【必備】學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃集合7篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活
躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1。進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2。鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4。與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、總體措施：
1、果斷，自信，獎(jiǎng)罰分明，樹(shù)立班主任的'權(quán)威。
2、加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育，建立完善合理的民主管理機(jī)制。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。
4、突出“成功體驗(yàn)”教育，建立學(xué)生成功檔案夾。
5、開(kāi)展形式多樣的班會(huì)課，如話(huà)題班會(huì)、故事班會(huì)、案例班會(huì)等。
6、開(kāi)展心理訓(xùn)練、腦力思維訓(xùn)練和班級(jí)沙龍。
7、探索進(jìn)行BLOG班務(wù)管理和思想教育。
8、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng)。
四、各月具體安排：
二月份
1。適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。，落實(shí)職責(zé)，商議班級(jí)管理機(jī)制
2學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話(huà)，展望新學(xué)年，鼓舞士氣。
3、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4。適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度
三月份
1、出好學(xué)雷鋒墻報(bào)，加強(qiáng)安全教育。
2、落實(shí)學(xué)生成功檔案夾準(zhǔn)備情況
3、開(kāi)展一次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練或沙龍或研討會(huì)。
4、話(huà)題班會(huì)：有關(guān)集體感話(huà)題（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)或鏘鏘多人行的形式）。
5、積極準(zhǔn)備期中考試，以?xún)?yōu)異成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。
四月份
1、對(duì)上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
2、挖掘特長(zhǎng)，積極組織參與體育節(jié)活動(dòng)。
3、開(kāi)展一定形式的心理訓(xùn)練（以自信、成功為主題或其它）
4、舉行班級(jí)體育活動(dòng)比賽。
五月份
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽。
2、開(kāi)展第二次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練。
3發(fā)動(dòng)期末考試動(dòng)員。
4、開(kāi)展案例班會(huì)（主題待定）
六月份
1、學(xué)生德育考核，操行評(píng)定初定。
2、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試
3、完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及暑假的布置。
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以新課改理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持一手抓常規(guī)教學(xué)管理，一手抓教學(xué)改革與創(chuàng)新，走質(zhì)量興校之路，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作目標(biāo)，爭(zhēng)取會(huì)考、調(diào)考成績(jī)?cè)偕闲碌呐_(tái)階。
二、基本概況
我校是一所九年一貫制學(xué)校，在崗教師32人，其中支教老師5人，校本部每個(gè)年級(jí)一個(gè)教學(xué)班，共9個(gè)教學(xué)班，另有白市、小市、坪磨三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，全校共有學(xué)生358人。近年來(lái)，我校堅(jiān)持"教師稱(chēng)心、學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意"的辦學(xué)理念，逐步規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，不斷完善規(guī)章制度，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了一定成效。教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，教研教改工作不斷推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步轉(zhuǎn)好。但由于我校地處偏遠(yuǎn)，師資力量嚴(yán)重不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)極不合理，部分學(xué)科沒(méi)有一名專(zhuān)業(yè)教師，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生大量轉(zhuǎn)向城區(qū)學(xué)校，種種原因制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、工作目標(biāo)
1、全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)保持小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)領(lǐng)先水平，力爭(zhēng)初中畢業(yè)會(huì)考，小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)試綜合成績(jī)進(jìn)入全縣前十八名，部分科目成績(jī)進(jìn)入前十名，確保一中上線(xiàn)2人、三中上線(xiàn)3人，肄業(yè)班調(diào)考成績(jī)進(jìn)入縣中等水平。
2、切實(shí)做好控流保學(xué)工作，確保學(xué)生鞏固率達(dá)100%，確保兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作檢查合格。
