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小學(xué)秋季教研教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-14 13:00:58 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)秋季教研教學(xué)工作計(jì)劃合集五篇

  日子如同白駒過(guò)隙,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)秋季教研教學(xué)工作計(jì)劃5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)秋季教研教學(xué)工作計(jì)劃合集五篇

小學(xué)秋季教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,圍繞《Xx中心小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),以實(shí)施素質(zhì)教育為主線,以強(qiáng)化教學(xué)管理為抓手,以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),研究意識(shí),充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,提升教科研工作水平,努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。

  二、主要工作及措施

  (一)扭住一個(gè)中心-----全面提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校工作的重中之重,努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,全面提升教和學(xué)的水平。

  1、落實(shí)好當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、單元過(guò)關(guān)和各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,并定期進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。監(jiān)測(cè)結(jié)果將作為教育決策和指導(dǎo)學(xué)校、教師教學(xué)工作的重要依據(jù),認(rèn)真抓實(shí)、抓好。

  2、切實(shí)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班的階段考制度,由校際教研組安排好教學(xué)片畢業(yè)班教師的輪流命題工作,由各教學(xué)片組織命題,并要做到及時(shí)認(rèn)真批改,及時(shí)正確評(píng)價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,有效使用教學(xué)資源,盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流,課外抓輔導(dǎo)”的做法,加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度,因人而異,講求實(shí)效,確保畢業(yè)班三率(單科及格率、全科及格率和綜合比率)均達(dá)到全縣平均線上。

 。ǘ┩怀鰞蓚(gè)重點(diǎn)-------課改實(shí)驗(yàn)和校本研修

  1、深入實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)

  課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為教育教學(xué)工作的中心任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)工作。

  (1)繼續(xù)做好新課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn);繼續(xù)組織教師參加各級(jí)與課改實(shí)驗(yàn)工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動(dòng),同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造條件,邀請(qǐng)專(zhuān)家到我校講學(xué),進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng)。

 。2)強(qiáng)化“五個(gè)一”的新課程教師成長(zhǎng)檔案制度。每位教師都應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個(gè)一” (讀一本好書(shū);寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/論文;編一份較高水平的期末試卷;設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)秀教案;上一堂優(yōu)質(zhì)課)的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)專(zhuān)檔。該專(zhuān)檔作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的必查項(xiàng)目之一。

 。3)舉辦新課程教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì),創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學(xué)校的示范和輻射作用,整合資源,讓資源利用最大化。積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

  2、深入開(kāi)展校本研修

  科研是教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期,要著重抓好以下兩大工作:

 。1)深化校本研訓(xùn),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

  以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教,熟練的教不熟練,以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑,努力提高教師的整體水平和能力;以課堂教學(xué)為抓手,以課例為載體,教師分層(實(shí)踐型、成長(zhǎng)型、研究型)制定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,教研組整合教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,提出針對(duì)性較強(qiáng)的校本教研計(jì)劃,并積極落實(shí)到位;繼續(xù)開(kāi)展骨干教師薦讀活動(dòng),積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合,努力開(kāi)展“同課異構(gòu)、同課走班”“個(gè)案研究、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究,繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),努力提高校本教研水平。

 。2)加強(qiáng)過(guò)程性管理,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。

  中心小學(xué)兩個(gè)省級(jí)“十一五”陶研立項(xiàng)課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施,保質(zhì)保量做好這些課題的過(guò)程性工作,積累好原始資料,并舉行一場(chǎng)有水平的成果推廣研討會(huì),征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計(jì)等進(jìn)行匯編。縣級(jí)“十一五”第二批課題要認(rèn)真做好第三階段的研究(結(jié)題研討),要努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師,錘煉一批骨干教師。

 。ㄈ┐罱ㄈ齻(gè)平臺(tái),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

  堅(jiān)持以人為本,研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái),努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  1、學(xué)習(xí)交流平臺(tái)——“骨干教師每周薦讀”和?稑蝻L(fēng)》的定期出版。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái),讓廣大教師互學(xué)共進(jìn)。教師的讀書(shū)心得體會(huì),教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞,引領(lǐng)教師吸取教育前沿理論,指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。

  2、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)——骨干教師講學(xué)(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的專(zhuān)家講學(xué)。本學(xué)期,要大力挖掘校本資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用,開(kāi)展課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

