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人教版八年級思想品德教學計劃
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人教版八年級思想品德教學計劃1
一、教材分析。
本冊共有四個單元。
第一單元主要從道德情操方面,對處于青少年時期的學生做了一些其本的要求和指南。提示。做人,首先要有強烈的自尊自信品質(zhì),要潔身自好,有羞恥心。其次,在與他人交往時,必須明辨是非,有正確的是非觀,弘揚正氣,除此之外,還要有責任感,對他人。對社會敢于承擔應(yīng)承擔的責任。
第二單元學習做人的另外一個基本道德準則——誠信。這是美好道德的核心,是各種良好品格的基礎(chǔ)。必須了解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的成功。
第三單元學習如何尊重、理解他人,同時要認識合作與競爭的關(guān)系。在理解與寬容他人時,首先要善解人意,積極地接納他人,善于與他人溝通、互助、合作。建立和諧的人際關(guān)系。其次,要學會寬容,以諒解和包容的言行對待他人。最后要正確認識競爭與合作的關(guān)系。
第四單元學習如何培養(yǎng)愛國情操,積極并善于吸收外來文化。首先了解中國的先進文化,包括過去的獨特的思想和科技文化,同時了解現(xiàn)在的中國國情,與發(fā)達國家相比,我們還有許多的不足。作為青少年,必須冷靜思考,樹立憂患意識,并自覺參與到各方面建設(shè)中去,積極做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家、對社會有責任的人。其次,培養(yǎng)一種愛國情懷,明白個人的一切都離不開祖國。再次,還要明白,除了中國文化外,世界上還有許多先進的文化,我們要善于學習外國文化,吸收人家的對我們有用的先進文化。
二、教學目標。
通過本冊的教學應(yīng)達到以下目的:
1、認識自尊是健康人格的基點,懂得要有羞恥之心,潔身自愛,才能確立自尊;正確看待自己的優(yōu)點和缺點,克服自卑,樹立自信,擯棄自負和虛榮,維護自尊的人格;懂得辨別是非善惡是做人的良知,鑄就心中良知的標尺;學習對復雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷,對自己的`行為作出正確抉擇;明確做人必須有責任感,要對自己的行為后果承擔責任,謹言慎行,避免不良后果的發(fā)生。
2、懂得誠信是人的高尚品性,是重要的交往品德;只有誠實守信才能得到他人的信任,才能取得事業(yè)的成功;學會做一個誠實的人,過誠實的生活;懂得每個人生而平等。法律地位平等;學會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象;懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德,也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì);領(lǐng)會善良是博大無私的愛心,是美好品德的基石;培養(yǎng)與人為善的品質(zhì),在助人和奉獻中提升自己的精神境界;體會己所不欲、勿施于人的道理。
3、懂得寬容他人,以尊重和善意積極地與他人交往;懂得寬容他人,拓展自己的眼光和胸懷,化解人際矛盾和沖突;學會欣賞他人,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,感受他人身上的美好閃光之處,體會真誠的相互欣賞和肯定對于營造良好的人際環(huán)境的作用,使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望;認識競爭的作用和合作的力量,學會將競爭的壓力變?yōu)閯恿,鍛煉合作的能力和技巧,懂得重視集體榮譽,為集體作出貢獻。
4、樹立憂患意識,培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習慣,鍛煉參與社會公益活動的能力。學習做一個有社會責任感的人;培養(yǎng)愛國情懷,體會祖國命運與個人情感的關(guān)系,增強對民族文化的歸屬感,做一個立志報國、有民族文化素養(yǎng)的人;開拓世界視野。認識世界文化的豐富性和多樣性,懂得與各國各民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理;體會和平的可貴,懂得避免沖突與戰(zhàn)爭、世界各國各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義。樹立維護世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感。
三、教學手段。
運用多媒體進行教學。
四、教學進度安排。
本學期教學時間共19周,課程共12課,四個單元,計劃從9月開始,每個月完成一個單元,到12月底完成全部課程,復習三個周。
人教版八年級思想品德教學計劃2
一、指導思想:
1、堅持認真學習、貫徹“新課程理念”,全面推進素質(zhì)教育,以“發(fā)展學生”為指針,以“激勵學生、相信學生”為主線,以“提高學生”為重點,進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣精神建設(shè),增強班級學習積極性的凝聚力。
3、堅持德育教研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。
二、學情分析:
本學期我繼續(xù)擔任八年級[1-2-5]班的思想品德教學工作。這幾個班學生大部分都屬于開朗活潑型,但不少學生理解能力有待加強,上課時都有表達的勇氣,但是仍然不能準確的運用政治觀點回答政治問題,特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。作為一個負責的老師,不只是把好學生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好。為此,我大致列出基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的`學習風氣。
三、教材分析:
八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,第一單元共有二課內(nèi)容,讓學生懂得我們在享有權(quán)利的同時,必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。第二單元共有三課內(nèi)容,讓學生懂得我們每個人應(yīng)時刻關(guān)注自身的地位和價值,尊重和維護他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。第三單元共有三課內(nèi)容,讓學生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)。第四單元共有兩課,讓學生明確:努力做一個追求公平、維護正義的人,努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人,是時代對我們的期望和要求。
四、教學目標:
1、首先要讓他們說出來,會說會表達,做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀,價值觀,增強法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。
五、具體措施:
1、認真鉆研教材,備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。
2、課堂上使用現(xiàn)代教學模式及結(jié)合本班學情,盡量使用互動方式以及直觀教學方法,給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到:任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。
3、切實抓好過關(guān)。雖然中考時開卷考,但為了加強學生的重視,我還是要求學生把一些重點知識點背熟,這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴:
。1)每一環(huán)節(jié)有小檢測
(2)每節(jié)課有當堂檢測
(3)每月有大測驗。
4 按我們學校要求去過關(guān)
5、積極進行教學改革及反思,多聽課、評課,提高自身業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量。
6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,做到主觀與客觀的統(tǒng)一,形成符合時代精神的人生觀、價值觀。
7、激發(fā)學生學習思想品德的興趣,培養(yǎng)學生的學習情趣,讓學生懂得興趣是學習最好的老師,樹立終生學習的觀念。
8、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力,發(fā)揮學生的主觀能動性。 9、中考“考什么”,我們就“練什么”,多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。
六、教學進程
日期 預期進程 執(zhí)行進程
第一周人民當家作主的國家 √2
第二周我們享有廣泛的權(quán)利2
第三周公民的義務(wù)2
忠實履行義務(wù)√
第四周生命與健康的權(quán)利2
第五周同樣的權(quán)利同樣的愛護2
人人享有人格尊嚴權(quán)
第六周肖像和姓名中的權(quán)利2
第七周隱私和隱私權(quán)2
第八周尊重和維護隱私權(quán)2
第九周知識助我成長2
珍惜學習機會
第十、十一周 期中復習及考試4
第十二周 財產(chǎn)屬于誰 2
第十三周 無形的財產(chǎn) 2
第十四周 我們享有“上帝”的權(quán)利 2
第十五周 維護消費者權(quán)益 2
第十六周 公平是社會穩(wěn)定的“公平”2
第十七周 正義是人類良知的“聲音”2
第十八周 自覺維護正義2
第十九周 期末復習2
第二十周 期末復習及考試 2
人教版八年級思想品德教學計劃3
一、學生基本情況分析
這學期我任八年級思想品德課,兩個班,上學期也是我任教,對這兩個班的學生有所了解,大部分學生對思想品德課較感興趣,學習的積極性還算較高,但學生對思想品德課的重視程度還是不夠,有很多學生認為思想品德課是一門副科,學好學不好一個樣,這樣就導致學生在心理上重視不夠,成績不太理想。在這學期的教學中,一定要先讓學生對這門課程重視起來。心理上重視才能取得好成績。
二、實施目標的方法:
1、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗,在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂。
3、加強學生的.道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際來組織教學。讓學生對課堂充滿興趣。
4、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。幫助學生認識社會、了解社會,提高學生分辨是非的能力,提高學生的綜合素質(zhì)。
5、加強課后輔導和檢查力度,充分運用早自習時間。讓學生把每課的知識點記牢,并學會運用。
6、注意培養(yǎng)學生分析問題的能力,把課堂交給學生,讓他們多說,多做。
總之,我會盡我所能,去上好每一堂課,讓每個學生都能有所收獲。
附:教學進度表
周次/教學內(nèi)容
1第一課新課講授
2第一課練習測試及講解
