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二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-04-24 08:56:15 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃11篇

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二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃11篇

二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃1

  一、教學(xué)目的

  《大綱》中明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教育,對學(xué)生進(jìn)行體育保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,提高體質(zhì),促進(jìn)德智體全面發(fā)展,為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"

  二、教學(xué)目標(biāo)

 。1)多了解一下上體育課和運(yùn)動的好處,知道一些簡單的常識和保護(hù)身體健康的方法。

 。2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動、游戲、節(jié)奏活動和舞蹈方法,發(fā)展體能和基本的活動能力。

 。3)體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  三、學(xué)術(shù)條件分析

  小學(xué)二年級學(xué)生處于生長發(fā)育早期,運(yùn)動系統(tǒng)不成熟,運(yùn)動能力低下,肌肉發(fā)育不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;活潑俏皮,富有想象力和創(chuàng)造力;學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。六個(gè)班各有千秋,所以要根據(jù)班級的特點(diǎn),因材施教。

  四、針對后進(jìn)生的措施

  后進(jìn)生存在于所有六個(gè)班級,其中一些是由于精神和生理缺陷。有些是體質(zhì)弱,膽子小等因素造成的,這些后進(jìn)生完全可以轉(zhuǎn)化。在體育課上,我做以下幾點(diǎn):

 。1)尊重人格,保護(hù)后進(jìn)生的自尊

 。2)熱情和鼓勵(lì),激發(fā)后進(jìn)生的自我激勵(lì)

 。3)循序漸進(jìn),培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任感

 。4)集體幫助后進(jìn)生建立自信心

  轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的核心是給后進(jìn)生更多的愛,讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心,讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅(jiān)信我們班沒有后進(jìn)生。

  動詞(verb的縮寫)德育滲透

  德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。將德育改革與課程改革緊密結(jié)合,以新課程改革為契機(jī),激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一節(jié)課都成為德育的有機(jī)組成部分,每一位教師都成為德育工作者。這是這學(xué)期德育的重點(diǎn)。因此,作為一名體育教師,在課堂上滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)入手,加強(qiáng)課堂“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,自覺培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神、社會公德、家庭美德、誠實(shí)守信等優(yōu)良品質(zhì)。

  不及物動詞體育課教學(xué)實(shí)踐

  為了充分發(fā)揮師生的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將執(zhí)行以下操作:

 。╝)教師:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真寫教案。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹

  教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的.與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

  4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

  7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

 。ǘ⿲W(xué)生方面:

  1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險(xiǎn)物品,提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

  3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

  4、在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

  5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

  6、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  七、教材

  1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。

  2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

  3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動,并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗(yàn)成功。

二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃2

  一、教學(xué)目標(biāo)

  運(yùn)動參與:學(xué)生積極參加各種游戲活動,認(rèn)真上好體育課。

  運(yùn)動技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

  身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

  心理健康:與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗(yàn)成功或失敗的心情。

  社會適應(yīng):在游戲活動中遵守紀(jì)律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

  二、任教班級學(xué)情分析

  小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運(yùn)動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動、自制力較差,采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習(xí),從而達(dá)到學(xué)會知識的目的。

  三、教學(xué)實(shí)施方面:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的'因故不能上課,必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,做好妥善安排。

  4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對孩子能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

  5、教學(xué)原則,教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)的安排好,密度和運(yùn)動量。

  6、教師要注意衣著整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅自然,注意精神文明的建設(shè),并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

  7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,是他們真正的起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。

二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱,本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,促進(jìn)學(xué)生健康成長,根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

  二、教學(xué)條件分析:

  二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個(gè)人潛力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出必須的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級的恐慌情緒已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容應(yīng)對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點(diǎn),著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其用心性和競爭意識。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。

  2、每節(jié)課進(jìn)行必須時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

  3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),個(gè)性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

  4、透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。

  5、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動潛力。

  6、明白體育鍛煉對身體健康的好處,明白一些自我保護(hù)的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  7、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動潛力和一些動作方法,持續(xù)正確的身體姿勢。用心參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。

  8、體驗(yàn)參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認(rèn)真觀察,用心思考,與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

  四、教學(xué)措施:

  1、在教學(xué)過程中教師用心引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的潛力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。

  2、從實(shí)際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識潛力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際狀況,實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)資料、選取好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

  3、要求全體學(xué)生要用心參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時(shí)上課。遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,用心學(xué)習(xí)。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排:

  二月份:糾正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操

  三―四月份:30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)

  身高、體重的考核

  五月份:坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核

  立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核

  六月份:30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)

二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃4

 。ㄒ唬┒昙壗虒W(xué)目標(biāo):

  〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

  〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

  〈3〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  〈5〉體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,

  〈6〉遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  (二)上體育課常規(guī):

