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會計教學計劃

時間:2022-09-04 06:54:23 教學計劃 我要投稿

實用的會計教學計劃4篇

  時間過得可真快,從來都不等人,新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來,該好好計劃一下接下來的教學工作了!但是教學計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編為大家收集的會計教學計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的會計教學計劃4篇

會計教學計劃 篇1

  會計教學計劃

  一、課程簡介

  《會計基礎(chǔ)》是會計學專業(yè)的一門專業(yè)主干課程,同時,也是其他經(jīng)濟類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)學生對會計學的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的掌握,為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下扎實的基礎(chǔ)。

  《會計基礎(chǔ)》既是一門會計學的入門課程,又是一門理論與實務(wù)兼容的課程。本課程要求對

  基礎(chǔ)理論的學習重在理解,在理解的基礎(chǔ)上掌握會計核算的基本方法和基本操作技能;本課程學習的基本方法力求全面而客觀,并輔之以必要的操作訓(xùn)練和案例分析,在此基礎(chǔ)上加深對本課程的認識;基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。

  為更好地掌握《會計基礎(chǔ)》課程,要求學生做到課前預(yù)習、課后總結(jié),重視作業(yè)練習這一環(huán)節(jié),以實現(xiàn)該課程的既定目標。

  二、課程的教學目標及總的教學要求、重點、難點 教學目標及總的要求:

  幫助學生理解會計是商業(yè)的'語言,了解會計產(chǎn)生與發(fā)展是隨著人類生產(chǎn)實踐及經(jīng)濟管理的實際需要產(chǎn)生和發(fā)展.會計的目的是通過對經(jīng)濟活動的記錄、計量、報告,提供經(jīng)濟管理所需的會計信息,參與經(jīng)濟決策,目的提高全社會的經(jīng)濟效益.

  通過本課程學習,要求掌握會計基本理論、基本方法、基本操作技能,熟練運用會計的基本方法、基本技術(shù),為學習會計專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實基礎(chǔ)。為此,基礎(chǔ)會計應(yīng)以“會計是一種管理活動”為中心,在基本理論基礎(chǔ)上,將會計假設(shè)、會計確認、計量、會計要素等貫穿全部教學過程,由淺入深,循序漸進。

  教學的重點:

  復(fù)試記賬的概念和原理,復(fù)試記賬的理論依據(jù):會計衡等式;會計六大要素及會計核算的方法體系;借貸記賬法的特點和具體運用;會計循環(huán)系統(tǒng),主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算:即資金籌集、供應(yīng)過程采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)過程產(chǎn)品歸集、銷售過程、

  財務(wù)成果形成、財務(wù)成果分配的賬戶設(shè)置與賬戶運用;會計核算基礎(chǔ),權(quán)責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運用;幾種主要會計核算程序特點、優(yōu)缺點;財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作;會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。

  教學難點:

  會計準則的基本理論;如會計假設(shè)與會計原則等理論性較強的基本理論問題;經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容的分類;會計核算基礎(chǔ),權(quán)責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運用;材料的成本計算和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計算。財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作;會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。

  三、教學時間的安排

  授課時數(shù)為160學時,各章課時具體安排

  四、教學方法

  圍繞培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、國際化人才,以適用經(jīng)濟的發(fā)展需求。改革教學方法,在講授基礎(chǔ)會計課時必須堅持理論聯(lián)系實際原則,通過聯(lián)系我國改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)實際,引導(dǎo)學生學習、思考和研究。采用靈活、多樣化教學,逐步

  將灌輸式教學轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式教學;變單項傳授教學為師生互動、交流式教學;變傳統(tǒng)教學手段為現(xiàn)代化教學;對有些章節(jié)可采用討論式、自學式,區(qū)分不同的對象選擇相適應(yīng)的教學方法與手段,提高教學效率與效果。

  倡導(dǎo)多媒體教學,在有條件的教室,鼓勵教師采用多媒體教學,對某些章節(jié)如會計憑證、賬簿等,在教學設(shè)備應(yīng)許前提下盡量與實驗室相結(jié)合教學,充分調(diào)動學生學習主動性與積極性,提高教學質(zhì)量。

