實用的美術教學工作計劃錦集6篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候靜下心來好好寫寫計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的美術教學工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
美術教學工作計劃 篇1
一、學生情況分析
本冊教學對象是二年級學生,有以下特點:
1、學生有濃厚的繪畫興趣。
2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)。
3、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。
二、教材分析
本冊教材分造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發(fā)展空間,滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
(一)、全冊共20課,教材編排方式較一年級教材有所改變:
1、更加重視學生活動的設計;顒釉O計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。
2、加強了美術學科與其它學科特別是語文(文學)學科的綜合。
(二)、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便于教師進行教學參考和學生自學。
三、教學目標
1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學生熱愛美術的情感。
2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,并能進行簡單組合和裝飾,體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。
4、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
5、采用造型游戲的方式,組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動,發(fā)展學生綜合解決問題的能力。
四、教學重難點
教學重點:了解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發(fā)學生的'創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,增強動手能力和審美能力,滲透人文精神。
教學難點:發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。
五、教學措施:
1、遵循審美規(guī)律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,提高學生審美趣味。
2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。
3、加強師生的雙邊關系,即中是教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。
4、采用多種教學方法,利用現(xiàn)代化的教學儀器,大膽改革。
5、改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發(fā)展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發(fā)學習興趣。
美術教學工作計劃 篇2
一、學情分析(包括成績情景分析):
一年級的學生想象力比較豐富,繪畫本事較幼兒園
也有了較大提高,是迅速提高藝術本事的好時機。學生對美術學習的基本方法已基本了解并適應,對一些繪畫構圖著色,手工剪貼制作的技能也有了必須的認識,基本能夠完成較完整的作品,在創(chuàng)新思維上,一些學生能對事物發(fā)散思維,有些想法還十分獨到,但還有一部分學生在這方面的本事還比較欠缺。
二、教材分析:
一年級美術教學計劃分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探究等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要培養(yǎng)學生綜合本事和繪畫本事和手工制作技能的探索。以鍛煉動手本事和認識感受本事的`繪畫和手工制作課題為基礎,其中包括繪畫、畫、拼、剪、貼、彩泥等,在資料方面,題材顯得更為豐富和多彩,有平時學生生活中常見的,也有一些不常見的、比較新穎的,對調(diào)動學生學習的進取性很有利。
三、教學目標:
1、經(jīng)過簡便的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法,認識和了解繪畫畫基礎知識,學習繪畫及手工制作的基本方法、概念、技巧等,并能夠運用在作品中,鍛煉動手本事。
2、培養(yǎng)學生造型技能,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學生對完美事物的感知本事。
3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物,進一步培養(yǎng)學生對美術術的興趣,學會感受身邊的事物及美感,完善人格。
4、培養(yǎng)良好的課堂習慣,學習習慣。
5、繼續(xù)熟悉水彩畫的材料工具及其使用方法。
四、教學措施(含“培優(yōu)輔差”措施)
1、加強直觀教學,發(fā)展學生的思維本事,加強教具的演示和學具的操作。這樣能夠調(diào)動學生多種感官參與美術學習,不僅僅能夠活躍課堂氣氛,并且能夠讓學生在觀察、操作、表述中學會思維,使學生自始至終堅持高漲的學習熱情,大大激發(fā)發(fā)了學習的興趣,收到了良好的教學效果。
2、運用電教媒體,激發(fā)學生的學習興趣。
3、優(yōu)化課堂結構,精心設計課堂情景,倡導學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習,發(fā)展了學生的觀察本事、語言描述本事,動手操作本事與自我反思本事。
五、教學進度與檢測安排:
本期周數(shù)17周課時數(shù)12共計204