  1、學(xué)習(xí)目的.明確,積極自覺的上好體育課,積極學(xué)習(xí)掌握必要

  體育基本知識、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺的習(xí)

  慣。

  2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶小刀等上課,按時(shí)到老師指定地點(diǎn)等候上課,站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

  3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

  4、愛護(hù)體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材。

  5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

  第一周:1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊(duì);

  2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合;游戲;

  3、立正、稍息、報(bào)數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合

  第二周:1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  2、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  3、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  第三周:1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

  3、檢查:小學(xué)生廣播體操;游戲:

  第四周:1、障礙跑接力;“打鴨子

  2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

  3、跳單、雙圈:投沙包

  第五周:1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):游戲:迎面接力

  2、隊(duì)列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

  3、走圓形游戲:單腳跳接力;

  第六周:1、學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;

  2、30m迎面接力;

  3、障礙跑接力;游戲:打鴨子

  第七周:1、換物跑

  2、各種拍球、運(yùn)球游戲;

  3、各種投籃游戲

  第八周:1、單腳連續(xù)跳

  2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條

  3、跳“樹葉”

  第九周:1、乒乓球

  2、乒乓球

  3、乒乓球

  第十周:1、羽毛球

  2、跳長繩

  3、小籃球:游戲課:“兩人三足”

  第十一周:1、小籃球

  2、活動性游戲:跳進(jìn)去拍人:蹦蹦跳跳

  3、跳墊子

  第十二周:1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

  2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)

  3、復(fù)習(xí):拍手操1——6節(jié)

  第十三周:1、檢查:拍手操1——6節(jié)

  2、游戲課:游戲:繞“8”字接力

  3、游戲課:搶位置、貼人

  第十四周:1、前后滾動;找朋友

  2、左右滾動:“打鴨子”:

  3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動;換物接力

  第十五周:1、前滾翻:游戲:

  2、橫叉:游戲:迎面接力

  3、縱叉:游戲:迎面接力

  第十六周:1、復(fù)習(xí):縱叉、橫叉游戲:丟手絹

  2、認(rèn)真上好體育課,體驗(yàn)體育活動的樂趣

  3、小結(jié)本學(xué)期情況

  第十七周:機(jī)動

二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃5

  一、教材分析

  由于年齡所致,二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主,針對學(xué)生的接受能力靈活安排,小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動實(shí)踐為原則,在教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程,把隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項(xiàng)內(nèi)容作為基本活動,因?yàn)檫@些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能。

  二、學(xué)生情況分析

  二年級相比一年級來講,體育基礎(chǔ)有了一定的積累,學(xué)生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認(rèn)知,自控能力和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng),但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動,喜歡上體育課和參加體育活動。上一學(xué)期學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的整齊度較好,本學(xué)期從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識和技能的積極性。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對自身帶來的益處,掌握一些提高身體健康的知識和辦法。

  2、學(xué)會基本活動、小游戲、韻律操的方法,從而提高自身素質(zhì)。

  3、不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。

  4、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。

  四、教學(xué)重點(diǎn)

  1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。

  2、提高隊(duì)列隊(duì)形的`整齊度。

  3、提高學(xué)生廣播體操動作的規(guī)范性。

  4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。

  五、教學(xué)方向

  更多的培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,使學(xué)生的運(yùn)動能力和技術(shù)水平得到提高,學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,不斷提高學(xué)生綜合能力。

  六、主要措施

  1、首先,認(rèn)真?zhèn)湔n,課后認(rèn)真總結(jié),利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍,上課期間做好示范和講解。

  2、上課期間,教學(xué)方法多樣性、靈活性,以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主,及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動作,時(shí)刻做到以學(xué)生為主。

  3、及時(shí)進(jìn)行測評,利用學(xué)生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價(jià)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。

二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃6

  (一)二年級教學(xué)目標(biāo):

  〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

  〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,二年級下學(xué)期 體育教學(xué)計(jì)劃。

  〈3〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  〈5〉體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,

  〈6〉遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  (二)上體育課常規(guī):

  1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,積極學(xué)習(xí)掌握必要 體育基本知識、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺的習(xí)

  2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶小刀等上課,按時(shí)到老師指定地點(diǎn)等候上課,站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

  3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

  4、愛護(hù)體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的.要求如數(shù)送還各種體育器材,教學(xué)工作計(jì)劃《二年級下學(xué)期 體育教學(xué)計(jì)劃》。

  5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

  第一周:

  1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊(duì);

  2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合;游戲;

  3、立正、稍息、報(bào)數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合

  第二周:

  1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  2、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  3、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  第三周:

  1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

  2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

  3、檢查:小學(xué)生廣播體操;游戲:

  第四周:

  1、障礙跑接力;“打鴨子

  2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

  3、跳單、雙圈:投沙包

  第五周:

  1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):游戲:迎面接力

  2、隊(duì)列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

  3、走圓形游戲:單腳跳接力;

  第六周:

  1、學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;

  2、30m迎面接力;

  3、障礙跑接力;游戲:打鴨子

  第七周:

  1、換物跑

  2、各種拍球、運(yùn)球游戲;

  第八周:

  1、單腳連續(xù)跳

  3、跳“樹葉”

  第九周:

  1、乒乓球 ·

  2、乒乓球 ·

  3、乒乓球

  第十周:

  1、羽毛球

  ·3、小籃球:游戲課:“兩人三足”

  第十一周:

  1、小籃球

  2、活動性游戲:跳進(jìn)去拍人:蹦蹦跳跳

  第十二周:

  1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

  2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié) ·

  3、復(fù)習(xí):拍手操1——6節(jié)

  第十三周:

  1、檢查:拍手操1——6節(jié)

  2、游戲課:游戲:繞“8”字接力

  3、游戲課:搶位置、貼人

  第十四周:

  1、前后滾動;找朋友

  2、左右滾動:“打鴨子”:

  3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動;換物接力

  第十五周:

  1、前滾翻:游戲: ·

  2、橫叉:游戲:迎面接力

  ·3、縱叉:游戲:迎面接力

  第十六周:

  1、復(fù)習(xí):縱叉、橫叉游戲:丟手絹

  ·2、認(rèn)真上好體育課,體驗(yàn)體育活動的樂趣·

  第十七周:機(jī)動 文章山課件 中國

二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃7

  一、教學(xué)目的

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)!

  二、教學(xué)目標(biāo)

  (1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

  (2)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  (3)體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  三、學(xué)情分析

  小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運(yùn)動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

  四、后進(jìn)生措施

  后進(jìn)生在六個(gè)班級中都有存在,個(gè)別是由于智力和生理有缺陷,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,我做到以下幾點(diǎn):

 。1)尊重人格,保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

  (2)熱情鼓勵(lì),激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

  (3)逐步要求,培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

 。4)集體幫助,樹立后進(jìn)生的自信心

  轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條,核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心,讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅(jiān)信我所教的`班級里沒有后進(jìn)生。

  五、德育滲透

  德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機(jī),激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn),因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

  六、體育課教學(xué)常規(guī)

  為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面:

 。ㄒ唬┙處煼矫妫

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

  4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

  7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

 。ǘ⿲W(xué)生方面:

  1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險(xiǎn)物品,提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

  3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

  4、在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

  5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

  6、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  七、教材

  1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。

  2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

  3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動,并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗(yàn)成功。

二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱,本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,促進(jìn)學(xué)生健康成長,根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

  二、教學(xué)條件分析:

  二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點(diǎn),著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的`知識,并不斷鞏固和提高。

  2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

  3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

  4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  5、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  6、知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些自我保護(hù)的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  7、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。

  8、體驗(yàn)參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認(rèn)真觀察,積極思考,與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

  四、教學(xué)措施:

  1、在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。

  2、從實(shí)際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況,實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

  3、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時(shí)上課。遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排:

  二月份糾 正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操

  三—四月份 30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)身高、體重的考核

  五月份 坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核 立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核

  六月份 30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)文章來

二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃9

  第一,學(xué)生分析

  經(jīng)過一年的體育教學(xué)和體育活動,我們了解了學(xué)生的基本興趣和身體特征。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),我們讓學(xué)生了解了運(yùn)動的基本隊(duì)列形成,掌握了基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運(yùn)動能力。二年級學(xué)生喜歡跑步、跳躍、投擲、跳繩、玩游戲等活動。然而,由于肥胖等身體原因,一些學(xué)生的學(xué)習(xí)動作似乎很僵硬。

  新學(xué)期又開始了,新學(xué)期有了新的氛圍。這學(xué)期首先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極自覺地上好體育課。重視傾聽,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基礎(chǔ)知識和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課的時(shí)候,衣著要輕便整潔,上課穿輕便的運(yùn)動鞋。

  二,教學(xué)目標(biāo)和難點(diǎn)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生認(rèn)識自己的身體,掌握簡單的體育鍛煉知識和方法,學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2.學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈的基本技能,掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高學(xué)生的基本身體活動能力。

  3.“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo)。在學(xué)校里,你會得到有助于你強(qiáng)身健體、鍛煉心智和健康知識、有助于你在各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動中成功地與人互動、有助于你感受體育游戲的成功和快樂的體育項(xiàng)目和方法。去操場,去太陽,去大自然!如果你積極參加體育比賽,你會獲得更多的新知識,找到更多的新方法,找到更多的新答案:嘗試和體驗(yàn),實(shí)踐和思考,在體育比賽中互相學(xué)習(xí),互相評價(jià),你會感受到體育帶來的樂趣,你會發(fā)現(xiàn)體育帶來的額外好處,你會體驗(yàn)到克服困難,取得進(jìn)步的成功的喜悅。同時(shí)可以不斷發(fā)展和宣傳自己的個(gè)性,充分展示自己的特長和聰明才智,讓童年生活更加豐富多彩!讓你的小學(xué)學(xué)習(xí)生活更有趣更美好!

