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體育學(xué)期教學(xué)計劃

時間:2024-05-14 17:51:45 教學(xué)計劃 我要投稿

有關(guān)體育學(xué)期教學(xué)計劃(精選15篇)

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,需要好好的對接下來的教學(xué)進(jìn)行計劃了。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計劃的苦悶,下面是小編整理的有關(guān)體育學(xué)期教學(xué)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)體育學(xué)期教學(xué)計劃(精選15篇)

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)體育大綱的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和改革學(xué)校體育工作,動員社會各方面和家長關(guān)心,學(xué)生的體質(zhì)和健康。

  二、工作內(nèi)容和要求.

  1.德育教育工作是全面的教育工作系統(tǒng)化,科學(xué)化,讓其擺在體衛(wèi)工作的'首要位置上.德育是育人的根本。

  2.健全德育教師的綱絡(luò),做到學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合。齊抓共管,并以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任為核心,科任老師共同參與對學(xué)生進(jìn)行德育教育,提高學(xué)生素質(zhì),制定德育工作內(nèi)容和措施,以務(wù)實(shí)的態(tài)度,切切實(shí)實(shí)地抓好德育工作。

  三、主要任務(wù).

  1.以德育工作放在首位,開展高尚的師德教育,抓好素質(zhì)教育。

  2.加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉,全面提高學(xué)生的技術(shù)水平,學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3.要大膽進(jìn)行創(chuàng)新的教改工作,全面而有重點(diǎn)地抓好綜合類的訓(xùn)練。

  4.在學(xué)期開始要狠抓新生的學(xué)風(fēng),創(chuàng)建良好的校風(fēng)。

  四、具體安排

  初一教學(xué)計劃

  第一周——三周

  1、隊形隊列

  2、廣播體操

  3、技巧

  4、游戲

  5、仰臥起坐

  6、前滾翻

  第四周——六周

  1、隊形隊列

  2、廣播體操

  3、快速跑

  4、起跑動作

  5、籃球(投籃基本動作)

  6、后滾翻

  第七周——十周

  1、籃球

  2、變速跑

  3、跳遠(yuǎn)

  4、立定跳遠(yuǎn)

  5、立定三級跳遠(yuǎn)

  第十一周——十四周

  1、快速跑

  2、實(shí)心球

  3、跳高

  4、彎道跑

  5、跳繩

  6、游戲

  第十五周——十九周

  1、跑(檢測男1000m,女800m)

  2、技巧檢測

  3、足球

  4、檢測立定跳遠(yuǎn)

  5、檢測男引體向上,女仰臥起坐

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 2

  一、學(xué)生概況分析

  隨著新課標(biāo)的改革中三年級的學(xué)生,經(jīng)過二年級的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生學(xué)會基本的體育技能,如:直線跑、單腳跳、跳繩、游泳等,但是動作技能掌握不好,許多動作不協(xié)調(diào)、有多余動作等問題。而且他們都活潑好動,天真爛漫,喜歡節(jié)奏較強(qiáng)的運(yùn)動,也喜歡游泳和游戲,愛接觸新鮮的事物,但他們的注意力易受干擾而分散,需要時時提醒。因此,我在教學(xué)過程中常把要學(xué)習(xí)的東西結(jié)合游戲進(jìn)行教學(xué),著重提醒他們動作的'重點(diǎn)和難點(diǎn),從而提高學(xué)習(xí)和參與體育運(yùn)動的積極性。

  二、本學(xué)年教學(xué)任務(wù)及主要教學(xué)措施

  本學(xué)年第一學(xué)期的任務(wù):30米直線跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、前滾翻和游泳、早操幾個項目的考核和準(zhǔn)備下學(xué)年鎮(zhèn)隊形隊列操的評比檢查。利用游戲等多種手段對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

  主要措施:

  1、注意設(shè)計和組織好各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式。

  2、結(jié)合情景教學(xué),愉快教學(xué)的理論指導(dǎo)課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育

  4、結(jié)合游戲進(jìn)行思想品德教育。

  5、結(jié)合我校開展“友伴分組教組織形式”進(jìn)行教學(xué)。

  年級體育課時計劃

  周次課次教材內(nèi)容備注:

