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高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃

時間:2024-06-21 17:45:09 偲穎 教學(xué)計劃 我要投稿

高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃(通用11篇)

  日子如同白駒過隙,教學(xué)工作者們又將迎來新的教學(xué)目標,寫一份教學(xué)計劃,為接下來的工作做準備吧!那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢?下面是小編整理的高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃(通用11篇)

  高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃 1

  本學(xué)期我擔任高二年全級5個班的政治教學(xué)工作。其中1班為理科班,2班為興趣班,3、4班為文科班,5班為美術(shù)班。按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃及高二政治學(xué)科教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想,現(xiàn)立足于高二政治教學(xué)的實際情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:

  一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標

  本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,同時為高考做好準備。針對學(xué)生的實際情況,實現(xiàn)有效教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標。

  二、教學(xué)目的和任務(wù)

  本學(xué)期要達到以下教育教學(xué)目標:

  第一,認知目標:了解基能力實,理解基本理論;

  第二:能力目標:通過對哲學(xué)常識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、分析綜合能力、靈活運用能力等;

  第三:覺悟目標:引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀,深化愛國主義情感,提高集體主義覺悟和社會主義覺悟,做一名全面發(fā)展的中學(xué)生。

  三、學(xué)情分析

  第二學(xué)期高二政治教學(xué)計劃本學(xué)期本人擔任高二全級5個班200多人的教學(xué)任務(wù)。其中1班為理科班,2班為興趣班,3、4班為普通文科班,5班為美術(shù)班。雖然已經(jīng)經(jīng)過高一、高二三個多學(xué)期的學(xué)習(xí),但是很多學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力仍然較差,缺乏抽象思維能力,政治基礎(chǔ)比較薄弱;學(xué)習(xí)方法較為陳舊,靈活運用的能力較差。上學(xué)期期末考試,1、2班單獨出題,沒有可比性;高二3班有30人及格,高二4、5班只有12個同學(xué)級格。 班級之間和學(xué)生之間差異較大。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)習(xí)主動性也有所不同。文科班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生主動性強,但哲學(xué)內(nèi)容比較抽象,學(xué)生的理解能力不高,解題能力有待提高;理科班學(xué)生的基礎(chǔ)差,政治科的.學(xué)習(xí)主動性不強,會考的壓力大,教學(xué)進度緊張。

  四、教材分析

  本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容是必修4《生活與哲學(xué)》。《生活與哲學(xué)》第一單元:生活智慧與時代精神,主要是從學(xué)生身邊的哲學(xué)入手,引導(dǎo)學(xué)生了解哲學(xué)的一般知識,特別是馬克思主義哲學(xué)作為時代精神的重要特點。第二單元:探索世界與追求真理,主要從物質(zhì)與意識的關(guān)系入手,引領(lǐng)學(xué)生正確認識外部世界,正確處理主觀與客觀、認識與實踐的關(guān)系,在實踐中探索和發(fā)展真理。第三單元:思想方法與創(chuàng)新意識,幫助學(xué)生掌握觀察事物、解決問題的科學(xué)方法,提高思維能力和做事的能力。第四單元:認識社會與價值選擇,幫助學(xué)生正確認識社會歷史問題,在社會生活中逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,選擇正確的人生道路,實現(xiàn)人生價值,為社會做出貢獻。

  五、具體教學(xué)措施

  興趣班:

  千方百計的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,多搜集學(xué)生感興趣的圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外大事,關(guān)注廣東,關(guān)注新興,關(guān)注天堂,關(guān)注田中。

  理科班:

  1、營造學(xué)業(yè)水平考試氛圍,強化業(yè)水平考試意識和業(yè)水平考試緊迫感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性;

  2、幫助學(xué)生制定周密的業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計劃,監(jiān)督學(xué)生及時完成復(fù)習(xí)內(nèi)容,變被動為主動;

  3、提高課堂效率,精講多練,做到當堂的內(nèi)容當堂鞏固;教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作;

  4、精編業(yè)水平考試習(xí)題,每單元一練 一測,每模塊一綜合檢測,最后階段進行2次模擬測試,以提高學(xué)生的應(yīng)試能力 ;

  5、加強弱科生的輔導(dǎo),避免弱科生拖后腿。

  文科班:

  1、立足課標,明確課標精神和目的要求。

  通過認真研讀課標,準確把握新課程的總目標和分類目標,明確新課標的目的要求,為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。