課題(資料)
1、船12、可愛的動物
2、長呀長13、獅子大王
3、出殼了14、介紹我喜歡的玩具
4、我們身邊的線條15、春天的色彩
5、太陽16、用春天的色彩裝扮自我
6、漂亮的瓶子
7、童話城堡教務處審查意見簽名:年月日
8、畫自我
9、手形的聯(lián)想
10、我和昆蟲
11、奇妙的旅行
美術教學工作計劃 篇3
新的學期又開始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎上,美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我們將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學效率,聯(lián)系學生的日常生活,努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:
一、指導思想:
進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標:
針對低、高年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的.知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作:
1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念。
本學期,我們將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的業(yè)務能力,使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調(diào)動學生積極性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事。
四、教學要注意的問題:
1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握,應該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。
總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質(zhì)量。
美術教學工作計劃 篇4
新的一學期又開始了,本學期我的教學任務是五年級和六年級美術。
新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業(yè)美術教育,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務:以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術實踐活動提高學生的整體素質(zhì),最終使學生學會學習,學會做人,終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:
一、抓好常規(guī)教學
1、認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當。
2、充實課堂容納量,充分利用好教學時間。
二、加強自身建設
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展“兩學”(學習業(yè)務和政治),進一步提高師表形象。具體做法是:
1、堅持參加集體學習,并與自學相結合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業(yè)務書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識。
2、在學習中學會反思,改進自我,進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事。
三、關注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練
加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的'學科興趣及個性特長.積極組織學生參加全國、省、市各種比賽活動,豐富學生的校園生活。
四、學期教學目標
1、認真完成美術教學工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習,培養(yǎng)學生的學習能力,調(diào)動學習的積極性。爭取把每節(jié)課的導課設計新穎、獨特。
2、以聽評課等教研活動為基礎,備好、上好每一節(jié)課,積極提高教學藝術水平。
3、組織美術研討和交流活動,與全組美術教師互相學習、取長補短,共同提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術競賽活動的開展,激發(fā)學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術特長生,以點帶面帶動全體學生學好美術,從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。
6、積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
總之,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,不斷提高業(yè)務水平,做一名合格的美術教師。
美術教學工作計劃 篇5
一、指導思想 :
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,通過美術活動體現(xiàn)出來。
二、教學目標要求:
1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。
5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的.感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
6、通過多種形式的美術活動,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣。