  一、1、體育、衛(wèi)生健康知識。2、早操、游戲。

  二、1、50米直線跑、早操。2、25米往返跑、游戲。

  三、1、隊列隊形、跳繩。2、隊列隊形、跳繩、游戲。

  四、1、早操、跳繩。2、隊列隊形、前滾翻。

  五、1、隊列隊形、前滾翻。2、早操、游戲。

  六、1、25米往返跑、早操、游戲2、早操、游泳。

  七、1、隊列隊形、投擲。2、隊列隊形、游泳。

  八 、1、早操、投擲。2、25米往返跑、游泳

  九、1、隊列隊形、投擲。2、隊列隊形、游泳。

  十、1、考核、游戲。2、早操、游泳。

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 3

  一、教師方面:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

  4、采用各種表揚(yáng)方法可以反復(fù)交叉,廣泛應(yīng)用,盡量使學(xué)生多受表揚(yáng)和鼓勵鼓勵要真摯,果斷、明快、表情親切,要體現(xiàn)出教師的耐心,愛心,現(xiàn)任心。在表揚(yáng)時,教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向,使學(xué)生能正確對成績和進(jìn)步

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

  7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的`作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

  二、學(xué)生方面:

  1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

  3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

  4、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  具體措施和輔助手段:

  在游戲中結(jié)合比賽,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進(jìn)行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,如:預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,使學(xué)生更好的去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn)。

  進(jìn)度表:

  (9月2日——9月5日)第一周:開學(xué)工作

 。9月8日——9月12日)第二周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》 拋球

  (9月15日——9月19日)第三周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》運(yùn)球過障礙

 。9月22日——9月26日)第四周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》 投“人籃”

  (10月6日——10月10日)第五周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳

 。10月13日——10月17日)第六周:摸線比快 看誰起動快

 。10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋” 跳遠(yuǎn)

 。10月27日——10月31日)第八周:單掛膝懸垂 翻腕

 。11月2日——11月6日)第九周:追趕跑 障礙接力

  (11月9日——11月13日)第十周:擺動 投籃比賽

 。11月16——11月20日)第十一周;其中測試 龍舟

  (11月23日——11月27日)第十二周:五一放假

 。11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力 看誰反應(yīng)快

 。12月7日——12月11日)第十三周:跳高 越過障礙

 。12月14日——12月18日)第十四周:配合作戰(zhàn) 火車掛鉤

 。12月21日——12月25日)第十五周:搶先一步 圖形運(yùn)球

  (12月28日——1月1日)第十六周:投中目標(biāo) 收發(fā)電報

 。1月4日——1月8日)第十七周:考核總結(jié)

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 4

  學(xué)情分析:

  由于七年級學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,其心、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,所以,原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項目,活動內(nèi)容,都有一個漸進(jìn)的過程,從常規(guī)做起,從點(diǎn)滴來抓,由易到難,由淺入課,這是本年級的一個活動趨勢,大部分學(xué)生都活潑好動,表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng),但是普遍的體質(zhì)較弱,在上課中應(yīng)堅持“健康第一、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,根據(jù)情況變化,日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。

  教材分析:

  新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的'基本目標(biāo);對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異,做到因材施教,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時,把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

  教學(xué)目標(biāo):

  一、知道合理安排鍛煉的時間和意義,參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。

  二、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,了解所學(xué)項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù),結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動行為,發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

  三、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過各種練習(xí)手段,發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,懂得不良行為對健康的影響,理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

  四、掌握運(yùn)動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,在體育活動中初步建立自尊和自信,積極進(jìn)取,培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。

  五、建立個人和群體的和諧關(guān)系,在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,協(xié)調(diào)配合,共同完成任務(wù)。

  教學(xué)進(jìn)度表:

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 5

  一、指導(dǎo)思想

  為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,積極倡導(dǎo)“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念,同時為響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動的廣泛開展,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的體育鍛煉熱情,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn),蓬勃開展"陽光體育活動"。同時把陽光體育活動與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合,培養(yǎng)成教師和學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng),推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。

  二、活動目標(biāo)

  為保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間,教師每天鍛煉時間不少于30分鐘;力爭使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試中達(dá)到及格以上, 35%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。

  三、活動口號

  "健康第一"、"每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念。

  四、活動原則

  遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進(jìn)性原則、經(jīng)常性原則、針對性原則,根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定,保證學(xué)生每天在校1小時的體育鍛煉時間,養(yǎng)成健康的生活方式。

  五、活動時間安排和活動方式

  10月份:

  1、舉行陽光體育活動啟動儀式。

  2、全校師生進(jìn)行感恩手式舞的學(xué)習(xí)。

  3、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學(xué)習(xí)。由音樂老師和班主任組織學(xué)習(xí),少總部檢查。

