　21技巧：連續(xù)前滾翻（考核） 選修內容

　　22跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑 攀爬：攀登聯(lián)合器械

　　23游戲：快快跳起來 選修內容

　　24攀爬：爬竿 游戲：快快跳起來

　　25游戲：播種與收割 選修內容

　　26攀爬：爬竿 游戲：播種與收割

　　27體育常識：怎樣搬運體育器材 室內活動：拍拍手

　　28健康常識：認真做眼保健操 室內活動：傳球比賽

　　29健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 室內活動：勞動模仿操

　　30健康常識：預防沙眼 室內活動：傳口令

　　31安全常識：識別幾種交通工具 室內活動：開火車

　　32養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳 室內活動：猜人入座文章

　　小學第二學期體育教學工作計劃 9

　　一、學生概況分析

　　隨著新課標的改革中三年級的學生，經過二年級的學習，大部分學生學會基本的體育技能，如：直線跑、單腳跳、跳繩、游泳等，但是動作技能掌握不好，許多動作不協(xié)調、有多余動作等問題。而且他們都活潑好動，天真爛漫，喜歡節(jié)奏較強的運動，也喜歡游泳和游戲，愛接觸新鮮的事物，但他們的.注意力易受干擾而分散，需要時時提醒。因此，我在教學過程中常把要學習的東西結合游戲進行教學，著重提醒他們動作的重點和難點，從而提高學習和參與體育運動的積極性。

　　二、本學年教學任務及主要教學措施

　　本學年第一學期的任務：30米直線跑、跳繩、立定跳遠、前滾翻和游泳、早操幾個項目的考核和準備下學年鎮(zhèn)隊形隊列操的評比檢查。利用游戲等多種手段對學生進行環(huán)保教育。

　　主要措施：

　　1、注意設計和組織好各節(jié)課的教學內容和組織形式。

　　2、結合情景教學，愉快教學的理論指導課堂，提高教學質量。

　　3、結合課堂教學進行環(huán)保教育

　　4、結合游戲進行思想品德教育。

　　5、結合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學。

　　年級體育課時計劃

　　周次課次教材內容備注：

　　一、

　　1、體育、衛(wèi)生健康知識。

　　2、早操、游戲。

　　二、

　　1、50米直線跑、早操。

　　2、25米往返跑、游戲。

　　三、

　　1、隊列隊形、跳繩。

　　2、隊列隊形、跳繩、游戲。

　　四、

　　1、早操、跳繩。

　　2、隊列隊形、前滾翻。

　　五、

　　1、隊列隊形、前滾翻。

　　2、早操、游戲。

　　六、

　　1、25米往返跑、早操、游戲

　　2、早操、游泳。

　　七、

　　1、隊列隊形、投擲。

　　2、隊列隊形、游泳。

　　八 、

　　1、早操、投擲。

　　2、25米往返跑、游泳

　　九、

　　1、隊列隊形、投擲。

　　2、隊列隊形、游泳。

　　十、

　　1、考核、游戲。

　　2、早操、游泳。

　　小學第二學期體育教學工作計劃 10

　　一、指導思想

　　我將遵循“健康第一”的教育指導思想和“學生第一”的宗旨，積極推進素質教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心健康和協(xié)調發(fā)展。

　　二、教學工作要求

　　1、認真學習，轉變觀念，力求創(chuàng)新

　　體育教研組全體教師應學習各項有關體育教師的工作條例，強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

　　2、對學生進行正確的課堂評價

　　正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據學生的心理特點，體育教師在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，評價要從學生的.自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生的活動興趣，把課堂交給學生。

　　3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要

　　學�！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展�，F在針對學生的實際情況，課間操以舞動青春和放飛理想為主，組織學生開展大課堂活動。

　　4、抓好學生課外體育活動的管理

　　課外體育活動要合理運用課余時間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛煉。課外體育活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負責領導、教育，由學生干部負責組織，也可由少數體育愛好者自愿組織活動。體育教師要經常檢查，協(xié)調解決活動中的一些具體問題。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來。在內容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在安排時要注意場地、器木才合理分配，并有防止傷害事故的措施。3月舉行春季運動會，為區(qū)中學生田徑運動會選拔體育運動員。

