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高一音樂教學計劃

時間:2022-09-09 05:27:05 教學計劃 我要投稿

有關(guān)高一音樂教學計劃3篇

  日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家收集的高一音樂教學計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)高一音樂教學計劃3篇

高一音樂教學計劃 篇1

  本學期擔任高一4個班的音樂教學工作,學生的音樂素養(yǎng)參差不齊,有部分學生音樂基礎(chǔ)較好,但大部分學生的功底差,這給教學工作帶來了一定的難度,為把本學期教學工作做好,制定如下教學工作計劃:

  教學目標:

  1、以審美教育為核心,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美和歌唱的能力,樹立正確的審美觀念。

  2、突出藝術(shù)學科特點,寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。

  3、在九年義務教育的基礎(chǔ)上,進一步增強學生對音樂的興趣與愛好,掌握必要的音樂知識與欣賞方法,開闊視野,啟迪智慧,促進學生身心全面健康發(fā)展。

  教學要求:

  音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主,引導學生在情感體驗的`基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較與評價,使他們在欣賞音樂的實踐活動中認識、理解、鑒賞音樂。

  1.調(diào)動學生的學習積極性,使他們主動地參與音樂審美活動

  2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具,最大限度地強化學生的聽覺審美感受。

  3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。

  教學措施:

  面向全體學生,注重個性發(fā)展,重視音樂實踐,增強創(chuàng)造意識

  1、強化管理,突出重點,抓住高考生命線

  2、樹立堅定的事業(yè)心,虛心好學,努力提高專業(yè)水平

  3、加強教研教改,注重教學方法,努力提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀

  4、加強合作,優(yōu)勢互補,共同提高

  教學內(nèi)容:

  1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。

  2、通過欣賞音樂,使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

  3、通過欣賞音樂,使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

  4、通過欣賞音樂,使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。

  教學內(nèi)容要求:

  5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

  6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強愛國主義教育。

  7、注意學習世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品,以開闊學生的音樂視野。《高一音樂(歌唱)教學計劃》一文來自!http://<

高一音樂教學計劃 篇2

  一、工作思路

  本學期我擔任高一年級20個班的音樂課,我將全面深入學習新課程理論,從整體上領(lǐng)會音樂課程標準的內(nèi)涵。實踐中及時消除因片面理解課程標準,盲目追風所走進的教學誤區(qū),教學中突出音樂的本體,實實在在地還音樂教育的本來面目。加強對教師、教材的培訓研究,具體做到對教材的深入挖掘,最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學中的作用。扎扎實實開展課堂教學研究,研究活動基于問題,解決問題,貼近教師與教學實際。

  二、學生情況分析

  1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學生素質(zhì)差,缺乏表演自我的能力。

  3、學生對音樂的學習,觀念不正確。

  三、工作任務:

 。、高一年級音樂教材課堂教學,每班兩周一節(jié)。

  2、學校有關(guān)音樂方面的工作,將作為重點落實。此外還有一些特長生輔導工作。

  四、教學目標

  中小學音樂教育是基礎(chǔ)教育、是普通公民教育,它有別于專業(yè)音樂教育。因此,面向全體學生實施素質(zhì)教育乃是中小學音樂教育的理想價值觀;谶@種教育理念,組織音樂教學活動,必須面向每一個中小學生。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學生。音樂課應使每一個學生都能從中受益,都能得到發(fā)揮潛能的機會,也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。為此,要轉(zhuǎn)變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學模式,提倡以學生為主體,以參與藝術(shù)實踐和探索研究為手段,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力為目標的新型教學模式。

  1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發(fā)展。

  3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的`基礎(chǔ)知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

  4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

  五、教學措施

  1、高一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,以達到提高學生的學習積極性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

  3、注重導入部分的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

  4、課外第二課堂,本學期計劃以培養(yǎng)音樂基礎(chǔ)技巧為主,培養(yǎng)學生的應變能力。具體計劃如下:

高一音樂教學計劃 篇3

  課程標準的基本要求

  在普通高中音樂課程中,通過鑒賞與表現(xiàn)音樂,及其他藝術(shù)形式的審美活動,使學生充分體驗音樂的美和蘊涵于其中的豐富情感,為音樂所表達的真善美境界所吸引、所陶醉,進而產(chǎn)生強烈的情緒反應和情感體驗。音樂音響材料的非概念性、非具象性特征,為學生體驗、理解和創(chuàng)造音樂提供了廣闊的空間,能夠激活學生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)作沖動,使學生在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能。豐富多樣的音樂實踐活動,有助于培養(yǎng)學生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神,使學生的團隊意識與共處能力得到鍛煉和發(fā)展。

  教材體系內(nèi)容分析說明

  在音樂教育面臨發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)的今天,如何加強高中音樂教育自身的建設(shè),完善音樂課程體系,推進美育的發(fā)展,已成為擺在音樂教育工作者面前的一個十分重要和迫切的課題。《高中音樂課程標準》的研制正是在這樣一個大的`改革背景下進行的。湘教版的教材中知識體系較全面,本學期主要進行歐洲音樂和華夏音樂的鑒賞,重點是各民族的音樂精華,讓學生在接受音樂熏陶的同時能夠了解更多的音樂知識,進一步提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

  學生學習情況總體分析

  根據(jù)新課程的要求,從學生的實際出發(fā),修滿18課時可以獲得1個學分,我們高一下學期開設(shè)“音樂鑒賞”,主要目的是讓學生掌握一定的欣賞音樂的鑒賞知識,能夠獨立的完成作品的欣賞和鑒別,從而提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

  要求學生能按時上課,能夠主動積極的參與課堂教學和欣賞活動中來,掌握必要的音樂鑒賞知識和技巧,開闊視野,豐富學生的文化生活和藝術(shù)生活。

  改進教學方法提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的措施

  1、利用多媒體的教學設(shè)備,視覺享受、聽覺享受并進,擴充課堂教學的容量,體現(xiàn)音樂學科的豐富性和欣賞性。

  2、加強音樂作品的選擇,有目的的選一些古今中外優(yōu)秀的作品反復欣賞,讓學生學會鑒賞技巧通過欣賞音樂了解文化背景。

  3、課堂教學靈活,學生是學習的主體,積極地發(fā)揮學生的主觀能動性,提高課堂質(zhì)量。

  教學進度具體安排

  課時

  周次

  教學內(nèi)容

  教學案主編

  教學案審核

  1、第一周、走進非洲與美洲——北美民間音樂

  2、第二周、拉丁美洲民間音樂

  3、第三周、歐洲民間音樂掠影

  4、第四周、華夏音樂之光

  5、第五周、蟄龍飛起舞東方

  6、第六周、一唱雄雞天下白

  7、第七周、音樂——從宗教走向世俗

  8、第八周、音樂——從印象走向現(xiàn)代

  9、第九周、音樂與詩歌的交融——群眾歌曲與藝術(shù)歌曲(一)

  第十周、期中考試

  11、第十一周、音樂與詩歌的交融——大型聲樂作品(二)

  12、第十二周、音樂的戲劇——歌劇

  13、第十三周、舞劇的靈魂

  14、第十四周、梨園百花

  15、第十五周、藝苑擷英

  16、第十六周、音樂與影視

  17、第十七周、動感地帶——中國通俗音樂

  18、第十八周、動感地帶——外國通俗音樂

  19、第十九周、音樂凈化我心靈

  20、第二十周、期末考查

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