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初一政治教學(xué)計劃

時間:2022-04-20 17:56:32 教學(xué)計劃 我要投稿

人教版初一政治教學(xué)計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的人教版初一政治教學(xué)計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

人教版初一政治教學(xué)計劃

人教版初一政治教學(xué)計劃1

  設(shè)計理念:

  本課依據(jù)初中《思想品德課程標準》的“成長中的我”關(guān)于“知道人類是自然界的一部分,體會生命的可貴”、“體會生命的價值”的目標設(shè)計。七年級學(xué)生處于青春期,自我意識增強。他們多數(shù)是獨生子女,受到父母的百般呵護,這種優(yōu)越感使他們形成了以“自我為中心”,相對缺少對周圍生命的關(guān)愛,有些學(xué)生尚不懂得或沒有意識到珍惜其他的生命,甚至對踐踏生命的行為比較漠視。通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會尊重和善待生命。

  教學(xué)目標:

  1.情感、態(tài)度和價值觀:學(xué)會欣賞每種生命存在的價值和意義,珍愛生命,和睦相處。

  2.過程與方法:通過幻燈片展示視頻和圖片,創(chuàng)設(shè)問題情境,使學(xué)生了解多彩的生命;用圖片和資料引導(dǎo)學(xué)生認識生命需要相互關(guān)愛和保護環(huán)境的重要性。

  3.知識與能力:懂得多彩的生命構(gòu)成繽紛的世界,生命需要相互關(guān)愛。學(xué)會保護環(huán)境,提高關(guān)愛生命的能力。

  教學(xué)重點:

  了解生命的意義與價值,體驗生命的可貴之處。

  教學(xué)難點:

  引導(dǎo)學(xué)生懂得生命需要相互關(guān)愛的重要性。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課

  首先用幻燈片展示一幅“荒涼星球”的圖片,讓學(xué)生想像“看到這個星球你想給它添些什么?”(花、草、生物、水、人類……)再對比“美麗的地球”圖片,并思考“為什么地球會這么美麗”。利用圖片的對比,引導(dǎo)學(xué)生想象思考。這種直觀教學(xué)法利于吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,為后面教學(xué)做好鋪墊。

 。ǘ┲笇(dǎo)學(xué)習(xí)

  第一部分 多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界

  1.“生命之義”:利用視頻創(chuàng)設(shè)情境:播放“生命的誕生”過程。并讓學(xué)生思考:“新生命誕生將給世界帶來什么?”(希望、歡笑、幸福、和平……)通過情景創(chuàng)設(shè),在學(xué)生內(nèi)心引起震撼,讓學(xué)生思考、感悟生命的可貴,從而體會“生命之義”的重要性。

  2.“生命之美”:給學(xué)生時間閉目冥想,感受周圍生命的氣息(風(fēng)的聲音、水的.流動、蟲鳥的叫聲、花的香氣),用幻燈片展示幾組美麗的生命圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍美麗的生命體,讓學(xué)生訴說與生命之間的故事。通過幻燈片的展示,吸引學(xué)生的注意力,把課堂和課外有機結(jié)合起來,感受生命的美麗和意義。

  3.“生命之殤”:播放視頻《哭笑的地球》,畫面展現(xiàn)地球由自然美麗到污染嚴重的經(jīng)過,請學(xué)生思考“是什么讓美麗的地球受到傷害”。通過情景創(chuàng)設(shè),啟發(fā)學(xué)生進一步探索生命的價值,感受生命的美好和脆弱。承上啟下:生命脆弱,需要我們相互尊重和關(guān)愛。

  第二部分 生命需要相互關(guān)愛

  1.“尊重生命 關(guān)愛生命”:幻燈片展示圖片,畫面定格在一群孩子在草坪上踢球的場景,聯(lián)系生活實際,讓學(xué)生思考:這樣對待生命是否正確?通過圖片展示,讓學(xué)生懂得:生命是頑強的,也是脆弱的,生命有其存在的意義與價值。生命之間息息相關(guān)。如果隨意踐踏生命,最終傷害的還是人類自己。承上啟下:我們要保護環(huán)境。

  2.“愧疚生命”:針對現(xiàn)在水和森林資源污染嚴重問題,用幻燈片展示兩組圖片,“美麗的水和森林”與“被污染的大地”(樹木過度砍伐、沙塵暴、洪水、大地干涸),讓學(xué)生思考為什么我們的家園會被破壞?通過兩組圖片的對比,讓學(xué)生認識到人類破壞自然帶來的后果是必將受到自然的報復(fù),從而增強環(huán)保意識。

  3.“敬畏生命”:利用幻燈片展示一組資料“動物死亡檔案”,把已經(jīng)滅絕和瀕臨滅絕的動物資料展現(xiàn)給學(xué)生。通過資料閱讀,震撼學(xué)生心靈,呼吁保護生物,特別是珍稀的野生動植物。并讓學(xué)生認識到人類要生存就必須保護環(huán)境,保護地球。

  (三)探究與實踐

  1.“和諧生命”:小組討論:我們?nèi)粘I钪袘?yīng)如何尊重和關(guān)愛生命,保護環(huán)境?請列舉出生活中我們“隨手可做”的事情。通過學(xué)生的小組合作,得出結(jié)論,將其內(nèi)化為自身的知識運用到生活中。