  4、每天早上做完早操后,全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

  11月份上旬:

  1、利用體育課和活動課,各班進(jìn)行體操訓(xùn)練及隊形隊列。

  2、以班級為單位進(jìn)行第三套廣播體操的'比賽。

  3、每天早上做完早操后,全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

  11月份中旬:

  1、下午的課外活動時間,在本時間段內(nèi)由各班班主任及跟班教師進(jìn)行活動指導(dǎo)和管理。由各班班主任組織鍛煉,根據(jù)活動內(nèi)容合理科學(xué)地自行安排。

  2、各班主任指派本班學(xué)生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取,請各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量,及時做好登記和歸還工作。

  3、每天早上做完早操后,全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

  11月份下旬:

  1、四至六級跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導(dǎo)員、音樂老師、體育組織跳竹竿舞。

  2、每天早上做完早操后,全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

  12月份

  1、全體教師學(xué)習(xí)跳竹竿舞

  1、四至六年級以班級為單位進(jìn)行竹竿舞的比賽。

  2、每天早上做完早操后,全體學(xué)生接著做感恩手式舞。

  六、活動管理

  學(xué)生的活動必須由班主任或帶班教師領(lǐng)隊,并負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)和維持學(xué)生活動的秩序。少總部監(jiān)督。

  七、注意事項

  1、如遇雨天,請各位班主任組織學(xué)生在各班的連廊、及教室進(jìn)行小范圍活動(以練習(xí)做操和游戲為主)。

  2、各班主任在保證學(xué)生每天1小時課外鍛煉的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生鍛煉需求,可自行調(diào)節(jié)學(xué)生的活動時間。

  3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請老師提前要求學(xué)生自備。

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 6

  一、學(xué)情分析

  經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),一年級6個班級的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的體育課堂常規(guī)。但由于一年級的學(xué)生年齡還較小,喜歡接受新知識,對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,使學(xué)生各方面的體育技能、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐步成熟。

  二、教材分析

  小學(xué)一年級的教材較為簡單,本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識、韻律體操、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡單,但全是基礎(chǔ)的東西,所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,體操難度較大,教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),養(yǎng)成終身體育的.好習(xí)慣。

  三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

  2、初步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn)

  重點(diǎn):第三套全國小學(xué)生廣播體操(希望風(fēng)帆)、小學(xué)生健美操(校操)、田徑的各種跳躍和投擲動作。

  2、教學(xué)難點(diǎn)

  難點(diǎn):各種體操動作。

  五、教學(xué)措施與教改思路

  小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好小學(xué)一年級體育課,就要因勢利導(dǎo),富趣味于教學(xué),寓游戲于教學(xué),既能保證智力的發(fā)展,又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成學(xué)習(xí)任務(wù),另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣,為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃,或教學(xué)直奔主體等缺陷,阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法,可避免以上缺陷,較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。具體措施如下:

  1、調(diào)動全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,按時上課。逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。要求學(xué)生上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶硬物,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

  3、采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

  4、教師處處以身作則,為人師表,準(zhǔn)確地做好多面示范。

  5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,尊重學(xué)生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差。

  6、加強(qiáng)對教學(xué)的研究,定期參加聽課,評課活動和專題研討。

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 7

  以xx區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖,以xx小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心,以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理,明確目標(biāo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。加強(qiáng)校本培訓(xùn),強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究,做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,為教師成就自我,為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃。

  一、豐富研討活動,提升教師專業(yè)素養(yǎng)

  我們要創(chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動,通過活動,全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  首先,研討活動要堅持“走出去請進(jìn)來”的原則!白叱鋈ァ本褪侵缸叱鲂@。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動,并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗回校后傳授給更多的老師,從而做到以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全體教師的共同成長!罢堖M(jìn)來”就是將專家、特級教師、教育名師請進(jìn)我們的校園,聆聽大師課堂,感受名師風(fēng)范,汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來”。

  其次,研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時,我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流,通過交流,切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時,我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,通過教學(xué)聯(lián)誼活動,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  第三,著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動。 “紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個春秋,20xx年,第十八屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動,我們將以“鍛造敏學(xué)課堂,提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題,圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”,教師的參與面要廣,40周歲以下教師全員參與,比賽涉及的內(nèi)涵要豐富,通過比賽,將很好地調(diào)動教師的教學(xué)積極性,提升教師的能力水平。

