體育教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的體育教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育教學(xué)計(jì)劃1
體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、教材分析
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如：跨越式跳高，立定跳遠(yuǎn)等；在發(fā)展力量方面，主要以投擲壘球?yàn)橹�；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主，在學(xué)校特色體育教學(xué)方面，著重學(xué)校自編室內(nèi)操的教學(xué)，主要掌握2項(xiàng)體育技能（跳繩和踢毽子）
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。
2、掌握快速跑、耐久跑的'動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩和3分鐘踢毽子的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。
3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、四年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，跳遠(yuǎn)，擲壘球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
四、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：
1、室內(nèi)操的教學(xué)
2、跑和游戲
3、跳躍與游戲
4、投擲與游戲
5、籃球的基本技術(shù)與游戲
6、韻侓操與游戲
7、跳繩和踢毽子基本技術(shù)
7、體育與心理健康
8、考核
體育教學(xué)計(jì)劃2
為了在20xx-20xx年度里更好地慣徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校《體育工作條例》，完成上級(jí)部門(mén)下達(dá)的特奧體育工作任務(wù)和學(xué)校工作計(jì)劃;以安徽省第三屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī);以德育教育為首，以體育教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本，以發(fā)展學(xué)生的身心健康為指引，搞好學(xué)校體育工作，特制定20xx-20xx年度第一學(xué)期學(xué)校體育工作計(jì)劃。
一、重點(diǎn)工作
1、繼續(xù)貫徹《學(xué)校體育工作條例》，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》的具體資料，使體育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、用心備戰(zhàn)安徽是第三屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、認(rèn)真推廣并組織召開(kāi)校第四套廣播操比賽。
4、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生、國(guó)防教育工作，搞好教育科研工作，使學(xué)校體育工作科學(xué)化。
二、常規(guī)工作
1、加強(qiáng)體育教師的政治理論學(xué)習(xí)，全面提升體育教師的政治思想素質(zhì)，促進(jìn)師德觀念，豐富體育教師的政治頭腦。
2、加強(qiáng)體育教師職業(yè)道德教育，用心開(kāi)展精神禮貌建設(shè)，關(guān)愛(ài)每一名智障學(xué)生，不體罰和變相體罰智障學(xué)生。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)強(qiáng)化培智學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變老的思想觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，以智障學(xué)生的身心發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)性為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)智障學(xué)生用心鍛煉、主動(dòng)康復(fù)的好習(xí)慣。
4、加強(qiáng)群眾備課，明確體育教學(xué)的目的、任務(wù)、要求、手段和方法，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
5、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)，全面樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)智障學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，幫忙智障學(xué)生透過(guò)體育鍛煉和體育活動(dòng)補(bǔ)償身心缺陷，增強(qiáng)體質(zhì)，并掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和技能，體現(xiàn)快樂(lè)體育，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)。
6、加強(qiáng)眼保健操和課間操的'管理工作，強(qiáng)化效果和質(zhì)量。繼續(xù)完善和推動(dòng)大課間活動(dòng)和校特奧訓(xùn)練，努力辦出學(xué)校特色。
7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生保健工作，體育衛(wèi)生相結(jié)合工作，確保健康第一。
8、重視體育課安全問(wèn)題。體育課的安全問(wèn)題是我們特教體育教師所務(wù)必重視的重要問(wèn)題。首先，強(qiáng)化教師職責(zé)心，要用滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)智障學(xué)生，對(duì)智障學(xué)生充滿愛(ài)心。其次，健全體育課堂安全制度，上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)狀況;合理安排學(xué)生運(yùn)動(dòng)量。再次，在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)智障學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。在針對(duì)目前學(xué)校處于建設(shè)中，存在安全隱患，體育教師要個(gè)性注重安全教育，確保智障學(xué)生體育教學(xué)過(guò)程中的安全性。
三、用心開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)、廣播操、眼保健操和組織召開(kāi)培智學(xué)校第四套廣播操比賽。
1、協(xié)助教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織開(kāi)展大課間活動(dòng)，合理分發(fā)大課間活動(dòng)器材、有序安排大課間活動(dòng)資料，讓每一位智障學(xué)生都能夠參與到體育活動(dòng)中來(lái)，并且都能夠享受體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、協(xié)助教導(dǎo)處、大隊(duì)部認(rèn)真做好大課間活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施工作，對(duì)于班級(jí)要區(qū)別對(duì)待，做好大課間活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于活動(dòng)開(kāi)展不夠豐富、放鴨式管理的班級(jí)要提醒其整改，對(duì)于好的班級(jí)要給予表?yè)P(yáng)。
3、廣播操隊(duì)伍訓(xùn)練要經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化，動(dòng)作一個(gè)樣，隊(duì)伍一條線，集合隊(duì)伍三分鐘體育教師要到場(chǎng)，并安排體育教師輪流領(lǐng)操，班主任要在本班學(xué)生隊(duì)伍前領(lǐng)操，以保證廣播操的質(zhì)量，真正到達(dá)提高智障學(xué)生身體素質(zhì)的目的。領(lǐng)操教師因故不能領(lǐng)操因自行安排其他領(lǐng)操教師帶領(lǐng)，如未能及時(shí)安排，下一周教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)操任務(wù);因天氣惡劣不能進(jìn)行廣播操，領(lǐng)操安排不順延，按原計(jì)劃進(jìn)行;領(lǐng)操教師要求動(dòng)作規(guī)范，節(jié)奏把握準(zhǔn)確，真正做到示范作用;領(lǐng)操教師要求服裝貼合運(yùn)動(dòng)要求。
4、本學(xué)期將新的一套廣播操的推廣作為我校本年度體育工作的重要任務(wù)，新一套廣播操即培智學(xué)校第四套廣播體操，由班主任和體育教師進(jìn)行推廣。在11月初，我校將舉行第四套廣播操比賽，以此來(lái)激發(fā)廣大師生共同參與的熱情，更好的推廣新的一套廣播操。