  2.真抓實干,踏踏實實做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實效。

  (1)對教材進行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,制定學(xué)期授課計劃。

  (2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,在教學(xué)過程中作適當?shù)摹㈧`活的處理,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  (3)注重在學(xué)案的設(shè)計上,盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,特藝班和特文使用不同的學(xué)案。

  (4)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  (5)每節(jié)課上完后,及時總結(jié)、反思,交流,改進教學(xué)。

  (6)努力提高自身素質(zhì),豐富自身文化素養(yǎng),多看書,多寫文章,扎實文化基本功。

  高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃 2

  一、學(xué)情和目標

  本學(xué)期我繼續(xù)擔任高二289、290、291、295四個班級的思想政治教學(xué),兩個理科班兩個文科班,學(xué)生共計200人左右,其中理科班學(xué)生偏科嚴重,對文科的學(xué)習(xí)不重視,個別學(xué)生不聽老師的教導(dǎo),文科班學(xué)生大部分基礎(chǔ)又較差,學(xué)困生較多,本學(xué)期又面臨學(xué)業(yè)水平測試,壓力較大。因此本學(xué)期教學(xué)除教給專業(yè)知識外,更重要的是啟發(fā)調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,然后循序漸進地進行新學(xué)期的教學(xué),保證學(xué)業(yè)水平考試的過關(guān)。

  二、教學(xué)進度安排

  本學(xué)期只上必修四一本教材,經(jīng)高一年級兩個分部政治組商討決定,最遲在12月中旬必須要結(jié)束考試所要求的教材內(nèi)容,留下一個月的時間練習(xí)水平考試卷,爭取達到100%的合格率。

  三、教學(xué)方法方式

  針對我年級平行班許多學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差的'實際,我決定加大力度對他們的作業(yè)及背誦情況的檢查。首先采取課堂上提問,晚自習(xí)的隨機抽查的方式,以更好地引起他們的重視;其次,在時間允許的情況下,認真講解好每一次的月考試卷,并把涉及的知識點再一次的重復(fù),并要求學(xué)生做到做試卷要有痕跡,并把每題涉及的知識點整理在試卷旁邊。

  高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃 3

  本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較認真,而一些學(xué)生(特別是理科普通班學(xué)生)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能獨立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等形勢,為盡快提高政治成績,特制定此計劃:

  1、多方面搜集信息。

  主動利用一切可能的渠道,搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識容量,與教研組同事和盡量加強溝通。

  2、努力提高自身素質(zhì)。

  多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學(xué)內(nèi)容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;對學(xué)生手頭的.作業(yè)本,要求學(xué)生完成,再收下來檢查。印發(fā)的習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容。

  3、充分做好課前預(yù)備,預(yù)備好每一堂課。

  教案的書寫,重在教學(xué)設(shè)計,要求做到“五有”

 、儆袑W(xué)習(xí)目標;

 、谟薪虒W(xué)流程;

 、塾袉l(fā)學(xué)生思維的方法;

 、苡谢顒拥脑O(shè)計;

  ⑤有教學(xué)反思;

  4、做好每一次課堂練習(xí),及時鞏固所學(xué)知識。

  平時的單元練習(xí)卷,按照教學(xué)目標要求及學(xué)生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,一部分是自己命題。此類測驗由學(xué);蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。

  5、盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件。

  加大課堂容量,給學(xué)生更直觀的感受,便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,提高課堂學(xué)習(xí)效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言下、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風(fēng)格。積極利用學(xué)校開展的各項活動,進行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。

  總之,我要以新課程教育為理念,信息技術(shù)為平臺,整合為統(tǒng)領(lǐng),使自己有所提高。

  高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃 4

  一、指導(dǎo)思想

  以教研室工作計劃為指導(dǎo),圍繞學(xué)校和級部中心工作謀劃備課組工作。積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標準,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一,充分發(fā)揮政治課程的育人功能,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、探索能力、合作能力,為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)內(nèi)容和工作目標

  1、完成必修四《生活與哲學(xué)》的新課教學(xué),然后集中精力進行學(xué)業(yè)水平考試的總復(fù)習(xí),最后進行比修4的期末學(xué)分認定考試。

  2、提高省學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率和合格率,爭取期末學(xué)分認定考試也取得優(yōu)異成績。