  第四,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺開展教學(xué)研究活動,充分發(fā)揮大學(xué)科組長的作用,提升各年級各學(xué)科教研組長的能力,通過集體備課、教研組活動等基礎(chǔ)陣地,帶動全校的教學(xué)研究氛圍,帶動教師整體發(fā)展,從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動,以評課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級學(xué)科組兩周一活動,重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課、先行課,以及下兩周的集體備課教案。

  二、完善評價體系,提高課堂教學(xué)效率

  課堂教學(xué),要不斷變知識傳授為學(xué)力構(gòu)建,變技能強(qiáng)化為情商培育,轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀,深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑。

  學(xué)生的.思維品質(zhì),注重培育學(xué)生開放、靈活的思維方式。要重視對學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng),通過調(diào)動學(xué)生的積極性、能動性,達(dá)到質(zhì)量提高的目的。

  在南通市十二字方針的引導(dǎo)下,結(jié)合“敏學(xué)”課堂研究范式,我們進(jìn)一步完善我校的課堂評價體系,切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),為了提高學(xué)生的學(xué)力,我們設(shè)計了《xx小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評價表》。其中,學(xué)生表現(xiàn)為評價重點(diǎn),占比63%,包含“有效預(yù)學(xué)、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作、主動交流、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽、善于歸納”七個方面;教師素養(yǎng)占比25%,包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵、語言精練、媒體恰當(dāng)“五個方面” ;總體評價占比12%。

  在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后,運(yùn)用評價表,對課堂教學(xué)進(jìn)行及時點(diǎn)評,促進(jìn)教師教學(xué)反思,從而提高課堂教學(xué)效率。

  三、搭建活動平臺,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)

  鍛造敏學(xué)課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時,更要開展豐富多彩的學(xué)生活動,讓更多的學(xué)生參與到各類活動中來,用活動發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

  語文學(xué)科,低年級開展童話故事大賽,中年級進(jìn)行閱讀知識競賽,高年級進(jìn)行現(xiàn)場作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科,低年級進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動,中年級進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動,高年級進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競賽;英語學(xué)科,三年級進(jìn)行英語兒歌朗誦比賽,四年級繪本閱讀創(chuàng)作,五年級英語短劇表演,六年級英語故事大王賽,全校進(jìn)行英語之星選拔。

  藝體常識學(xué)科,也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),精心組織,開展各類特色活動,積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 8

  新的學(xué)期開始了,這是一個緊張的學(xué)期,因為九年級面臨著中考,而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項,目前已有定論,共三項,身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一,根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級學(xué)生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績,特制定新學(xué)期教學(xué)計劃。

  此計劃分兩部分:一部分是體育課,一部分是課外體育訓(xùn)練。

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

  二、學(xué)情分析

  九年級學(xué)生共3個班,由于學(xué)生平時缺乏體育鍛煉,不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學(xué)生的全面體能,盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差,及時針對不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。改進(jìn)教學(xué)具體措施

  1、三月份加大運(yùn)動訓(xùn)練量,提高學(xué)生的力量和耐力,使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞,在籃球項目上要求動作到位,態(tài)度端正。

  2、調(diào)整平時的訓(xùn)練計劃,將上學(xué)期兩天一練改為四天三練,確保學(xué)生出效果,出成績。

  3、開展班級講座,對學(xué)生的心理進(jìn)行教育。

  4、快樂訓(xùn)練,杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠,讓學(xué)生在一個輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí),做到學(xué)中練,練中學(xué)。

  5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練,從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

  三、教材分析

  本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí),二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目,在緊張的訓(xùn)練之余得到放松,也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,為進(jìn)入高中或走向社會進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。

  四、全期總目標(biāo):

  (1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。

  (2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

  (3)讓她們體驗到運(yùn)動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體。

  (4)掌握基本的`體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

  (5)進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  (6)通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  五、九年級體育教學(xué)計劃的具體教學(xué)措施:

  (1)利用課中和課后的時間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動

  (2)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

  (3)課堂上,參與到學(xué)生當(dāng)中去,以此拉近與學(xué)生之間的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到帥先的作用。多采取比賽的方式,鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績

  (4)課后做到及時反思總結(jié)

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 9

  一、總的回顧

  本學(xué)期體育教研組一如既往,認(rèn)真貫徹《中共國務(wù)院關(guān)于深化教育全面推動素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神,進(jìn)一步領(lǐng)會體育課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍,徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。在加強(qiáng)教研組建設(shè)及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能,收到良好的效果。