3、積極推廣素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的培養(yǎng)；各教研組開(kāi)展好第二課堂，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得較好成績(jī)。
4、深化教研教改工作，各教研組除有計(jì)劃，還要經(jīng)常性、多樣性開(kāi)展教研活動(dòng)，要有自己的特色，同時(shí)力爭(zhēng)我校申報(bào)的`縣級(jí)教研課題結(jié)題。
5、強(qiáng)化常規(guī)管理，堅(jiān)持以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，逐步提升學(xué)校品牌。
四、主要措施
1、加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，更新觀念，改進(jìn)教法，積極鉆研教材，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高自身素質(zhì)，要求教師相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
(1)堅(jiān)持每周公布常規(guī)檢查結(jié)果制度；
(2)深入課堂抽查，檢查是否精心組織課堂教學(xué)，作業(yè)批改是否是應(yīng)付式等，杜絕無(wú)教案上課；
(3)嚴(yán)禁私自調(diào)課、調(diào)自習(xí)；
(4)完善聽(tīng)課制度，行政每周聽(tīng)課不低于1節(jié)。
3、及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制訂，進(jìn)一步規(guī)范音、體、美等課的授課要求。
4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)要保證演示試驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率70%，英語(yǔ)課要加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練，提高聽(tīng)力能力。
5、強(qiáng)化班級(jí)管理，繼續(xù)執(zhí)行上期的目標(biāo)管理考核制度，大力推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
6、加強(qiáng)學(xué)生的道德、安全、法制、紀(jì)律教育，全期集中上2堂專(zhuān)題法制安全課，各班每月召開(kāi)一次主題班會(huì)。
7、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，教研組本期組織好教師聽(tīng)課，上公開(kāi)課活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)月根據(jù)申報(bào)課題組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
8、開(kāi)展形式多樣，切實(shí)可行的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，形成良好學(xué)風(fēng)。
9、認(rèn)真做教學(xué)工作和教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作，注意資料的收集，做好迎檢準(zhǔn)備工作。
五、具體工作安排
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學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
20xx年《體育與健康》科目已被納入中考考核范疇，占的分值為100分。隨著去年國(guó)家體育局陸續(xù)開(kāi)展的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”及“冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)”，還有山東省為迎接全運(yùn)會(huì)而開(kāi)展的“千校乒乓球賽暨萬(wàn)人象棋賽”，可以看出，國(guó)家正在舉國(guó)之力為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)鍛煉身體。對(duì)于學(xué)校而言，濰坊市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校課程設(shè)置和課程安排工作的通知》中將原來(lái)初二初三的體育課提升到三節(jié)，可見(jiàn)上級(jí)對(duì)于體育這一門(mén)科目的重視程度越來(lái)越高了，我們體育的春天來(lái)了！
對(duì)于新學(xué)期的體育教學(xué)工作，我決定從如下幾個(gè)方面實(shí)施：初三學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力，時(shí)間緊、任務(wù)重，（但依據(jù)上學(xué)期學(xué)生們的體育檢測(cè)成績(jī)來(lái)看，制定體育訓(xùn)練內(nèi)容的確不容易）調(diào)整后的體育課為3課時(shí)，其中兩節(jié)課為身體素質(zhì)練習(xí)，另外一節(jié)則依據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行調(diào)整安排。
在課的實(shí)施方面要主抓以下幾個(gè)方面：
一、制定目標(biāo)要3指向，具體為指向?qū)W生的運(yùn)動(dòng)技能的掌握、指向?qū)W生體能的發(fā)展、指向?qū)W生的情感培育，始終牢記“形式是次要的、關(guān)鍵是本質(zhì)”。
二、組織形式要注重學(xué)生生理、心理的需求，加強(qiáng)體育教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的影響，把學(xué)生的學(xué)和社會(huì)發(fā)展相聯(lián)系。
三、在教法上一定要多動(dòng)腦筋，少講多練，盡量讓學(xué)生自己積極主動(dòng)的`探討如何讓樂(lè)于體育鍛煉。由以前“站課時(shí)忍受”變?yōu)椤盎顒?dòng)式享受”讓學(xué)生在提高興趣、增強(qiáng)體質(zhì)、態(tài)度培養(yǎng)、技術(shù)掌握上在上一個(gè)更高的層次。
具體實(shí)施時(shí)應(yīng)以以下幾種課堂模式為主：
1、基礎(chǔ)課：開(kāi)學(xué)前的適應(yīng)階段，主要表現(xiàn)為揮發(fā)體力即慢跑適應(yīng)及隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、自律性。
2、技能課：依據(jù)使教育局提出的“三步四環(huán)節(jié)五課型”模式進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，主要是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力以及自學(xué)、創(chuàng)新能力等，著重為田徑類(lèi)模塊的課堂研究，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
3、檢測(cè)課：設(shè)置檢測(cè)項(xiàng)目以便督促學(xué)生同時(shí)也是為增強(qiáng)學(xué)生階段性練習(xí)的成就感。
