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初一上學(xué)期政治教學(xué)計劃

時間:2022-08-30 22:58:36 教學(xué)計劃 我要投稿
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初一上學(xué)期政治教學(xué)計劃3篇

  時間稍縱即逝,我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢?相信寫教學(xué)計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,以下是小編精心整理的初一上學(xué)期政治教學(xué)計劃3篇,希望對大家有所幫助。

初一上學(xué)期政治教學(xué)計劃3篇

初一上學(xué)期政治教學(xué)計劃 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體,引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,正確、客觀地認(rèn)識自己,主動把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人,學(xué)會拒絕不良誘惑,了解自我保護的措施,提高自我保護能力,學(xué)做生活的主人。

  教學(xué)主要內(nèi)容:

  本冊書分四個單元,第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課“珍惜新起點”,第二課“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”,是要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點,珍惜學(xué)習(xí)機會。第二單元“認(rèn)識新自我”有三課組成,它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”,學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識生命的角度認(rèn)識自我,從了解青春的角度認(rèn)識自我,從發(fā)展新自我的角度鼓勵學(xué)生創(chuàng)造新自我。第三單元“過富有情趣的生活”共有兩課組成,“做情趣的主人”和“品味生活”。學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)適自己的情緒,主動追求高雅的生活情趣,學(xué)會品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”本單元有“學(xué)會拒絕”和“保護自我”組成,學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離生活中的不良習(xí)慣和不健康的娛樂活動,掌握一些自我保護的策略,幫助學(xué)生過健康、安全的生活。

  教學(xué)重點:

  引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機會,感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂,學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人,初步確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的價值目標(biāo)。

  教學(xué)難點:

  教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。

  學(xué)情分析:

  這屆學(xué)生剛進入新的學(xué)校,有一定的學(xué)習(xí)積極性,據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,就能使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績較差,要做好他們的.工作。

  教學(xué)措施:

  1.教師要轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,不能用老方法較新教材。2要聯(lián)系學(xué)生實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題,上好每一堂課。

  3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,做學(xué)習(xí)的主人。

  4注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐。

  學(xué)期教學(xué)進度

  周次

  時間

  主 要 內(nèi) 容

  1

  9.1~9.4

  前言 新學(xué)校、新同學(xué)

  2

  9.7~9.11

  創(chuàng)建新集體、學(xué)習(xí)新天地

  3

  9.14~9.18

  學(xué)習(xí)新天地

  4

  9.28~10.9

  享受學(xué)習(xí)

  5

  10.12~10.16

  第一單元測試

  6

  10.19~10.23

  世界因生命而精彩

  7

  10.26~10.30

  人的生命的獨特性、珍愛我們的生命

  8

  11.2~11.6

  走進青春、感悟青春

  9

  11.9~11.13

  祝福青春、

  10

  11.16~11.20

  日新又新我常新、發(fā)現(xiàn)自己的潛能

  11

  11.23~11.27

  自我新形象、期中考試

  12

  11.30~12.4

  豐富多樣的情緒

  13

  12.7~12.11

  學(xué)會調(diào)控情緒

  14

  12.14~12.18

  情趣與興趣、追尋高雅生活

  15

  12.28~12.31

  單元測試、身邊的誘惑

  16

  1.4~1.8

  學(xué)會拒絕不良誘惑

  17

  1.11~1.15

  保護自我

  18

  1.18~1.22

  單元練習(xí)

  19

  1.25~1.29

  綜合練習(xí)、期末復(fù)習(xí)

初一上學(xué)期政治教學(xué)計劃 篇2

  一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想

  思想品德教學(xué)的組織與實施,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,以社會主義價值體系為導(dǎo)向,堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學(xué)原則,進行教學(xué)改革,提高思想品德教學(xué)的實效性;應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。

  思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況,結(jié)合學(xué)校工作的要求,以學(xué)生為主體,積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì),能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題,又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

  二、學(xué)生情況簡析

  七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來,面對新的環(huán)境與成長還不甚明了,老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解,學(xué)生成績參差不齊,學(xué)生來自不同的地方,學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題,學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。

  三、教學(xué)目標(biāo)與要求

  思想品德課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向,旨在促進初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展,為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到以下幾個方面的目標(biāo)。(一)情感態(tài)度價值觀目標(biāo):感受生命的可貴,養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,愛護環(huán)境,形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。(二)能力目標(biāo):學(xué)會調(diào)控自己的情緒,能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護環(huán)境的基本方法,形成愛護環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。(三)知識目標(biāo):了解青少年身心發(fā)展的基本常識,掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法,理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系,理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識。

  學(xué)生要明白書中所講的`知識點,并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題,能運用知識點分析自身的情況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變,各方面的思維能力有所提高。

  四、教學(xué)方法與措施

  以課本為基礎(chǔ),老師講述與學(xué)生參與相結(jié)合。重點理解課本的知識點,解答課本中的問題。嚴(yán)格要求,調(diào)動積極性,活躍學(xué)習(xí)氣氛,鍛煉學(xué)生膽量,提高學(xué)生能力,多說、多練。

  在教學(xué)過程中要做到:準(zhǔn)確把握課程性質(zhì),全面落實課程目標(biāo);強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)系;創(chuàng)造性地使用教材,優(yōu)化教學(xué)過程;注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