　　5、依照新課程標準，搞好體育課改活動

　　在教學中，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的同時，還要上一堂課改實驗課，力求有新意。符合現代教學的發(fā)展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。

　　6、抓好春訓，提高體育競技水平

　　春季是訓練的提高期，為了全面提高我校的田徑競技水平，決定對部分優(yōu)秀的田徑運動員進行集訓，項目分跑、跳、投三大項，訓練注重學生的耐力跑，技巧和技術方面，每周訓練5次。

　　三、具體工作安排

　　3月：

　　1、組建我校田徑運動隊，迎接堯都區(qū)舉行的中小學生田徑運動會。

　　2、組建團體操隊，以迎接區(qū)教育局檢查指導。

　　3、向學校申請，添置部分體育器木才。

　　4月：

　　1、積極備課，搞好常規(guī)工作。

　　2、參加學校組織的體育公開課，做好評課記錄。

　　5月：

　　1、學校組織全校的廣播操操的比賽活動，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

　　2、進行校內體育與健康達標課。

　　6月：

　　1、迎接九年級體育中考，做好學生心理輔導。

　　2、進行第二輪講評課活動。

　　小學第二學期體育教學工作計劃 11

　　一、工作目標

　　提高學生體育興趣，增強學生參與體育活動的積極性。

　　促進學生身體素質和體育技能的提升。

　　培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力和比賽精神。

　　加強安全教育，確保體育教學活動安全有序進行。

　　二、教學內容

　　基礎體育技能教學：包括跑步、跳躍、投擲、球類運動等基本技能的教學與訓練。

　　健康知識教育：結合體育教學，傳授健康飲食、鍛煉方法等相關知識。

　　團隊體育活動：組織學生進行足球、籃球、接力等團隊運動，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力。

　　特長項目培養(yǎng)：根據學生興趣和特長，開設田徑、乒乓球、羽毛球等特長班。

　　三、教學措施

　　多樣化教學方法：采用游戲化教學、情境教學等方法，提高學生的.學習興趣。

　　分層教學：根據學生體育基礎和能力，進行分層教學，確保每個學生都能得到合適的訓練。

　　定期評估：定期對學生進行體育技能評估，及時發(fā)現問題，調整教學策略。

　　家校合作：加強與家長的溝通與合作，共同關注學生的體育鍛煉情況。

　　四、安全保障

　　嚴格執(zhí)行體育教學安全規(guī)范，確保教學場地、器材符合安全標準。

　　加強學生安全教育，提高學生自我保護意識。

　　配備專業(yè)體育教師，確保教學過程中的安全指導。

　　五、總結與展望

　　本學期體育教學工作將緊緊圍繞提高學生身體素質和體育技能為核心目標，通過多樣化的教學方法和團隊體育活動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和比賽精神。同時，加強安全教育，確保體育教學活動的安全有序進行。在未來的工作中，我們將繼續(xù)優(yōu)化教學內容和方法，不斷提高體育教學質量。