  3、教學(xué)展示平臺(tái)——教師教學(xué)崗位技術(shù)練兵比賽、課改“龍頭”校的課題(專(zhuān)題)研究暨課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期要針對(duì)本校實(shí)際,結(jié)合教育局及教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)優(yōu)活動(dòng),采取靈活多樣的形式開(kāi)展相應(yīng)的評(píng)選活動(dòng)。

 。ㄋ模⿵(qiáng)化四項(xiàng)工作,確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,努力在管的'科學(xué)上求突破。

 。1)從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細(xì)化的教學(xué)管理體系,為教學(xué)工作高效、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。各校要結(jié)合教師績(jī)效考核,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度,積極開(kāi)展自查整改和評(píng)比活動(dòng),使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。

 。2)嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》,要開(kāi)齊學(xué)科,開(kāi)足課時(shí),保證國(guó)家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施。中心小學(xué)將定期或不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”落實(shí)情況的檢查,做好過(guò)程性的文字記載、情況反饋,整改跟蹤等,不斷規(guī)范教學(xué)管理,全面落實(shí)《課程計(jì)劃》,保證教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控與評(píng)價(jià),努力在評(píng)的科學(xué)上求突破。

 。1)嚴(yán)格考試管理,強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià),突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能,小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法,成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

 。2)考試的綜合比率(及格率、優(yōu)秀率和鞏固率)是素質(zhì)教育的重要成果之一,是上級(jí)主管部門(mén)考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一,也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一。對(duì)于綜合比率較差的班級(jí),學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。

  3、加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè),努力在研的特色上求突破。

  (1)發(fā)揮備課組的職能作用,備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究,使備課組活動(dòng)落到實(shí)處;又要注重組外交流,使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),學(xué)理論文章,學(xué)他人實(shí)踐,勤記錄:做好文摘;善分析:理好所得。

 。2)本學(xué)期要繼續(xù)完善“教研日”制度和健全片區(qū)聯(lián)校教研網(wǎng)絡(luò),重新調(diào)整校際教研組,扎實(shí)開(kāi)展教科研工作,每次活動(dòng)做到“四定”,把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研興教。

  4、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在基礎(chǔ)加特長(zhǎng)上求突破。

 。1)全面貫徹執(zhí)行《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)》,保證開(kāi)齊學(xué)科,開(kāi)足課時(shí),特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  (2)切實(shí)做好“橋風(fēng)杯”作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、六項(xiàng)技能競(jìng)賽、綜合知識(shí)競(jìng)賽以及美術(shù)、書(shū)法等競(jìng)賽的培訓(xùn)工作,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

  三、各周重點(diǎn)工作安排:

  預(yù)備周、(8.24—8.28)

  1、義務(wù)教育宣傳活動(dòng),做好招生、鞏生工作

  2、做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)啟用前的準(zhǔn)備工作

  3、討論、制定學(xué)校教研工作意見(jiàn)、落實(shí)“三表”

  4、整理分發(fā)教學(xué)用具

  5、教師新課程培訓(xùn)與集體備課

  第一周(8.29—9.4)

  1、9月1日 開(kāi)學(xué)并正式上課

  2、各校制定“教研活動(dòng)方案”

  3、學(xué)生數(shù)據(jù)(信息)整理

  4、各校落實(shí)各種競(jìng)賽人選

  第二周(9.5—9.11)

  1、教育質(zhì)量資料收集、整檔

  2、行政人員深入課堂聽(tīng)課

  3、課堂教學(xué)調(diào)研

  4、新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍建檔(9月xx日模擬導(dǎo)入)

  5、啟動(dòng)各種競(jìng)賽培訓(xùn)

  第三周(9.12—9.18)

  1、召開(kāi)教導(dǎo)會(huì)議

  2、調(diào)整校際教研組 3、片區(qū)制定聯(lián)校教研方案

  第四周(9.19—9.25)

  1、各校教學(xué)常規(guī)自查

  2、小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)選(擇優(yōu)送縣參評(píng))

  3、品德與生活、社會(huì)教學(xué)論文征集

  第五周(9.26—xx.2)

  1、慶祝國(guó)慶節(jié)

  2、新生學(xué)籍驗(yàn)印

  3、小學(xué)新課程管理系統(tǒng)正式導(dǎo)入

  4、小學(xué)生田徑選拔賽報(bào)名

  (9月29日星期三上午9:00,帶報(bào)名表、照片1張、學(xué)籍卡)

  5、組織參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)

  第六周(xx.3—xx.9)

  1、片區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課選拔

  2、小學(xué)生田徑選拔賽(xx.9—xx.xx)

  3、品德與生活、社會(huì)教學(xué)論文評(píng)選

  第七周(xx.xx—xx.16)

