丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>教學(xué)計(jì)劃>八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-03-22 17:54:48 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃匯總5篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃匯總5篇

八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 篇1

  一、情況分析

  這個(gè)年級(jí)寫作的整體水平不高,選材不新穎,內(nèi)容老套,空洞無物,認(rèn)識(shí)事物僅僅停留在事物的表面,不能抒發(fā)自己的見解和感情,部分學(xué)生對(duì)于寫作有畏難情緒,覺得無話可說,無事可寫。還有一部分同學(xué)寫作時(shí)詞不達(dá)意,文章前言不搭后語,不以準(zhǔn)確地、連貫地表達(dá)自己的真實(shí)想法,文章語言平乏,不生動(dòng)。甚至有很大一部分同學(xué)一做作文就抄,不想動(dòng)腦動(dòng)筆。

  二、具體要求

  1、寫作時(shí)要感情真摯,力求表達(dá)自己對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。

  2、多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,捕捉事物的特征,力求有創(chuàng)意的表達(dá)。

  3、根據(jù)表達(dá)的中心,選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,合理安排內(nèi)容的先后和詳略,條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想像,豐富表達(dá)的內(nèi)容。

  4、寫記敘文,做到內(nèi)容具體,寫簡(jiǎn)單的說明文,做到明白清楚。

  5、有獨(dú)立完成寫作的意識(shí),注重寫作過程中搜集素材,構(gòu)思立意,列綱起草,修改加工等環(huán)節(jié)。

  6、養(yǎng)成修改自己的作文的習(xí)慣,修改時(shí)能做到文從字順。

  7、能與他人交流寫作心得,互相評(píng)改作文,以分享感受,溝通見解。

  8、能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  9、45分鐘能完成任務(wù)不少于500字的作文。

  三、具體措施

  1、訓(xùn)練學(xué)生寫作文時(shí)寫自己想說的話,做到感情真摯,也就是“說真話,抒真情”。

  2、培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是要認(rèn)識(shí)到寫作的重要性,認(rèn)識(shí)寫作與生活密不可分的關(guān)系,充滿自信心。二是讀文學(xué)作品,特別是名家名作,也要讀同齡人的習(xí)作,學(xué)習(xí)寫作技巧。三是要求學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成寫讀書筆記和日記的習(xí)慣,積累語言、積累素材,做有心人,注重語言學(xué)錘煉,養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想像力。

  4、要求學(xué)生寫出自己的獨(dú)特的感受,不斷創(chuàng)新。

  5、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力,積累寫作素材。

  四、教材分析及活動(dòng)安排

  第一部分訓(xùn)練題目

  題目一:簡(jiǎn)潔之美。

  題解:請(qǐng)你寫一篇有關(guān)日月星辰的600字以上的短文故事,該繁則繁,該簡(jiǎn)則簡(jiǎn),看誰能奪得班上“簡(jiǎn)潔之美”桂冠。

  參考題目:《初升的`太陽》《那個(gè)美麗的黃昏》《月亮走,我也走》《當(dāng)嫦娥看到登月艙》

  題目二:細(xì)致之美。

  題解:選一種你熟悉的昆蟲或小動(dòng)物,先用口語說給老師、同學(xué)們聽,再寫成一篇600字以上的作文,要求盡可能想象出它們的心理、行為和對(duì)話。

  參考題目:自擬題目。

  題目三:平易之美。

  題解:根據(jù)有關(guān)資料和提示,寫一份600字以上的導(dǎo)游詞并相互交流,看誰的導(dǎo)游詞更符合現(xiàn)場(chǎng)交流的場(chǎng)景。

  參考題目:也可換成其他的名勝、風(fēng)景區(qū)的“ⅹⅹ之旅”活動(dòng),如果是家鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū),還可開展實(shí)地調(diào)查。

  題目四:思想之美。

  題解:請(qǐng)將你以往作文中任一一篇修改成口語與書面語交錯(cuò)融洽的文稿,并主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們對(duì)你的修改稿提提意見。

  參考題目:《對(duì)<ⅹⅹ〉的評(píng)價(jià)》

  題目五、情感之美。

  題解:模仿《草原散章》,以片斷情思的形式寫一篇《校園散章》。

  感受校園生活,領(lǐng)略校園風(fēng)情,

  擷取師生情、同學(xué)情、朋友情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,品味校園生活中的甜、酸、苦、辣、咸……作真實(shí)自然的表達(dá)。

