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二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-02-03 19:41:11 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃8篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃8篇

二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱,本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

  二、教學(xué)條件分析:

  二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn),著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),并不斷鞏固和提高。

  2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

  3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

  4、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  5、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  6、知道體育鍛煉對(duì)身體健康的好處,知道一些自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  7、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法,保持正確的身體姿勢(shì)。積極參與體質(zhì)測(cè)試,爭(zhēng)取優(yōu)秀。

  8、體驗(yàn)參加體育鍛煉的樂(lè)趣,培養(yǎng)認(rèn)真觀察,積極思考,與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

  四、教學(xué)措施:

  1、在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的.主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂(lè)于其中。

  2、從實(shí)際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識(shí)能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況,實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

  3、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排:略

二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇2

  一、生理發(fā)育特點(diǎn)

  1、一、二年級(jí)學(xué)生一般為7~9歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng),特別是下肢骨骼的增長(zhǎng),比身體增長(zhǎng)還要快。

  2、一、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細(xì),肌腱寬而短,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長(zhǎng),關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

  3、一、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。

  二、心理發(fā)展特點(diǎn)

  1、一、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。

  2、一、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊,還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體,意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。

  3、一、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力,對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上,但喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話,對(duì)批評(píng)的話語(yǔ)不放在心理,一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

  三、教學(xué)研究?jī)?nèi)容

  1、教材的重點(diǎn)是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的.教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于一、二年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。

  2、教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

  四、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃

  1、學(xué)生情況分析:

  一、二年級(jí)有6個(gè)班,每班學(xué)生45~50人,他們活潑好好動(dòng),非常樂(lè)意上體育課,但對(duì)體育知識(shí)及技能差,自控能力不強(qiáng),為全面提高學(xué)生的整體水平,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作。

  2、輔導(dǎo)知識(shí)與時(shí)間安排:

  3、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:

  4、因材施教,分類指導(dǎo)。

  5、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺(jué)練習(xí),善于動(dòng)手,動(dòng)腦的好習(xí)慣。

  6、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

  7、教師要關(guān)心,熱愛(ài)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

  8、教師要定時(shí)、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇3

  (一)二年級(jí)教學(xué)目標(biāo):

  〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

  〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,二年級(jí)下學(xué)期 體育教學(xué)計(jì)劃。

  〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  〈5〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,

  〈6〉遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  (二)上體育課常規(guī):

  1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,積極學(xué)習(xí)掌握必要 體育基本知識(shí)、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)的習(xí)

  2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶小刀等上課,按時(shí)到老師指定地點(diǎn)等候上課,站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

  3、不得無(wú)故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請(qǐng)假,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

  4、愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,教學(xué)工作計(jì)劃《二年級(jí)下學(xué)期 體育教學(xué)計(jì)劃》。

  5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的`各項(xiàng)保護(hù)措施。

  第一周:

  1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí);編隊(duì);

  2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合;游戲;

  3、立正、稍息、報(bào)數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合

  第二周:

  1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  2、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  3、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  第三周:

  1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

  3、檢查:小學(xué)生廣播體操;游戲:

  第四周:

  1、障礙跑接力;“打鴨子

  2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

  3、跳單、雙圈:投沙包

  第五周:

  1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):游戲:迎面接力

  2、隊(duì)列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

  3、走圓形游戲:?jiǎn)文_跳接力;

  第六周:

  1、學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重;老鷹捉小雞;

  2、30m迎面接力;

  3、障礙跑接力;游戲:打鴨子

  第七周:

  1、換物跑

  2、各種拍球、運(yùn)球游戲;

  第八周:

  1、單腳連續(xù)跳

  3、跳“樹(shù)葉”

  第九周:

  1、乒乓球 ·

  2、乒乓球 ·

  3、乒乓球

  第十周:

  1、羽毛球

  ·3、小籃球:游戲課:“兩人三足”

  第十一周:

  1、小籃球

  2、活動(dòng)性游戲:跳進(jìn)去拍人:蹦蹦跳跳

  第十二周:

  1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

  2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié) ·

  3、復(fù)習(xí):拍手操1——6節(jié)

  第十三周:

  1、檢查:拍手操1——6節(jié)

  2、游戲課:游戲:繞“8”字接力

  3、游戲課:搶位置、貼人

  第十四周:

  1、前后滾動(dòng);找朋友

  2、左右滾動(dòng):“打鴨子”:

  3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng);換物接力

  第十五周:

  1、前滾翻:游戲: ·

  2、橫叉:游戲:迎面接力

  ·3、縱叉:游戲:迎面接力

  第十六周:

  1、復(fù)習(xí):縱叉、橫叉游戲:丟手絹

  ·2、認(rèn)真上好體育課,體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣·

  第十七周:機(jī)動(dòng) 文章山課件 中國(guó)

