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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-31 23:03:54 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文集錦六篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,寫一份教學(xué)計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!但是教學(xué)計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文集錦六篇

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

  本世紀(jì)初在全世界關(guān)注的20xx年第28屆奧運(yùn)會上,中國健兒勇奪32枚奧運(yùn)金牌,鞏固了自己在競技體育世界第一集團(tuán)的地位。在國人心中再次掀起愛國、愛鄉(xiāng)的熱情。本學(xué)期本組的工作計(jì)劃擬定如下:

  一、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新

  順應(yīng)新的形勢,本學(xué)期的.教研組工作將在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方法,發(fā)揮本組的優(yōu)勢,完成好幾項(xiàng)任務(wù),力求在新一輪的課改中為學(xué)校爭光。

  二、點(diǎn)滴做起、步步深入

  本學(xué)期教研組的工作將以每一次的教研活動為立足點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn),充分利用一周一次的教研時(shí)間把本周的工作能及下一階段的工作進(jìn)行反思與安排,安排有理論學(xué)習(xí)和實(shí)際問題的討論,以及當(dāng)前的體育形勢的分析。并做好每一次的點(diǎn)名工作并在下一次教研是予以公布,盡量做到準(zhǔn)確無誤。

  三、做好公開課教學(xué)及聽評課工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平

  按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定,督促每位組員定期完成教案互查工作以及聽課、評課工作。可以對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究、探討。并定期進(jìn)行情況小結(jié)。做好組級、校級公開課的安排以及評課工作,利用組的力量加強(qiáng)組級公開課的研究,不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  四、做好課外活動的組織工作,力求為學(xué)校爭光

  體音美組是學(xué)校的“窗口組”,每一年的體藝節(jié),以及各級各類的比賽,都是能為學(xué)校爭光的。本學(xué)期本組的所有成員都有信心、有決心利用自身優(yōu)勢,發(fā)揮本土學(xué)生特色,爭取在各級各類的競賽中為學(xué)校爭光。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

  寒假很快過去,新的一學(xué)期即將開始,為了能順利圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)制定計(jì)劃如下:

  一、教與學(xué)

  1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,熟悉教材,掌握教材,把握重、難點(diǎn),了解學(xué)生,因材施教。

  2、家庭作業(yè)適量,有特色,學(xué)生喜歡做,沒有負(fù)擔(dān),使作業(yè)真正起到復(fù)習(xí)、鞏固舊知識,溫習(xí)新知識,學(xué)然后知不足,最終查漏補(bǔ)缺。

  3、加大學(xué)生對單詞記憶的力度。課本中要求記憶的單詞學(xué)生必須記住,老師采取聽寫單詞、聽寫句子的方法檢查,對班級中學(xué)習(xí)不主動的孩子分清情況,重點(diǎn)指導(dǎo)。加大學(xué)生對基本句型的掌握,做到在特定環(huán)境中隨口說出。

  4、重視學(xué)生聽、說的訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)的目的在于交流,聽說就顯得尤為重要,給學(xué)生創(chuàng)造大量聽、說的'機(jī)會,最大限度地培養(yǎng)他們聽說的能力。課堂上老師精講,空出大部分時(shí)間給學(xué)生,老師引導(dǎo)著練習(xí);課下跟家長及時(shí)聯(lián)系、溝通,使學(xué)生每天都張嘴說,每天都接觸英語。

  5、在教學(xué)過程中以課本為基礎(chǔ),指導(dǎo)學(xué)生查閱與課本內(nèi)容相關(guān)的資料,以點(diǎn)及面,學(xué)生把知識面延伸到課外,學(xué)生不僅掌握大量的詞匯,為閱讀、寫作打下基礎(chǔ),還熟悉英語的語言環(huán)境,為交流做好鋪墊。

  二、與家長溝通

  本學(xué)期做好與家長的溝通工作。學(xué)生學(xué)習(xí)英語需要持續(xù)的學(xué)和練,間斷了,就會事倍功半。一周三節(jié)課不足以讓學(xué)生學(xué)精難以掌握的英語知識,老師還要指導(dǎo)家長做好學(xué)生在家的督促工作。家長未必都懂英語,但督促學(xué)生學(xué)習(xí),給孩子創(chuàng)造家庭的英語氛圍不是一件難事兒。對于懂英語的家長,某些方面可以按照他們自己的方式指導(dǎo)孩子的英語學(xué)習(xí);對于不懂英語的家長,根據(jù)孩子的英語程度,提出合適的建議。家長想聽取老師的意見時(shí),老師認(rèn)真考慮家長及孩子的實(shí)際情況,給予具體的建議和指導(dǎo)。

  三、自身學(xué)習(xí)