四、加強(qiáng)體育教學(xué)科研工作，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。
1、智障學(xué)生體育教研科研是一門(mén)綜合性的學(xué)科，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強(qiáng)特教理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高智障體育教學(xué)理論水平，平時(shí)要寫(xiě)一點(diǎn)文章，學(xué)一點(diǎn)理論、積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭(zhēng)取教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)、領(lǐng)先權(quán)。
2、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作。
3、體育教師要認(rèn)真寫(xiě)好論文的撰寫(xiě)工作，參加各級(jí)各類的小論文評(píng)比活動(dòng)，青年教師要認(rèn)真做好論文的撰寫(xiě)工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。
五、抓好特奧訓(xùn)練建設(shè)工作，不斷提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為備戰(zhàn)安徽省第三屆特奧會(huì)做好準(zhǔn)備。
1、加強(qiáng)特奧訓(xùn)練工作，做好新特奧運(yùn)動(dòng)員的梯隊(duì)的建設(shè)，層層選拔，加強(qiáng)訓(xùn)練指導(dǎo)，科學(xué)合理掌握訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)量。
2、加強(qiáng)訓(xùn)練科學(xué)管理，做好資料的準(zhǔn)備工作，寫(xiě)好一點(diǎn)訓(xùn)練留意得，參加各類的評(píng)比，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，特奧體育訓(xùn)練力求正規(guī)化、科學(xué)化、合理化、人性化。
3、用心備戰(zhàn)安徽省第三屆特奧會(huì)。在當(dāng)前比賽項(xiàng)目確定的狀況下，有針對(duì)對(duì)性的開(kāi)展體能訓(xùn)練、田徑訓(xùn)練、籃球訓(xùn)練、羽毛球訓(xùn)練�？朔䦂�(chǎng)地的不利因素，用心穩(wěn)妥并且大膽有創(chuàng)新的開(kāi)展訓(xùn)練，力爭(zhēng)使我們的每一位特奧隊(duì)員投入到用心的備戰(zhàn)狀態(tài)。
4、與學(xué)校后勤主管人員配合，制定器材管理計(jì)劃，搞好器材管理。派專人負(fù)責(zé)。定期檢查，做到安全好用。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)市解決。把安全工作放在首位，建立建全各項(xiàng)安全措施。確保教育教學(xué)工作和特奧訓(xùn)練的順利開(kāi)展。
以上為我校本學(xué)期體育工作計(jì)劃，在工作中我們將根據(jù)實(shí)際狀況不斷完善，力爭(zhēng)將我校的每項(xiàng)體育工作做的更細(xì)、更完善。
體育教學(xué)計(jì)劃3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)信號(hào)迅速向指定方向跑，努力做到不與他人發(fā)生碰撞。
2、能積極探索瓶子的多種玩法，激發(fā)玩瓶子樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，萌發(fā)遵守基本交通規(guī)則的意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一個(gè)礦泉水瓶，紅、黃、綠顏料，紅綠燈指示標(biāo)記、停車場(chǎng)標(biāo)記、地墊
活動(dòng)過(guò)程：
一、瓶子魔術(shù)，引發(fā)興趣。
T：寶寶們，看，那里有許多會(huì)變魔術(shù)的瓶子哦！我們一起來(lái)變魔術(shù)！
二、激發(fā)情緒，魔術(shù)變變操。（播放“開(kāi)場(chǎng)律動(dòng)”）
師生一起玩“瓶子變變操”。
三、引導(dǎo)探索。自由玩，探索瓶子的多種玩法。（播放自由玩音樂(lè)）
T：這個(gè)神奇的瓶子還可以變成好玩的玩具，想一想可以怎么玩呢？
四、小司機(jī)游戲
1、聽(tīng)，什么聲音？我們也來(lái)做小司機(jī)開(kāi)小汽車。
要求：開(kāi)車時(shí)，注意安全，不要和其他車輛發(fā)生碰撞。（游戲）
2、紅燈停、綠燈行。出示紅綠燈。
T：小司機(jī)，看到紅燈，我們應(yīng)該怎么做？看到綠燈呢？（游戲）
3、停車場(chǎng)。（出示停車場(chǎng)標(biāo)志）這是什么意思�？吹竭@個(gè)標(biāo)志，小司機(jī)去哪里休息呢？看自己的`車的顏色。
每次游戲后，減少一個(gè)墊子。小司機(jī)，現(xiàn)在停車場(chǎng)變小了！你們能不能都進(jìn)去停好車？
逐步取走墊子至每組剩2個(gè)
五、結(jié)束活動(dòng)（播放放松活動(dòng)音樂(lè)）
瓶子按摩律動(dòng)
1、自己按摩
2、給朋友按摩
體育教學(xué)計(jì)劃4
一、學(xué)生基本情況分析：
五年級(jí)學(xué)生兩個(gè)班共有138人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。
二、教學(xué)內(nèi)容：
田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，游戲活動(dòng)等，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
三、教材分析：
小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等；游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。
四、教學(xué)目標(biāo)及要求：
1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
3、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè)趣和情趣。
4、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。
5、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。
6、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。
7、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的`學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
五、教學(xué)重難點(diǎn)：
教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。
六、教學(xué)措施：
1、因材施教，分類指導(dǎo)。
2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺(jué)練習(xí)，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。
3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。
4、教師要關(guān)心，熱愛(ài)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
5、教師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。
七、教學(xué)進(jìn)度
周次
教學(xué)內(nèi)容
一
1、始業(yè)課：上體育課的安全常識(shí)（理論）2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操
3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)；游戲
二
1、50米快速跑；接力游戲
2、站立式起跑；快速反應(yīng)練習(xí)
三
1、600米耐力跑；放松操
2、立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力
四
1、花樣踢毽；踢毽子比賽2、有趣的拔河；沖出重圍
3、跳短繩；一分鐘跳繩比多
五
1、走跑交替；變速跑（600米）2、擲壘球；投準(zhǔn)練習(xí)
3、單腳交換跳；游戲：大魚(yú)網(wǎng)
六
1、隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走；右（左）轉(zhuǎn)彎走
2、理論：體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生
3、排球：準(zhǔn)備姿勢(shì)；移動(dòng)練習(xí)
七
1、排球：雙手胸前墊球；小游戲2、模仿操；柔韌練習(xí)
3、武術(shù)基本步伐；基本手型
八
1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；小游戲2、雙手拋實(shí)心球；力量練習(xí)
3、理論：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理
九
1、籃球：熟悉球性；原地運(yùn)球2、籃球：運(yùn)球練習(xí)；原地傳球
3、籃球：傳球比快；行進(jìn)間傳球
十
復(fù)習(xí)考試
十一