  三、時間與進度

  本學(xué)期總共21周,除去節(jié)假日、大休等實際上課14周半。而本學(xué)期的任務(wù)卻比較重。計劃要先于行動。我們計劃在4月中下旬左右結(jié)束必修4 《哲學(xué)模塊》的新授課學(xué)習(xí),然后進行省學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)。6月下旬至7月初,進行《哲學(xué)模塊》的'期末學(xué)分認定考試復(fù)習(xí)。

  四、教學(xué)措施

 。ㄒ唬├韮A班政治課教學(xué):理傾班課時少,復(fù)習(xí)任務(wù)重,但學(xué)業(yè)水平考試試題難度小,側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查。我們計劃根據(jù)理傾班的學(xué)情組織課堂教學(xué)。雖然有學(xué)業(yè)水平考試的壓力,但部分學(xué)生從思想上仍然不重視政治課的學(xué)習(xí),認為考試過關(guān)沒有問題,表現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案不認真做,聽課也不認真、不積極;谶@種情況,主要采取以下措施,提高學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率和合格率。

  高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃 5

  教政治班教學(xué)的我,感覺壓力挺大的。為了更好的教學(xué),我對我的教學(xué)工作作了以下的安排:

  一、指導(dǎo)思想下。

  嚴格按照普通高中新課改的要求,扎實地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進行課堂教學(xué),著實落實學(xué)校教育的以學(xué)生為本。

  二、在教學(xué)工作方面的具體安排以下:

  1、認真?zhèn)湔n:

  根據(jù)學(xué)校要求認真做好集體備課,在集體討論備好課后,自己再寫一份教學(xué)案,在備課過程中,虛心聽取師傅及其他老師的意見,多向他們請教。寫自己的下課教學(xué)案時,盡量寫得詳細,這些有利于課堂教學(xué),在課堂下做到心中有數(shù),發(fā)揮自如。

  對于備好每一節(jié)課,我又將從以下幾方面入手:

  ①備教材。備課前,首先認真鉆研教學(xué)大綱,教科書,并認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容,把握好每一個知識點、重點和難點,并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦,從而落實好新課標的'教學(xué)。

 、趥鋵W(xué)生。備課時,下課前,做到全面了解學(xué)生的思想及知識層次,要按學(xué)生的知識層次性與差異性,以不同層次的學(xué)生提出不同的要求,做到下課時問題提問的準確性。在課堂下,注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系,從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。

 、蹅浣谭āUJ真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本,從而做到靈活運用各種教學(xué)方式,關(guān)積極去探求適合不同班級,不同知識層次學(xué)生的教學(xué)方法,有條件的話,運用多媒體及多種教學(xué)手段,充分考慮教學(xué)的思想性,基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)目標的完成。

 、軅鋵W(xué)生。在課堂下,除了教師的教外,還有學(xué)生學(xué)的過程,因此,在課堂前,備課時除了備教案、備教法外,還要備學(xué)生的學(xué)法,這是課堂下的一個十分重要的內(nèi)容。所以,教師在備課過程中,還應(yīng)注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),備好教會學(xué)生如何思考、分析、解決問題,著重注重知識運用能力,情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。畢竟,在三維目標當中,過程與方法就是其中一個,可見其重要性了。

  ⑤寫好教學(xué)案。長期以來,教師都只寫“教案”,只強調(diào)教師下課如何把知識傳授給學(xué)生,而忽視了學(xué)生的主體地位。因此,對于現(xiàn)代來說,以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部改變。應(yīng)加強站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂,從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化,從而達到學(xué)校優(yōu)的更優(yōu),后進生有所進步的目標,做好培優(yōu)扶差。寫好教學(xué)案,盡量去提高課堂的效果。

  2、認真下好每一節(jié)課

  備好教學(xué)案后,將教學(xué)案認真貫徹到每一堂教學(xué)中去,保證教學(xué)目的的實施,自覺、有機地滲透德育,做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等,做到、做好教書育人,下課時要滿腔熱情,對學(xué)生既要嚴格要求,又要耐心指導(dǎo),做到師生互相信任,維護良好的課堂紀律,營造良好的課堂氛圍。

  貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式,改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把大部分時間交給學(xué)生,讓學(xué)生濃度去自學(xué),提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而教師從旁引導(dǎo)、點撥,做到教與練的結(jié)合,做到當堂的內(nèi)容,當堂練習(xí)檢測,進一步鞏固知識,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。