7、學習觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。
9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
10、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術作品,提高對美的欣賞力。
三、學生情況分析
對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。
四、教學措施
1、注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中,遵循審美的規(guī)律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想像,進行比較。通過比較討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。
2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發(fā)表自己獨特的見解。
3、創(chuàng)設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習加深對文化和藝術的認識,并加深對藝術的社會作用的認識,樹立正確的審美價值觀和人文精神。
4、加強教學中師生的雙邊關系,確立學生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關系 。
5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習,加強美術與其他學科的聯(lián)系與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
6、重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
7、教師以各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學生學習美術的興趣。
8、教師盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡美術教學,引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品,鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野,展示他們的美術作品進行交流。
五、教學用具
教學用具教學用具教學用具 鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。
六、教學進度安排
一周:棒棒糖 氣球 冰糖葫蘆果蔬練習(蘋果、 蘿卜、菠蘿等)
第二周:花草練習(向兒葵、牽牛花、水仙花等)昆蟲練習(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等)
第三周:各種樹木植物練習(松樹,柳樹等)
第四周:各種小屋城堡練習(樓房,城堡等)
四月份
第一周:太陽、雨雪、彩虹等
第二周:下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)
第三周:馬路上來往的汽車2
第四周:媽媽的項鏈
五月份
第一周爸爸的領帶
第二周各種人物練習:
第三周漂亮的帽子
第四周小動物練習(小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等)
六月份
第一周水底世界(各種魚類、烏龜、海星、水草等)
第二周天空云彩練習
第三周各種小鳥飛禽練習
第四周自由創(chuàng)作練習
美術教學工作計劃 篇6
教師:
一、常規(guī)教學計劃
1、學情分析
本學期我所擔任高一6個班美術課程,這6個班由不同初中學校學生組成,美術基礎知識參差不齊,這給美術教學工作帶來了很大困難。但學生有了一定生活經(jīng)驗和知識積累,領悟能力較之初中有所提高,因此學生可以接受和吸收一些繪畫乃至美術領域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,以開闊眼界,提高鑒賞能力,幫助學生形成正確人生觀、價值觀和世界觀。
2、教材分析
美術鑒賞是普通高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列,是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能夠幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化,尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
本冊教材內(nèi)容分為上篇和下篇兩部分,高一上學期主要是以上篇為教學內(nèi)容。上篇分為第一單元:美術與眼睛;第二單元:輝煌的美術歷程,其中第一單元有三課,第二單元有七課,共計十課。教材中每課都設置有“活動建議”、“思考與交流”、“相關鏈接”、“中外美術年表”以供學生和教師參考。
3、教學目標
1、了解中外古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品。
2、從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。
3、學會用美術術語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。
4、學會自主學習、研究性學習和合作學習,能夠通過網(wǎng)絡等多種途徑收集相關資料,并運用于鑒賞學習活動中。
5、能夠充分運用當?shù)刈匀、民族文化資源于課堂中、生活中。
4、教學措施
1、利用多媒體教學設備,擴充課堂教學質(zhì)量,體現(xiàn)美術學科的直觀性和欣賞性。
2、加強美術作品的選擇,有目的地選擇欣賞的作品,讓學生學會鑒賞技巧。
3、鼓勵學生利用課后業(yè)余時間從網(wǎng)絡上搜集課本上沒有的優(yōu)秀美術作品、畫家生平趣事等美術相關知識,發(fā)展學生自覺主動學習能力,培養(yǎng)他們積極性、主動性。
4、在課堂教學中,努力建立互動式教學,讓學生參與活動,活躍課堂氣氛,注重課堂理論知識與實際生活的運用,提高學生對美術的興趣,培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維和個性品質(zhì)。