1、跳遠(yuǎn)；游戲：小手球2、投準(zhǔn)練習(xí)；擲壘球
3、球性練習(xí)；運(yùn)球接力
十二
1、武術(shù)基本手型；快速反應(yīng)練習(xí)2、武術(shù)基本步伐；游戲：爭(zhēng)取勝利
3、技巧：立臥撐；叫號(hào)賽跑
十三
1、兔子舞；大家一起跳2、100米快速跑；復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列
3、雙手?jǐn)S實(shí)心球；小小保齡球
十四
1、復(fù)習(xí)、總結(jié)
2、身體素質(zhì)測(cè)試
3、身體素質(zhì)測(cè)試
十五
1、技巧：前滾翻；柔韌性練習(xí)2、技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥
3、400米耐力跑；放松練習(xí)
十六
1、復(fù)習(xí)、考試
2、期末考試
3、期末考試
體育教學(xué)計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以“我運(yùn)動(dòng)、我鍛煉、我快樂(lè)”為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)懷仁市教科局倡導(dǎo)的幼兒園深入開(kāi)展體育活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化各班體育活動(dòng)領(lǐng)域和管理。組織全園幼兒積極開(kāi)展體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)，依據(jù)各班年齡段開(kāi)展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動(dòng)、互幫、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。挖掘每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，讓幼兒對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的'好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，減少疾病，增強(qiáng)體質(zhì)，有利于幼兒身體各個(gè)組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命。
二、工作重點(diǎn)與措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重投入
結(jié)合幼兒園實(shí)際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門(mén)、蹺蹺板、皮球等等，鼓勵(lì)教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外活動(dòng)器械。開(kāi)展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲，讓幼兒體驗(yàn)人與人之間相互交往合作的重要和快樂(lè)。
幼兒園體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z及各班
�。ǘ┘訌�(qiáng)體育鍛煉確保幼兒安全
加強(qiáng)安全教育和管理，定期維護(hù)體育場(chǎng)地和體育器材，制定必要的安全措施，做好安全應(yīng)急預(yù)案，避免和防范意外事故發(fā)生。體育活動(dòng)要遵循教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，寓學(xué)于樂(lè)，寓練于樂(lè)。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
（三）開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
1、充分選用晨間活動(dòng)、早操活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適宜，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置多種多樣體育活動(dòng)器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門(mén)、高蹺等運(yùn)動(dòng)器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛(ài)的體育游戲活動(dòng)，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作，在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動(dòng)。早操音樂(lè)要?dú)g快，節(jié)奏感強(qiáng)。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動(dòng)作熟練有節(jié)奏，精神飽滿。小班、小小班做模仿操，中大班做輕器械操或武術(shù)操。教師在早操前要做好場(chǎng)地的布置和運(yùn)動(dòng)器械和準(zhǔn)備工作，及時(shí)排除安全隱患。隨時(shí)提醒幼兒有秩序地取放運(yùn)動(dòng)器械。
3、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，在不同年齡段班級(jí)開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的傳統(tǒng)民間游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開(kāi)火車，老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力以及堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。注重發(fā)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣和特長(zhǎng)，提高幼兒的操作及自控能力。
4、加強(qiáng)幼兒隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)形隊(duì)列變化，大班幼兒學(xué)習(xí)馬步練習(xí)，弓步練習(xí)。培養(yǎng)幼兒抗干擾能力以及幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡性。
5、開(kāi)展一次民間傳統(tǒng)性游戲活動(dòng)，集體觀摩講評(píng)。
6、開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
體育教學(xué)計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
1、以積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參與足球活動(dòng)的積極性為目的；
2、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)體育精神為宗旨；
3、打造校園足球文化，發(fā)展后備足球人才。
二、工作方針
教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組配合，校園出臺(tái)配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢(shì)，搞好校園足球活動(dòng)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
四、活動(dòng)內(nèi)容和職責(zé)分工
1、校內(nèi)足球聯(lián)賽；時(shí)間：9月-10月份(xxx負(fù)責(zé))
2、校際聯(lián)賽；每周五下午16：00(xxx負(fù)責(zé))
3、校園代表隊(duì)訓(xùn)練：每周一、六、日；(xxx負(fù)責(zé))
4、校園足球日：每周三下午16：00—18：00全校學(xué)生參與。(xxx負(fù)責(zé))
5、體育課中開(kāi)展足球活動(dòng)。
五、要求：
1、認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好各項(xiàng)足球活動(dòng)。
2、注意安全，防止意外事故；
3、選拔足球苗子，有針對(duì)性訓(xùn)練；
4、在校內(nèi)宣傳足球活動(dòng)的'開(kāi)展；
六、費(fèi)用
1、一部分由校園支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)；
2、積極與企業(yè)、社團(tuán)共建。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
1、獲得名次的班級(jí)；(前三名)
2、最佳射手；(一名)
體育教學(xué)計(jì)劃7
一、教材分析
走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識(shí)為主，并加大對(duì)1分鐘跳繩的練習(xí)力度。
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的.運(yùn)動(dòng)能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐、跳高，各項(xiàng)球類為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。
四、教學(xué)內(nèi)容
1、跑