　　小學第二學期體育教學工作計劃 12

　　一、教學指導思想

　　以《體育與健康課程標準》為指導，結合學生實際情況，注重學生的全面發(fā)展和個性化需求，努力提高學生的體育興趣和身體素質。

　　二、教學目標

　　培養(yǎng)學生的運動興趣，養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的習慣。

　　提高學生的身體素質，包括力量、速度、耐力、靈敏性和協(xié)調性。

　　培養(yǎng)學生的體育道德風尚和比賽精神，增強集體榮譽感。

　　三、教學內容

　　田徑項目：短跑、長跑、跳遠、跳高等項目的技能教學與訓練。

　　球類運動：足球、籃球、排球等球類運動的基本技能與戰(zhàn)術教學。

　　健身操與舞蹈：學習簡單的健身操和舞蹈，提高學生的身體協(xié)調性和節(jié)奏感。

　　體育游戲：設計有趣的體育游戲，讓學生在游戲中鍛煉身體，提高團隊協(xié)作能力。

　　四、教學措施

　　寓教于樂：通過游戲化教學的方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習體育技能。

　　分組教學：根據學生的體能和技能水平，進行分組教學，確保每個學生都能得到適當的訓練。

　　多樣化教學手段：運用多媒體、網絡等現代化教學手段，豐富教學內容和形式。

　　定期舉辦體育比賽：通過比賽激發(fā)學生的運動熱情，提高團隊協(xié)作能力。

　　五、評價與反饋

　　建立學生體育檔案，記錄學生的體能和技能水平。

　　定期進行體育技能測試和體能測試，了解學生的學習情況。

　　通過問卷調查、座談會等方式，收集學生和家長對體育教學的意見和建議。

　　針對評價結果和反饋意見，及時調整教學策略和方法。

　　六、總結與展望

　　本學期體育教學工作將以提高學生的'身體素質和體育興趣為目標，通過多樣化的教學內容和手段，讓學生在快樂中學習體育技能。同時，加強評價與反饋工作，確保教學質量不斷提高。在未來的工作中，我們將繼續(xù)探索新的教學方法和手段，為學生提供更加優(yōu)質的體育教學服務。

　　小學第二學期體育教學工作計劃 13

　　一、學情分析

　　小學階段是學生身體發(fā)育和體育技能形成的關鍵時期。經過上學期的教學，學生們對體育課程有了一定的了解和興趣，但在體育技能的掌握和身體素質方面還存在較大的差異。部分學生活潑好動，對體育活動充滿熱情；而另一些學生則較為內向，參與度不高。同時，學生的協(xié)調能力、平衡能力和耐力等方面也有待進一步提高。

　　二、教學目標

　　培養(yǎng)學生對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的運動習慣。

　　提高學生的身體素質，包括力量、耐力、速度、靈敏和柔韌等。

　　讓學生掌握基本的'體育技能，如田徑、體操、球類等項目的基本動作和規(guī)則。

　　培養(yǎng)學生的團隊合作精神、競爭意識和創(chuàng)新能力。

　　促進學生的心理健康，培養(yǎng)學生的自信心和堅韌精神。

　　三、教學內容

　　田徑

　　短跑、中長跑、跳遠、投擲等基本技術和訓練方法。

　　組織小型田徑比賽，提高學生的競技水平。

　　體操

　　廣播體操的復習和鞏固，學習簡單的韻律操和健美操。

　　進行隊列練習，培養(yǎng)學生的紀律性和集體榮譽感。

　　球類

　　籃球的運球、傳球、投籃基本技術和簡單戰(zhàn)術。

　　足球的帶球、傳球、射門基本技術和小組比賽。

　　游戲和身體素質訓練

　　設計有趣的體育游戲，如接力賽、拔河等，增強學生的參與度。

　　安排適量的身體素質訓練，如仰臥起坐、俯臥撐、跳繩等。

　　四、教學方法

　　示范講解法

　　教師通過準確、規(guī)范的動作示范，讓學生直觀地了解動作要領，然后進行詳細的講解。

　　游戲競賽法

　　將教學內容融入游戲和競賽中，增加學習的趣味性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)學生的競爭意識。