  1、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

  2、語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

  3、組織參加“相約名師·聚焦課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)

  4、強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)目培訓(xùn)

  第八周(xx.17—xx.23)

  1、小學(xué)美術(shù)教師說(shuō)課比賽

  2、組織參加“相約名師·聚焦課堂”語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)

  3、“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查

  第九周(xx.24—xx.30)

  1、小學(xué)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽活動(dòng)

  2、?稑蝻L(fēng)》征稿

  3、參加縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);(xx月29日—31日)

  第十周(xx.31—11.6)

  1、期中知識(shí)質(zhì)量測(cè)查、評(píng)析、全面家訪

  2、修訂教學(xué)計(jì)劃

  第十一周(11.7—11.13)

  1、組織參加縣學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)

  第十二周(11.14—11.20)

  1、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)

  2、強(qiáng)化學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)

  第十三周(11.21—11.27)

  1、片區(qū)課堂教學(xué)研討

  2、教學(xué)常規(guī)全面檢查

  第十四周(11.28—12.4)

  1、““橋風(fēng)杯”三至六年級(jí)作文競(jìng)賽

  第十五周(12.5—12.11)

  1、舉辦課題研究現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)

  2、““橋風(fēng)杯”三至六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

  第十六周(12.12—12.18)

  1、教學(xué)進(jìn)度自檢、修訂教學(xué)計(jì)劃

  第十七周(12.19—12.25)

  課堂教學(xué)調(diào)研、教師教學(xué)座談

  第十八周(12.26----20xx.1.1)

  1、擬寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

  2、語(yǔ)數(shù)功課結(jié)束,常識(shí)、技能科考查

  第十九周(1.2—1.8)

  1、語(yǔ)數(shù)總復(fù)習(xí)開(kāi)始

  2、擬寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

  第二十周(1.9—1.15)

  1、語(yǔ)數(shù)總復(fù)習(xí)

  2、擬寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

  第二十一周(1.16—1.21)

  1、1月18日期末考試

  2、各完小上交教研總結(jié);學(xué)校教學(xué)教研總結(jié)送交縣小教室

  3、各種教育教學(xué)工作材料整理、歸檔

  1月21日學(xué)期結(jié)束,1月23日寒假開(kāi)始

小學(xué)秋季教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,提升全體教師執(zhí)教能力,提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)、扎實(shí)推進(jìn)課程改革

  1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度。利用學(xué)校每周一的教師集中學(xué)習(xí)的時(shí)間系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)區(qū)、校教學(xué)常規(guī)管理等活動(dòng)內(nèi)容;各教研組利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論性文章;繼續(xù)要求各中青年教師每學(xué)期至少發(fā)表一篇教學(xué)類(lèi)文章;充分利用各級(jí)各類(lèi)各學(xué)科的市、區(qū)、校等競(jìng)賽的展示平臺(tái)開(kāi)展?jié)摿處煃徫痪毐煌扑]優(yōu)秀教師參與各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和參加競(jìng)賽。

  2、全面把握課程目標(biāo)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,指導(dǎo)教學(xué)。每一位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來(lái),尤其要在實(shí)踐中反思,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力。

  3、加強(qiáng)校本課程建設(shè)。根據(jù)三級(jí)課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,繼續(xù)在校本課程培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)上加大力度,形成學(xué)校特色。在校本課程中,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展校本課程培訓(xùn),開(kāi)發(fā)校本教材,為有天賦和有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,讓學(xué)生通過(guò)特色活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。進(jìn)一步通過(guò)對(duì)特色課程的案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新,形成個(gè)性化的教學(xué)方式,凸現(xiàn)校本課程的亮點(diǎn)。

  (二)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作

  4、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。使教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核評(píng)價(jià)。第一,對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查,每月進(jìn)行一考核,認(rèn)真地做好記錄(記好成績(jī)、問(wèn)題,提出改進(jìn)措施),及時(shí)反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作,各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,為教師評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升奠定基礎(chǔ)。第二,組織教學(xué)常規(guī)檢查:檢查教學(xué)計(jì)劃的制定;檢查兼任科目的備課;檢查全部學(xué)科作業(yè)情況;檢查所有學(xué)科的備課情況;檢查語(yǔ)數(shù)外學(xué)科階段評(píng)價(jià)情況;檢查培優(yōu)輔困情況;檢查課堂教學(xué)情況。期間,將不定期組織常規(guī)的交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的調(diào)研和評(píng)估,總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),發(fā)掘先進(jìn)典型,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的扎實(shí)開(kāi)展。要把教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)評(píng)價(jià)和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn),在評(píng)選先進(jìn)教研組、評(píng)比骨干教師和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中,都要以教學(xué)常規(guī)為必要條件。