  二、主要工作

  (1)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,教育、教學(xué)工作有序

  隨著新教材的實(shí)施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺,傳統(tǒng)的教學(xué)思想,教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。因此,本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,積極構(gòu)建寬松有序、和諧,以學(xué)生為主體,師生平等參與的體育教學(xué)模式。經(jīng)過一學(xué)期努力的摸索,不斷的創(chuàng)新,大膽的嘗試,我們的日常體育課,正在實(shí)現(xiàn)如下四個轉(zhuǎn)變:即變一味的'傳授知識、技能為教會學(xué)生怎么學(xué)?怎么練;變教師的主導(dǎo)地位為學(xué)生的主體地位為主;變教學(xué)圍考核內(nèi)容安排教材為興趣的形成;變單純的體質(zhì)訓(xùn)練為著眼于學(xué)生生理、心理和社會適應(yīng)的和諧發(fā)展。學(xué)校的體育課質(zhì)量明顯提高,學(xué)生帶著期盼的心態(tài),愉悅地走進(jìn)體育課堂。

  (2)深化教學(xué),教學(xué)科研成績喜人

  教學(xué)要,科研需先行。本學(xué)期,體育組教研組積極參與全國“218”課題“關(guān)于中學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究”。全組教師圍繞這一課題,大膽傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)新出學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并付之實(shí)踐,深得同學(xué)們的喜愛,本學(xué)期,本組教師共上各級各類教研實(shí)踐課4節(jié)。每課均圍繞研究課題大膽摸索,上出了XX中學(xué)體育課的風(fēng)格,創(chuàng)造了XX中學(xué)體育教學(xué)的輝煌。在教學(xué)研究同時,本組教師積極撰寫論文。

  (3)營造體育氛圍,群眾體育工作充滿生機(jī)

  營造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個重要前提,本學(xué)期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力,各展其長,基本作到上課有聲有色,訓(xùn)練有板有眼,出操人人到位,競賽上歸入格,體育活動安排有的放矢。尤其是經(jīng)常性的體育達(dá)標(biāo)給XX中學(xué)帶來了蓬勃的體育生機(jī),學(xué)生的身體素質(zhì)大有提高,體育合格率90%以上。本學(xué)期,在全體同仁的努力下,在各位老師的密切配合下,成功通過校大課間組織與安排。

  (4)堅持科學(xué)訓(xùn)練,競技水平再上新臺階

  競技體育水平作為學(xué)校體育工作的前沿窗口,競技水平的優(yōu)劣,將直接影響學(xué)校的聲譽(yù),本著為學(xué)校爭光添彩的信念,根據(jù)體育訓(xùn)練的周期性、比賽的殘酷性和訓(xùn)練時間的不固定性,本組教師知難而上,在訓(xùn)練時,既有分工,又有各展其長的機(jī)會;既有階段性目標(biāo),又有近期目標(biāo)。堅持周期訓(xùn)練,在整個訓(xùn)練過程中,始終貫徹“從嚴(yán)、從難、從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)的大運(yùn)動量”的方針,使各個運(yùn)動隊的成績穩(wěn)步提高。排球隊在張家港市排球比賽中榮獲第五名。

  三、存在問題

  1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象,這是需要改進(jìn)的地方。

  2、校訓(xùn)練隊訓(xùn)練時間不夠保證。

  3、體育是一項比較特殊的教學(xué)科目,它有一定的特殊性,比如,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心還有待于加強(qiáng),還有體育教師的一些待遇還有待于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

  4、對于體育教師的評優(yōu)、評先,針對目前的評優(yōu)、評先方式,體育教師與其它教師相比存在著相當(dāng)大的局限性,請領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧。

  5、體育器材的管理有待于加強(qiáng),特別對器材管理人員要求要規(guī)范。

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 10

  一、教學(xué)工作方面

  從不無故遲到早退。工作中加快貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤。

  二、兩操工作

  在開學(xué)初我用了三個星期的時間對初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué),加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二,正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,及時糾正錯誤動作。在此后,在全校廣播操練習(xí)中,因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

  三、在教學(xué)過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結(jié)如下

  1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。

  2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。

  3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

  所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的'理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  1、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。