改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢(shì)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。
4、基本體操 主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。
5、游戲和韻律操
五、評(píng)量方式 ：
1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度（包含穿體育服裝）30％
2、技能測(cè)驗(yàn)40％
3、健康常識(shí)測(cè)驗(yàn)30％
六、教學(xué)進(jìn)度安排
體育教學(xué)計(jì)劃8
一、田徑：
凡在20xx年秋季和20xx年春季區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得前六名和各中心學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得前三名，有培養(yǎng)前途的學(xué)生；
二、游泳：
凡在20xx年7月以后，在北京市和海淀區(qū)教育行政部門(mén)組織的小學(xué)生游泳比賽中，獲得各項(xiàng)前三名，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
三、乒乓球：
凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門(mén)組織的區(qū)級(jí)以上比賽中，獲得個(gè)人前三名，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
四、籃球
A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門(mén)組織的市、區(qū)小學(xué)生籃球比賽中獲得前三名，有培養(yǎng)前途的主力隊(duì)員。
B、雖未參加市、區(qū)行政部門(mén)組織的比賽，但愛(ài)好籃球運(yùn)動(dòng)，各項(xiàng)身體素質(zhì)較好，經(jīng)專項(xiàng)測(cè)試，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
五、排球
A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門(mén)組織的市、區(qū)小學(xué)生排球比賽中，獲得前三名，有培養(yǎng)前途的主力隊(duì)員。
B、雖未參加市、區(qū)在行政部門(mén)組織的比賽，但愛(ài)好排球運(yùn)動(dòng)，各項(xiàng)身體素質(zhì)較好，經(jīng)專項(xiàng)測(cè)試，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
六、足球
A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在教育行政部門(mén)組織的市、區(qū)小學(xué)生足球比賽中獲得前三名，有培養(yǎng)前途的主力隊(duì)員。
B、雖未參加市、區(qū)行政部門(mén)組織的比賽，但愛(ài)好足球運(yùn)動(dòng)，各項(xiàng)身體素質(zhì)較好，經(jīng)過(guò)專項(xiàng)測(cè)試，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
七、手球
身體素質(zhì)較好，經(jīng)專項(xiàng)測(cè)試，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
八、棒壘球
A、凡在20xx年7月至20xx年4月，在市、區(qū)行政部門(mén)組織的小學(xué)生棒壘球比賽中獲得前三名，有培養(yǎng)前途的主力隊(duì)員。
B、雖未參加過(guò)教育行政部門(mén)組織的`比賽，但愛(ài)好此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，各項(xiàng)身體素質(zhì)較好，經(jīng)專項(xiàng)測(cè)試，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
九、藝術(shù)體操(健美操)
A、凡在20xx年6月至20xx年3月，在市、區(qū)行政部門(mén)組織的小學(xué)生藝術(shù)體操(健美操)比賽中獲得前三名或通過(guò)藝術(shù)體操、健美操。武術(shù)、競(jìng)技體操等級(jí)，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
B、身體形態(tài)、身體素質(zhì)較好，有音樂(lè)節(jié)奏感，具有一定表現(xiàn)能力，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
十、武術(shù)
A、通過(guò)武術(shù)二級(jí)以上，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
B、身體形態(tài)、身體素質(zhì)較好，經(jīng)專業(yè)測(cè)試，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
十一、跆拳道、拳擊
身體形態(tài)，身體素質(zhì)較好，腿部力量較強(qiáng)，經(jīng)專項(xiàng)測(cè)試，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
十二、射箭
身體形態(tài)，身體素質(zhì)較好，臂部力量較強(qiáng)，經(jīng)專項(xiàng)測(cè)試，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
十三、水球
熟練掌握兩種以上游泳基本技術(shù)，上、下肢及腰部力量強(qiáng)，耐力素質(zhì)好，經(jīng)專項(xiàng)測(cè)試，有培養(yǎng)前途的學(xué)生。
需要補(bǔ)充一句的是：如果孩子有體育特長(zhǎng)，對(duì)有些學(xué)校會(huì)加分優(yōu)惠，但如果去好學(xué)校的特長(zhǎng)班就需要仔細(xì)考慮了，特長(zhǎng)生的主要任務(wù)是幫助學(xué)校在競(jìng)賽中拿成績(jī)，學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)普遍不夠重視
體育教學(xué)計(jì)劃9
一、學(xué)情分析
1.我任教五年級(jí)3班，學(xué)生通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。
2.五年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。
3.根據(jù)了解的情況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。
二、教材分析
新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康維度，而新課程是一門(mén)綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒(méi)有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，更好的推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作
3.新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康維度，而新課程是一門(mén)綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒(méi)有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，更好的推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施。
4.主體地位真正確立，被動(dòng)學(xué)習(xí)方式逐漸減少。在體育教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學(xué)生由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習(xí)；轉(zhuǎn)變到主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神、自主意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學(xué)生的主體意識(shí)經(jīng)常會(huì)處于不穩(wěn)定階段，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進(jìn)取心減弱，甚至自暴自棄，不想學(xué)習(xí)，這時(shí)教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起，比如說(shuō)可以教材簡(jiǎn)單化、細(xì)微化，增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”的意識(shí)，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展主體，教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)克服困難、主動(dòng)參與鍛煉，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然，體育教學(xué)中教師的教，學(xué)生被動(dòng)的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少，即使存在被動(dòng)的學(xué)習(xí)也是為將來(lái)更主動(dòng)學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的.實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
