小學(xué)班主任工作優(yōu)秀論文寬容是一種愛

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸論文吧，論文是指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)班主任工作優(yōu)秀論文寬容是一種愛，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　每一位教師除了外面的形象美，更應(yīng)擁有良好的師德，用自己高尚的人格、優(yōu)美的語言、規(guī)范的行為和真摯的情感去影響、啟迪、塑造、感染我們身邊的每一位學(xué)生，那我們的學(xué)生將沐浴在師德無限魅力的陽光雨露中健康地、快樂地成長。

　　我自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，每天都要處理這樣或那樣的問題。作為班主任，我時常提醒自己，不管做什么事，加點(diǎn)愛在里面。

　　在我教的班上有這樣一個學(xué)生叫趙文睿，他是一個非常聰明的孩子，但是希望被關(guān)注、被重視的情感過于強(qiáng)烈，因此經(jīng)常以擾亂課堂、和同學(xué)吵架等行為來證明自己的存在，引起老師和同學(xué)們的關(guān)注。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，他為了課桌的“界線”與同桌吵了起來，嚴(yán)重?cái)_亂了課堂秩序。下課后，把他帶到辦公室，我并沒有急于批評他，而是先讓他坐在椅子上穩(wěn)定一下情緒，然后再問他事情的原委。由于他已從當(dāng)時憤怒的狀態(tài)中冷靜下來，悔意已經(jīng)彌漫在他的心頭，就低著頭，愧疚地將事情的原委告訴了我。我靜靜地聆聽著這個特殊孩子的心聲。我用和緩的語氣問他：“在這件事中你有做得不夠好的地方嗎？你與同桌哪個錯得較多？想一想你這樣做，同學(xué)們心里會怎樣想呢？要想讓自己成為一個受歡迎的孩子，你應(yīng)該怎樣做呢？”他用恍然的眼神望著我，一時間沒有任何言語。于是我和他聊了一些歷史上的小故事，通過這些生動真實(shí)的故事，使他明白了要想得到別人的關(guān)注和喜歡，首先必須尊重別人，關(guān)心別人，這樣才能得到別人的尊重和喜歡。為了讓他有多一些的機(jī)會與同學(xué)接觸，為大家服務(wù)，我問他是否愿意為同學(xué)們做好事：每天收作業(yè)本。話音剛落，我看到了孩子眼中熠熠生輝的光芒。我想那應(yīng)該是得到信任后的歡欣吧。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個平日里的“搗蛋鬼”，有著一顆非常熱情的心。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神絕不亞于那些班干部。而他工作中所表現(xiàn)出的認(rèn)真和細(xì)心，也得到了同學(xué)和老師的好評。漸漸地他有了好朋友，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，老師眼中那個性情急躁、愛吵架、學(xué)習(xí)差的孩子不見了，變成了一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有自尊心和上進(jìn)心，善于為他人著想的孩子。

　　分析：

　　愛的形式有很多種，嚴(yán)是一種愛，寬容也是一種愛。學(xué)生在成長過程中必定會犯錯誤，成長的過程就是一個不斷犯錯與糾錯的過程。因此，作為教師的我們，有理由諒解我們的孩子，寬容地對待我們的孩子。我們應(yīng)該認(rèn)識到：寬容是一種信任、一種激勵、一種真誠的愛。

　　上面這個事件中，我把自己對學(xué)生真誠的愛用最普通不過的形式傳遞給了學(xué)生，向孩子們展示了寬容的魅力，不僅使趙文睿改掉了身上的毛病，更讓全班所有孩子懂得了：我們應(yīng)該寬容地對待身邊每一個人。剛?cè)伟嘀魅蔚臅r候，總認(rèn)為孩子做了錯事，責(zé)罵他就行了；孩子犯了過失，教訓(xùn)一番即可。日子長了，我們就會明白：單靠數(shù)落和責(zé)罵培養(yǎng)不出有用的人，責(zé)罵反而會使孩子的情緒更加惡化，處罰反而會使他們的行為更加不良。肯定和鼓勵是孩子成長最好的營養(yǎng)。其實(shí)，孩子們每天都在尋求別人的理解，盼望自己受到肯定和公正的評價。每一個成長的孩子都渴望被父母肯定，被老師肯定，被社會肯定。我們不能因?yàn)橐患�錯事全盤否定孩子，也不能因?yàn)榭隙ǘ�肯定，要針對孩子的�?yōu)點(diǎn)再加一點(diǎn)寬容、加一點(diǎn)愛在里面去夸他、肯定他，他必然會變得更好。

　　作為班主任，我們應(yīng)該時常提醒自己：不管做什么事，加點(diǎn)寬容在里面。有時，你一個愛撫的動作，一句肯定的話語，一個鼓勵的眼神，一個會意的微笑，都能滲入學(xué)生的心田，形成巨大的心理動力，使學(xué)生愿意向你靠攏。愛是一個大口袋，往里裝的是教師的寬容、信任、公正、尊重……產(chǎn)生的是學(xué)生的自信心、滿足感、榮譽(yù)感……往外拿才會產(chǎn)生成就感、快樂感……

　　學(xué)會寬容，多一份寬容，多一些從學(xué)生的角度來看問題，設(shè)身處地地去思考，還有什么比理解、信任、尊重更讓人歡欣鼓舞呢？

　　每一個孩子都是一本書，教師就是品讀這些書的人。讀書不難，然而讀懂這些書卻要我們好好花些心思。

【小學(xué)班主任工作優(yōu)秀論文寬容是一種愛】相關(guān)文章：

寬容是一種愛作文02-19

有一種愛叫做寬容作文02-21

寬容是一種美德03-24

愛的寬容作文08-31

寬容是愛作文02-20

寬容是一種美德作文09-09

寬容是一種修養(yǎng)作文02-05

寬容是一種美德作文05-13

寬容也是一種美作文08-07