初二教學工作計劃范文集合3篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的初二教學工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二教學工作計劃 篇1
時間如梭，20xx年即將離我們而去�；厥组_學的各方面工作，似乎總是忙忙碌碌，防甲流，迎接城鄉(xiāng)綜合治理突襲檢查，立秋后的避酷熱放假，迎國慶中秋雙節(jié)日等等，剩余的教育教學時間寥寥無幾，因此導致中期檢測效果可想而知。后期，除了繼續(xù)抓好防甲流等學生安全工作外，基本上沒有大的放假時間，這里就教學工作做適當?shù)恼{整，并制定如下的行動計劃，一是對學生負責，再是為即將逝去的20xx年里自己的教育教學工作畫上一個圓滿的句號。
首先分析一下本人任教的八年級兩個班的學生狀況：
本期開學伊始，本人接替八年級一班的英語教學工作，經過與其班主任協(xié)商，決定將本人所帶班主任的班與之一起進行適當?shù)恼{整，調整的'依據(jù)是兩班學生上期末的考試成績和日常的行為習慣表現(xiàn)。至今，通過幾個月的教學觀察，兩個班學生在英語學習方面存在很大的問題：一是學生對英語學習嚴重缺乏興趣、主動性和積極性；二是嚴重缺乏正確的英語學習方法；三是由前導致的兩個班整體英語學習氛圍不濃厚。
針對以上的狀況，本人在后期的英語教學中決定從如下幾方面入手，力爭通過如下的方式循序漸進的來改變學生學習英語的現(xiàn)狀，并逐步使其在英語學習方面取得進步：
首要的是精心設計課堂教學內容，以調動學生學習英語興趣為主要目的。針對我們學生的基礎，必須將課本后期六個單元的內容進行簡約化設計，不能想象將課本所涉及的一切都教給學生。那么如何簡約化呢？我想首先是給學生呈現(xiàn)學習目標，圍繞學習目標點對點的展開教學；二是根據(jù)學生的基礎適可而止的進行延展，不能搞跨越式傳授知識；三是借助于網絡，搜集網絡上適合學生口味的有關教學單元內容并借鑒過來。
第二，加強學生英語課堂學習行為習慣的調控。兩個班的學生，課堂上都懶于動口動手，尤其是動口，正如我和學生開玩笑：大概是因為冬季來臨，枯水季節(jié)，電力不足，要么是錄音帶受潮，他們嘴里放出來的聲音極不流暢。在后期的教學中，學生該動口的，必須動口，與同學間課堂內容的口語交流，課本語篇的背誦，包括利用早讀課；該動手的，要求學生必須做筆記，記錄下那些重難點和關鍵，督促學生課本上不能干干凈凈，至于作業(yè)、練習，就更不用說了。
第三，隨時注意學生英語課堂學習效果的信息反饋。通過學生參與課堂學習的積極性，思考回答老師提問的準確性，作業(yè)完成的質和量等來把握。課課有聽寫，堂堂有上節(jié)課內容的口語展示。根據(jù)反饋情況給予學生關注、提醒和教育，并要求學生及時整改。
第四，合理安排后期的教學時間，上好余下的新課內容，制定周密詳實的期末復習計劃。
后期還有六個單元的新課內容，力爭在六個教學周內完成，除此外還余下三周的復習時間。在復習期間，一是引導學生對課本知識進行系統(tǒng)復習，包括每個單元的詞匯、短語、句子和篇章以及語言目標的運用；二是利用學生手里現(xiàn)有的教輔，通過練習、檢測，督促學生鞏固單元知識；三是利用一周時間，對學生本期掌握知識情況綜合評估測試，并查漏補缺。
總之，做教師的，為學生而工作，不是為了應付繁瑣的所謂上級任務而奔命。
初二教學工作計劃 篇2
經過一學期的英語教學，我收獲了很多，學生的英語學習水平，認知水平，各項能力都有所提高，可以說學生和我都是從里到外得到了提高，愉快的學習和生活讓我對接下來的學期工作有了更大的信心。
通過這兩年的學習，他們基本明確了英語學習是怎么回事，英語學習的各個方面都慢慢走上正規(guī)，從英語的書寫、單詞記憶、會話、聽力、和語法都有了初步的了解，有些同學越學越有興趣，積極性很高。隨著時間的推移，課程內容增多，難度加大，就可能會有一些學生把這門課當成負擔，部分學生厭學，出現(xiàn)兩極分化的趨勢。因此，針對學生掌握英語的程度不一，本期要采取有效的教育教學措施，將采用整體教學與分層教學相結合的方式完成教學任務，加強對差生的輔導，提高他們的英語水平。決不讓一個學生掉隊，全面提高教學質量。
通過各種形式教學生字和單詞，并培養(yǎng)學生的閱讀能力；部分作為擴展內容主要通過填色、畫圖、填充問卷以及手工制作等形式復習并適當擴展所學語言，通過聽力活動，評價學生的學習效果。
根據(jù)七年級學生的生理和心理以及發(fā)展需求，本班英語課程的總體目標是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度和良好學習習慣，幫助他們建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調基礎，幫助他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。
本學期英語教學工作計劃：
1. 注重學生的情感，營造寬松、民主、和諧的`教學氛圍。教學組織和課堂安排靈活，以學生為主體，.短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量,加大每個學生的實踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動，充分調動學生的積極性。