  5、有效落實(shí)各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展。本學(xué)期,要做好一年級(jí)常規(guī)驗(yàn)收工作、學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)體質(zhì)測(cè)評(píng)驗(yàn)收工作。做到四有:有計(jì)劃,有組織,有安排,有效果,步步跟進(jìn),落實(shí)到位。組建;@球隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練,為明年春季區(qū)籃球競(jìng)賽做準(zhǔn)備。同時(shí)要抓好毽球隊(duì)訓(xùn)練,力爭(zhēng)出好成績(jī)。

  6、推進(jìn)教科研工作。學(xué)校瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題,以“健康課堂”和“三生教育”課題為抓手,以教研組為單位,合力攻關(guān),把研究做實(shí)、做深、做優(yōu),做出成效和影響。繼續(xù)深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革研究,通過(guò)校級(jí)展示課研討、課例研究、撰寫(xiě)論文等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。各教研組在開(kāi)學(xué)初期落實(shí)教師校級(jí)展示課的內(nèi)容,認(rèn)真計(jì)劃,做好安排,結(jié)合科研專(zhuān)題開(kāi)展課堂改革教學(xué)嘗試。教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄,用心思考,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。在教科研學(xué)習(xí)中,要大力提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課,利于學(xué)科之間的整合。

  (三)、加快教師隊(duì)伍建設(shè)

  7、規(guī)范師德建設(shè)。學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀教育的德育建設(shè),認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從自身點(diǎn)滴做起,用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo),讓禮儀之花在校園四季常開(kāi),在社會(huì)中樹(shù)立教師群體形象、強(qiáng)化師德意識(shí)、規(guī)范師生行為,創(chuàng)建“美的校園”特色。

  8、分層管理,促進(jìn)發(fā)展。結(jié)合我校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,積極參與區(qū)學(xué)科教師梯隊(duì)建設(shè),分層制定教師管理要求。一方面,青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái),要多為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升,以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。本學(xué)期的重點(diǎn)放在“三新”教師(新教師、新班主任、新轉(zhuǎn)行教師)的培訓(xùn)上。首先,制定“攜手互助,促新成長(zhǎng)”的“三新”教師培訓(xùn)方案,從師德、課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面加大“三新”教師的培養(yǎng)力度。其次,加強(qiáng)老教師聽(tīng)課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí),來(lái)促進(jìn)學(xué)!叭隆苯處煹某砷L(zhǎng)。另一方面,充分關(guān)心老教師的`身心健康,發(fā)揮他們工作的積極性;充分發(fā)揮他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度以此來(lái)影響指導(dǎo)“三新”教師和青年教師成長(zhǎng)。最后,繼續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程”計(jì)劃,深化骨干教師的發(fā)展工程,在情感上鼓勵(lì),在政策上傾斜;加強(qiáng)校際交流,選拔青年教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流和學(xué)科競(jìng)賽,提高教師課堂教學(xué)藝術(shù)。

  9、著力課堂教學(xué)研究,打造品牌課堂。要想真正落實(shí)陽(yáng)光減負(fù),必須要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每一位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。指導(dǎo)教師開(kāi)展課堂教學(xué)個(gè)案(案例)及有關(guān)論文的評(píng)選,鼓勵(lì)教師主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),擇優(yōu)向上推薦,爭(zhēng)出教研成果,多出精品(精品課、優(yōu)質(zhì)論文、高質(zhì)案例)。積極參與市級(jí)、區(qū)級(jí)各類(lèi)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科課型的研究,圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問(wèn)題,加強(qiáng)實(shí)踐研究,提煉個(gè)人上課特色,推出校級(jí)品牌課,帶動(dòng)本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。

 。ㄋ模⒋龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  10、全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生的綜合能力在其未來(lái)的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按宜昌市課程設(shè)置方案要求開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程,組織好學(xué)校陽(yáng)光大課間活動(dòng)。做到:一要保證時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,不提前結(jié)束;二是精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容和形式,使活動(dòng)真正成為學(xué)生強(qiáng)生健體展示個(gè)性特長(zhǎng)的舞臺(tái);三要加強(qiáng)組織管理,防止課間“放羊”現(xiàn)象。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日,積極開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),為有特長(zhǎng)的學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺(tái)。