  1、抓住一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,學(xué)習(xí)名師及有些優(yōu)秀教師的好的教學(xué)方法和在英語教學(xué)中的教學(xué)技巧,研究出適合自己學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的較好的教學(xué)方法和較好教學(xué)技巧。

  2、寫好教學(xué)反思。教學(xué)反思的過程是已過去的教學(xué)方法及技巧的再現(xiàn),優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)在以后的重現(xiàn)中自然會突出。每節(jié)課都有成功之處,也有不足之處,課下隨時(shí)記錄下來,抽時(shí)間進(jìn)行分析整理,在教學(xué)反思中不斷改進(jìn),使自己的教學(xué)思想不斷得到升華。

  3、多閱讀,及時(shí)記下有利于自己教學(xué)的內(nèi)容。一名老師不可能經(jīng)常與名師打交道,通過閱讀可以解決這個(gè)問題。閱讀會使自己與大師面對面,聆聽大師的聲音,聽取大師的教誨。

  4、主動積極參與集體教研活動,多聽其他老師的課,吸收其精華部分,在與其他老師切磋中磨練自己。

  5、積極參與學(xué)校的一些教學(xué)活動,使自己在每個(gè)角落都得到鍛煉。

  6、配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好學(xué)校的教學(xué)工作,使學(xué)校整體教學(xué)水平得到提高。

  這學(xué)期時(shí)間較短,在如此短的時(shí)間內(nèi)完成大量的教學(xué)任務(wù),需要老師精心的安排、精心地投入。只要把學(xué)生擺放在主要地位,教學(xué)任務(wù)會順利完成,甚至超額完成。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3

  新學(xué)期英語教研組的各位老師將認(rèn)真學(xué)習(xí),著力貫徹落實(shí)市教委關(guān)于課程教學(xué)的精神,梳理問題,進(jìn)一步推進(jìn)上海市第二期課程教材改革;以課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施為抓手,努力探索新的課堂教學(xué)模式。本組工作將圍繞學(xué)校工作核心“深化課堂教學(xué)改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量”,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,加強(qiáng)集體備課,倡導(dǎo)教師間的彼此學(xué)習(xí)交流,提高教師自身素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展,同時(shí),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,減負(fù)增效,從而全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn),切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。

  本學(xué)期為了落實(shí)“讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來”,英語組計(jì)劃開展多項(xiàng)工作。在此,制定如下計(jì)劃:

  1、課題引領(lǐng)促教研。

  在專家做專題指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,積極推廣已經(jīng)結(jié)題的《基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究》的研究成果,提升學(xué)生的口語與寫作能力。加強(qiáng)教研組活動中“研”的成分,注重課題研究與課堂教學(xué)的整合,在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破,獲得反思,再提煉為經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)。以此激發(fā)、保持各個(gè)層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的能力得以提高,同時(shí)不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  2、單元設(shè)計(jì)促優(yōu)化。

  備課始終

  終是教學(xué)五環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期在充分保證備課組活動時(shí)間的前提下,要求各備課組成員發(fā)揮集體智慧,共同仔細(xì)研究教材教法,以學(xué)生實(shí)際為前提,以單元或章節(jié)為單位定主備人,完成原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì),體現(xiàn)個(gè)性化。

  3、教學(xué)研討增效益。

  進(jìn)一步完善開課方式,提高教學(xué)觀摩、研討質(zhì)量。本學(xué)期區(qū)級、校級骨干每學(xué)期參與教學(xué)研討課,其余教師進(jìn)行觀摩和評課。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。觀課要求:每位教師每學(xué)期觀課不少于10節(jié)(學(xué)科課堂教學(xué),不包括教研活動記錄),其中校內(nèi)觀課不少于6節(jié),評課不少于4節(jié)(以上交評價(jià)表為準(zhǔn))。

  4、作業(yè)輔導(dǎo)促質(zhì)量

  教師在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)、挑選習(xí)題,針對學(xué)生不同實(shí)際水平,盡可能體現(xiàn)分層,不搞題海戰(zhàn)。批閱作業(yè)時(shí),要寫上批閱日期、鼓勵性的和多樣性的批語,并注重訂正作業(yè)的再批改。教師采用因材施教的方法,主動對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生,適時(shí)進(jìn)行“查缺”、“補(bǔ)漏”,輔導(dǎo)應(yīng)耐心、細(xì)致、循循善誘。對學(xué)有余力的學(xué)生開展各種提高、競賽輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的特長、愛好。對課余的輔導(dǎo)做好適時(shí)的記錄。