  2、學(xué)情分析

  由于我校學(xué)生來自于不同的行政村,這就存在學(xué)生之間的個體差異。他們好動愛說話,事情也不較多,對他們要有足夠的忍耐力。他們對體育課的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有的學(xué)生甚至認(rèn)為體育課就是課外活動,上體育課就是隨心所欲的玩。男孩子比較好動,相反女孩子不怎么愛動,反而愿意湊在一起聊天。由此看來,逐漸讓他們養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣是很有必要的。

  3、教學(xué)目標(biāo)

  ①培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,掌握簡單鍛煉方法。

  ②發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投,提高運(yùn)動能力。

  ③掌握簡單技術(shù)動作,重視學(xué)生的主體地位。

 、莛B(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣,提高自我約束力

  ⑤體驗到集體活動的樂趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

  4、教學(xué)措施

 、僬_把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

  ②備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。

 、鄄扇《鄻拥慕虒W(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等),分段教學(xué)等。

 、茉谡n間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

  ⑤積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。

 、迣⒂螒蜇灤┯谡麄課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時學(xué)到知識,加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 11

  活動目標(biāo):

  1、能根據(jù)信號迅速向指定方向跑,努力做到不與他人發(fā)生碰撞。

  2、能積極探索瓶子的多種玩法,激發(fā)玩瓶子樂趣。

  3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,萌發(fā)遵守基本交通規(guī)則的意識,體驗運(yùn)動帶來的快樂情緒。

  活動準(zhǔn)備:

  人手一個礦泉水瓶,紅、黃、綠顏料,紅綠燈指示標(biāo)記、停車場標(biāo)記、地墊

  活動過程:

  一、瓶子魔術(shù),引發(fā)興趣。

  T:寶寶們,看,那里有許多會變魔術(shù)的瓶子哦!我們一起來變魔術(shù)!

  二、激發(fā)情緒,魔術(shù)變變操。(播放“開場律動”)

  師生一起玩“瓶子變變操”。

  三、引導(dǎo)探索。自由玩,探索瓶子的'多種玩法。(播放自由玩音樂)

  T:這個神奇的瓶子還可以變成好玩的玩具,想一想可以怎么玩呢?

  四、小司機(jī)游戲

  1、聽,什么聲音?我們也來做小司機(jī)開小汽車。

  要求:開車時,注意安全,不要和其他車輛發(fā)生碰撞。(游戲)

  2、紅燈停、綠燈行。出示紅綠燈。

  T:小司機(jī),看到紅燈,我們應(yīng)該怎么做?看到綠燈呢?(游戲)

  3、停車場。(出示停車場標(biāo)志)這是什么意思。看到這個標(biāo)志,小司機(jī)去哪里休息呢?看自己的車的顏色。

  每次游戲后,減少一個墊子。小司機(jī),現(xiàn)在停車場變小了!你們能不能都進(jìn)去停好車?

  逐步取走墊子至每組剩2個

  五、結(jié)束活動(播放放松活動音樂)

  瓶子按摩律動

  1、自己按摩

  2、給朋友按摩

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 12

  【學(xué)生情景分析】

  小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運(yùn)動本事較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動、自制力較差,采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等能夠充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學(xué)中,教師能夠讓他們進(jìn)取模仿、開動腦筋、主動練習(xí),從而到達(dá)學(xué)會知識的目的。

  【教材分析】

  教材資料是以學(xué)生為主體,選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)資料,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些資料強(qiáng)調(diào)以“活動”為主,所有教材資料均以多元化活動為主,教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂資料。

  【教學(xué)目的要求】

  運(yùn)動參與:學(xué)生積極參加各種游戲活動,認(rèn)真上好體育課。

  運(yùn)動技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

  身體健康:學(xué)生能注意自我正確的坐、立、行等身體姿勢,明白身體各部位名稱及自我身體的變化,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本事等素質(zhì)。

  心理健康:與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心境。

  社會適應(yīng):在游戲活動中遵守紀(jì)律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

  【各單元重點(diǎn)難點(diǎn)】

  糾正眼保健操、學(xué)習(xí)廣播體操

  30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)

  【教學(xué)措施】

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,做好妥善安排。

  4.在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對孩子本事的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

  5.教學(xué)原則,教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景,科學(xué)的安排好,密度和運(yùn)動量。

  6.教師要注意衣著整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅自然,注意精神禮貌的`建設(shè),并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

  7.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改善教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,是他們真正的起到教師助手作用。