　　分組合作法

　　按照學生的身體素質和興趣愛好進行分組，讓學生在小組合作中互相學習、互相幫助，共同提高。

　　情境教學法

　　創(chuàng)設生動有趣的教學情境，如模擬運動會、探險活動等，讓學生在情境中感受體育的魅力。

　　五、教學進度安排

　　第 1-2 周

　　課堂常規(guī)教育，強調體育安全。

　　身體素質恢復訓練，如慢跑、拉伸。

　　第 3-4 周

　　田徑：短跑技術教學。

　　游戲：接力賽跑。

　　第 5-6 周

　　田徑：跳遠技術教學。

　　體操：廣播體操復習。

　　第 7-8 周

　　球類：籃球運球和傳球技術。

　　游戲：籃球運球接力。

　　第 9-10 周

　　球類：足球帶球和傳球技術。

　　體操：簡單韻律操教學。

　　第 11-12 周

　　田徑：中長跑訓練。

　　身體素質訓練：仰臥起坐、俯臥撐。

　　第 13-14 周

　　球類：籃球投籃技術和足球射門技術。

　　游戲：籃球投籃比賽和足球射門比賽。

　　第 15-16 周

　　綜合復習本學期所學的體育知識和技能。

　　組織小型體育競賽，如田徑比賽、球類比賽等。

　　第 17-18 周

　　進行期末體育考核。

　　總結本學期的體育教學工作，對學生的表現進行評價和反饋。

　　六、教學評價

　　建立科學的評價體系，綜合考慮學生的課堂表現、體育技能掌握情況、身體素質提升程度等方面。

　　采用多元化的評價方式，包括教師評價、學生自評、學生互評等。

　　定期進行體育技能考核和身體素質測試，如 50 米跑、立定跳遠、跳繩等，以量化的數據評價學生的學習成果。

　　七、注意事項

　　關注學生的個體差異，合理安排教學內容和運動量，確保每個學生都能在體育課程中有所收獲。

　　加強安全教育，在教學過程中注重培養(yǎng)學生的自我保護意識和能力，避免發(fā)生運動損傷。

　　與家長保持溝通，讓家長了解學生的體育學習情況，共同促進學生的健康成長。

　　小學第二學期體育教學工作計劃 14

　　一、指導思想

　　以“健康第一”為指導思想，以促進學生身心健康為目標，通過豐富多彩的體育教學活動，培養(yǎng)學生的體育興趣和愛好，提高學生的體育技能和身體素質，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。

　　二、教學資源分析

　　學校擁有較為完善的體育場地和器材設施，如標準的田徑場、籃球場、足球場、乒乓球臺等，能夠滿足基本的教學需求。同時，學校還配備了一定數量的體育器材，如跳繩、毽子、籃球、足球等，為教學活動的開展提供了保障。