  3、做好課后的反思工作。

  堅持寫好教學(xué)后記,寫好教學(xué)后的反思,總結(jié)自己哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠北善的,有哪些地方有待改進的。做到在反思當中去加強自己的專業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自己更快的成長起來,成為一位合格的教學(xué)骨干教師。

  4、完善自身學(xué)習(xí)

  繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識和專業(yè)文化知識,不斷地更新知識,掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段,認真研究教學(xué)業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志,及時了解教研教改動態(tài),自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和能力,適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,做個合格的二十一世紀的新教師。

  高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃 6

  本人在這個學(xué)期擔任高二3個班的政治教學(xué)。在新學(xué)期到來之際,現(xiàn)將教學(xué)工作計劃如下:

  1、認真?zhèn)湔n

  根據(jù)學(xué)校要求認真做好團體備課,在團體討論備好課后,自我再寫一份教學(xué)案,在備課過程中,虛心聽取其他教師的意見,多向他們請教。寫自我的上課教學(xué)案時,盡量寫得詳細,這些有利于課堂教學(xué),在課堂上做到心中有數(shù),發(fā)揮自如。

  對于備好每一節(jié)課,我又將從以下幾方面入手:

  ①備教材。備課前,首先認真鉆研教學(xué)大綱,教科書,并認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的資料,把握好每一個知識點、重點和難點,并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦,從而落實好新課標的教學(xué)。

  ②備學(xué)生。備課時,上課前,做到全面了解學(xué)生的思想及知識層次,要按學(xué)生的知識層次性與差異性,以不一樣層次的學(xué)生提出不一樣的要求,做到上課時問題提問的`準確性。在課堂上,注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系,從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。

  ③備教法。認真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本,從而做到靈活運用各種教學(xué)方式,關(guān)積極去探求適合不一樣班級,不一樣知識層次學(xué)生的教學(xué)方法,有條件的話,運用多媒體及多種教學(xué)手段,充分研究教學(xué)的思想性,基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)目標的完成。

 、軅鋵W(xué)生。在課堂上,除了教師的教外,還有學(xué)生學(xué)的過程,所以,在課堂前,備課時除了備教案、備教法外,還要備學(xué)生的學(xué)法,這是課堂上的一個十分重要的資料。所以,教師在備課過程中,還應(yīng)注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),備好教會學(xué)生如何思考、分析、解決問題,著重注重知識運用能力,情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。畢竟,在三維目標當中,過程與方法就是其中一個,可見其重要性了。

 、輰懞媒虒W(xué)案。長期以來,教師都只寫“教案”,只強調(diào)教師上課如何把知識傳授給學(xué)生,而忽視了學(xué)生的主體地位。所以,對于現(xiàn)代來說,以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部改變。應(yīng)加強站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂,從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化,從而到達學(xué)校優(yōu)的更優(yōu),后進生有所提高的目標,做好培優(yōu)扶差。寫好教學(xué)案,盡量去提高課堂的效果。

  2、認真上好每一節(jié)課

  備好教學(xué)案后,將教學(xué)案認真貫徹到每一堂教學(xué)中去,保證教學(xué)目的的實施,自覺、有機地滲透德育,做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等,做到、做好教書育人,上課時要滿腔熱情,對學(xué)生既要嚴格要求,又要耐心指導(dǎo),做到師生互相信任,維護良好的課堂紀律,營造良好的課堂氛圍。

  貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式,改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把大部分時間交給學(xué)生,讓學(xué)生濃度去自學(xué),提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而教師從旁引導(dǎo)、點撥,做到教與練的結(jié)合,做到當堂的資料,當堂練習(xí)檢測,進一步鞏固知識,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。

  3、做好課后的反思工作

  堅持寫好教學(xué)后記,寫好教學(xué)后的反思,總結(jié)自我哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠完善的,有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自我的專業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自我更快的成長起來,成為一位合格的教學(xué)骨干教師。

  4、完善自身學(xué)習(xí)

  繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識和專業(yè)文化知識,不斷地更新知識,掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段,認真研究教學(xué)業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志,及時了解教研教改動態(tài),自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和能力,適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,做個合格的教師。

  5、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,理解和尊重。

  6、積極備戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平考試。本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試,努力備考,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法和策略,將強檢查和監(jiān)督,教會學(xué)生復(fù)習(xí)和做題技巧,培養(yǎng)學(xué)生做題能力,突出重點和易錯點,努力完成目標和任務(wù)。

  高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃 7

  一、指導(dǎo)思想:

  實施“合道德”的學(xué)校教育,培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學(xué)生,以“為了每一個學(xué)生的成功”為追求目標。本備課組將以《xx省xx中學(xué)(集團)教學(xué)常規(guī)管理細則》為具體指導(dǎo),以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范,以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕,在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,熱情昂揚,認真工作,開拓創(chuàng)新,團結(jié)協(xié)作,取長補短,共同成長,全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作。。

  二、情景分析:

  本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù),時間緊,從開學(xué)始有38天時間,要求高,制定了60%的達A目標,任務(wù)中,許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握。上學(xué)期,172個同學(xué)實現(xiàn)達A目標,人數(shù)太少,且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。

  三、具體思路:

  1、加強思想建設(shè),強化思想認同。

 。1)強化備課組的思想認同,使全組教師統(tǒng)一信念。

  (2)堅持昂揚向上的輿論導(dǎo)向,要使整個備課組與學(xué)校、年級組始終堅持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行,必須要及時教育制止。

 。3)要在備課組內(nèi)構(gòu)成你追我趕、團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心、共同提高的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長,取長補短,才能帶動整個備課組的全面提升。

  2、加強隊伍建設(shè)。

  (1)備課組長要提升自身各方面素質(zhì),以身作則,為其他組員帶好頭,在備課組內(nèi)要率先垂范,帶動他人,把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的團體。

 。2)關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師。

  第一、對年輕教師要包容、要寬容,要有親和力。

  第二、教學(xué)上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對,以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強對年青教師的跟蹤聽課,并及時加以評析,著重指出問題,以促使他們盡快成熟。在教學(xué)經(jīng)驗上要無私坦誠,把全部經(jīng)驗都傳授給他們,關(guān)心年輕教師的生活。

  (3)全組教師合理分工,團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補。在團體備課主備人、組內(nèi)公開課、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)等工作上,根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工,構(gòu)成本組的最大合力。

  3、加強制度建設(shè)。

 。1)強化團體備課制度,落實聽評課工作制度。

 。2)制定出各級段統(tǒng)一的.教學(xué)進度,統(tǒng)一的質(zhì)量標準,統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù)。

  4、加強質(zhì)量建設(shè)。

  (1)進一步全面推進教學(xué)重心前置,提高課堂教學(xué)實效。嚴格落實學(xué)校研討精神,吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗,進一步大膽深入地實踐,提高教學(xué)實效性。同時在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注熱點,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。保證課堂練習(xí)的時間,每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學(xué)生動手動筆,用練習(xí)題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。

 。2)編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè),提高二者的實用性和有效性。

  (3)強化分層教學(xué),注意不一樣類型的班級分層和同一班級不一樣水平的學(xué)生的分層,用取不一樣的措施,做到因材施教。

 。4)做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復(fù)習(xí)工作,提高學(xué)生考試成績。

 。5)嚴格要求學(xué)生,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等,提高其學(xué)習(xí)方法。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬┻M一步推進課堂教學(xué)效率的改革,加強學(xué)習(xí),明確目標。

  1、加強對《考試說明》、《教學(xué)要求》的學(xué)習(xí),提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化,關(guān)注高考方案的變化,關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化,從而提高教學(xué)的有效性。

  2、根據(jù)《考試說明》、《教學(xué)要求》認真編制好導(dǎo)學(xué)案,針對考點重點突破。

  3、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進度安排,本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學(xué)習(xí),必修班完成專題復(fù)習(xí)。

 。ǘ┳ズ脗湔n組的常規(guī)工作,發(fā)揮團體團結(jié)協(xié)作精神,到達共同提高,全面提高的目的。

  1、加強團體備課,把握教學(xué)重點,突破教學(xué)難點。

 。1)嚴格執(zhí)行團體備課制度,定時間、定地點、定主備人。要求人人參與,按時進行,保質(zhì)保量,杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義,年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加團體備課最終再復(fù)備,教案由備課組長簽字后才能上課。團體備課討論的資料包括:教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式,導(dǎo)學(xué)案的編制,學(xué)情差異及應(yīng)應(yīng)對策略,教學(xué)反思。尤其要討論活動設(shè)計,異常是小組討論、班級交流、個別輔導(dǎo)、小結(jié)比賽等的安排。等等。