  參考題目:也可組織“故鄉(xiāng)散章”“ⅹⅹ班散章”“ⅹⅹ河散章”。

  題目六:恰當(dāng)之美。

  題解:請(qǐng)同學(xué)們參考P245的幾道題,選擇你最感興趣的,或最適合你的,露一手,展示一下自己的表現(xiàn)才能。

  第二部分訓(xùn)練參考題目

  題目一:說真話,抒真情。

  訓(xùn)練目標(biāo):了解說真話、抒真情是寫作的基本要求。

  學(xué)會(huì)在寫作中說真話、抒真情。

  題目二:人物語言。

  訓(xùn)練目標(biāo):語言描寫的個(gè)性化、生活化,能突出人物的思想性格和道德品質(zhì)。

  語言描寫要精煉、靈動(dòng)、以形傳神,展現(xiàn)人物的精神風(fēng)采。

  題目三:抓住特點(diǎn)描寫景物。

  訓(xùn)練目標(biāo):如何抓住特點(diǎn)描寫景物。

  題目四:觀察人物特點(diǎn),寫出人物個(gè)性。

  訓(xùn)練目標(biāo):學(xué)會(huì)觀察,寫出人物個(gè)性。

  運(yùn)用描寫,突出個(gè)性。

  努力把人物個(gè)性寫得生動(dòng)感人。

  題目五:說說幸福是什么。

  訓(xùn)練目標(biāo):學(xué)會(huì)運(yùn)用議論的寫作手法。

  明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  題目六:介紹家鄉(xiāng)的一座建筑。

  訓(xùn)練目標(biāo):正確運(yùn)用說明方法來寫作說明文。

  說明:第一部分為大作文,第二部分為小作文。

八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 篇2

  一、班情分析

  1、大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,對(duì)語文學(xué)科知識(shí)的領(lǐng)悟力和靈活運(yùn)用能力較強(qiáng),能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),但個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好:字跡潦草、上課不注意聽講、不積極思考老師提出的問題等,需要教授的知識(shí)和積極改變教學(xué)方法較多。

  2、學(xué)生閱讀理解答題能力有待提高。從平時(shí)學(xué)習(xí)情況看,學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文及文言文閱讀感到非常吃力,導(dǎo)致練習(xí)、考試時(shí)答題不完整,造成這種情況主要是學(xué)生審題、及閱讀能力薄弱。

  3、在教學(xué)中,我注重了基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí),教會(huì)學(xué)生一些做題方法,但在審題方面,還須有意識(shí)的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。由于學(xué)生人多,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還調(diào)動(dòng)不夠,差生轉(zhuǎn)化工作還任重而道遠(yuǎn)。

  二教材分析

  本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

  全書按主題合成單元,每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練,努力吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),在不斷的實(shí)踐中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

  三、教學(xué)目標(biāo)。

  1、在語文教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的'審美情趣,提高學(xué)生的文化品位,發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。

  2、了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

  3、在初一語文的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具體地說,就是能領(lǐng)會(huì)詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力。讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。

  4、初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá),把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等,

  四、教學(xué)措施

  1、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī),加大課堂教學(xué)改革力度,積極投身新課改,運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,喚起問題意識(shí),實(shí)施教學(xué)民主化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、教師要做到從整體上把握教科書,弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,從本校本地的實(shí)際情況出發(fā),實(shí)施集體備課,集思廣益,總攬全局,面向全體。做好試卷分析,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。

  3、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,結(jié)合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

  4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),確立語文教學(xué)的新理念。

  5、搞好第二課堂活動(dòng),進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探索,運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率,引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,多讀文學(xué)名著,多讀健康有益的課外讀物,提高文學(xué)修養(yǎng),陶冶高尚情操,使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語文能力。

  6、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學(xué)科,創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),努力提高語文素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)終身受用。

八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。在這秋高氣爽的節(jié)氣宜人之時(shí),又一學(xué)年的教育教學(xué)之旅啟程了,F(xiàn)在,讓我對(duì)本期語文教學(xué)工作的藍(lán)圖加以描畫。

  一、指導(dǎo)思想。

  以新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為依據(jù),以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),樹立“大語文”的課程觀,注重學(xué)習(xí)的讀書感悟和交流,注重從好書中汲取語文學(xué)習(xí)的營(yíng)養(yǎng),使學(xué)生的語言和精神協(xié)同發(fā)展。