4、放松課：著重開(kāi)展球類(lèi)項(xiàng)目如開(kāi)展小型比賽等。適當(dāng)減少課堂密度，培養(yǎng)學(xué)生密度。
新型的教學(xué)方式給學(xué)生自主練習(xí)的空間更大了，給學(xué)生靈活的時(shí)間更多了，但是，學(xué)生的活動(dòng)是在教師的指導(dǎo)和要求下來(lái)開(kāi)展的。
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以保證學(xué)生人生安全、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、豐富學(xué)生精神生活為終極目標(biāo)，以本校“樂(lè)學(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，以豐富、浪漫的活動(dòng)為載體，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，讓每個(gè)孩子過(guò)一個(gè)幸福完整的童年。
學(xué)生在校的生活主要是學(xué)習(xí)生活，這是一種超越基本安全需要的高級(jí)的精神生活，教師（輔導(dǎo)員）需要引導(dǎo)學(xué)生過(guò)上豐富浪漫的精神生活，才能引領(lǐng)孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)。如果一個(gè)學(xué)校不以精神生活為中心，那么教師（輔導(dǎo)員）就會(huì)淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡，二則學(xué)生問(wèn)題百出。
因此我本學(xué)期的工作按照三個(gè)層次展開(kāi)，從低級(jí)到高級(jí)依次為：安全工作—常規(guī)（行為習(xí)慣）工作—精神文化實(shí)踐工作。安全、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設(shè)實(shí)踐。
二、工作目標(biāo)
1、安全：通過(guò)各種活動(dòng)，做好充分教育、宣傳，使安全觀念深入學(xué)生之心，保證學(xué)生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。
2、常規(guī)：扎實(shí)日常行為規(guī)范管理、教育，落實(shí)四項(xiàng)常規(guī)管理，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。逐一強(qiáng)調(diào)落實(shí)衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)（禮儀）四項(xiàng)常規(guī)。
3、精神文化實(shí)踐：
打造校園閱讀文化，豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活。
繼續(xù)少先隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)好四大主題：一“教育”——“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育；三大節(jié)——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)；文化共同體的自我認(rèn)同感培養(yǎng)——幸福韓小人。
豐富大課間活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、主要工作及措施
（一）安保：
做好基本的制度建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案、各種安全演練、宣傳等，保障校園學(xué)生的安全。通過(guò)教育，讓安全意識(shí)扎根在學(xué)生心底，但又不占用太多日常生活的時(shí)間，影響日常的學(xué)習(xí)。做到一整學(xué)期無(wú)重大學(xué)生安全事故。
（二）德育
學(xué)生培養(yǎng)：
1、學(xué)生干部。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)隊(duì)干部的教育、培訓(xùn)力度，提高隊(duì)干部的素質(zhì)，繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀隊(duì)員”的評(píng)比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)隊(duì)干部的工作積極性，不斷增強(qiáng)隊(duì)工作的管理實(shí)效，構(gòu)建平安校園。
2、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能，通過(guò)家校聯(lián)系，專(zhuān)題講座，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，營(yíng)造更加濃郁的校園文化。
3、評(píng)價(jià)盡量多元化。對(duì)學(xué)生多進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，即及時(shí)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)方面做出評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)，分析學(xué)生的不同特征，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽(yáng)光卡”的激勵(lì)功能，營(yíng)造更加濃厚而魅力的`班級(jí)文化，從而推動(dòng)少先隊(duì)的建設(shè)。
班主任、班級(jí)隊(duì)伍：
1、明晰月評(píng)制度。月評(píng)內(nèi)容有：
班級(jí)建設(shè)規(guī)劃、制度；師生通訊錄；后進(jìn)生培養(yǎng)；主題隊(duì)會(huì)；班級(jí)學(xué)生博客作品；評(píng)價(jià)制度、評(píng)價(jià)內(nèi)容；特色活動(dòng)等。
2、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“四項(xiàng)”循環(huán)競(jìng)賽和星級(jí)班級(jí)的評(píng)比，狠抓常規(guī)工作，加強(qiáng)文明禮儀和行為規(guī)范教育，加大學(xué)生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度，充分發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽(yáng)光卡”的激勵(lì)功能，多以各種生活案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，構(gòu)建文明校園。
3、鼓勵(lì)班級(jí)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)博客，給能建立并使用的班級(jí)予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