2、加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
3、鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)克服困難、主動(dòng)參與鍛煉，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，使自己成為體育教學(xué)的主體。
五、教學(xué)措施
1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。
2.在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
4.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周
1、始業(yè)課：上體育課的安全常識(shí)(理論)2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí);游戲
第二周
1、50米快速跑;接力游戲2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)3、韻律操(一);游戲：射擊
第三周
1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操3、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力
第四周
1、花樣踢毽;踢毽子比賽2、有趣的拔河;沖出重圍3、跳短繩;一分鐘跳繩比多
第五周
1、走跑交替;變速跑(600米)2、擲壘球;投準(zhǔn)練習(xí)3、單腳交換跳;游戲：大魚(yú)網(wǎng)
第六周
1、隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走2、理論：體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生3、排球：準(zhǔn)備姿勢(shì);移動(dòng)練習(xí)
第七周
1、排球：雙手胸前墊球;小游戲2、模仿操;柔韌練習(xí)3、武術(shù)基本步伐;基本手型
第八周
1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);小游戲2、雙手拋實(shí)心球;力量練習(xí)3、理論：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理
第九周
1、籃球：熟悉球性;原地運(yùn)球2、籃球：運(yùn)球練習(xí);原地傳球3、籃球：傳球比快;行進(jìn)間傳球
第十周
1、技巧：前滾翻;柔韌性練習(xí)2、技巧：后滾翻;游戲：貼膏藥3、400米耐力跑;放松練習(xí)
第十一周
1、跳遠(yuǎn);游戲：小手球2、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球3、球性練習(xí);運(yùn)球接力
第十二周
1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)2、武術(shù)基本步伐;游戲：爭(zhēng)取勝利3、技巧：立臥撐;叫號(hào)賽跑
第十三周
1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列3、雙手?jǐn)S實(shí)心球;小小保齡球
第十四周
1、復(fù)習(xí)、總結(jié)2、身體素質(zhì)測(cè)試3、身體素質(zhì)測(cè)試
第十五周
1、復(fù)習(xí)、考試2、期末考試3、期末考試
體育教學(xué)計(jì)劃10
一、基本情況：
本學(xué)期所教的是八年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個(gè)半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
二、教材分析：
結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有：
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí);田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的重點(diǎn)：
跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動(dòng)作;球類中的控球技術(shù);
教材的難點(diǎn)：
蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的'廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
四、教學(xué)措施：
1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
五、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
六、德育滲透：
體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：
使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學(xué)：
培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
(1)、基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺(jué)性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì)責(zé)任感。
(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠(chéng)實(shí)，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的內(nèi)容。
(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
(4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)的內(nèi)容
總之，在教學(xué)過(guò)程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
體育教學(xué)計(jì)劃11
為了提高我校的體育教學(xué)質(zhì)量，有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，根據(jù)國(guó)家教委有關(guān)教育改革的精神，結(jié)合本校的各專業(yè)特色、特點(diǎn)和實(shí)際情況以及中專體育教學(xué)的共性，為把學(xué)生養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才，特制訂體育教學(xué)大綱擬在本校試行。
一、中等專業(yè)學(xué)校體育的目的與任務(wù)
(一)體育教育的目的：
中等專業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的目的是增進(jìn)學(xué)生的健康，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，達(dá)到學(xué)校教育要求，使其適應(yīng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的需要，為航運(yùn)事業(yè)輸送更多的合格人才。
(二)體育教學(xué)的任務(wù)：
1.全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)的發(fā)展。根據(jù)航海專業(yè)對(duì)體質(zhì)的要求，應(yīng)進(jìn)行職業(yè)專項(xiàng)體育教學(xué)。全面提高人體對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，使學(xué)生具有充沛的體力從事學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)。
2.提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的身體鍛煉能力，使其掌握一定的體育基本知識(shí)、技術(shù)、技能以及科學(xué)鍛煉身體的理論和方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，使其終身受益。
3.培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)鍛煉身體的責(zé)任感和獻(xiàn)身精神，使學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)受到良好的品德教育，陶冶美的情操。發(fā)展個(gè)性和培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
二、體育教材選編原則
(一)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，教材要有利于全面發(fā)展身體素質(zhì)和提高身體基本活動(dòng)技能，同時(shí)應(yīng)注意發(fā)展航海專業(yè)所必備的身體素質(zhì)和職業(yè)基本活動(dòng)技能，要以“三個(gè)面向”和“四有”人才的規(guī)格作為選編的指導(dǎo)思想。