  二、教材分析。

  本冊(cè)教材分六個(gè)單元,有兩個(gè)以“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“愛”為主題的小說、散文單元,有兩個(gè)以建筑園林、科技知識(shí)為主題的說明文單元,還有兩個(gè)文言文單元,課外要求讀《朝花夕拾》等三本名著。這冊(cè)教材詩文背誦量大,文體特色鮮明,課外閱讀、積累量大,需要在教學(xué)中合理地去安排。

  三、學(xué)情分析。

  經(jīng)過七年級(jí)及以往的培養(yǎng),學(xué)生的書寫、朗讀、表達(dá)能力都逐步提高,課外閱讀、寫周記的習(xí)慣也已養(yǎng)成,對(duì)一般文學(xué)作品開始有自己的看法,這學(xué)期在預(yù)習(xí)、質(zhì)疑問難的.習(xí)慣和課堂研討的方法上還需大力培養(yǎng)。

  四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

  1、通過閱讀學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生“真實(shí)、自由、個(gè)性”的品質(zhì)和追求“真善美”的情操。

  2、使學(xué)生了解新聞、小說、散文、說明文等文章的特點(diǎn)和閱讀方法。

  3、每生寫文從字順、言之有物的周記20篇。

  4、每生課外閱讀好書6本左右。

  五、教學(xué)策略。

  1、從教學(xué)內(nèi)容入手認(rèn)真?zhèn)湔n,注重“用教材教”。明確每節(jié)課“要給學(xué)生教什么”和“想讓學(xué)生學(xué)什么”。

  2、落實(shí)課前的預(yù)習(xí)和課后練習(xí)的檢查。

  3、營(yíng)造寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生上課都“動(dòng)”起來,敢于、樂于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  4、組建班級(jí)圖書角,學(xué)生每三周借書一次,讀后及時(shí)召開“讀書交流會(huì)”。

  5、要求學(xué)生每周寫一篇周記,及時(shí)抒寫校園見聞、生活隨想。

  6、每周練一張鋼筆字,爭(zhēng)取人人能寫一手工整美觀的漢字。

  7、開展演講、朗誦、調(diào)查、搜集資料等語文實(shí)踐活動(dòng),提高語文能力。

  六、教學(xué)進(jìn)度安排。

  第1—2周第五單元

  第3—4周第一單元

  第6—7周第二單元

  第8—9周第三單元

  第10周期中復(fù)習(xí)

  第11—12周第六單元

  第13—14周第四單元

  第15—16周第五單元

  第17—18周課外閱讀

  第19周期末復(fù)習(xí)

八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  全面落實(shí)黨的教育方針,深刻認(rèn)識(shí)語文的人文性和工具性。樹立教育觀念,努力培養(yǎng)和提高人的語文素質(zhì)。積極開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的健康個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生自我育和終身教育的意識(shí)。語文不僅要讓學(xué)生學(xué)到了語文知識(shí)和能力,更重要的是要提高思想水平文化修養(yǎng)、觀察能力、思維能力等。為培養(yǎng)適合未來社會(huì)所需要的新人而努力奮斗!

  二、教材分析

  本冊(cè)教材共安排了七個(gè)單元。七個(gè)單元中分為兩大部分,一是前面五個(gè)單元是現(xiàn)代文章,一是后兩個(gè)單元都是文言文。每個(gè)單元都注重了閱讀和寫作兩個(gè)方面。本冊(cè)入選的課文大多是洋溢時(shí)代氣息、躍動(dòng)著生命活力的文質(zhì)兼美的新課文。只要很好的引導(dǎo),學(xué)生一定會(huì)感興趣。

  三、根據(jù)課改精神與語文教學(xué)的方向的把握,我初步擬定本學(xué)期的目標(biāo)

  1、思想品德目標(biāo):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的`審美情趣,提高學(xué)生的文化品位,發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。

  2、知識(shí)目標(biāo):了解文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),熟記課文中出現(xiàn)的生字詞的音、形、義。

  3、知識(shí)能力目標(biāo):正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字,具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利有感情地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。

  4、人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá),將文中感受到的有關(guān)人文素養(yǎng)活用到生活中,從而提高自己的文化品位。

  班情分析:我擔(dān)任班,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在上一年的教學(xué)有很大程度的改觀,但是還有少數(shù)人的學(xué)習(xí)積極性有待加強(qiáng)。