3第二課新課講授
4第二課練習測試及講解
5第三課新課講授
6第三課練習測試及講解
7單元檢測
8第四課新課講授
9第四課練習測試及講解
10期中考試
11第五課新課講授
12第五課練習測試及講解
13第六課新課講授
14第六課練習測試及講解
15第七課新課講授
16第七課練習測試及講解
17單元檢測
18第八課新課講授
19第八課練習測試及講解
20期末復習
21期末考試
人教版八年級思想品德教學計劃4
一、學生分析:
八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習,掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,大部分學生的學習積極性有了很大的提高,他們比較自覺認真地學習。一學年下來,特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
二、教材分析:
八年級思品上冊的教材的內(nèi)容,全書共有四單元、十課書。
1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容,一是愛在屋檐下,二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,是青少年成長的搖籃,父母是孩子的第一位老師,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通,處理好與家長的關(guān)系,對青少年來說是十分必要的。。
2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個,一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學校人際交往中,我們同老師,與同學交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個,一是多元文化“地球村”,二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個,一是友好交往禮為先,二是競爭合作求雙贏,三是心有他人天地寬,四是誠信做人到永遠。中學生要融入社會,了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,注意自身的言談舉止,學會展示自己,就要學會交往。
三、教學目標:
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學校這個具體情境中與人流暢地交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手,最終掌握與不同文化背景下的.人民友好交往,同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,學會自我保護,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
四、教學重點
1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育,子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng),作為子女要孝敬父母。
2、與友同行的內(nèi)容,明確朋友的含義和意義,交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。
3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性,了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢,但網(wǎng)絡(luò)也會帶來很多傷害,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復雜,容易對中學生帶來傷害。
4、平等競爭,換位思考,與人為善,平等尊重你我他,誠信守則,誠信的智慧.
五、教學難點:
1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害,家庭關(guān)系的確立。
2、正確面對青春期男女之間的交往,正視男女之間交往的現(xiàn)象,理智地把握青春,作出負責的選擇,在交往中學會保護自己。
3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,樹立自我保護意識,為維護健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。
4、在合作中競爭,在競爭中合作,寬容他人,悅納自己。
六、教學措施:
1、認真鉆研課程標準,熟悉教材,通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容,讓學生真正動起來。
2、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔。
3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣,課堂上多讓學生發(fā)言,培養(yǎng)學生的口頭表述能力。
七、教研活動:
1、積極參加進修學校和學校的科組活動。
2、按教導處的要求互相聽課,取他人之長,補已之短。
3、不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,學會制作多煤體課件。
4、注意總結(jié)、積累資料,爭取寫一編高質(zhì)量的教學論文。
八、教學安排(進度表)
周次教學內(nèi)容(課時)
1—2第一單元相親相愛一家人(第一、二課)4
3第一單元復習、測驗、評價2
4第二單元第三課同儕攜手共進、練習2
5第四課老師伴我成長2
6第三、四課測驗第一階段復習2