  5、及時(shí)梳理促提升。

  各備課組、教研組在開展教研活動的同時(shí),及時(shí)積累案例和工作經(jīng)驗(yàn),填寫活動記錄。

  6、開設(shè)拓展型、探究型課程。

  教師在課內(nèi)和課外的各種場合要搭建平臺展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語的收獲。老師可根據(jù)自己的特長和愛好,開設(shè)英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室等課程,分年級舉辦英語單詞比賽、報(bào)刊閱讀比賽和編寫英語小報(bào)比賽,鼓勵學(xué)生在老師和班級博客上及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)成果。相關(guān)老師還要做好迎世博英語競賽決賽的輔導(dǎo)工作,爭取收獲更多更高水準(zhǔn)的獎項(xiàng)。

  以上幾個(gè)方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教導(dǎo)處的支持帶領(lǐng)下,認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作,為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、提高自身的專業(yè)能力而努力。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4

  一個(gè)充滿激情且炎熱的假期已過,接下來伴著絲絲的涼風(fēng)到來,我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期里,作為一名教育教學(xué)工作者,個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃必不可少。除此之外,本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂新學(xué)期工作計(jì)劃。

  以下的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃中有三個(gè)“注重”:

  (一)注重師德形象

  隨著教師地位的日益提高,社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到:思想純正,積極進(jìn)取,工作勤奮,誨人不倦;努力做到:德高為師,身正為范。努力做學(xué)生的榜樣,努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

  (二)注重教學(xué)效果

  教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,同樣,教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期,本人努力做到:

  (1)繼續(xù)探討新課程改革之路,領(lǐng)會新課改精神實(shí)質(zhì),并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。

  (2)形成新的教學(xué)理念,摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,思維能力,創(chuàng)新精神。

  (3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

  (4)在作文教學(xué)上,充分利用民生班的.學(xué)習(xí)機(jī)會,加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)中,有系統(tǒng)的進(jìn)行課外文言文及現(xiàn)代文的訓(xùn)練,切實(shí)提高學(xué)生的分析能力。

  (5)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。提高班級優(yōu)秀生的語文成績,不因語文成績而影響總分。利用補(bǔ)差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先。

  (三)注重思想教育

  班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期,本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)!被顒,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

  新學(xué)期個(gè)人目標(biāo):愛崗敬業(yè),勤奮工作,踏實(shí)做人,爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5

  班級情況分析

  四年級(3)班共有44人,男生22人,女生22人,絕大部分學(xué)生的漢語成績比較薄弱,只有少數(shù)人的成績較好,班級漢語成績總體較差,這與他們的基礎(chǔ)差、家庭不和、學(xué)習(xí)習(xí)慣差有著密切的關(guān)系。本學(xué)期仍將寫作、閱讀作為重中之重,盡心輔導(dǎo),力求質(zhì)量為先,面向全體學(xué)生。以訓(xùn)練促思維,促進(jìn)學(xué)生漢語水平的提高。

  教材分析

  新教版《漢語》(雙語班),本冊共有課文15課,漢語樂園4篇。每篇有“字詞”“課例”“口語交際兒歌”“回顧拓展訓(xùn)練”組成。在每組課文之后設(shè)“詞語練習(xí)”。其中“讀讀寫寫”的詞語,只要求認(rèn)記,不要求書寫。一些課文的后面還安排了課后練筆,“閱讀”,“口語交際”,還安排生字表.生字表(一)是要求認(rèn)識的39個(gè)字,生字表(二)是要求寫的127個(gè)字。

  教學(xué)目標(biāo)(包括教學(xué)重難點(diǎn))

  (一)識字與寫字教學(xué)(重點(diǎn))

  本冊識字39個(gè),寫字127個(gè),把字寫端正。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí),還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

  (二)閱讀教學(xué)難點(diǎn)

  1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練;2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)表達(dá)方法;3、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處;

  (三)口語交際教學(xué)(重點(diǎn))

  1、激發(fā)興趣,引起學(xué)生交流的欲望,體現(xiàn)雙向互動;2、不斷提高學(xué)生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣

  (四)看圖說寫話的教學(xué)(難點(diǎn))

  1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆、習(xí)作,不是創(chuàng)作;2、要培養(yǎng)觀察、思維、表達(dá)三種能力。

  (五)綜合性學(xué)生(重難點(diǎn))

  綜合性學(xué)習(xí)要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力,用多種途徑方式解決實(shí)際問題的能力,以及漢語的綜合運(yùn)用能力。

  教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

  上學(xué)期學(xué)生的'期末考試成績較差,這學(xué)期更要抓好學(xué)生的成績,嚴(yán)格要求學(xué)生,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的考試成績總分比以前提升10分,平均分比以前提高到10%以上,優(yōu)秀率也要提升到10%以上,為了達(dá)到這個(gè)教學(xué)目標(biāo)要更加努力,注重提高。

  教學(xué)方法與改進(jìn)措施(培優(yōu)輔差)