  9.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 13

  一、指導(dǎo)思想

  以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  五年級學(xué)生人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強(qiáng),可塑性強(qiáng)。有些動作易變形,掌握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材內(nèi)容介紹

  小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

  4、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。

  5、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

  6、使學(xué)生體驗參與不同項目運(yùn)動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

  7、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

  五、工作重點(diǎn)及主要措施

  1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量

  本學(xué)期體育將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好對新教材的理解和運(yùn)用能力,使自己領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,對待學(xué)生耐心細(xì)致。上課多練,多講,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

  2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

  認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動”,課余時間讓學(xué)生真正動起來,確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生武術(shù)操的`訓(xùn)練,舉行武術(shù)操和眼保健操比賽,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

  3、積極開展教科研活動

  本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。積極參加聽課、評課活動,要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

  六、課時安排

  1、體育基本知識

  2、高抬腿,50米,100米跑

  3、定時跑(3---6秒)

  4、上步單跳模式,蹲鋸式跳遠(yuǎn)、單,雙手胸前推實(shí)心球,擲沙袋

  6、徒手操

  7、跳短繩

  8、側(cè)手翻,仰臥起坐

  9、山羊分腿騰越

  10、籃球基本技術(shù),教學(xué)比賽

  11、武術(shù)基本技術(shù),組合動作

  12、韻律活動

  13、游戲

  14、復(fù)習(xí)

  15、復(fù)習(xí)

  16、迎接抽測

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 14

  暑氣未消,新學(xué)期又來了。上午聽取了校長新學(xué)期工作計劃安排和第九系群主任年度工作計劃。認(rèn)真理解規(guī)劃的工作重點(diǎn)和重點(diǎn),肩負(fù)起新學(xué)期注重常規(guī)、提高質(zhì)量、突出特色的辦學(xué)方向。為了把我們的體育工作落到實(shí)處,特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下。

  1.學(xué)情分析,有針對性。

  這班學(xué)生被我從7年級帶到了9年級。學(xué)生運(yùn)動技能較好,60%以上掌握了一兩項運(yùn)動技能。男生對女生好。心肺功能一般,爆發(fā)力比較強(qiáng)。有的.同學(xué)手強(qiáng)腳弱,腳強(qiáng)手弱,少數(shù)同學(xué)手弱腳弱。應(yīng)該更加重視課堂教學(xué)。

  2.分析考試內(nèi)容,爭取備考。

  男生:1000米必考(20分),立定跳遠(yuǎn)和跳繩(10分),實(shí)心球和引體向上(10分)。女生必須參加800米測試(20分),立定跳遠(yuǎn)和跳繩選一項(10分),實(shí)心球和仰臥起坐選一項(10分)。共40分,在?荚20分,包括體質(zhì)健康測試,體育藝術(shù)2+1,理論。中考文化部分總分合計60分。

  3.課堂教學(xué)安排

  9月份重點(diǎn)學(xué)習(xí)體育藝術(shù)2+1的運(yùn)動技能之一,技能運(yùn)動,跳繩。10月份安排運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)和自選項目的練習(xí),跳繩。11月安排耐久跑作為主要教學(xué)內(nèi)容,采用靈活多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)生的有氧代謝能力。12月份進(jìn)行耐力跑測試訓(xùn)練,提升階段,考核跳繩。同時,9月和10月將完成學(xué)生體質(zhì)健康測試。

  4.課間活動安排:

  規(guī)劃好課間跑步路線,站在班里,從9月1日開始跑,一直到寒假,風(fēng)雨無阻。九月,男生跑三圈,女生跑兩圈。10月,11月,12月,男生跑四圈,女生跑三圈。練習(xí)的內(nèi)容包括柔韌性練習(xí)、下蹲、跳繩、扔實(shí)心球、俯臥撐、仰臥起坐。

  5.常規(guī)活動:

  按時寫教案,及時跟進(jìn)聽課,寫讀書筆記,不遲到不早退,主動打掃辦公室。積極參加學(xué)校舉辦的各種教學(xué)比賽,及時參加各種會議,無條件完成學(xué)校和教育部布置的任務(wù)。為學(xué)校和教育部安心當(dāng)老師。

  體育學(xué)期教學(xué)計劃 15

  一、教學(xué)目的要求

  1、增進(jìn)學(xué)生健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美、諸方面都得到發(fā)展,為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