7第一階段考試2
8第三單元、第五課2
9第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間2
10第五、六課復習測驗2
11第四單元第七課友好交往禮為先2
12第八課競爭合作求雙贏2
13第七、八課復習、測驗2
14第二階段考試2
15—16第九課心有他人天地寬4
17第十課誠信做人到永遠2
18第九、十課復習、測驗2
19—20期末復習、考試4
人教版八年級思想品德教學計劃5
一、學生基本情況
八年級四個班。從上學期的教學和期末考試的情況看,學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但基礎(chǔ)較差,對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強能力素質(zhì)教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。
二、教材分析
廣教版《思想品德》八年級上冊共有四個單元。
第一單元主要從道德情操方面,對處于青少年時期的學生做了一些其本的要求和指南.提示。做人,首先要有強烈的自尊自信品質(zhì),要潔身自好,有羞恥心。其次,在與他人交往時,必須明辨是非,有正確的是非觀,弘揚正氣,除此之外,還要有責任感,對他人.對社會敢于承擔應(yīng)承擔的責任。
第二單元學習做人的另外一個基本道德準則——誠信。這是美好道德的核心,是各種良好品格的基礎(chǔ)。必須了解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的成功。
第三單元學習如何尊重、理解他人,同時要認識合作與競爭的關(guān)系。在理解與寬容他人時,首先要善解人意,積極地接納他人,善于與他人溝通、互助、合作.建立和諧的人際關(guān)系。其次,要學會寬容,以諒解和包容的言行對待他人。最后要正確認識競爭與合作的關(guān)系。
第四單元學習如何培養(yǎng)愛國情操,積極并善于吸收外來文化。首先了解中國的先進文化,包括過去的獨特的思想和科技文化,同時了解現(xiàn)在的中國國情,與發(fā)達國家相比,我們還有許多的不足。作為青少年,必須冷靜思考,樹立憂患意識,并自覺參與到各方面建設(shè)中去,積極做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家、對社會有責任的人。其次,培養(yǎng)一種愛國情懷,明白個人的一切都離不開祖國。再次,還要明白,除了中國文化外,世界上還有許多先進的文化,我們要善于學習外國文化,吸收人家的對我們有用的先進文化。
三、教學目標
通過本冊的教學應(yīng)達到以下目標:
1、認識自尊是健康人格的基點,懂得要有羞恥之心,潔身自愛,才能確立自尊;正確看待自己的優(yōu)點和缺點,克服自卑,樹立自信,擯棄自負和虛榮,維護自尊的人格;懂得辨別是非善惡是做人的良知,鑄就心中良知的標尺;學習對復雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷,對自己的行為作出正確抉擇;明確做人必須有責任感,要對自己的行為后果承擔責任,謹言慎行,避免不良后果的發(fā)生。
2、懂得誠信是人的高尚品性,是重要的`交往品德;只有誠實守信才能得到他人的信任,才能取得事業(yè)的成功;學會做一個誠實的人,過誠實的生活;懂得每個人生而平等。法律地位平等;學會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象;懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德,也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì);領(lǐng)會善良是博大無私的愛心,是美好品德的基石;培養(yǎng)與人為善的品質(zhì),在助人和奉獻中提升自己的精神境界;體會己所不欲、勿施于人的道理。
3、懂得寬容他人,以尊重和善意積極地與他人交往;懂得寬容他人,拓展自己的眼光和胸懷,化解人際矛盾和沖突;學會欣賞他人,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,感受他人身上的美好閃光之處,體會真誠的相互欣賞和肯定對于營造良好的人際環(huán)境的作用,使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望;認識競爭的作用和合作的力量,學會將競爭的壓力變?yōu)閯恿,鍛煉合作的能力和技巧,懂得重視集體榮譽,為集體作出貢獻。
4、樹立憂患意識,培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習慣,鍛煉參與社會公益活動的能力。學習做一個有社會責任感的人;培養(yǎng)愛國情懷,體會祖國命運與個人情感的關(guān)系,增強對民族文化的歸屬感,做一個立志報國、有民族文化素養(yǎng)的人;開拓世界視野。認識世界文化的豐富性和多樣性,懂得與各國各民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理;體會和平的可貴,懂得避免沖突與戰(zhàn)爭、世界各國各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義。樹立維護世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感。
四、教學進度計劃
根據(jù)課程標準和學生實際,教學課時及教學內(nèi)容計劃如下:
教學時間
教學內(nèi)容
九月
第一單元——塑造自我
十月
第二單元——善待他人
十一月
第三單元——相處有方
十二月
第四單元——胸懷天下
一月
復習
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