  11、堅(jiān)持常規(guī)為本,狠抓行為規(guī)范。從學(xué)生聽(tīng)課、發(fā)言、作業(yè)、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物、課間跑步規(guī)范等細(xì)節(jié)入手,周周有重點(diǎn),每月訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,通過(guò)常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育活動(dòng),在細(xì)節(jié)上育人,在細(xì)節(jié)上做事,在細(xì)節(jié)上鑄德,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)。

 。ㄎ澹、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境

  12、建立健全校園文化管理制度,成立相關(guān)考核小組,把校園文化建設(shè)納入常規(guī)考核內(nèi)容,促進(jìn)各種制度落實(shí)。以活動(dòng)為載體,豐富校園文化內(nèi)涵。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、展示欄、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施,充分發(fā)揮其宣傳作用,使校園到處充滿文明和諧健康向上的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍,以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體,立足于課堂校園,延伸至課余校外,來(lái)著手落實(shí)校園文化建設(shè)。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),讓校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)的樂(lè)園。本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化師生書(shū)法教育,抓實(shí)師生書(shū)法競(jìng)賽,提升師生素質(zhì)。

 。┳龊弥笇(dǎo)服務(wù)工作

  13、規(guī)范學(xué)籍管理工作。在高新區(qū)教育局基教科的指導(dǎo)下,要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,按規(guī)定辦理學(xué)生的新生、異動(dòng)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

  14、做好家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。定期組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí),指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子的方法。加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解溝通信息,通過(guò)短信平臺(tái)家校聯(lián)系本等形式共同教育引導(dǎo)好學(xué)生。

  15、做好資料整理工作。要整理好教學(xué)中開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)資料,要把一個(gè)活動(dòng)從通知到結(jié)果的過(guò)程性資料地收集整理,更好地服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書(shū)、影像資料,利用“校內(nèi)辦公平臺(tái)”和校內(nèi)局域網(wǎng)加強(qiáng)管理,建立學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。

  三、具體工作安排

  九月

  1、開(kāi)學(xué)典禮。

  2、開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。

  3、迎接區(qū)“開(kāi)學(xué)工作檢查”。

  4、新生、異動(dòng)生學(xué)籍上報(bào)國(guó)網(wǎng)。

  5、“三新”教師培訓(xùn)啟動(dòng),美術(shù)教師赴武漢參加“國(guó)培”計(jì)劃。

  6、課堂教學(xué)督導(dǎo)

  7、師生書(shū)法作品競(jìng)賽.

  8、籌備組建校毽球隊(duì)和籃球隊(duì),開(kāi)展訓(xùn)練。

  9、科技節(jié)籌備活動(dòng)

  10、各學(xué)科完善教師梯隊(duì)建設(shè),參與建立區(qū)教學(xué)教研核心組。

  11、參與區(qū)教研中心相關(guān)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)

  12、教師月工作考核

  十月

  1、教學(xué)常規(guī)巡查。

  2、一年級(jí)常規(guī)驗(yàn)收工作。

  3、新教師匯報(bào)課。

  4、籌備校級(jí)“風(fēng)采杯“課內(nèi)比教學(xué)

  5、迎接區(qū)教研員入校聽(tīng)課,調(diào)研教研組活動(dòng)。

  6、參加區(qū)級(jí)教研組建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。

  7、參加湖北省各學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)(技能)大賽觀摩學(xué)習(xí)。

  8、組織參與宜昌市第十三屆青少年科技節(jié)。

  9、參加區(qū)學(xué)科課題研討活動(dòng)(藝術(shù)、英語(yǔ))。

  10、師生書(shū)法作品競(jìng)賽

  11、教師月工作考核。

  十一月

  1、一年級(jí)常規(guī)巡查、督導(dǎo)。

  2、參加區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科中期抽測(cè)。。

  3、學(xué)校語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科中期評(píng)價(jià)。

  4、參加區(qū)組織的體育、科學(xué)、思品學(xué)科課題研討活動(dòng)。

  5、參加區(qū)組織的語(yǔ)、數(shù)學(xué)科園區(qū)教師交流課活動(dòng)。

  6、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  7、教學(xué)常規(guī)巡查。

  8、!帮L(fēng)采杯”課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

  9、師生書(shū)法作品競(jìng)賽

  10、教師月工作考核。

  十二月

  1、教學(xué)常規(guī)巡查。

  2、新教師教學(xué)基本功驗(yàn)收。

  3、參加區(qū)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科園區(qū)教師交流課活動(dòng)。