  五、教材總體分析

  初一上冊共有四單元九課,主要講:新的階段,同學(xué)們面臨新的環(huán)境以及在新階段中如何做優(yōu)秀的自己。

  第一單元:新階段,新環(huán)境

  第二單元:認(rèn)識自己

  第三單元:調(diào)整自己,過美好的生活

  第四單元:面對社會,把握自己

  本冊書的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己,反思自己,重新給自己定位,把握好新的自己。

初一上學(xué)期政治教學(xué)計劃 篇3

  教學(xué)計劃對于整個學(xué)期教學(xué)的進行有指導(dǎo)作用,可以幫助教師使教學(xué)有序的進行!接下來小編為大家精心準(zhǔn)備了北師大版初一上學(xué)期政治教學(xué)計劃模板,想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

  一、 指導(dǎo)思想

  對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴(yán)格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

  二、教材分析

  初中一年級思想品德課,從一定的意義上說,是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由四個單元共九課組成,對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

  三、學(xué)生情況分析

  七年級的學(xué)生大多數(shù)基礎(chǔ)差,底子薄,思想不求上進,少部分學(xué)生求知欲強烈。許多學(xué)生思想紀(jì)律較差,思想意識差,有一些學(xué)生甚至養(yǎng)成了某些不良習(xí)性,粗言爛語現(xiàn)象比較嚴(yán)重,不懂得尊重老師,課堂上隨意講話,缺乏學(xué)習(xí)的熱情,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正, 字跡不工整者占百分之四十,因此,應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,尊重老師,團結(jié)互助,作業(yè)的規(guī)范性等方面作為重點工作來進行。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識目標(biāo):總的方面是了解青少年的身心發(fā)展特征和促進身心健康發(fā)展的途徑;了解我與他人的道德規(guī)范;認(rèn)識個體發(fā)展與社會環(huán)境關(guān)系的相關(guān)知識。

  (1)、讓學(xué)生塑造良好道德,培育健康心理。

  (2)、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,保持樂觀心態(tài)。

  (3)、磨礪堅強意志,拒絕不良誘惑。

  (4)、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。

  (5)、正確看待自己,增強自尊自信。

  2、能力目標(biāo)

  (1)發(fā)展觀察、感受、體驗、參與社會公共生活能力,初步培養(yǎng)同他人交往與溝通的能力;

  (2)培養(yǎng)自我認(rèn)識、自我調(diào)適、自我控制的能力;

  (3)初步認(rèn)識社會生活的豐富性、多樣性和復(fù)雜性,培養(yǎng)基本道德判斷和辨別是非的能力;

  (4)初步學(xué)會搜集、處理運用社會信息的方法和技能,初步學(xué)會獨立思考、提出疑問和進行反思。

  (5)理解學(xué)校及社會生活中必要的規(guī)則,能遵守紀(jì)律.

  3、情感、態(tài)度、價值觀

  (1)孝敬父母,尊敬長輩,待人禮貌,尊重他人。

  (2)遵守規(guī)則,熱愛班級,熱愛集體,團結(jié)合作。

  (3)熱愛學(xué)習(xí),熱愛科學(xué),注重實踐,勇于創(chuàng)新。

  (4)嚴(yán)于律己,樂于助人,具有責(zé)任感和奉獻精神。

  五、教學(xué)內(nèi)容

  第一單元走進中學(xué)生活

  第一課適應(yīng)新環(huán)境

  第二課開始新學(xué)習(xí)

  第二單元個人、集體與社會

  第三課正確認(rèn)識自己

  第四課共同建設(shè)集體

  第五課積極融入社會

  第三單元待人接物明理

  第六課禮貌待人

  第七課平等待人

  第八課與人為善

  第四單元少年當(dāng)自強

  第九課做一個自尊的'人

  第十課做一個自信的人

  第十一課做一個自強的人

  六、主要措施

  1、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

  2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

  3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

  4、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛并鞏固知識。

  5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,獨立完成。

  七、教學(xué)課時安排

  課時安排

  第一單元:走進中學(xué)生活

  第一課適應(yīng)新環(huán)境

  第一站:步入新學(xué)校

  第二站:結(jié)識新朋友

  1課時

  2課時

  第二課開始新學(xué)習(xí)

  第一站:學(xué)習(xí)的理由

  第二站:學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)

  1課時

  2課時

  第二單元:個人、集體與社會

  第三課正確認(rèn)識自己

  第一站:角色與責(zé)任

  第二站:認(rèn)識自己

  1課時

  2課時

  第四課共同建設(shè)集體

  第一站:集體與我

  第二站:我愛我班

  2課時

  2課時

  第五課積極融入社會

  第一站:我與社會

  第二站:做一個社會的人

  1課時

  1課時

  第三單元:待人接物明理

  第六課禮貌待人

  第一站:人際交往要禮貌

  第二站:如何講禮貌

  1課時

  2課時

  第七課平等待人

  第一站:人人平等

  第二站:相互寬容

  2課時

  1課時

  第八課與人為善

  第一站:永存善良之心

  第二站:做一個友善的人

  1課時

  1課時

  第四單:元少年當(dāng)自強

  第九課做一個自尊的人

  第一站:自尊自立

  第二站:如何擁有自尊

  1課時

  2課時

  第十課做一個自信的人

  第一站:自信與人生

  第二站:尋找自信

  1課時

  2課時

  第十一課做一個自強的人

  第一站:人生當(dāng)自強

  第二站:自強不息

  1課時

  2課時

  備注

  在教學(xué)中安排16—18周教學(xué)任務(wù),即32—36課時。期中前完成前兩個單元的教學(xué)內(nèi)容,期末前結(jié)束后兩個單元的教學(xué)內(nèi)容。

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