　　三、教學目標

　　增強學生的體質，提高學生的健康水平。

　　讓學生掌握基本的體育知識和技能，培養(yǎng)學生的'運動能力。

　　培養(yǎng)學生積極參與體育活動的習慣，樹立終身體育的意識。

　　培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識，提高學生的社會適應能力。

　　四、教學內容

　　體育基礎知識

　　體育衛(wèi)生常識。

　　運動安全知識。

　　田徑

　　跑：快速跑、耐久跑。

　　跳：立定跳遠、跨越式跳高。

　　投：投擲壘球。

　　體操

　　隊列隊形。

　　廣播體操。

　　球類

　　籃球：基本運球、傳球、投籃技術。

　　足球：基本帶球、傳球、射門技術。

　　傳統(tǒng)體育項目

　　跳繩。

　　踢毽子。

　　游戲

　　結合教學內容開展各類體育游戲，如接力游戲、對抗游戲等。

　　五、教學方法

　　直觀教學法

　　通過教師的示范、演示，讓學生直觀地了解動作要領和方法。

　　情境教學法

　　創(chuàng)設生動有趣的教學情境，激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情。

　　游戲教學法

　　將教學內容融入游戲中，讓學生在玩中學、學中玩。

　　分組教學法

　　根據學生的身體素質和運動能力進行分組，開展分層教學，滿足不同學生的需求。

　　六、教學進度

　　第 1-2 周

　　體育基礎知識講解。

　　隊列隊形訓練。

　　第 3-4 周

　　田徑：快速跑教學。

　　游戲：接力賽跑。

　　第 5-6 周

　　田徑：耐久跑教學。

　　跳繩練習。

　　第 7-8 周

　　田徑：立定跳遠教學。

　　踢毽子練習。

　　第 9-10 周

　　體操：廣播體操教學。

　　籃球：基本運球技術。

　　第 11-12 周

　　體操：跨越式跳高教學。

　　足球：基本帶球技術。

　　第 13-14 周

　　籃球：傳球、投籃技術。

　　游戲：籃球對抗賽。

　　第 15-16 周

　　足球：傳球、射門技術。

　　游戲：足球比賽。

　　第 17-18 周

　　綜合復習與考核。

　　總結與評價。

　　七、教學評價

　　評價內容

　　學生的體育知識和技能掌握情況。

　　學生的學習態(tài)度和參與度。

　　學生的身體素質提升情況。

　　評價方式

　　教師評價：通過觀察、測試等方式對學生進行評價。

　　學生自評：引導學生對自己的學習過程和結果進行評價。

　　學生互評：讓學生相互評價，促進共同進步。

　　八、安全措施

　　做好課前準備，檢查場地和器材的安全性。

　　加強課堂組織管理，確保學生在活動中的安全。

　　教育學生遵守規(guī)則，提高自我保護意識。

　　小學第二學期體育教學工作計劃 15

　　一、教材分析

　　本學期的體育教材內容豐富多樣，涵蓋了田徑、體操、球類、傳統(tǒng)體育等多個方面。教材注重培養(yǎng)學生的基本運動技能和體育素養(yǎng)，同時也關注學生的興趣和個體差異。通過教材的學習，學生將逐步提高身體素質，掌握多種體育技能，培養(yǎng)團隊合作精神和競爭意識。

　　二、教學對象分析

　　本學期的教學對象為小學[具體年級]的學生，他們正處于活潑好動、好奇心強的階段。大多數學生對體育活動充滿熱情，但在運動技能和規(guī)則意識方面還需要進一步培養(yǎng)和提高。部分學生可能存在身體素質較弱或運動協(xié)調性較差的情況，需要在教學中給予更多的關注和指導。

　　三、教學目標

　　使學生了解和掌握基本的體育知識和技能，提高運動水平。

　　培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好，養(yǎng)成經常參加體育鍛煉的習慣。

　　增強學生的身體素質，包括力量、耐力、速度、靈敏、柔韌等方面。

　　通過體育活動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神、競爭意識和創(chuàng)新能力。

　　促進學生的心理健康，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、堅韌不拔的意志品質。

　　四、教學重點和難點

　　重點

　　田徑項目中的跑、跳、投技術的規(guī)范和提高。

　　體操動作的準確性和協(xié)調性。

　　球類運動的基本技能和規(guī)則的'掌握。

　　難點

　　學生個體差異較大，如何進行分層教學，滿足不同學生的需求。

　　培養(yǎng)學生在體育活動中的自主學習和自我管理能力。

　　五、教學措施

　　精心設計教學內容和教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。

　　關注學生的個體差異，進行分層教學和個別指導。

　　加強課堂組織管理，確保教學秩序和學生的安全。

　　創(chuàng)設多樣化的教學情境，讓學生在情境中學習和鍛煉。

　　鼓勵學生積極參與體育活動，及時給予表揚和獎勵。

　　六、教學進度

　　第 1-2 周

　　體育課程常規(guī)教育。

　　身體素質恢復性訓練，如慢跑、拉伸。

　　第 3-4 周

　　田徑：短跑技術的初步學習。

　　體操：隊列練習。

　　第 5-6 周

　　田徑：跳遠技術的教學。

　　傳統(tǒng)體育：跳繩技巧的提高。

　　第 7-8 周

　　體操：廣播體操的新授。

　　球類：籃球的運球基本動作。

　　第 9-10 周

　　田徑：投擲項目的基本方法。

　　游戲：體育游戲的開展，如拔河比賽。

　　第 11-12 周

　　體操：廣播體操的鞏固和提高。

　　球類：足球的帶球和傳球練習。

　　第 13-14 周

　　田徑：中長跑訓練。

　　身體素質訓練：力量訓練，如俯臥撐、仰臥起坐。

　　第 15-16 周

　　綜合復習各項體育技能。

　　組織小型體育競賽。

　　第 17-18 周

　　期末體育考核。

　　教學總結和評價。

　　七、教學評價

　　建立多元化的評價體系，包括學生的課堂表現、體育技能掌握情況、身體素質測試成績、學習態(tài)度等方面。

　　采用過程性評價和終結性評價相結合的方式，及時反饋學生的學習情況和進步，激勵學生不斷努力。

　　八、注意事項

　　合理安排教學內容和運動量，避免過度疲勞和運動損傷。

　　加強安全教育，提高學生的自我保護意識和能力。

　　關注天氣變化，及時調整教學活動和場地。

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