  2.結(jié)語:播放視頻歌曲《地球你好嗎?》,從歌曲中使學(xué)生受到感染,認識到我們只有一個地球。如果我們想生活在豐富多彩的世界里,就需要我們?nèi)リP(guān)愛與呵護周圍的生命。

人教版初一政治教學(xué)計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  以高效課堂為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,認真學(xué)習(xí)新課程標準,適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實自主學(xué)習(xí)方案,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標:

  1、加強對學(xué)生的管理,教育學(xué)生珍惜時間,把握住自己,讓學(xué)生及家長看到進步。

  2、平時工作中抓兩頭,促中間,尤其要關(guān)注學(xué)貧困生,讓他們感受到教師的關(guān)愛。

  3、認真履行對學(xué)生的耐心教育,定期找學(xué)生談心并制定切實可行的目標,使學(xué)生健康成長。

  4、認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不繼提高自身思想道德素質(zhì);積極參加學(xué)科課題研究,不繼提高自身的教學(xué)水平和科研水平。

  5、教師嚴格要求學(xué)生,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,探索有效的教學(xué)方法,工作中注意發(fā)現(xiàn)、思考、總結(jié),認真上好每節(jié)課。

  三、教學(xué)要求:

  第一,以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本。突出以學(xué)生為本的教學(xué)理念,將學(xué)生作為教學(xué)的主體。面向全體學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的個性特征。

  第二,平等互動的師生關(guān)系。充滿激情地營造一種民主、和諧的教學(xué)氛圍,并在這種良好的氛圍中展現(xiàn)出自己的教學(xué)風(fēng)采。通過師生之間的思維互動、情感互動、心靈互動,實現(xiàn)師生在知識與能力方面的共同發(fā)展。

  第三,學(xué)生積極主動、自主探究的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,要特別關(guān)注學(xué)生在認知過程中的體驗、感悟,啟迪學(xué)生思維,讓學(xué)生在積極主動、自主探究的學(xué)習(xí)中有機地整合新課程改革所提出的“三維一體”的教學(xué)目標,即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機統(tǒng)一。

  第四,努力踐行。思想品德課是一門實踐性很強的課程。思想品德情感、意識的培養(yǎng),良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成都離不開實踐。因此,思想品德課強調(diào)與社會生活、學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校、家庭和社區(qū)的實踐活動,在活動中提高思想道德水平;提倡參與、體驗、討論、探究等多種學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)生能力以及情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。新教材較大幅度地增加了實踐教學(xué)。在教學(xué)時間安排中,至少要有20%的課時,用于開展學(xué)生課堂活動和相關(guān)的實踐活動,做到知行統(tǒng)一。

  四、具體措施:

  1、加強對學(xué)生的管理,教育學(xué)生珍惜時間,把握住自己,讓學(xué)生及家長看到進步。

  2、教育學(xué)生樹立理想,并有社會責(zé)任感,要學(xué)會感恩。

  3、隨時關(guān)注學(xué)生動態(tài),激勵他們不斷進步,有動力,同時也應(yīng)有壓力。

  4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動積極性,以學(xué)生為中心開展教學(xué),樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想。

  5、采用互動式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

  6、扎實基礎(chǔ)、突出重點,培養(yǎng)學(xué)生堅強意志,能夠堅持學(xué)習(xí);

  7、充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。

  8、以考促學(xué),及時進行單元檢測,發(fā)現(xiàn)問題,進行查漏補缺。

  總之,新的學(xué)期,將以飽滿的熱情,全新的教育教學(xué)思想,迎接新的挑戰(zhàn),以取得令人滿意的成績。

人教版初一政治教學(xué)計劃3

  教學(xué)目標:

  根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀教育主體,引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價值目標,引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,正確、客觀地認識自己,主動把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人,學(xué)會拒絕不良誘惑,了解自我保護的措施,提高自我保護能力,學(xué)做生活的主人。

  教學(xué)重點:

  引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,對其學(xué)生的思想素質(zhì)進行升華,讓他們學(xué)會做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器來保護自己。

  教學(xué)難點:

  教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。

  學(xué)情分析:

  這屆學(xué)生剛進入新的'學(xué)校又趕上新課改,有一定的學(xué)習(xí)積極性,據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,只要教師嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,就能使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認真學(xué)習(xí),成績較差,要做好他們的工作。

  教學(xué)措施:

  1.教師要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,不能用老方法較新教材。

  2.要聯(lián)系學(xué)生實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題,上好每一堂課。

  3.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,做學(xué)習(xí)的主人。

  4.注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐。

  教學(xué)進度計劃

  下冊:第一周:評講上期期末試卷和上新課前言

  第二周:第五課第一框(生命寶貴)

  第三周:第五課第二框(人生多彩)

  第四周:第五課第三框(青春閃光)

  第五周:第五課檢測及講解

  第六周:第六課第一框

  第七周:第六課第二框

  第八周:第六課第三框

  第九周:期中復(fù)習(xí)、考試

  第十周:期中試卷講評

  第十一周:第七課第一框

  第十二周:第七課第二框

  第十三周:第七課第三框

  第十四周:第七課檢測及講解

  第十五周:第八課第一框

  第十六周:第八課第二框

  第十七周:第八課第三框

  第十八周:總復(fù)習(xí)、期末考試

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