  4、各學(xué)科“健康課堂”課題階段性小結(jié)。

  5、語(yǔ)、數(shù)、英各學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽。

  6、師生書(shū)法作品競(jìng)賽

  7、教師月工作考核。

  一月

  1、教學(xué)常規(guī)巡查。

  2、師生書(shū)法作品競(jìng)賽

  3、參加區(qū)語(yǔ)文學(xué)科三至六年級(jí)學(xué)生易錯(cuò)字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

  4、期末學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)、教學(xué)質(zhì)量分析。

  5、總結(jié)學(xué)期工作,資料整理歸檔。

小學(xué)秋季教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》的為指針,以仙桃市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研室為指導(dǎo),以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn),以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),不斷轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作

  1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

  2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三圍目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的.主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

  4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

  對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  5、學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),通過(guò)同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。

  6、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  五、活動(dòng)安排

  九月

  1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度

  2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

  3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

  4、教師集體備課

  5、備、教、改檢查

  十月

  1、“十月”教研月活動(dòng)啟動(dòng)

  2、參加市第六屆學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)

  3、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)

  4、備、教、改檢查

  十一月

  1、網(wǎng)研活動(dòng)

  2、學(xué)生計(jì)算能力專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

  3、期中考試及質(zhì)量分析

  4、繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)

  5、備、教、改檢查

  十二月

  1、迎接上級(jí)工作視導(dǎo)

  2、學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)

  3、繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)

  4、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)

  5、備改檢查

  元月

  1、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;

  2、組織復(fù)習(xí)工作研討會(huì);

  3、組織1—6年級(jí)期末測(cè)試,做好期終質(zhì)量分析;

  4、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結(jié)、心得。

小學(xué)秋季教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、教學(xué)工作思路

  新學(xué)期,我校將繼續(xù)以推進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)課程改革,提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)修訂版教材,幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論,并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制,提升音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,推進(jìn)藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  二、主要教學(xué)工作

  (一)研訓(xùn)結(jié)合,提高教師的課程實(shí)施能力

  1.組織培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn),結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況,本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級(jí)培訓(xùn):包括“中小學(xué)合唱訓(xùn)練”、“音樂(lè)新體系系列培訓(xùn)”和暑期延期的專(zhuān)題培訓(xùn),包括“基于核心素養(yǎng)的高中音樂(lè)欣賞教學(xué)策略” 、“抽象類(lèi)作品欣賞”等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專(zhuān)題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。

  2.開(kāi)展專(zhuān)題研究。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專(zhuān)題,深入持續(xù)的開(kāi)展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課,為順利過(guò)渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn),做好必要的過(guò)度;初中小學(xué)段將圍繞“民歌類(lèi)歌唱教學(xué)策略”開(kāi)展課題研究”;美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識(shí)讀素養(yǎng)”開(kāi)展研究。

  3.組織好學(xué)段之間的`銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,和暑期《藝術(shù)素養(yǎng)考評(píng)辦法》的專(zhuān)題培訓(xùn),本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究,以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

  (二)引領(lǐng)校本研修,提高教師自主發(fā)展的能力

  1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目,全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況,觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r,且做好縱向上的比較與反饋。

  2.圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題,有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

  3.豐富個(gè)體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。

  4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過(guò)程管理,明確研修目標(biāo)和主題,運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真記錄,積累資源,形成共享。

  5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦 “教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí);發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用,擴(kuò)大教師參與面和受益面。

  (三)提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效

  1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作,協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng),逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。

  2.組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”,通過(guò)開(kāi)展系列主體參與式的活動(dòng),促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面,改進(jìn)活動(dòng)方式,設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié),力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

  (四)大力營(yíng)造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。

  1.發(fā)布20xx年中小學(xué) 美術(shù)基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求,增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí),進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

  2.組織發(fā)動(dòng)音樂(lè)教師觀摩省小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽實(shí)況,結(jié)合區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)和研究活動(dòng),將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中和教學(xué)中。

  3.結(jié)合特定項(xiàng)目,開(kāi)展基本功比賽的賽前指導(dǎo)和培訓(xùn)。

  (六)做好其它工作。

  1.協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂(lè)教學(xué)論文的征集與選送工作。

  2.協(xié)助其他部門(mén)、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

  三、主要活動(dòng)

  9月份

  1.組織高中音樂(lè)美術(shù)教師開(kāi)展暑期延期專(zhuān)題培訓(xùn)。

  2.組織中小學(xué)美術(shù)教師開(kāi)展基本功比賽第一、第二輪比賽活動(dòng)。★

  3.召開(kāi)區(qū)“民歌類(lèi)歌唱教學(xué)策略”課題成員會(huì)議。

  10月份

  1.組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開(kāi)展基本功比賽第三輪比賽!