二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇4

  一、教學(xué)目的

  《大綱》中明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,提高體質(zhì),促進(jìn)德智體全面發(fā)展,為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"

  二、教學(xué)目標(biāo)

 。1)多了解一下上體育課和運(yùn)動(dòng)的好處,知道一些簡(jiǎn)單的常識(shí)和保護(hù)身體健康的方法。

 。2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)、游戲、節(jié)奏活動(dòng)和舞蹈方法,發(fā)展體能和基本的活動(dòng)能力。

 。3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  三、學(xué)術(shù)條件分析

  小學(xué)二年級(jí)學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育早期,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不成熟,運(yùn)動(dòng)能力低下,肌肉發(fā)育不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;活潑俏皮,富有想象力和創(chuàng)造力;學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。六個(gè)班各有千秋,所以要根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),因材施教。

  四、針對(duì)后進(jìn)生的措施

  后進(jìn)生存在于所有六個(gè)班級(jí),其中一些是由于精神和生理缺陷。有些是體質(zhì)弱,膽子小等因素造成的,這些后進(jìn)生完全可以轉(zhuǎn)化。在體育課上,我做以下幾點(diǎn):

 。1)尊重人格,保護(hù)后進(jìn)生的自尊

 。2)熱情和鼓勵(lì),激發(fā)后進(jìn)生的自我激勵(lì)

 。3)循序漸進(jìn),培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任感

  (4)集體幫助后進(jìn)生建立自信心

  轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的核心是給后進(jìn)生更多的愛(ài),讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生的心,讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信我們班沒(méi)有后進(jìn)生。

  動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))德育滲透

  德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。將德育改革與課程改革緊密結(jié)合,以新課程改革為契機(jī),激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一節(jié)課都成為德育的有機(jī)組成部分,每一位教師都成為德育工作者。這是這學(xué)期德育的重點(diǎn)。因此,作為一名體育教師,在課堂上滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)入手,加強(qiáng)課堂“三基”教學(xué),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,自覺(jué)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神、社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)實(shí)守信等優(yōu)良品質(zhì)。

  不及物動(dòng)詞體育課教學(xué)實(shí)踐

  為了充分發(fā)揮師生的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將執(zhí)行以下操作:

  (a)教師:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真寫(xiě)教案。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹

  教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

  4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的.培養(yǎng)。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

  7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

 。ǘ⿲W(xué)生方面:

  1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

  2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險(xiǎn)物品,提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

  3、有事有病要請(qǐng)假,不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退。

  4、在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

  5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

  6、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  七、教材

  1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,跑步的基本方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。

  2、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

  3、讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),并能樂(lè)意接受教師的指導(dǎo),從而體驗(yàn)成功。

二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇5

  一、水平一總目標(biāo)

  運(yùn)動(dòng)參與:學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng),認(rèn)真上好體育課。

  運(yùn)動(dòng)技能:初步掌握一些簡(jiǎn)單的球類游戲、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。

  身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢(shì),知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

  心理健康:與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲,充分展示自我,體驗(yàn)成功或失敗的心情。

  社會(huì)適應(yīng):在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

  二、任教班級(jí)學(xué)情分析

  小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運(yùn)動(dòng)能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動(dòng)、自制力較差,采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí),從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的。

  三、教學(xué)進(jìn)度:

  周次

  教學(xué)目標(biāo)

  教學(xué)內(nèi)容

  第一周知道做早操的好處和常規(guī)要求并認(rèn)真、積極做到引導(dǎo)課 體育常識(shí):《做早操的好處》、隊(duì)列隊(duì)形;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列,培養(yǎng)身體的良好姿勢(shì)縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊;集合;解散;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列,培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣。立正、稍息;報(bào)數(shù);游戲;

  第二周體會(huì)各種姿勢(shì)走的動(dòng)作,培養(yǎng)正確身體姿勢(shì)各種方式的.自然走;“挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)”;提高走的能力,發(fā)展靈敏素質(zhì)各種方式的自然走;“老狼”;適應(yīng)環(huán)境,體會(huì)走跑的動(dòng)作沿地面上直線走或跑;游戲;

  第三周提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力叫號(hào)跑;追逐跑;提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力換物跑;“趕小豬”;發(fā)展快速反應(yīng)能力,提高控球能力自然站立式突發(fā)信號(hào)的起跑;“趕小豬”;

  第四周復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操 復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

  第五周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

  第六周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

  第七周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

  第八周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)武術(shù)操

  武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

  第九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操小學(xué)生廣播體操;游戲;小學(xué)生廣播體操;游戲;檢查:小學(xué)生廣播體操;