  五、課程考核辦法

  本課程為考試課,考試課程的成績,以期末考試成績?yōu)橹鳎m當參考平時成績。平時成績的依據(jù),主要根據(jù)平時測試、期中考試、作業(yè)、課堂提問、課堂討論、到課情況等,其中期中考試占主要部分。期中考試一般采用隨堂考試形式,具體由任課教師根據(jù)情況自定。一般情況下,平時成績的比重不超過40%。 期末考試采取閉卷統(tǒng)一考試的辦法。試卷要求覆蓋面廣,考試內(nèi)容復(fù)蓋課程的各章、各節(jié);試卷的各能力層次:識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用各占一定比例;試卷的難易程度應(yīng)合理?荚囶}型,可選擇單項選擇、多項選擇、判斷、計算、綜合業(yè)務(wù)題、簡答題、案例分析題等形式。

會計教學計劃 篇2

  一、 教學計劃說明

  1、培養(yǎng)目標

  本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員。

  2、教學模式與特點

  本計劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學模式進行教學設(shè)計和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程,在學校完成教學工作;第二年安排專業(yè)課程,由學校和企業(yè)共同完成教學工作。在專業(yè)課的`教學安排上,理論教學和實操技能訓(xùn)練學時比例一般應(yīng)掌握在1:2。 “雙元制”教學模式在理論教學上講究廣而淺,專業(yè)技能教學上要求熟而精,學生畢業(yè)后具備“一廣三強”的特點,即知識面廣,動手能力強,適應(yīng)能力強和應(yīng)變能力強。

  3、計劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實施以核心專業(yè)課為基礎(chǔ)展開,核心專業(yè)課為:基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識。教學實施過程中,每一核心專業(yè)課的教學內(nèi)容都必須由理論教學和實踐教學相結(jié)合,邊進行理論教學,邊安排學生上崗實踐。在理論教學上,由任課教師按教學計劃的安排組織教學;在上崗實踐中,由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學生進行實操技能訓(xùn)練。

  二、招生對象及學習年限

  本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生。實行學分制,按兩年安排教學計劃進程表。

  三、 課程設(shè)置與教學要求

  (一)本計劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課,核心專業(yè)課主要由基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識組成。每門課程都包含學生需要學習的基本知識和基本技能?倢W時不少于1980學時(理論教學和技能訓(xùn)練總學時數(shù))。

  (二)本計劃所列核心專業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核,每學期考試考核門數(shù)不超過 5門。

  (三)本專業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對簡單,內(nèi)容比較全面,注重各項操作的質(zhì)量標準訓(xùn)練和實踐技能培養(yǎng)。

  四、教學計劃進程表(見附表)

  五、課程說明

 。ㄒ唬┪幕A(chǔ)課

  (l) 語文

  (2) 數(shù)學

  (3) 英語

  (4) 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

  (5) 軍訓(xùn)

  (6) 入學教育

  (7) 職業(yè)道德

  (8) 經(jīng)濟法律法規(guī)

 。9)崗前培訓(xùn)

 。ǘ┖诵膶I(yè)課

  (10) 基礎(chǔ)會計 技能訓(xùn)練

  (11) 統(tǒng)計基礎(chǔ) 技能訓(xùn)練

  (12) 稅收基礎(chǔ) 技能訓(xùn)練

 。13)企業(yè)財務(wù)會計 技能訓(xùn)練

 。14)財務(wù)管理 技能訓(xùn)練

 。15)會計電算化 技能訓(xùn)練

  (16)審計基礎(chǔ)知識。 技能訓(xùn)練

會計教學計劃 篇3

  一、培養(yǎng)目標

  本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,具有管理、經(jīng)濟、法律和會計學方面知識和能力、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)及教學、科研方面工作的高級專門人才。

  二、培養(yǎng)規(guī)格要求

 。ㄒ唬、基本要求

  1、熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,堅持改革開放,能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題;懂得社會主義民主與法制,遵紀守法;具有不斷追求新知,實事求是、獨立思考、開拓創(chuàng)新的科學精神與艱苦奮斗的實干精神。

  2、掌握馬克思主義基本理論、熟悉黨和國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī);具有一定的'人文社會科學和自然科學基本理論知識,系統(tǒng)掌握管理學、經(jīng)濟學的基本理論和基本知識,受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練;了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài),具有分析和解決會計問題的基本素質(zhì)和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的相關(guān)素質(zhì)。

  3、具有一定的體育和軍事基本知識,掌握科學鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣,達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓(xùn)練合格標準,具備良好的體質(zhì)和心理素質(zhì),具有吃苦耐勞、頑強拼搏的意志。