  2.組織區(qū)高中音樂(lè)教師開(kāi)展集體備課。

  3.組織開(kāi)展小學(xué)“民歌類(lèi)歌唱教學(xué)策略研究”的課題活動(dòng)!

  11月份

  1.組織區(qū)初中音樂(lè)專(zhuān)題研究活動(dòng)。

  2.中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識(shí)讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專(zhuān)題活動(dòng)。

  3. 重點(diǎn)指導(dǎo)推送區(qū)基本功比賽選手參加常州市比賽。

  4.區(qū)年會(huì)論文征集活動(dòng)

  12月份

  1.組織區(qū)音樂(lè)教師觀摩省小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽實(shí)況。

  3.組織區(qū)中小學(xué)音樂(lè)“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開(kāi)展研究匯報(bào)活動(dòng)。

  20xx年1月份

  1.承辦市小學(xué)音樂(lè)四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)!

  2.召開(kāi)區(qū)音樂(lè)、美術(shù)理事會(huì)。

  xx區(qū)教師發(fā)展中心

  20xx年8月28日

小學(xué)秋季教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針,立足鎮(zhèn)情和校情,貫徹落實(shí)縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和自我提升,教研工作重心向有利于“教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和自我提升”的方向遷移,按規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要求做好教學(xué)教研管理工作,向管理要效益,關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和自我提升。

  二、工作目標(biāo)

  1、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開(kāi)設(shè)課程,開(kāi)足課時(shí),開(kāi)展好各學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)管理要按照《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》進(jìn)行,水平要有提高。

  2、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研,開(kāi)展小專(zhuān)題教研活動(dòng),切實(shí)解決教學(xué)過(guò)程中碰到的問(wèn)題,提高課堂教學(xué)水平。

  3、教學(xué)、教研設(shè)想

 。1)抓好各年級(jí)各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),利用一切資源把課堂搞活。

 。2)積極開(kāi)展教研活動(dòng),實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,促進(jìn)各教師教學(xué)水平的提高。

 。3) 各老師都要參加學(xué);蚩平M組積的科組活動(dòng)。

  三、主要工作和措施

  1、學(xué)校要把貫徹落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《XX縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法(20xx-2014)》作為學(xué)校的中心工作。要積極開(kāi)展同興教育的宣傳活動(dòng),組織教師學(xué)生學(xué)習(xí)縣同興教育促進(jìn)會(huì)和鎮(zhèn)教育促進(jìn)會(huì)的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案。要結(jié)合學(xué)校教師績(jī)效工資的實(shí)施,做好相關(guān)的考核工作。重視做好教師的思想工作,增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,提高教師對(duì)做好教學(xué)常規(guī)工作的思想認(rèn)識(shí),教育教師樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量高光榮,教育質(zhì)量低可恥”的榮辱觀,促進(jìn)教師工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。教師要努力轉(zhuǎn)變自己的育人觀念。更多地,客觀地,從自身上查找教學(xué)質(zhì)量上不去的原因;少點(diǎn)責(zé)備學(xué)生,往學(xué)生身上找原因。努力提高自身的課堂教學(xué)水平,從根本上解決質(zhì)量上不去的問(wèn)題。學(xué)校要嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理與考核,加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的過(guò)程性管理與監(jiān)督,抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改,促使教學(xué)管理規(guī)范化。

  2、要通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)20xx年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》,加深領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,更好地適應(yīng)課標(biāo)教材的教學(xué)要求。采用“校本培訓(xùn)”和“拉出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

  3、積極開(kāi)展校本教研工作,提高教師業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,本學(xué)期基本功訓(xùn)練重點(diǎn)為課文朗讀、粉筆字和備課的訓(xùn)練。要堅(jiān)持校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理同時(shí)抓,重點(diǎn)解決好本校在實(shí)施新課程中碰到的教學(xué)問(wèn)題,以提高新課程的課堂教學(xué)效率。各科組要發(fā)揮應(yīng)有的教研作用,重點(diǎn)圍繞本科組的小專(zhuān)題研究課題開(kāi)展:(1)數(shù)學(xué)科組上好每節(jié)計(jì)算課提高學(xué)生計(jì)算能力。(2)語(yǔ)文科落實(shí)字、詞、句等基礎(chǔ)知識(shí)。(3)英語(yǔ)科提高生活日常用語(yǔ)的記憶和交流能力。組織教師開(kāi)展研究攻關(guān),堅(jiān)持每周有活動(dòng)內(nèi)容,努力提高各學(xué)科的教學(xué)水平。