(二)教材要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、專業(yè)特點(diǎn)，遵照學(xué)生生理、心理發(fā)展規(guī)律、認(rèn)識(shí)規(guī)律以及運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律，貫徹少而精的原則，注重把發(fā)展心血管系統(tǒng)功能的教材貫穿始終。
(三)正確處理基本教材、選用教材以及專項(xiàng)教材的關(guān)系，既有基本教材的統(tǒng)一要求，又有一定比例的選用教材和具有實(shí)效性的專項(xiàng)教材。教材內(nèi)容上體現(xiàn)出知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性、實(shí)效性，適當(dāng)加大理論知識(shí)教材的容量，同時(shí)要考慮與中學(xué)體育教材相銜接。
三、教材的分類分配比重說(shuō)明
(一)體育教育分類是根據(jù)體育教學(xué)的指導(dǎo)思想和教學(xué)規(guī)律與教學(xué)任務(wù)相結(jié)合，基本教材按人體基本運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相結(jié)合的。
(二)分類方法：
1.基本教材：體育基礎(chǔ)理論知識(shí)、田徑、體操、球類等；
2.選用教材：按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類與專業(yè)特點(diǎn)需要相結(jié)合；
3.職業(yè)專項(xiàng)教材：水上運(yùn)動(dòng)、擒拿格斗、平衡、攀登等。
(三)教材時(shí)數(shù)分配按我校各專業(yè)體育課程所規(guī)定的教學(xué)總時(shí)數(shù)要求進(jìn)行(每周二學(xué)時(shí))。因各學(xué)年教學(xué)時(shí)數(shù)不同，望各任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，可根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)調(diào)整。
四、實(shí)施大綱的幾點(diǎn)要求
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要為貫徹執(zhí)行大綱創(chuàng)造必要的條件，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地解決場(chǎng)地、器材設(shè)備，保證教學(xué)任務(wù)的完成。
(二)體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的重要一環(huán)。體育教研室(組)要健全規(guī)章制度，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況編制體育教學(xué)計(jì)劃，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，教師要認(rèn)真編寫(xiě)教案、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真鉆研教材與教法，努力上好每堂課，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)體育課是一門(mén)主課，對(duì)航海專業(yè)更為重要，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行各學(xué)期的體育考試，并嚴(yán)格執(zhí)行體育考試成績(jī)的有關(guān)規(guī)定。
(四)學(xué)校體育教學(xué)工作要做到課內(nèi)課外相結(jié)合，貫徹普及與提高相結(jié)合的方針，重點(diǎn)面向?qū)W生，在上好體育課的同時(shí)，要認(rèn)真組織好早操、課間操、眼保健操，每周至少要安排兩次課外體育活動(dòng)并列入課程表內(nèi)；積極開(kāi)展小型多樣的'競(jìng)賽活動(dòng)，在普及的基礎(chǔ)上抓好傳統(tǒng)性項(xiàng)目和業(yè)余訓(xùn)練，推動(dòng)群眾性體育活動(dòng)的深入開(kāi)展，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。
基本教材綱要
一、理論教材
(一)學(xué)校體育的目的任務(wù)
1.體育在教育中的地位和作用。
2.新時(shí)期學(xué)校體育的總?cè)蝿?wù)。
3.中等專業(yè)學(xué)校體育的目的任務(wù)。
(二)中等專業(yè)學(xué)校體育中的德育教育
1.德育教育的任務(wù)和內(nèi)容
2.體育與德育的發(fā)展
(三)中專生的生理、心理特點(diǎn)
1.中專生的生理特點(diǎn)
2.中專生的心理特點(diǎn)
(四)公共體育與職業(yè)專項(xiàng)體育的關(guān)系
1.什么是公共體育
2.什么是職業(yè)專項(xiàng)體育
3.職業(yè)專項(xiàng)體育的功能
4.職業(yè)專項(xiàng)體育在我校體育教學(xué)中的比重
(五)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)的作用
1.什么是體質(zhì)
2.體育鍛煉對(duì)體格、體能和對(duì)自然環(huán)境適應(yīng)能力的作用。
(六)科學(xué)鍛煉身體的方法
1.科學(xué)鍛煉身體的意義
2.體育鍛煉的基本原則和方法
3.如何調(diào)整運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，檢查和評(píng)定鍛煉身體的效果
4.怎樣制訂鍛煉計(jì)劃
(七)體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生保健知識(shí)
1.體育鍛煉的一般生理衛(wèi)生常識(shí)
2.自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督
3.運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和簡(jiǎn)易處理方法
4.視力的保護(hù)與近視眼的預(yù)防
(八)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則簡(jiǎn)介
1.田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)知識(shí)與競(jìng)賽規(guī)則
2.娛樂(lè)體育的小常識(shí)與活動(dòng)方法
3.國(guó)內(nèi)外體育動(dòng)態(tài)及趣聞
二、田徑
(一)跑
1.短跑
(1)跑的專門(mén)練習(xí)
(2)發(fā)展速度的練習(xí)
(3)起跑與疾跑
(4)終點(diǎn)沖刺跑
(5)全程跑
(6)彎道起跑與彎道跑
(7)接力跑
2.中長(zhǎng)跑
(1)發(fā)展跑的能力和耐力練習(xí)
(2)途中跑與呼吸方法
(3)站立式起跑和加速跑
(4)變速跑，越野跑，定量、定時(shí)跑
(5)全程800m、1000m、1500m跑
(二)跳躍
1.跳遠(yuǎn)(蹲踞式或挺身式)
(1)助跑、踏跳、騰空、落地
(2)全程助跑跳遠(yuǎn)(介紹丈量步點(diǎn)的方法)
2.跳高(跨越式或背越式)
(1)助跑起跳、過(guò)竿、落地
(2)跨越式或背越式完整技術(shù)練習(xí)(結(jié)合步點(diǎn)練習(xí))
(三)投擲
鉛球
1.堅(jiān)持與握法、預(yù)備姿勢(shì)
2.原地側(cè)向推鉛球
3.預(yù)擺與滑步練習(xí)
4.側(cè)向滑步推鉛球
三、體操
(一)隊(duì)列、隊(duì)形和基本體操
1.集合、解散、立正稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)法
2.各種步法和原地、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法
3.隊(duì)形與方向變化
4.基本體操以頭、頸、軀干、四肢分別完成的舉、振、屈伸、繞、蹲、轉(zhuǎn)、立、撐、臥、跳等結(jié)合的徒手、單雙人練習(xí)和持器機(jī)的練習(xí)。
(二)技巧
1.基本動(dòng)作：向前向后滾翻、魚(yú)躍前滾翻、跪跳起、挺身跳
2.成套動(dòng)作：魚(yú)躍前滾翻蹲立——前滾翻蹲立——后滾翻跪立——跪跳起——挺身跳。
(三)單杠(低杠)
1.基本動(dòng)作：翻身上、后倒掛膝上、后腿向前擺越轉(zhuǎn)體90°挺身下。
2.成套動(dòng)作：雙腳蹬地翻身上成正撐——單腿向前擺越成騎撐——后倒單掛膝上成騎撐——反握——后腿向前擺越轉(zhuǎn)體90°挺身下。
(四)雙杠
1.基本動(dòng)作：支撐擺動(dòng)，分腿騎坐、向前滾翻，支撐擺動(dòng)挺身下。
2.成套動(dòng)作：杠端兩手握杠跳上成分騎坐——兩手體前握杠——前滾翻成分腿騎坐一兩手換體前握杠——前腿后擺、前擺——后擺挺身下。
四、球類
(一)籃球
1.基本技術(shù)：
(1)移動(dòng)、起動(dòng)、急停、轉(zhuǎn)手、滑步、變速跑、變向跑等。
(2)傳接球：原地、行進(jìn)間雙手胸前傳接球，原地、行進(jìn)間單手肩上傳球與單手接球，原地、行進(jìn)間反彈傳接球。
(3)運(yùn)球：原地高運(yùn)球，低運(yùn)球，直線運(yùn)球，變向運(yùn)球，變速運(yùn)球。
(4)投籃：原地單手肩上投籃、跳起單手肩上投籃、行進(jìn)間高(低)手投籃。
(5)個(gè)人防守：移動(dòng)、選位、搶斷球、搶藍(lán)板球
2.基本戰(zhàn)術(shù)：