 。ǘ、業(yè)務(wù)規(guī)格要求

  1、系統(tǒng)掌握會計學的基本理論和基本知識,具有獨立手工操作和熟練使用會計軟件進行會計信息的處理和分析能力。

  2、能夠使用本專業(yè)的外文資料,具有較好的外語閱讀、書寫和會話能力。

  3、能夠了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài),具有不斷自我知識更新和完善的能力。

  4、熟悉與會計相關(guān)的方針和政策,了解國際會計準則及慣例,具有能夠利用會計理論與方法分析問題、解決問題的能力。

  5、能夠利用文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實踐能力。

  6、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取及社會交往的能力。

  三、主干學科

  工商管理、經(jīng)濟學、法學

  四、主要課程

  計算機文化基礎(chǔ)、大學英語、西方經(jīng)濟學、管理學、貨幣銀行學、會計學原理、中級財務(wù)會計學、高級財務(wù)會計學、成本會計學、管理會計學、審計學、財務(wù)管理、經(jīng)濟法等。

  五、學 制

  基本學制四學年;學習年限為3~6年 。

會計教學計劃 篇4

  一、培養(yǎng)目標

  培養(yǎng)適應(yīng)21世紀知識經(jīng)濟時代地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的,德、智、體、能全面發(fā)展,具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力,能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)、企業(yè)管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科應(yīng)用型高級專門人才。

  二、培養(yǎng)要求

  本專業(yè)人才應(yīng)具備以下要求:

  1. 知識要求

 。1)工具性知識:①要求學生基本掌握一門外語,具有聽、說、讀、寫的基本能力;②要求學生掌握計算機軟件、硬件技術(shù)的基本知識,熟練掌握計算機基本操作、財會軟件應(yīng)用和辦公自動化的基本技能;熟練掌握文獻查閱和檢索技能。

 。2)人文社會科學知識:①要求學生能用馬克思主義的世界觀和方法論武裝頭腦,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;②要求學生有一定的人文藝術(shù)修養(yǎng)、審美趣味和鑒賞力;掌握創(chuàng)造性思維的方法、技巧和一定的交際能力;③具有一定的經(jīng)營管理意識;掌握一定的合作技巧及管理技術(shù)和經(jīng)濟分析工具;④初步掌握鍛煉身體的基本技術(shù),養(yǎng)成科學鍛煉身體的'習慣,身體健康,達到大學體育合格標準。

  (3)自然科學知識:掌握數(shù)學的基本理論和方法,并利用其分析問題和解決問題。

 。4)專業(yè)知識:①公司財務(wù)會計核算方面的知識和能力;②公司會計電算化方面的知識和能力;③公司會計制度設(shè)計方面的知識和能力;④公司投資理財方面的知識和能力 ⑤公司納稅籌劃知識和能力

  2.能力要求

 。1)獲取知識的能力:具有良好的自學能力、表達能力、社交能力、會計電算化應(yīng)用能力; (2)應(yīng)用知識能力:具有綜合應(yīng)用知識解決會計核算與監(jiān)督問題能力、審計查賬問題能力、財務(wù)管理 與財務(wù)分析問題能力

 。3)創(chuàng)新能力:具有創(chuàng)造性思維能力,以解決社會經(jīng)濟改革中不斷出現(xiàn)的財務(wù)新問題。 3. 素質(zhì)要求

  (1)思想道德素質(zhì):熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀;具有責任心和社會責任感;具有法律意識,自覺遵紀守法;熱愛本專業(yè)、注重職業(yè)道德修養(yǎng);具有誠信意識和團隊精神。

 。2)文化素質(zhì):具有一定的文學藝術(shù)修養(yǎng)、人際溝通修養(yǎng)和現(xiàn)代意識。

 。3)專業(yè)素質(zhì):掌握科學思維方法和科學研究方法;具備求實創(chuàng)新意識和嚴謹?shù)目茖W素養(yǎng)。 (4)身心素質(zhì):具有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。 4、學位課程:

  大學英語IV、高等數(shù)學AI、財務(wù)會計、稅法、經(jīng)濟法、審計、財務(wù)管理、畢業(yè)設(shè)計

  三、學制、學歷與學位

  學 制:四年 學 歷:本科 學 位:管理學學士

  四、相近專業(yè)

  財務(wù)管理、審計學

  五、主干學科、主要課程與集中性實踐教學環(huán)節(jié)

  1、主干學科:經(jīng)濟學、工商管理

  2、主要課程:財務(wù)會計學、經(jīng)濟法、稅收實務(wù)、財務(wù)管理、審計學、成本會計學、高級會計、會計制度設(shè)計、西方經(jīng)濟學、管理會計、會計學原理、市場營銷、統(tǒng)計學。

  3、集中性實踐教學環(huán)節(jié):會計認識實習、學年論文、數(shù)學建模、會計模擬實習、會計制度設(shè)計實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文。

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