  4、抓好課堂教學(xué),這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,做好角色的轉(zhuǎn)換,創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,做到因材施教,抓準(zhǔn)教材知識(shí)的突破點(diǎn),落實(shí)好每個(gè)知識(shí)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教師在教學(xué)上要不斷反思自己的'課堂教學(xué),做到減負(fù)增效,增加思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,教好新教材,中心小學(xué)將在3月份舉行同課異構(gòu)教研活動(dòng)。

  5、組織開(kāi)展集體備課活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。提倡教師參加集體備課,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn),同共提高。每次集體備課要落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)方式、參與教師,做好詳細(xì)的記錄。

  6、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (1)自我加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的反思。做到實(shí)踐——反思——實(shí)踐,主要做好德育、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元測(cè)試等工作的分析與反思。

  (2)加強(qiáng)對(duì)教材的分析與研讀。體現(xiàn)個(gè)人和集體智慧的力量,深鉆教材,扎扎實(shí)實(shí)地備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。備課一、要備課標(biāo)和教材,明確教學(xué)目標(biāo);二、要備學(xué)生,找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn);三、要備教法、學(xué)法,精心設(shè)計(jì)教案;充分做好課前的準(zhǔn)備工作,教學(xué)中要處理好預(yù)設(shè)與生成,形式與內(nèi)容,接受教育與創(chuàng)新教育,教學(xué)開(kāi)放與有效組織的關(guān)系。

  (3)以展示教師課堂風(fēng)采為宗旨,開(kāi)展全員公開(kāi)課活動(dòng),學(xué)校制定教師“風(fēng)采課堂”工作表,以考核課為基本形式,確保每個(gè)教師每學(xué)年至少上一次公開(kāi)課,并將教師公開(kāi)課的資料匯總建成專(zhuān)檔。

  (4)堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)效率為根本,更新理念,轉(zhuǎn)變觀念,立足實(shí)際,想方設(shè)法提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  (5)落實(shí)“培優(yōu)扶差”工作,把這項(xiàng)工作貫穿于課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行,使優(yōu)生率和合格率都得到提高。

  (6)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理。有計(jì)劃、有目的地對(duì)備課、作業(yè)批改進(jìn)行檢查;校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、科組長(zhǎng)按要求開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課,深入課堂了解常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。

  (7)結(jié)合誠(chéng)信教育活動(dòng),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),以考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成。

  (8)抓好學(xué)生、教師的規(guī)范字書(shū)寫(xiě),并定期組積比賽。

  7、做好與名校東城三小、幫扶學(xué)校大灣中心小學(xué)的聯(lián)系交流,了解相關(guān)教學(xué)教研信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、方法。

  8、為了解有關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作,除組織參加縣的抽測(cè)外,學(xué)校將進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測(cè),做到統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一集中評(píng)卷和登分,保證檢測(cè)工作公平、公正,真實(shí)有效。

  9、做好推廣普通話和使用規(guī)范字工作,真正落實(shí)把普通話作為校園語(yǔ)言,教師的工作語(yǔ)言、交流語(yǔ)言,學(xué)生的學(xué)習(xí)交流語(yǔ)言,并開(kāi)展多種方式的普通話比賽,促師生普通話水平的提高。

  四、教學(xué)教研工作主要行事歷表

  時(shí)間

  內(nèi)容

  9月

  1、開(kāi)展專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  2、進(jìn)行上期(年)學(xué)校質(zhì)量分析。

  3、制訂各類(lèi)教學(xué)教研計(jì)劃。

  10月

  1、 檢查教師各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)常規(guī)調(diào)研、抽查、推門(mén)聽(tīng)課。

  2、 指導(dǎo)參加青年教師參加縣青年教師講課大賽。

  3、 參加中小學(xué)高效教學(xué)模式研討暨課程改革推進(jìn)會(huì)。

  11月

  1、 組織期中考試和及試卷分析工作。

  2、 參加中小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)大賽活動(dòng)。

  12月

  1、 對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查。

  2、 提出期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  1月

  1、 做好期未考試的一系列相關(guān)的學(xué)校工作。

  2、 各項(xiàng)總結(jié)的收集。

  說(shuō)明:以上活動(dòng)如有變動(dòng),以通知為準(zhǔn)。

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