(1)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：兩人傳切配合“二攻一”
(2)防守戰(zhàn)術(shù)：“一防二”，人盯人防守
3.教學(xué)比賽
(二)排球
1.基本技術(shù)
(1)準(zhǔn)備姿勢(shì)：半蹲、全蹲、稍蹲
(2)移動(dòng)：并步、交叉步、跑步、滑步、跨步
(3)傳球：雙手墊球、雙手上手傳球
(4)發(fā)球：正面上手發(fā)球
(5)扣球與攔網(wǎng)：扣球、吊球、單人欄網(wǎng)。
2.基本戰(zhàn)術(shù)
(1)發(fā)球與接發(fā)球的站位
(2)“中一、二”“邊一、二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù) 選用教材綱要
一、田徑
(一)跨欄跑
1.發(fā)展柔韌性與靈巧性的練習(xí)
2.跨欄跑的專門(mén)性練習(xí)
3.跨欄步技術(shù)與欄間跑
4.起跑至第一欄跑的技術(shù)
(二)三級(jí)跳遠(yuǎn)
1.發(fā)展彈跳力與專門(mén)性練習(xí)
2.第一跳(單足跳)的練習(xí)
3.第二跳(跨步跳)的練習(xí)
4.第三跳(跳躍)的練習(xí)
5.短距離助跑三級(jí)跳遠(yuǎn)
6.全程助跑三級(jí)跳遠(yuǎn)
(三)標(biāo)槍
1.持槍與握法
2.原地插槍與投擲標(biāo)槍
3.助跑與投擲步練習(xí)
4.全程助跑投擲標(biāo)槍(結(jié)合步點(diǎn)練習(xí))
(四)鐵餅
1.握餅與滾餅
2.原地投擲鐵餅
3.預(yù)擺與旋轉(zhuǎn)練習(xí)
4.側(cè)向或背向旋轉(zhuǎn)投擲鐵餅
體育教學(xué)計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
今年是游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目三年規(guī)劃的最后一年,我們要對(duì)照學(xué)校“游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目三年發(fā)展規(guī)劃”,堅(jiān)持以人為本,確立多種途徑,狠抓運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,立志多出人材,貫徹“聯(lián)合共建、推出品牌、做大做強(qiáng)、全面提高”的原則,狠抓身體訓(xùn)練和技術(shù)訓(xùn)練,培養(yǎng)全面型運(yùn)動(dòng)員。為此,特制定年度游泳訓(xùn)練訓(xùn)練工作計(jì)劃。
二、隊(duì)伍現(xiàn)狀
我校游泳全面豐收和一年,游泳隊(duì)伍不斷壯大,尖子人材有所涌現(xiàn),競(jìng)賽成績(jī)有所突破。我們有喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、管理能力強(qiáng)、刻苦訓(xùn)練和志向遠(yuǎn)大的運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍;我們看到了我校游泳隊(duì)的希望,也給學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)期建設(shè)增加了信心。這給我們制定球隊(duì)年度目標(biāo)帶來(lái)了自信,只要強(qiáng)化對(duì)運(yùn)動(dòng)員的管理,通過(guò)系統(tǒng)、正規(guī)的訓(xùn)練,一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)人材,取得競(jìng)賽佳績(jī)。
三、年度競(jìng)賽
競(jìng)賽任務(wù):上海市中小學(xué)游泳比賽;上海市中學(xué)生游泳錦標(biāo)賽;上海市青少年游泳錦標(biāo)賽;上海市第九屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)游泳比賽。
四、預(yù)期目標(biāo)
1、年度目標(biāo)
(1)繼續(xù)與區(qū)運(yùn)動(dòng)學(xué)校及聯(lián)辦三校的加強(qiáng)溝通,進(jìn)一步搞好“聯(lián)合共建”工作,形成選拔人才的良性機(jī)制。
(2)狠抓訓(xùn)練,強(qiáng)化管理。抓好“統(tǒng)、分、合”訓(xùn)練體制的研究,進(jìn)一步完善訓(xùn)練工作。
(3)拓展優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的準(zhǔn)入途徑和輸送渠道。
(4)形成年級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)隊(duì),確保每隊(duì)運(yùn)動(dòng)員不少于15名。
2、人才輸送
年內(nèi)力爭(zhēng)向高一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育院校和普通高校輸送5~8名優(yōu)秀游泳人才。
3、競(jìng)賽成績(jī)
確保我校游泳運(yùn)動(dòng)隊(duì)在區(qū)級(jí)比賽中穩(wěn)居中學(xué)組第一的地位;努力爭(zhēng)取在市級(jí)比賽中擠身前三名;尋求在全國(guó)性比賽中的突破點(diǎn)。
二、制度建設(shè)
1、優(yōu)化游泳隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化訓(xùn)練管理工作。成立學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、校各行政部門(mén)及體育組游泳教師參加的“上海市晉元高級(jí)中學(xué)游泳項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組”。
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)游泳隊(duì)伍的教學(xué)、訓(xùn)練、管理和發(fā)展工作。包括目標(biāo)與規(guī)劃、招生工作、指揮和協(xié)調(diào)以及日常訓(xùn)練工作。
2、加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展科學(xué)訓(xùn)練研討。通過(guò)與運(yùn)動(dòng)學(xué)校聯(lián)辦,聘請(qǐng)游泳專職教練加盟,充實(shí)教練員隊(duì)伍。設(shè)想由區(qū)游泳專職教練任組長(zhǎng),帶領(lǐng)教練共同研討和負(fù)責(zé)游泳隊(duì)的訓(xùn)練和競(jìng)賽工作。
3、齊抓共管辦隊(duì)伍,努力開(kāi)拓新局面。由學(xué)校政教主任牽頭、校團(tuán)委、及班主任參與組成政教組,具體負(fù)責(zé)游泳隊(duì)隊(duì)員的思想品德、文化學(xué)習(xí)等工作,保證運(yùn)動(dòng)員思想健康,品質(zhì)優(yōu)良;由學(xué)�？倓�(wù)處主任及相關(guān)人員組成后勤組,負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的住宿、膳食、衛(wèi)生等后勤保障工作,兼管經(jīng)費(fèi)的籌措與使用;由主教練和校辦相關(guān)老師組成的對(duì)外聯(lián)絡(luò)組,負(fù)責(zé)對(duì)外接待和比賽安排與協(xié)調(diào)等具體工作。
三、訓(xùn)練工作
訓(xùn)練工作由主教練牽頭,形成年度總體訓(xùn)練規(guī)劃和初步訓(xùn)練方案;明確教研組負(fù)責(zé)制,由各教研組完善訓(xùn)練方案;各教練員再根據(jù)運(yùn)動(dòng)員特點(diǎn)和總體訓(xùn)練計(jì)劃要求,確定各項(xiàng)訓(xùn)練工作上目標(biāo),制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃。
各校每周訓(xùn)練5次,每次不少于120分鐘 。各隊(duì)均實(shí)行統(tǒng)一組織與管理、相對(duì)集中訓(xùn)練、統(tǒng)一訓(xùn)練、計(jì)劃多元、水平有別的'訓(xùn)練組織形式;并對(duì)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)跟蹤管理。
培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、比賽作風(fēng),抓好球隊(duì)管理,形成比學(xué)趕幫的良好球隊(duì)氛圍。嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。全面提高隊(duì)員的身體素質(zhì),以速度、靈敏、爆發(fā)力為主。以基本技術(shù)為重點(diǎn),全面提高隊(duì)員的技術(shù),對(duì)尖子隊(duì)員重點(diǎn)培養(yǎng)。提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力和臨場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)水平,重點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)員個(gè)人能力和比賽心理的培養(yǎng)。
繼續(xù)培養(yǎng)、鞏固運(yùn)動(dòng)員和教練員的事業(yè)心,樹(shù)立刻苦鉆研、科學(xué)訓(xùn)練觀念。提高速度意識(shí),充分發(fā)揮個(gè)人技術(shù)特點(diǎn),進(jìn)一步提高戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用水平,提高應(yīng)變能力和控制節(jié)奏的能力。進(jìn)一步發(fā)展身體綜合素質(zhì),為提高訓(xùn)練強(qiáng)度和比賽層次打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。提高賽前、賽中的心理穩(wěn)定性。