 。2)統(tǒng)一教學(xué)進度,精選學(xué)習(xí)情景材料,擴充教學(xué)資料,有效突出教學(xué)重點,突破教學(xué)難點,統(tǒng)一課堂練習(xí)。

  (3)了解學(xué)生近階段學(xué)習(xí)情景,共同解答學(xué)生疑惑,交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法。

  (4)交流當前的時政熱點,開展拓展型課程的團體備課活動。

  2、加強聽評課工作,學(xué)習(xí)優(yōu)點,指出不足,提高效能。

  每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課,進行一次團體評課,備課組內(nèi)所有教師輪流進行上課,并強化評課研討工作。從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程的實施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流,重點評存在的不足和改善的方法。要求年青教師先聽課,后上課。

  3、認真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)的布置、批改及講評。

  組織好測試工作,將單元練、期中練與期末練相結(jié)合。經(jīng)過測驗及時查漏補缺,一是能夠了解學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)情景,同時也能夠?qū)處煹慕虒W(xué)進行適時的診斷,糾正。

 。ㄈ┡(chuàng)新改革教學(xué)模式,提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量。

  1、精講、精練提高效率。

  在充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性的基礎(chǔ)上,教師要精講重點、難點,聯(lián)系熱點,強化訓(xùn)練解題能力和方法。練習(xí)要有針對性,針對教材中的重難點和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的易錯易混點,反復(fù)練,練反復(fù)。

  2、強抓默寫,落實基礎(chǔ)。

  政治課具有一般文科的共性,記憶的量較大。沒有扎實的基礎(chǔ)知識,就無從談能力的培養(yǎng)。所以課堂上仍然要經(jīng)常默寫,從而落實基礎(chǔ)知識。

  3、合理使用導(dǎo)學(xué)案。

  根據(jù)不一樣班級要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)資料,課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓(xùn)練。

  (四)扎實推進分層教學(xué)。

  1、對于必修班:

  目標:確保合格率,提高達A率。

  措施:

  (1)加強思想工作,使他們從思想上重視這門課程。提高學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

  (2)嚴格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進行教學(xué),提高針對性,降低起點。

 。3)適當訓(xùn)練,當堂完成,當堂鞏固。

  2、對于選修班:

  目標:要確保達B,提高達A率。

  措施:

 。1)強化基礎(chǔ)知識落實。課上要堅持默寫,對于可是關(guān)的學(xué)生,必須要經(jīng)過多次反復(fù)促使其過關(guān)。課堂上要精講,著重講解重、難點,突出解題方法的講解。

 。2)作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練。努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分。

 。3)對其中一些層次較好的同學(xué)提出不一樣的要求,布置個性化的作業(yè),進行個別指導(dǎo)。指導(dǎo)他們自我進行課外鉆研。

 。ㄎ澹┮龑(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,規(guī)范學(xué)習(xí)行為。

  教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展。特別注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué)過程,勇于提出問題,掌握分析問題和解決問題的方法,注重自主、探究、合作式學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等,提高其學(xué)習(xí)方法。

  高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃 8

  教師僅有在教學(xué)中不斷提高自我的教育教學(xué)素養(yǎng),不斷實踐總結(jié),才能更好地駕馭課堂,到達最優(yōu)最佳的教學(xué)效果。

  一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標:

  1、讓學(xué)生在正確認識個人與團體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟自我對社會應(yīng)負的職責,增強職責意識,做一個負職責的公民。

  2、引導(dǎo)學(xué)生從自我的實際出發(fā),了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

  3、幫忙學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)資料,以利于學(xué)生更好地參與社會生活。

  4、引導(dǎo)學(xué)生確立共同夢想和個人夢想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。

  5、結(jié)合恰當?shù)慕虒W(xué)資料,對學(xué)生進行進行愛國教育、綠色環(huán)保教育、安全教育。增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感,立志報效祖國。

  二、教材分析:

  九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于查字典政治網(wǎng)]的職責意識作為第一單元的主體資料,能夠為后面認清基本國情、肩負使命等教學(xué)資料打下堅實基礎(chǔ);第二單元是對第一單元資料的深化,又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元資料的基礎(chǔ);第三單元的資料是對第二單元資料的具體化,更好地了解第三單元的資料,有利于更深刻地理解第二單元的資料,本單元的教學(xué)資料是引導(dǎo)學(xué)生走向社會、服務(wù)社會的基石;第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點,體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。

  三、學(xué)生情景分析:

  1、本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的學(xué)習(xí)了,已進一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,異常是經(jīng)過每學(xué)期幾次考試的鍛煉,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了必須的認識,可是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。

  2、學(xué)生的嚴謹、上進的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有普通班相當一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,經(jīng)常曠課,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。

  3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進一步調(diào)整,新分配的班級間會存在很大的差異,情景比較陌生,爭取在最短工夫內(nèi)把握不一樣學(xué)生的詳細情景,使教學(xué)工作更有針對性,增強實效性。

  四、采取的措施:

  1、加強學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育,使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性。

  2、在課堂上,進行分層次教學(xué),因材施教,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的'主動性和積極性。為了保證一課一得,因而確定的基本原則是:①保證知識的完整性,相對的獨立性②貼合教學(xué)進度要求③研究到學(xué)生的可理解性。

  3、加大輔導(dǎo)力度,輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,輔導(dǎo)差生突出雙基,各有所獲。

  4、找出本堂課的重點與難點,并確定好突出重點,突破難點的方案。

  5、結(jié)合本節(jié)學(xué)習(xí)資料,思考好本堂課的教學(xué)方法。廢止注入式、消滅一言堂、滿堂灌,使用啟發(fā)式,盡量采用發(fā)現(xiàn)法教學(xué)。

  6、認真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

  7、選擇好課堂練習(xí)題及課外作業(yè)題。為了把題目選恰當,教師必須把教材練習(xí)與本堂課有關(guān)的題目先自我做一遍,這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對性的題目,根據(jù)學(xué)生程度不一的實際情景,按照因材施教的原則,為了使?jié)撃苌艿昧,?yōu)等生吃得飽,可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題。

  五、授課進度安排

  當人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候,依著自我的興趣學(xué)東西的時候,學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。

  高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃 9

  一、總體要求與任務(wù)

  1、總體要求、進一步貫徹落實新課改精神,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,努力提高課堂教學(xué)水平,爭取在夯實基礎(chǔ)知識的同時,注重知識向能力的轉(zhuǎn)化。

  2、任務(wù)、本學(xué)期完成必修3的教學(xué)任務(wù)和高二(1)(2)班級的會考

  二.教學(xué)目的要求

  在知識目標上,幫助學(xué)生了解當前生活中的各種文化現(xiàn)象,獲得參與各種文化活動的基本知識和能力,提高文化賞析、文化修養(yǎng)的水平,理解文化的傳承、傳播、交融和創(chuàng)新。

  在能力目標上,提高自身的文化素養(yǎng),學(xué)會辨別落后文化和腐朽文化。自覺參加健康有益的文化活動。投身社會主義精神文明建設(shè),不斷追求更高的思想道德目標。

  在情感態(tài)度和價值觀目標上,感悟中華文化的博大精深、源遠流長。懂的弘揚中華民族精神的`重要性,認識到文化在綜合國力競爭中的地位和意義,做中華文化交流傳播的使者。

  三、學(xué)情分析和方法措施

  由于這個學(xué)期高二班級情況不同,要完成的教學(xué)任務(wù)也不同故制定以下方法措施,有針對的開展教學(xué)工作。

  1、創(chuàng)設(shè)典型的情景材料,增強學(xué)生的感性認識,促進學(xué)生對書本知識的理解。

  2、構(gòu)建學(xué)科知識體系,幫助學(xué)生整合知識點,進一步夯實基礎(chǔ)知識。

  3、加強練習(xí)和解題方法的指導(dǎo),進一步規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣,努力提高學(xué)生的解題能力。

  4、結(jié)合時政熱點,幫助學(xué)生提高理論聯(lián)系實際的能力,進一步增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃 10

  一、學(xué)情分析

  經(jīng)過上期的教學(xué)對學(xué)生的了解加深了,總的來講,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的,大部分同學(xué)能認真思考,積極回答問題,做好筆記?墒且泊嬖诓蝗莺鲆暤膯栴},例如對政治學(xué)習(xí)重視度不夠,學(xué)習(xí)被動,學(xué)習(xí)方法不對,不能及時復(fù)習(xí)鞏固以至于學(xué)習(xí)成績不夢想。還有部分學(xué)生上課易分心、走神。為了更好的教學(xué),對我們的教學(xué)工作做了以下的安排:

  二、教學(xué)活動及方法

  1、狠抓常規(guī)教學(xué),踏實做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)實效。

  認真?zhèn)湔n:根據(jù)學(xué)校要求認真做好團體備課,在團體討論備好課后,自我再寫一份教學(xué)案。①備教材。備課前,首先認真鉆研教學(xué)大綱,教科書,并認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的資料,把握好每一個知識點、重點和難點,并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦,從而落實好新課標的教學(xué)。②備學(xué)生。做到全面了解學(xué)生的思想及知識層次,要按學(xué)生的知識層次性與差異性,對不一樣層次的學(xué)生提出不一樣的要求,做到上課時問題提問的準確性。在課堂上,注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系,從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。③備教法。認真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本,從而做到靈活運用各種教學(xué)方式,關(guān)積極去探求適合不一樣班級,不一樣知識層次學(xué)生的教學(xué)方法。

  2、認真上好每一節(jié)課

  提倡的'“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把大部分時間交給學(xué)生,結(jié)合本期《文化生活》的教學(xué)特點讓學(xué)生去自學(xué),提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而教師從旁引導(dǎo)、點撥,幫學(xué)生理清知識之間的聯(lián)系,幫學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。既求質(zhì)量也不拉進度。

  3、課后布置適量作業(yè),做到及時鞏固。作業(yè)方式:書面作業(yè)和口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式:定期檢查和不定期抽查相結(jié)合;反饋訂正:團體講解訂正與個別面授相結(jié)合。每一單元進行一次檢測考練并及時進行講評。關(guān)于口頭作業(yè)——背書,期望每位班主任能幫忙學(xué)生合理分配早上、中午、晚上進班上課前的時間加強背書。

  4、適時進行學(xué)法指導(dǎo)。在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會、怎樣思考,異常是指導(dǎo)學(xué)生找到適合自我的記憶方法,使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲,從而提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

  5、做好課后的反思工作。

  堅持寫好教學(xué)后記,寫好教學(xué)后的反思,總結(jié)自我哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠完善的,有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自我的專業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自我更快的成長起來,成為一位合格的教師。

  三、教學(xué)進度與計劃

  中考前完成前三單元的教學(xué),中考后完成第四單元和教研室要求的復(fù)習(xí)哲學(xué)部分的資料。

  高二第二學(xué)期政治教學(xué)計劃 11

  一、指導(dǎo)思想

  大力貫徹黨的教育方針,堅持教育“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,實施素質(zhì)教育,努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的21世紀新型人才,高二政治教學(xué)計劃。以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的政治”為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點,深入了解學(xué)生實際情況,著手教學(xué)模式的探討,努力改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標,抓好常規(guī)教學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,在總結(jié)實施高中政治新課程教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

  二、教學(xué)目標

  1、認真圍繞上級教育主管部門開展的'的活動,同時結(jié)合學(xué)校全年工作的目標,融學(xué)科特色開展高二政治備課組工作。

  2、努力提高學(xué)生素質(zhì),啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣、方法和能力,讓課堂煥發(fā)生命活力,加強備課組的教學(xué)研究,全面提高課堂的科學(xué)性,思想性、趣味性和效益性。

  3、積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展政治小論文的寫作,有可能開展政治實踐類課程。

  4、全面提升高二年級政治教育教學(xué)質(zhì)量,力爭在各類大型考試中取得好成績。

  5、加強本組的資料建設(shè),對本組近幾年來的教研,教學(xué)的活動情況進行整理,為今后工作提供一定的積累。

  6、經(jīng)常性開展備課組集體活動,發(fā)揮合力,使全組成員互相學(xué)習(xí),共同進步,在和諧的氛圍中展開工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),成為學(xué)生喜愛、學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

  三、具體措施

  1.在具體教學(xué)過程中,要以普通高中政治課程標準為指導(dǎo),根據(jù)政治學(xué)科和教學(xué)的特點,全面發(fā)揮政治教育的功能,在掌握基本政治知識的過程中,進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取政治信息的能力;

  2.通過對政治事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動,培養(yǎng)政治思維和解決問題的能力;

  3.注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合,使政治學(xué)習(xí)成為一個不斷積累政治知識、不斷加深對政治和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,一個逐漸掌握政治學(xué)習(xí)的基本方法的過程。

  4.哲學(xué)知識的學(xué)習(xí)能使學(xué)生終身受益,鼓勵學(xué)有余力和感興趣的學(xué)生課外閱讀哲學(xué)相關(guān)書籍。拓展學(xué)生的視野,對學(xué)習(xí)可起積極作用。

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