4、平時(shí)注重各類(lèi)資料的整理與保存，期末將材料裝訂成冊(cè)，由大隊(duì)部組織統(tǒng)一審核。
6、繼續(xù)以主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展好弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)、�？萍脊�(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，來(lái)活躍學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，構(gòu)建活力校園。
7、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任參加學(xué)區(qū)、市級(jí)德育專(zhuān)題培訓(xùn)，閱讀有關(guān)班主任工作的書(shū)籍，不斷提高班主任理論研究和管理水平；通過(guò)開(kāi)展�！皟�(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊(duì)員、陽(yáng)光中隊(duì)”的評(píng)選活動(dòng)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)廣大班主任、隊(duì)干部的工作積極性，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
四、學(xué)期主要活動(dòng)
九月份：
1、開(kāi)學(xué)典禮
2、班主任工作會(huì)議
3、班級(jí)文化布置更新、檢查評(píng)比，教室文化建設(shè)
4、大隊(duì)部學(xué)生工作到位
5、弘揚(yáng)民族精神月（一次主題班會(huì)、一次手抄報(bào)、一次國(guó)旗下演講）
6、書(shū)信大賽（9月18日前）、
7、大課間開(kāi)展
6．德育月評(píng)及反饋
10月份
1．結(jié)合“國(guó)慶”，以“愛(ài)國(guó)”為主題，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)（弘揚(yáng)民族精神）
2．暑期讀好書(shū)比賽
3. 走廊布置更新
4. 開(kāi)展校級(jí)“科技節(jié)”系列活動(dòng)
5．德育月評(píng)及反饋
11月份
1．組織參加學(xué)區(qū)、市級(jí)“科技節(jié)”
2、學(xué)校體育節(jié)
2．走廊文化評(píng)比
3．組織開(kāi)展“告別零食，珍愛(ài)健康”教育活動(dòng)
4．舉辦安全知識(shí)講座
12月份
讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)
1、詩(shī)歌朗誦、展演
2、讀好書(shū)
XX年1月
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XX年9月
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六(1)、六(2)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，特詳細(xì)分析兩班情況并做計(jì)劃如下：
一、 值得發(fā)揚(yáng)的方面
1、兩班學(xué)生都能較快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課上較好的遵守紀(jì)律，通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練基本形成了規(guī)范的課堂模式，師生能較好的配合順利完成教學(xué)任務(wù)。
2、對(duì)整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)有了一些認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)的知識(shí)、概念、定義掌握相比之前更加牢固，對(duì)解題的技能技巧更明了，分析問(wèn)題的能力有了相對(duì)的提高,優(yōu)秀率相對(duì)穩(wěn)定。
二、存在的問(wèn)題
1、計(jì)算的準(zhǔn)確率不夠，計(jì)算水平差異過(guò)大，計(jì)算練習(xí)面過(guò)窄練習(xí)量過(guò)少，難點(diǎn)題、重點(diǎn)題、易錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)仍出錯(cuò)誤。不會(huì)進(jìn)行檢查。例如較復(fù)雜的方程在移項(xiàng)的過(guò)程中不懂得變號(hào)，也沒(méi)有用代入法檢驗(yàn)的要反復(fù)練習(xí)。
2、知識(shí)掌握不牢固, 基本的概念公式不扎實(shí)沒(méi)辦法利用其解決問(wèn)題。
3、 解決問(wèn)題欠靈活，思維定式現(xiàn)象嚴(yán)重，應(yīng)用題的題目沒(méi)能讀清楚,分析沒(méi)到位便動(dòng)筆,不會(huì)合理準(zhǔn)確的使用分析的'工具，比如應(yīng)用題解題時(shí)對(duì)重點(diǎn)字詞的標(biāo)注,對(duì)圖的使用不僅沒(méi)有起到應(yīng)有的作用反而深受其累，這與平時(shí)訓(xùn)練少，做題只追求速度有一定的關(guān)系。
4、后進(jìn)生多又極差，兩班共有學(xué)生84人，只有少數(shù)接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正;大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有產(chǎn)生興趣，探索欲望較弱，部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，長(zhǎng)期以來(lái)依賴(lài)簡(jiǎn)單的獲取如小浩、小凡、小軒、小海、小雨、小瑤、圓圓、小杰等學(xué)生。這些同學(xué)自覺(jué)性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè),不能及時(shí)完成作業(yè)等，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難，所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績(jī)。
三、本學(xué)期目標(biāo)
力爭(zhēng)六(1)班A率高于60%，優(yōu)秀率達(dá)到75%，合格率達(dá)到90%。
六(2)班A率高于50%，優(yōu)秀率達(dá)到70%，合格率達(dá)到80%。
四、基本措施
1、從自身做起，積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為指導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好每一堂課，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí) 的效率。
2、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，充分利用現(xiàn)有教具，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。