2. 認真鉆研教材，改進教法，堅持集體備課。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。
3. 堅持激發(fā)學生的英語學習興趣。在教學活動中，利用英語教學音像資源--圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、 VCD、DVD等多媒體軟件，還有體態(tài)語-----手勢、動作、表情等來示范。把各種各樣的人物、情景和實地表演等結合起來，身體力行，與他們交朋友，一起游戲、一起聽說，使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學習英語并不是件苦差事，潛移默化，使得課堂氣氛非�；钴S，學習的積極性很高，興趣也隨之越加濃烈。隨著學生學習英語興趣的增加，平時少言寡語的學生也會產生濃厚的興趣，主動參與進來一塊做學習英語。
�。�.培養(yǎng)他們良好的學習習慣。堅持抓好預習、聽課、復習、作業(yè)、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習慣的培養(yǎng)。
�。�.注意傳授知識與及時評價相結合。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，及時改進。
６.注意課內操練和課外積累相結合，繼續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練。
�。�.堅持整體教學與分層教學相結合，加強課后輔導，堅持保持與學生的心理溝通。
�。�.加強對學生學習策略的指導。根據(jù)不同學生的不同要求，教他們一些便于記憶、鞏固的方法。如歸納記憶法、情景記憶法、構詞記憶法、日常生活記憶法等。
�。�. 堅持節(jié)節(jié)清、天天清、周周清、月月清。
隨著社會對教師素質要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質，為學生能持續(xù)接受高質量的教育教學而努力。新學期希望與家長學生學校一道努力，將各項工作圓滿結束。
初二教學工作計劃 篇3
忙碌緊張的新學年開始了。英語中有句諺語叫做：好的開始會有個好的結局。一個好的開始首先得有個好的計劃，一個科學的合理的教學計劃是基于對所教班級同學狀況的清醒認識。
這個學期我擔任的是初二三班和初二四班兩個班的英語，這兩個班是我從初一帶上來的，對他們的情況比較了解。先說說初二四班吧，班里有兩個英語基礎相對比較薄弱，學習能力比較差的同學，這幾個同學不僅在英語學習方面而且在其他科目的學習方面都有一定的障礙。另外，四班的同學中男生相對女生多一些，男生們對新知識的接受能力較之女生要好一些，但是男生的情緒比較浮躁，一旦對新知識有了一定的認識之后就不愿意繼續(xù)深入下去，僅僅滿足于現(xiàn)狀，一知半解。而且男生比較活躍，有時候在課堂上放開了就很難收回來，導致有時候達不到較好的教學效果。女生呢，反應比較慢一些，接受知識的能力相對較差，學習方法不科學。三班的同學中有幾個同學英語基礎薄弱，在英語學習上有一定的`障礙。因為受到上個學期的影響，三班還有些同學沒有學習積極性，對英語學習失去了興趣。這兩個班的同學也有相同之處，那就是班里沒有種子選手，在班里形成不了核心力量，不能夠帶動其他同學共同進步。而且這個學期轉來了一些新同學，這些新同學有個問題就是很多在原來的學校沒有接觸過廣州版的英語教材，跟其他的同學有較大的差距。
好的班風，好的學風對一個學生的成長有很好的影響，一個好的班級一定會有一個良好的學習氛圍，一個好的團隊一定會有一個核心力量引導大家往前走。這個學期我們英語教研組的研究主題是提高教學質量，我想這也是我的目標。
對于如何提高教學質量，我覺得要從學生的基本功抓起，單詞課文的背誦是一定要堅持下去的，而且一定要一個同學一個同學的落實。對于一些基礎比較差，英語學習有困難的同學先落實單詞，然后可以摘錄出課文中的重點句子讓他們背誦，減輕他們的負擔，也提高他們的自信心。課堂教學方面，根據(jù)新課標的要求，充分讓學生動起來，充分調動他們的學習積極性，讓學生在課堂上能勤于思考，善于思考，樂于思考，轉學生被動學到主動學。在學習習慣的培養(yǎng)方面，要把記課堂筆記落實到實處，一方面課堂筆記能提高學生課堂聽課效果，另一方面也方便學生的課后復習。預習和復習是英語學習很重要的環(huán)節(jié)，但是這兩個環(huán)節(jié)以前就是跟同學說說，沒真正具體去落實。這個學期要對學生的預習和復習進行檢查，并且把預習和復習的內容提前告訴學生。每天課間的口語操練是背課文的時間，每個班的同學都被分成了幾個小組，每個小組都有一個組長，同學都去組長那里背書，對班里最先背完一個單元中所有課文的同學實施獎勵，在考試中可以得到相應的加分。而且作為老師，我會隨時抽查同學的背誦情況。對于一些新轉來而以前沒有接觸過廣州版教材的同學，我現(xiàn)在已經開始著手幫他們補習初一的內容，盡量拉小他們于其他同學的差距。我?guī)У某醵陌嗍怯⒄Z特色班，每個星期比其他的班多兩節(jié)課，那么怎么利用好這兩節(jié)課，真正上出特色，我現(xiàn)在初步有兩個想法，一個是充分利用拓展閱讀以及其他的一些閱讀材料來提高孩子們的閱讀能力，一個是利用K12資源庫里的英文影視片段，讓孩子們了解西方文化。
希望通過我和孩子們的共同努力，孩子們的英語成績能有一個提高。
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