二、美術特長規(guī)劃
學校在經(jīng)歷了幾年美術特長班的摸索、發(fā)展,學生人數(shù)不斷壯大,美術班硬件設施不斷完善,教師資源增加,F(xiàn)已有高一、高二、高三繪畫班,另外開設了具有當?shù)靥厣南炄景。為了使美術特長班更好發(fā)展,輸出更多優(yōu)秀美術畢業(yè)生,本人提出以下幾點意見和建議:
1、加強美術班宣傳活動,鼓勵對美術有特別興趣愛好的學生參加。
對每年進校新生,建議美術老師用一節(jié)課或者半節(jié)課時間來宣傳美術班,普及藝術考試相關信息,使學生早早樹立目標,規(guī)劃自己人生。對有經(jīng)濟困難的學生在報名美術班費用上可適當減少。做好家長工作,讓家長支持鼓勵對美術有興趣愛好孩子報名。
2、美術教師有計劃的收集有關高校藝術類高考信息。
把握其對美術考生的專業(yè)和文化課要求,高一、高二美術班應以打好基礎為目標,高三以藝術考試為目標。但同時做好學生文化課和專業(yè)課的協(xié)調(diào)發(fā)展,防止頭重腳輕,得此失彼的情況。
3、專業(yè)課程教學要有輕重。
針對美術各大院校招考考試內(nèi)容,主要側重對學生基礎能力的.考核,但有部分院校設置其他考試內(nèi)容,如設計、美術理論知識等。因此我認為在專業(yè)課教學時要有一定側重點,對美術特長班課以素描(速寫)、色彩兩門基礎課為主,輔以相應的美術課程,根據(jù)考試要求和學生愛好做適當擴展。如增加設計課程,可以講授平面構成、色彩構成、立體構成、圖案設計、美術字、專業(yè)命題設計等;開設創(chuàng)作課程,可講命題創(chuàng)作,命題設計等。
4、美術教師應樹立終生學習的理念。
教師應不斷充實自己,夯實、深化、擴展自身專業(yè)技能。學?筛鶕(jù)美術教師的專業(yè)水平和專業(yè)特長來進行合理安排,因材施教,最大限度利用資源,使教師發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢,同時保證學生得到最好、最新的專業(yè)教育。
5、學校應適當購置相關美術書籍,以供學生閱覽、學習。
美術班是民族中學的一大特色,希望學校、教師、家長、學生多方共同努力,使美術教學工作有領導、有計劃、有目標地展開。形成自己的特色,成為學校升學一大亮點,為社會輸出更多藝術型人才。
三、個人專業(yè)專長規(guī)劃
人生規(guī)劃是成功道路上的第一步,從進入學校工作開始,能規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,最大限度挖掘自己,實現(xiàn)自身潛能,就能更好的創(chuàng)造個人的自我價值和社會價值。
個人規(guī)劃的首要步驟可以說是認識自己,它是自身未來事業(yè)成功的保證。通過自我認識、自我的分析、自我反思,充分認識自己的發(fā)展水平狀況;谟H人朋友、老師同事和自我分析,我認為目前我所具備的顯著的個人特質(zhì)為沉穩(wěn)內(nèi)向、心思細膩、真誠踏實、認真努力等。個人所學專業(yè)為藝術設計,對設計方面的知識相比美術其它類別要多。有一定繪畫基礎,動手能力強,興趣愛好廣泛,對攝影、民族文化、裝飾畫、設計、旅行、閱讀等尤其喜愛。在專業(yè)專長上我希望在今后的工作中做到發(fā)揮所長,揚長避短,或者揚長補短,以便更清晰、更具體的界定自己在未來發(fā)展中所需要改進的地方。
目標是努力的方向,前進的動力。自我認識后應該樹立自己的目標,首先,我要提高自己的教學能力,多在課堂教學活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己。其次,我要加強自身美術專業(yè)知識和專業(yè)技能,拓展知識領域,鞏固并開拓美術專業(yè)技能。最后,還要加強自己的科研能力,多搞課題研究,多寫論文,爭取能夠進修以提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能,增加文化知識厚度。
為實現(xiàn)這些目標,我將努力做到以下幾點:
1、 做好課前、課后準備。
備課時,多想。想學生會出現(xiàn)的問題。上課時,多問。多給學生考慮、交流的空間。課后,多悟。悟課準備不周的地方,悟課中出現(xiàn)的問題。發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,并將其記錄下來,待以后形成課題、論文。
2、 多向?qū)W校前輩學習,虛心聽取前輩指教,取長補短,不斷進步。
主動、誠懇的向前輩學習,多聽課,做好聽課記錄,反饋到自己教學中,取長補短,改進教學方法,優(yōu)質(zhì)教學質(zhì)量。
3、 多與同事、同行、學生交流。
在交流中廣泛吸取教育教改信息和靈感,研究和吸收他人先進的教學經(jīng)驗,適時調(diào)整和改進自己的教學實踐和教學研究以及管理水平。與學生交流,及時了解學生想法,剖析自己的教學,不斷改進自己的教學方法。
4、 多閱讀美術理論相關書刊、雜志,吸取最新信息以充實課堂教學內(nèi)容。
多閱讀優(yōu)秀論文著作,吸取先進教學思想。學習美術基礎知識,使之前的基礎知識夯實、擴展、深化,鞏固繪畫技能,并利用課余時間學習美術繪畫之外相關技能,如攝影、書法、設計等。學習民族文化藝術,特別是當?shù)孛缱逑炄、苗錦苗繡、竹編、銀飾、建筑等相關知識與工藝。將其搬入課堂,豐富課堂,傳承文化,培養(yǎng)學生熱愛民族文化,熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,從而培養(yǎng)學生的審美能力。
5、 在對教育教學有著深厚積淀基礎上形成自己的教育理念,對教學形成自己的獨特風格,把教學知識轉(zhuǎn)化為教學能力。
個人規(guī)劃中有了自我認識,制定了目標,最后就是實踐。在今后的工作中我將克己奉公,認真努力向合格教師,優(yōu)秀教師,進而向骨干教師,特級教師努力。
【美術教學工作計劃】相關文章:
美術教學的工作計劃08-19
美術教學的工作計劃02-01
美術教學課堂工作計劃03-02
美術教學優(yōu)秀工作計劃04-01
小學美術教學的工作計劃11-26
美術教學個人工作計劃11-03
小學美術教學教研工作計劃12-16
美術的教學工作計劃01-08
美術的教學工作計劃11-17
美術教學工作計劃05-26