  第十周知道測(cè)量身高和體重的方法學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重;老鷹捉小雞;身體柔韌性、協(xié)調(diào)性,靈活性坐位體前屈;單腳跳接力;身體柔韌性、協(xié)調(diào)性,靈活性坐位體前屈;游戲;

  第十一周培養(yǎng)對(duì)球的興趣拍球;拍球接力;熟悉球性,培養(yǎng)對(duì)球的興趣拍球游戲;30m迎面接力;熟悉球性,提高控球能力各種拍球游戲;“追球跑”;

  第十二周發(fā)展控球能力各種拍球、運(yùn)球游戲;提高控球能力,會(huì)與同伴協(xié)作各種拍球、運(yùn)球游戲;同時(shí)活動(dòng)時(shí)能謙讓、寬容同伴各種投籃游戲;

  第十三周鍛煉身體協(xié)調(diào)性,靈活性跳短繩;蹦蹦跳跳;;樹(shù)立自信心,體驗(yàn)成功的喜悅跳短繩;游戲:跳墊子;鍛煉身體協(xié)調(diào)性,靈活性各種方式跳短繩;

  第十四周發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力走圓形;“蹺蹺板”;游戲課:;游戲課:跳進(jìn)去拍人;蹦蹦跳跳;

  第十五周發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn);“8”字接力;發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn);;跳墊子游戲;發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn);“跳進(jìn)去拍人”;

  第十六周考核體質(zhì)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目:身高體重、坐位體前屈測(cè)試身高體重;測(cè)試坐位體前屈;測(cè)試坐位體前屈;

  第十七周提高快速奔跑的能力30米快速跑;走“獨(dú)木橋”;提高應(yīng)變能力,增強(qiáng)下肢力量50米跑;走“獨(dú)木橋”;發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力25米迎面接力;“攻戰(zhàn)領(lǐng)地”;

  第十八周發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力,與同伴建立友好合作關(guān)系跳短繩;抓尾巴;30秒跳短繩;“趕小豬”;培養(yǎng)意志與毅力,發(fā)展一般耐力一分鐘跳短繩;拍背游戲;

  第十九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操?gòu)?fù)習(xí)廣播體操?gòu)?fù)習(xí)廣播體操;廣播體操小測(cè)試;

二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇6

  第一,學(xué)生分析

  經(jīng)過(guò)一年的體育教學(xué)和體育活動(dòng),我們了解了學(xué)生的基本興趣和身體特征。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),我們讓學(xué)生了解了運(yùn)動(dòng)的基本隊(duì)列形成,掌握了基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。二年級(jí)學(xué)生喜歡跑步、跳躍、投擲、跳繩、玩游戲等活動(dòng)。然而,由于肥胖等身體原因,一些學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)作似乎很僵硬。

  新學(xué)期又開(kāi)始了,新學(xué)期有了新的氛圍。這學(xué)期首先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極自覺(jué)地上好體育課。重視傾聽(tīng),積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。上體育課的時(shí)候,衣著要輕便整潔,上課穿輕便的運(yùn)動(dòng)鞋。

  二,教學(xué)目標(biāo)和難點(diǎn)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體,掌握簡(jiǎn)單的體育鍛煉知識(shí)和方法,學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2.學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈的基本技能,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高學(xué)生的基本身體活動(dòng)能力。

  3.“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo)。在學(xué)校里,你會(huì)得到有助于你強(qiáng)身健體、鍛煉心智和健康知識(shí)、有助于你在各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中成功地與人互動(dòng)、有助于你感受體育游戲的成功和快樂(lè)的體育項(xiàng)目和方法。去操場(chǎng),去太陽(yáng),去大自然!如果你積極參加體育比賽,你會(huì)獲得更多的新知識(shí),找到更多的新方法,找到更多的新答案:嘗試和體驗(yàn),實(shí)踐和思考,在體育比賽中互相學(xué)習(xí),互相評(píng)價(jià),你會(huì)感受到體育帶來(lái)的樂(lè)趣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)體育帶來(lái)的額外好處,你會(huì)體驗(yàn)到克服困難,取得進(jìn)步的成功的喜悅。同時(shí)可以不斷發(fā)展和宣傳自己的個(gè)性,充分展示自己的特長(zhǎng)和聰明才智,讓童年生活更加豐富多彩!讓你的小學(xué)學(xué)習(xí)生活更有趣更美好!