  1、對于所學(xué)生字、新詞要及時(shí)聽寫檢查,鼓勵快速瀏覽,聯(lián)系上下文理解字詞的意思。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí),還應(yīng)適當(dāng)提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

  2、要體現(xiàn)雙向互動,交際的過程,并不是要學(xué)生一個(gè)一個(gè)挨著說的過程,而是一個(gè)互動的過程。要在互動中使交流逐步加深。

  3、要不斷提高學(xué)生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。如,認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言;說話要使用禮貌用語,要針對不同對象文明的進(jìn)行交流。

  4、將觀察、思維、表達(dá)三種能力結(jié)合起來培養(yǎng),加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)。

  5、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績,采用激勵機(jī)制,對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

  教學(xué)課時(shí)安排

  每周安排一課,一周8課時(shí),漢語樂園,單元測試及講卷子、復(fù)習(xí)。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞縣教研室學(xué)期工作重點(diǎn),繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

  二、工作目標(biāo):

  1.扎實(shí)推進(jìn)名校工程建設(shè),努力創(chuàng)建管理規(guī)范示范校。

  2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長。

  3.以“三備二磨”和“高效課堂”為重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)教師校本培訓(xùn),創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式。

  4.完善、優(yōu)化教學(xué)評價(jià)機(jī)制。

  5.強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,力爭完成xxxx年各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

  6.繼續(xù)實(shí)施科研興校戰(zhàn)略,進(jìn)一步營造教育科研氛圍,規(guī)范課題研究,帶動和推動教科研的良性發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn)及措施:

 。ㄒ唬┳ズ脦熧Y隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師素質(zhì)。

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),使教師樹立起先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,各校要定期組織教師,采用集中和自學(xué)相結(jié)合的形式,學(xué)習(xí)名家教育理論和教育經(jīng)驗(yàn),以提高教師的教育教學(xué)理論水平。

  2.強(qiáng)化課改,重視教師的素質(zhì)培養(yǎng)。課改教師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐智慧,勇于探索教學(xué)新思路,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。

  3.加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練(即鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話)。

  (二)開展多種形式的校本教研,提高教研的實(shí)效性。

  1.繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”,做好“傳”、“幫”、“帶”工作,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識,加強(qiáng)教研凝聚力。

  2.教師要按時(shí)參加各級教研,骨干教師參加學(xué)習(xí)活動后,要及時(shí)開展二次培訓(xùn),進(jìn)行精神傳達(dá)。

  3.加強(qiáng)各學(xué)校“三備二磨”和“閱讀工程”的指導(dǎo)工作,切實(shí)搞好符合各校實(shí)際的教研工作,解決教學(xué)中遇到的各種問題和困惑。

  4.各教研組、同科進(jìn)行相互聽課,以老帶新,取長補(bǔ)短。

  5.開展教師優(yōu)質(zhì)課堂比賽、綜合素養(yǎng)比賽提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

  (二)實(shí)施校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師素質(zhì)。

  1.認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動。各學(xué)校教務(wù)處要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),精心組織以“高效課堂”為主題的校內(nèi)公開課、示范課、研究課活動。

  2.由學(xué)校組織本教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展讀一本教育名著的讀書活動,組織收看優(yōu)秀教師的錄像課等活動,提升教師素質(zhì)。

  3.召開各種主題的專題講座,組織教師觀看名師課堂實(shí)錄,探討教法和學(xué)法。

  (三)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。

  1.按照大綱標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課程。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,任何教師不得以任何理由延長學(xué)生在校時(shí)間,不得以任何理由利用節(jié)假日補(bǔ)課或進(jìn)行有償家教。

  2.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,加強(qiáng)過程化管理,強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。

  3.加強(qiáng)對教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理,完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學(xué)測評),不斷提高教師的自身素質(zhì)。聯(lián)合校將結(jié)合教案檢查,聽課反饋,常規(guī)檢查,考試成績等對教師進(jìn)行綜合量化評估,為教師評優(yōu),晉級提供客觀依據(jù)。

 。ㄋ模┝⒆阏n堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教育教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們將做好一下幾方面的`教學(xué)工作:

  1.加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué),鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生的素質(zhì),既重開發(fā)智力,又重培養(yǎng)能力。

  2.立足改革創(chuàng)新,各科教學(xué)都要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,兼顧各類學(xué)生,每一節(jié)課要關(guān)心到全體學(xué)生。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課,上課一律關(guān)閉手機(jī)。

  3.開展各類活動,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)開展古詩詞背誦、寫字比賽、繪畫比賽、讀書活動等各項(xiàng)活動,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。。

  4.認(rèn)真做好每學(xué)期的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作,不定期分學(xué)科、分年級進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平比賽活動,不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

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