  四、具體措施:

  1、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,

  拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

  2、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。

  3、要加強(qiáng)綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間,能力之間以及知識(shí)、能力、情感之間的聯(lián)系。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

  4、突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力,要精心備課,尤其是備學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點(diǎn)和難點(diǎn),推廣探究性的學(xué)習(xí)方式,避免繁瑣的分析和瑣碎和練習(xí)。

  5、作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

  6、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,力爭(zhēng)整體提高。

  7、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文,

  幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。

  8、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)語文科代表,小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到每課過關(guān),單元過關(guān)。

  9、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異.充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

  10、利用競(jìng)賽,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì),故事會(huì),朗誦會(huì),演講會(huì),辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉能力,提高興趣。

  11、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達(dá)能力。

  12、組織3-4次辯論,培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識(shí)的運(yùn)用。

  13、組織采訪和調(diào)查至少一次。

  14、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  15、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評(píng)。讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。

  五、教學(xué)時(shí)間安排:

  期中考試之前:教完第一、二、三、六單元;

  期中考試之后:教完第四、五、七單元并復(fù)習(xí)全冊(cè)內(nèi)容。

八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 篇5

  聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。小編準(zhǔn)備了八年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期,希望能幫助到大家。

  一、班級(jí)基本情況分析:

  在上一學(xué)期的教學(xué)中,教師采用新課程理念,認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),潛心進(jìn)行教學(xué)改革,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一年時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生語文知識(shí),閱讀寫作能力有了較大的提高,在考試中取得了理想的成績(jī)。目前,學(xué)生已進(jìn)入初中八年級(jí)學(xué)習(xí)的階段,他們能適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。但也有部分學(xué)生,語文學(xué)科成績(jī)不夠理想,有待在這一階段得到全面的鞏固和提高,爭(zhēng)取在八年級(jí)努力取得理想的成績(jī)。

  二、教材分析:

  本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,在內(nèi)容、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新,體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí),因而達(dá)到較高的綜合教學(xué)效應(yīng)。教材分為三大塊;整合優(yōu)化單元、專題、名著推薦和閱讀。努力吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),在不斷的實(shí)踐中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。擴(kuò)大了知識(shí)容量,增強(qiáng)了綜合教學(xué)的整體效應(yīng),有利于全面而有效地提高學(xué)生語文素質(zhì)的素養(yǎng)。

  三、教學(xué)的總要求:

  目標(biāo)從提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)入手,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試技巧的指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)理念,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),創(chuàng)造必要的條件,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的`進(jìn)一步提高。

  四、教改措施:

  (一)以深化語文教學(xué)改革為契機(jī),認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材的編輯意圖,理清教材的文化內(nèi)涵,擺正形成性學(xué)習(xí)與終結(jié)性學(xué)習(xí)的關(guān)系,加大課堂教學(xué)改革力度,積極投身新課改,運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,喚起問題意識(shí),實(shí)施教學(xué)民主化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  (二)教師要做到教學(xué)五認(rèn)真,實(shí)施集體備課,集思廣益,總攬全局,教師在備課是要充分利用教材留下的空間,恰當(dāng)把握教材的量和度,面向全體,對(duì)全套教材進(jìn)行宏觀的把握,理出知識(shí)能力訓(xùn)練點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,以此來減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真做好試卷分析,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。

  (三) 認(rèn)真抓好聽說

  讀寫訓(xùn)練,自行設(shè)計(jì)寫作和口語交際,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,結(jié)合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。根據(jù)中考新題型,設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí),進(jìn)行口語表達(dá)方面的訓(xùn)練。

  (四)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時(shí)文和美文,掌握分析文章的閱讀技巧,重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),確立語文教學(xué)的新理念。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  (五)注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學(xué)科,創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),努力提高語文素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)終身受用,為九年級(jí)的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (六)高度重視作文教學(xué),針對(duì)中考作文要求,進(jìn)行作文應(yīng)試訓(xùn)練,側(cè)重進(jìn)行記敘文寫作的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,要求學(xué)生寫出親身體驗(yàn)和真實(shí)情感。

【八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:

第一學(xué)期八年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃08-18

八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃11-05

八年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期12-19

第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃08-23

第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃01-10

精選八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃4篇03-28

八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃(9篇)03-29

八年級(jí)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃9篇02-03

小學(xué)第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃02-15

高三語文第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃03-27