3、加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，提高計(jì)算準(zhǔn)確率，擴(kuò)大計(jì)算練習(xí)面及練習(xí)量，對(duì)難點(diǎn)題、重點(diǎn)題、易錯(cuò)題要反復(fù)練習(xí)。例如較復(fù)雜的方程在移項(xiàng)的過(guò)程中不懂得變號(hào)，也沒(méi)有用代入法檢驗(yàn)的要反復(fù)練習(xí)。
4、在教學(xué)中注意采用開(kāi)放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。如通過(guò)一題多解、一題多變、一題多問(wèn)、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。
5、加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問(wèn)，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂(lè)技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)用，認(rèn)為音樂(lè)課是副課)，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。
二、基本情況分析：
五年級(jí)學(xué)生已是高年級(jí)學(xué)生，有相對(duì)的自制能力，課堂紀(jì)律總體不錯(cuò)，音樂(lè)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，但接受能力不錯(cuò)，有一小部分學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)不錯(cuò)，樂(lè)理知識(shí)的掌握，唱歌的狀態(tài)，音色、樂(lè)感都可圈可點(diǎn)。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%，這批學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高。還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂(lè)有缺乏興趣，所以情況不樂(lè)觀。這些學(xué)生在班級(jí)中的人數(shù)不多，但他們對(duì)全班同學(xué)的影響很大，給班級(jí)帶來(lái)了不少負(fù)面影響，這些學(xué)生上課時(shí)亂叫，音不準(zhǔn)，做小動(dòng)作等。但我相信，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的'努力后，他們一定會(huì)有所改善。
三、任務(wù)目標(biāo)
(一)唱歌部分
1、緊扣教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，教唱書(shū)本上的歌曲。
2、遵循沒(méi)節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí)，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴學(xué)生聽(tīng)音高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方老師及時(shí)教正。
5、有學(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。
(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：
在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展音高;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱時(shí)保持音高，聲音要飽滿(mǎn);學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
(三)欣賞部分：
綜合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
(四)提高教學(xué)質(zhì)量：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備、反思工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
5、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四、教學(xué)進(jìn)度安排：
課次 周課題 課時(shí)
第一課《朝夕》3
第二課《農(nóng)家樂(lè)》4
第三課《足跡》4
第四課《可愛(ài)的家》3
第五課《故鄉(xiāng)》4
第六課《歡樂(lè)的少年》3
第七課《雨花》4
第八課《冬雪》4
第九課《對(duì)花》3
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平 。
在工作中認(rèn)真研究教學(xué)大綱，深挖教材內(nèi)容，認(rèn)真分析學(xué)情，活潑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_(kāi)展教學(xué)工作。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷學(xué)習(xí)新型的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)思想。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書(shū)籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的`教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫(xiě)教案，力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法。
2、教學(xué)工作中，立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)各種能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。
6、在教學(xué)中為了提高教學(xué)質(zhì)量我計(jì)劃采取大量的措施：在課堂教學(xué)中保證講清重點(diǎn)，力求掌握知識(shí)少而精，學(xué)扎實(shí)。加強(qiáng)作業(yè)完成的管理，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中，均對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行記錄，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表?yè)P(yáng)。開(kāi)展多種形式的數(shù)學(xué)課內(nèi)外活動(dòng)，從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
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