  2、熱愛黨,熱愛祖國,熱愛社會主義,樹立為祖國而鍛煉的社會責(zé)任感,要配合教師完成小學(xué)體育教學(xué)任務(wù)。

  3、上課穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋,不穿皮鞋、塑料鞋和高跟鞋;衣袋里不裝有礙活動與影響安全的物品;冬季不穿大衣、不戴圍巾和口罩。

  4、做好課前準(zhǔn)備,上課鈴響立即在指定地點(diǎn)按規(guī)定隊形整隊,由體育委員整好隊伍后向教師報告出勤人數(shù),師生相互問好。

  5、不遲到、不早退、不曠課,因病不能上課者,課前應(yīng)向體育教師請假。

  6、上課時要專心聽講,認(rèn)真觀察動作示范,積極開動腦筋,分析理解動作要領(lǐng)。

  7、嚴(yán)格按照規(guī)定的隊形、順序,動作技術(shù)規(guī)格、要求,重復(fù)的次數(shù)和組數(shù)進(jìn)行刻苦練習(xí);按規(guī)定的哨音信號或手勢進(jìn)行輪換練習(xí)。

  8、遵守課堂紀(jì)律,不做與本課無關(guān)的其它活動;遵守安全制度,防止一切事故發(fā)生。

  9、協(xié)助教師布置場地、收拾器材,要養(yǎng)成愛護(hù)公共財物的習(xí)慣。

  10、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,共同進(jìn)步;分組活動時要聽從小組長的指揮。

  11、認(rèn)真參加體育課考核和國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)測驗,爭取達(dá)到優(yōu)秀成績。努力完成教師布置的課外和假期體育作業(yè),養(yǎng)成科學(xué)地自覺地鍛煉身體的`習(xí)慣,不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

  二、教學(xué)內(nèi)容及時間安排

 。ㄒ唬w育、衛(wèi)生、保健基礎(chǔ)知識(1課時)

  1、體育課教學(xué)目的和課堂常規(guī)(1課時)

  2、課間體育活動的作用于方法(1課時)

  3、脈搏自我檢測法和在體育活動中“自我保護(hù)的方法” (1課時)

  (二)實(shí)踐課

  1、投擲(助跑投擲壘球)、游戲(十字接力)(1課時)

  2、投擲(助跑投擲壘球)、游戲(車輪賽)(1課時)

  3、徒手操(雙人操第一套1~4節(jié))、游戲(搶圈追逃)(1課時)

  4、徒手操(雙人操第一套5~7節(jié))、游戲(互射)(1課時)

  5、韻律活動(1課時)

  6、韻律活動(1課時)

  7、韻律活動(1課時

  8、跑(蹲踞式起跑)、游戲(打好地目標(biāo))(1課時)

  9、跳躍(跨越式跳高)、游戲(8字接力跑)(1課時)

  10、小足球(熟悉球性的練習(xí))、游戲(傳球比快)(1課時)

  11、技巧(肩肘倒立)、游戲(跑壘記分)(1課時)

  12、跑(50米快速跑)、游戲(行動一致)(1課時)

  13、隊列[向左(右)轉(zhuǎn)走]、技巧(肩肘倒立)(1課時)

  14、低單杠(單掛擺動上)、技巧(肩肘倒立)(1課時)

  15、投擲(壘球投遠(yuǎn))游戲(快快跳起來)(1課時)

  16、小足球(腳背內(nèi)側(cè)踢球)、游戲(迎面?zhèn)髑颍?課時)

  17、低單杠(單掛擺動上)、游戲(茶紅旗)(1課時)

  18、低單杠(單掛擺動上考核)、游戲(連續(xù)跳長繩)(1課時)

  19、武術(shù)(1課時)

  20、武術(shù)(1課時)

  21、武術(shù)(1課時)

  22、跳躍(助跑幾步,一腳蹬地起跳,越過前面一定的橫繩)、游戲(青蛙跳水)(1課時)

  23、小足球(腳底接球)、游戲(十字運(yùn)球接力)(1課時)

  24、跑(400米全程跑)、游戲(打龍尾)(1課時)

  25、小足球(腳背正面踢球)、游戲(足球射門)(1課時)

  26、跳繩(向前搖繩編花跳)、游戲(快快跳起來)(1課時)

  27、跳繩(向后搖繩編花跳)、1分30秒跳短繩 考核(1課時)

  三、具體措施

  1、堅持上好每一節(jié)課

  2、理論實(shí)踐相結(jié)合

  3、做好示范

  4、注意安全

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