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.由于運(yùn)動會有排隊(duì)比賽,所以每節(jié)課都要進(jìn)行一定時(shí)間的排隊(duì)練習(xí)。

  2.高二體育課的重點(diǎn)主要是投擲和跳躍,以及節(jié)奏活動。因此,在教學(xué)活動中,要有意識地練習(xí)投擲、跳躍等投擲、跳躍項(xiàng)目。在課堂上多使用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和節(jié)奏感。

  教學(xué)難點(diǎn):

  二年級學(xué)生理解動作很慢,做一些協(xié)調(diào)練習(xí)時(shí)可能會慢慢接受。因此,學(xué)生很難接受節(jié)奏舞蹈和兒童的一些基本舞步。此外,他們應(yīng)該對投擲動作給予更多的指導(dǎo),而不是盲目地教他們。

  三.教材分析

  二年級體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運(yùn)動技術(shù)體系是目標(biāo)的.方式,每一個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而是以學(xué)生為中心,選擇以基礎(chǔ)活動發(fā)展為重點(diǎn)的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣,能有效落實(shí)小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹,分為基礎(chǔ)活動和游戲;净顒又杏幸恍┖唵蔚募夹g(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:

  體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

  四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

  教學(xué)措施:

  1、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

  2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

  3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

  4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

  5、據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

  注意事項(xiàng):

  1、教師多加引導(dǎo),難度要求小,注意安全。

  2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃10

  一、本學(xué)期教學(xué)目的要求:

  1、學(xué)生能了解一些科學(xué)鍛煉身體和評價(jià)鍛煉和效果和基本方法,樹立健康第一,注意安全和自我保護(hù)意識,能用所學(xué)的知識指導(dǎo)健身活動。

  2、能正確地學(xué)會本年級所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動作,掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法,運(yùn)動能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的.提高。

  3、能積極參加體育活動,對學(xué)習(xí)體育與健康知識有興趣,在體育活動中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)。

  二、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)具體措施:

  1、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力。

  2、多運(yùn)用游戲、小型比賽,使體育課上的生動活潑,增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。

  3、采用自覺、積極性原則,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。

  三、本學(xué)期體育與健康教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

  課次教學(xué)內(nèi)容:

  一、體育與衛(wèi)生保健常識

  第1周:吃飯要定量、定時(shí)、不偏食;均衡營養(yǎng)。

  第2周:學(xué)校安全。

  二、體育實(shí)踐

  (一)、基本運(yùn)動

  第3周:復(fù)習(xí)廣播體操———徒手操

  第4周:走、跑、跳、奔跑游戲

  第5周:隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)和體操隊(duì)形。

  第6周:徒手操和輕器械體操。

  第7周:投擲、跳繩。

  第8周:攀登、爬越、平衡

  第9周:技巧、跳大繩

  第10周:投擲練習(xí)

  第11周:50米快速跑

  (二)、游戲

  第12周:足球運(yùn)球接力

  第13周:過“獨(dú)木橋”。

  第14周:投沙包。

  第15周:沖過“戰(zhàn)壕”。

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  第16周:兒童基本舞步

  第17周:兒童集體舞

  第18周:素質(zhì)練習(xí)、考試

二年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃11

  一、生理發(fā)育特點(diǎn)

  1、一、二年級學(xué)生一般為7~9歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。

  2、一、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細(xì),肌腱寬而短,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長,關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動。

  3、一、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。

  二、心理發(fā)展特點(diǎn)

  1、一、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。

  2、一、二年級學(xué)生參加集體活動時(shí)的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個(gè)集體,意識到班級的榮譽(yù)。

  3、一、二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚(yáng)的話,對批評的話語不放在心理,一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

  三、教學(xué)研究內(nèi)容

  1、教材的`重點(diǎn)是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一、二年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

  2、教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

  四、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃

  1、學(xué)生情況分析:

  一、二年級有6個(gè)班,每班學(xué)生45~50人,他們活潑好好動,非常樂意上體育課,但對體育知識及技能差,自控能力不強(qiáng),為全面提高學(xué)生的整體水平,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作。

  2、輔導(dǎo)知識與時(shí)間安排:

  3、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:

  4、因材施教,分類指導(dǎo)。

  5、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

  6、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

  7、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個(gè)學(xué)生。

  8、教師要定時(shí)、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

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