小學古文教學計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的小學古文教學計劃，希望能夠幫助到大家。

　　一、總體目標和具體目標

　　1.總體目標

　　通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進小學生健康和諧發(fā)展。

　　2.具體目標

　　(1)培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。

　　(2)幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。

　　(3)提升學生誦讀水平，培養(yǎng)學生良好的基本素養(yǎng)。

　　(4)引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭。

　　二、國學經(jīng)典誦讀的內(nèi)容

　　《晏子春秋》、《宋詞三百首》、《鬼谷子》、《資治通鑒》、《莊子》、《顏氏家訓》等中的精彩內(nèi)容。

　　三、國學經(jīng)典誦讀活動的實施

　　1.每星期利用好課上40分鐘的時間進行國學經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學生自主選擇。學生堅持吟誦，根據(jù)實際情況制定恰當?shù)谋痴b量目標。

　　2.課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞。

　　3.每月的黑板報要有一定的國學教育的內(nèi)容。

　　四、教學原則

　　1.模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

　　2.差異性原則：承認學生個體間記憶思維等的差異性。

　　3.自主性原則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。

　　4.鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學生熱愛經(jīng)典為根本。

　　五、檢查評比

　　不定期對各班國學經(jīng)典誦讀活動進行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。對在經(jīng)典誦讀活動中形成特色和成效顯著的個人進行表彰，以此推動整個活動向更高層次邁進。

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