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有排隊(duì)比賽,所以每節(jié)課都要進(jìn)行一定時(shí)間的排隊(duì)練習(xí)。

  2.高二體育課的重點(diǎn)主要是投擲和跳躍,以及節(jié)奏活動(dòng)。因此,在教學(xué)活動(dòng)中,要有意識(shí)地練習(xí)投擲、跳躍等投擲、跳躍項(xiàng)目。在課堂上多使用音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和節(jié)奏感。

  教學(xué)難點(diǎn):

  二年級(jí)學(xué)生理解動(dòng)作很慢,做一些協(xié)調(diào)練習(xí)時(shí)可能會(huì)慢慢接受。因此,學(xué)生很難接受節(jié)奏舞蹈和兒童的.一些基本舞步。此外,他們應(yīng)該對(duì)投擲動(dòng)作給予更多的指導(dǎo),而不是盲目地教他們。

  三.教材分析

  二年級(jí)體育課的內(nèi)容從一開(kāi)始就改變了運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系是目標(biāo)的方式,每一個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而是以學(xué)生為中心,選擇以基礎(chǔ)活動(dòng)發(fā)展為重點(diǎn)的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣,能有效落實(shí)小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹,分為基礎(chǔ)活動(dòng)和游戲;净顒(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:

  體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自己的身體,如何形成正確的身體姿勢(shì));基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

  四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

  教學(xué)措施:

  1、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

  2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

  3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的作用。

  4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

  5、據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對(duì)器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

  注意事項(xiàng):

  1、教師多加引導(dǎo),難度要求小,注意安全。

  2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇7

 。ㄒ唬┒昙(jí)教學(xué)目標(biāo):

  〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

  〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

  〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  〈5〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的`樂(lè)趣,

  〈6〉遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

 。ǘ┥象w育課常規(guī):

  1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,積極學(xué)習(xí)掌握必要

  體育基本知識(shí)、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)的習(xí)

  慣。

  2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶小刀等上課,按時(shí)到老師指定地點(diǎn)等候上課,站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

  3、不得無(wú)故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請(qǐng)假,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

  4、愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材。

  5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

  第一周:1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí);編隊(duì);

  2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合;游戲;

  3、立正、稍息、報(bào)數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合

  第二周:1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  2、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  3、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  第三周:1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

  3、檢查:小學(xué)生廣播體操;游戲:

  第四周:1、障礙跑接力;“打鴨子

  2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

  3、跳單、雙圈:投沙包

  第五周:1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):游戲:迎面接力

  2、隊(duì)列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

  3、走圓形游戲:?jiǎn)文_跳接力;

  第六周:1、學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重;老鷹捉小雞;

  2、30m迎面接力;

  3、障礙跑接力;游戲:打鴨子

  第七周:1、換物跑

  2、各種拍球、運(yùn)球游戲;

  3、各種投籃游戲

  第八周:1、單腳連續(xù)跳

  2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條

  3、跳“樹(shù)葉”

  第九周:1、乒乓球

  2、乒乓球

  3、乒乓球

  第十周:1、羽毛球

  2、跳長(zhǎng)繩

  3、小籃球:游戲課:“兩人三足”

  第十一周:1、小籃球

  2、活動(dòng)性游戲:跳進(jìn)去拍人:蹦蹦跳跳

  3、跳墊子

  第十二周:1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

  2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)

  3、復(fù)習(xí):拍手操1——6節(jié)

  第十三周:1、檢查:拍手操1——6節(jié)

  2、游戲課:游戲:繞“8”字接力

  3、游戲課:搶位置、貼人

  第十四周:1、前后滾動(dòng);找朋友

  2、左右滾動(dòng):“打鴨子”:

  3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng);換物接力

  第十五周:1、前滾翻:游戲:

  2、橫叉:游戲:迎面接力

  3、縱叉:游戲:迎面接力

  第十六周:1、復(fù)習(xí):縱叉、橫叉游戲:丟手絹

  2、認(rèn)真上好體育課,體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣

  3、小結(jié)本學(xué)期情況

  第十七周:機(jī)動(dòng)

二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇8

  一、教學(xué)目的:

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)!

  二、教學(xué)目標(biāo):

 。1) 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

  (2) 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  (3) 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  三、學(xué)情分析

  小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運(yùn)動(dòng)能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

  四、后進(jìn)生措施

  后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在,個(gè)別是由于智力和生理有缺陷,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,我做到以下幾點(diǎn):

  (1)尊重人格,保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

 。2)熱情鼓勵(lì),激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

 。3)逐步要求,培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

 。4)集體幫助,樹(shù)立后進(jìn)生的自信心

  轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬(wàn)條,核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛(ài)心,讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生的心靈,讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信我所教的.班級(jí)里沒(méi)有后進(jìn)生。

  五、德育滲透

  德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái),以新課程改革為契機(jī),激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn),因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

  六、體育課教學(xué)常規(guī)

  為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面:

 。ㄒ唬┙處煼矫妫

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫(xiě)好教案。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

  4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

  7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

  (二)學(xué)生方面:

  1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

  2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險(xiǎn)物品,提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

  3、有事有病要請(qǐng)假,不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退。

  4、在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

  5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

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