體育教學(xué)計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù)及要求
1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。
因此，首先要求每位體育教師都要樹(shù)立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念;
其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫(xiě)好學(xué)期工作計(jì)劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;
第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);
第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng)，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。
2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的.意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。
推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作，目前我校沒(méi)有按上級(jí)部門(mén)要求配備相關(guān)器材，但是對(duì)新教材內(nèi)容的了解是初步的，對(duì)新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對(duì)新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(zhǎng)之路。
三、教學(xué)措施
1、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。
2、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德?tīng)顩r，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開(kāi)始。
4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。
5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線路有序、隊(duì)伍整齊。
6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體鍛課，盡量多開(kāi)展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求。
7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
體育教學(xué)計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受.在高中學(xué)習(xí)中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問(wèn)題了，所以說(shuō)在高中的時(shí)候，體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去。
二、基本情況分析
學(xué)生進(jìn)入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。
三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊(cè)：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中，對(duì)體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺(jué)性、主動(dòng)性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí)，提高學(xué)生的.體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)目的
1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育鍛煉對(duì)身體的作用，增長(zhǎng)體育知識(shí)，并自覺(jué)地進(jìn)行身體鍛煉。
2、學(xué)習(xí)一些基本體操，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過(guò)素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，提高體育達(dá)標(biāo)成績(jī)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
四、教學(xué)措施
1、課堂教學(xué)時(shí)盡量利用學(xué)校現(xiàn)有的場(chǎng)地和器材，力求基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。
2、上課講解時(shí)，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準(zhǔn)確。教法要因地制宜，靈活多變。
3、抓好兩操及課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。
4、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的體育活動(dòng)。
五、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排
第1周開(kāi)學(xué)工作、制定教學(xué)計(jì)劃、器材準(zhǔn)備等
第2―5周復(fù)習(xí)并純熟掌握第三套廣播體操―舞動(dòng)青春
第6―9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球
第10―14周跑：耐久跑200米全程計(jì)時(shí)跑、彎道跑
體育教學(xué)計(jì)劃15
一、學(xué)情分析：
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ)；能基本掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢(shì)和方法；基本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在主動(dòng)參與體育游戲與活動(dòng)。但部分班級(jí)學(xué)生由于個(gè)體差異的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量；個(gè)別女生的手臂力量較差，投擲能力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉；本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教材分析：
小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，基本體操、小球類、技巧、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)總目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚的興趣，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣勵(lì)志網(wǎng)，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)。
4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的`緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。
5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。
四、教學(xué)要求：
每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。
教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)和主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動(dòng)能力。
在教學(xué)時(shí)教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)；不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過(guò)程。
教師在教學(xué)上時(shí)要注重學(xué)生個(gè)體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人。
【體育教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：
體育的教學(xué)計(jì)劃12-09
體育教學(xué)計(jì)劃11-28
體育春季教學(xué)計(jì)劃12-09
體育單元教學(xué)計(jì)劃07-01
幼兒體育教學(xué)計(jì)劃06-30
小班體育教學(xué)計(jì)劃06-30
體育健康教學(xué)計(jì)劃06-28