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數(shù)學(xué)論文作文300字（通用18篇）
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)論文作文300字（通用18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇1
今天，我在做題時(shí)被一道應(yīng)用題給難住了。這道題的題目是：小華今年3歲，今年爸爸26歲，幾年后爸爸的年齡是小華的3倍？我百思不得其解。
后來(lái)媽媽回來(lái)了，我就請(qǐng)教媽媽。媽媽幫我分析：根據(jù)這個(gè)題目的'條件可知，今年爸爸和小華的“年齡差”是26—4=24（歲）。再根據(jù)“爸爸的年齡是小華的3倍”這一關(guān)系，畫(huà)張圖試試。我們倆就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
畫(huà)了圖之后，我馬上明白過(guò)來(lái)了：他們倆過(guò)了幾年后，“年齡差”還是24歲。再根據(jù)差倍問(wèn)題的解法求出幾年后小華的年齡，用幾年后小華的年齡減去2歲，就可以求出中間經(jīng)過(guò)了幾年了。
解是：26—2=24（歲）
24÷（3—1）=12（歲）
12—2=10（年）
答：10年后爸爸的年齡是小華的3倍。
媽媽又讓我驗(yàn)算一下，10年后爸爸的年齡是不是小華的3倍。
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇2
周末，媽媽和我準(zhǔn)備在家動(dòng)手做一頓既美味又營(yíng)養(yǎng)的大餐，于是我們把特別想吃的'菜列了一份菜單：蛋黃基圍蝦、青椒炒雞胗、清蒸黃魚(yú)、清炒生菜、清燉鴿子湯，我們來(lái)到菜場(chǎng)，按照清單開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)食材。
我們來(lái)到菜場(chǎng)，先到家禽類(lèi)買(mǎi)鴿子和雞胗：鴿子25元/只，買(mǎi)了2只；雞胗17元/斤，買(mǎi)了0.6斤，家禽類(lèi)共用了：25×2+17×0.6=60.2元。
接著我們來(lái)到水產(chǎn)類(lèi)：基圍蝦26元/斤，買(mǎi)1斤；黃魚(yú)18元/斤，一條1.2斤，水產(chǎn)類(lèi)買(mǎi)了26×1+18×1.2=47.6元。
最后我們沖向蔬菜類(lèi)：生菜3元/斤，買(mǎi)了0.8斤；青椒6元/斤，買(mǎi)了0.5斤；生姜6元/斤，0.6斤；咸鴨蛋3元/只，買(mǎi)了2只；共買(mǎi)了3×0.8+6×0.5+6×0.6+3×2=15元。
全部食材買(mǎi)完了，算了下一共用了122.8元，看著我們手中的戰(zhàn)利品，我和媽媽開(kāi)心地滿(mǎn)載而歸回家做飯啦！其實(shí)生活中處處有無(wú)形數(shù)學(xué)，只要用心便可以發(fā)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇3
在我的床頭，有一只精美絕倫的小鬧鐘。它的模樣十分俏皮可愛(ài)，我之所以如此鐘愛(ài)于它，不僅因?yàn)樗刻彀磿r(shí)提醒我起床，而且它還教會(huì)我許多數(shù)學(xué)知識(shí)。
一天，媽媽站在我的床頭，指著那只小鬧鐘，突然發(fā)難：“小宣，你知道時(shí)針每分鐘走幾度嗎？” “鬧鐘與角有什么破關(guān)系，鬼才知道！”我支吾著應(yīng)付不了，卻心又不甘，“鬧鐘與角兩個(gè)毫不相干的概念能撞出什么火花？”我詭辯。媽媽的神情有點(diǎn)不屑，她的舉動(dòng)讓我多少有點(diǎn)難過(guò)。
凝視著平時(shí)非常喜歡的鬧鐘，我迷惑了。時(shí)針轉(zhuǎn)一圈不是12小時(shí)嗎，一圈豈不是360度，360度÷12小時(shí)=30度/小時(shí)，哦，1小時(shí)=60分鐘，時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)0.5度�！半y得糊涂呀，這么簡(jiǎn)單的'問(wèn)題居然難倒了我！”我來(lái)到媽媽面前，得意地說(shuō)：“0.5度！”媽媽望著我笑而不語(yǔ)。其實(shí)，數(shù)學(xué)深深隱藏在我們生活的每個(gè)角落，只要細(xì)心去挖掘，總能找到它的影子。
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇4
同學(xué)們，你們?cè)谏钪惺欠駮?huì)和我一樣，發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題，并去解決它們？這不，今天媽媽帶我一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，她也不忘考考我一些題目呢！
精挑細(xì)選了一番，終于找到了合適又新鮮的食材，可這時(shí)，媽媽又給我出了個(gè)難題：“來(lái)，現(xiàn)在我來(lái)考考你！”媽媽一邊付錢(qián)給小販買(mǎi)青菜和蘿卜的'錢(qián)，一邊笑著對(duì)我說(shuō)�！疤}卜一斤2元，青菜一斤1.5元，我一共花了10元，共買(mǎi)了6斤菜。你知道我買(mǎi)了幾斤青菜，幾斤蘿卜嗎？”“這還不簡(jiǎn)單！”我對(duì)媽媽說(shuō)“以前老師教過(guò)我們這種題目！”說(shuō)著我便講起了思路來(lái)。
“只要用假設(shè)的方法就可以了！假設(shè)全都是青菜，那么就花了9元，還少花了1元，青菜與蘿卜一共相差0.5元，求蘿卜就用1除以0.5，一共買(mǎi)了2斤蘿卜，求青菜就容易了，只要用6減2，青菜就買(mǎi)了4斤，最后檢驗(yàn)一下。最終答案就是蘿卜買(mǎi)了2斤，青菜買(mǎi)了4斤�！�
媽媽聽(tīng)了之后連連點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō) ：“其實(shí)生活中有很多題目，只要多留心就可以發(fā)現(xiàn)！你們作業(yè)本、書(shū)上的解決問(wèn)題不都是來(lái)自生活嗎？”
“對(duì)啊！以后只要留心觀察，哪里都有實(shí)際問(wèn)題”我答到。
其實(shí)，我們的生活中，題目真是數(shù)不勝數(shù)，我們要處處留心，發(fā)現(xiàn)它，并去解決，就能幫助我們?cè)跀?shù)學(xué)方面得到更多的課外知識(shí)，教給我們?cè)S多的知識(shí)。
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇5
暑假開(kāi)始了，我和爸爸一起去報(bào)了游泳班、圍棋班和夏令營(yíng)。
我們先去取了錢(qián)，第一次取了3000元。第二次取了2000元，第三次取了2000元，問(wèn)：一共取了多少錢(qián)？3000+2000+2000=7000（元）答：一共取了7000元（條件、關(guān)系）。
我們先去了游泳館，我們先找到訓(xùn)練負(fù)責(zé)人，我們報(bào)了游泳班，花了530元。問(wèn)：還剩多少錢(qián)？7000—530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關(guān)系）
報(bào)夏令營(yíng)花了2000元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？6470—2000=4470（元）答：還剩4470元（條件、關(guān)系）。
報(bào)圍棋訓(xùn)練班花了800元，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？4470—800=3670（元）答：還剩3670元（條件、關(guān)系）。
暑假生活費(fèi)1000元也要算上，問(wèn)：還剩多少錢(qián)？3670—1000=2670（元）答：還剩2670元（條件、關(guān)系）。
取的7000元就這樣只剩下2670元了。哎，錢(qián)真不經(jīng)花啊！
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇6
今天是周末我不上課，剛好姐姐又來(lái)了，所以我們準(zhǔn)備去爬紫金山。
我和姐姐爬到半山腰時(shí)因?yàn)樘哿�，所以坐下�?lái)休息了一會(huì)兒。這時(shí)我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，我就問(wèn)姐姐：“姐姐我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，小敏和小紅一起爬山。山一共有1000個(gè)臺(tái)階，小敏每分鐘走65個(gè)臺(tái)階，小紅每分鐘走60個(gè)臺(tái)階。
她們一起從山腳往上爬，問(wèn)多少分鐘后她們第一次相遇？”
“這還不簡(jiǎn)單。”姐姐說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)，我問(wèn)姐姐：“姐姐好了嗎？”
“呃，我沒(méi)草稿紙，不會(huì)。”
其實(shí)我知道是姐姐比較浮躁，才沒(méi)想到的'，要不然她怎么會(huì)連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)。我見(jiàn)姐姐有一點(diǎn)不耐煩了，我就說(shuō)“姐姐，你想1000個(gè)臺(tái)階，小敏和小紅要想相遇的話，小敏就要從山腳走到山頂再回頭才能和小紅相遇，用1000x2=2000（個(gè)）算出一共有2000個(gè)臺(tái)階，在算65+60=125（個(gè)）算出兩人一分鐘能走125個(gè)臺(tái)階，最后用2000除以125等于16（分鐘）算出16分鐘后她們第一次相遇�！�
“這么簡(jiǎn)單，看來(lái)我想的復(fù)雜了�！苯憬阏f(shuō)。
休息了一會(huì)我們就繼續(xù)向著終點(diǎn)前進(jìn)了。
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇7
數(shù)學(xué)課上， 教師寫(xiě)錯(cuò)題、說(shuō)錯(cuò)話是數(shù)學(xué)教學(xué)的大忌，將錯(cuò)就錯(cuò) 借題發(fā)揮。但我們?nèi)绻莆蘸媒虒W(xué)時(shí)機(jī)， 機(jī)智地處理， 疏忽有時(shí)也會(huì)變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資源， 甚至?xí)盏揭庀氩坏降男Ч?/p>
有一次， 在講乘法分配律時(shí)， 我安排了一組鞏固練習(xí)，最后一題是：32×46＋32 ×54， 一位同學(xué)幫我拿小黑板時(shí)， 不小心將后半部擦去了， 變成了32 ×46， 等到課上學(xué)生嘰嘰喳喳地說(shuō)這題不好做時(shí)， 我才意識(shí)到由于我的疏忽， 造成學(xué)生的爭(zhēng)議。我本想補(bǔ)上， 突然靈機(jī)一動(dòng)， 這不正好可以編一道開(kāi)放題嗎？ 我何不給學(xué)生一個(gè)主動(dòng)探求的機(jī)會(huì)呢？ 于是我故作神秘地說(shuō)：“這道題是一道運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的習(xí)題， 你能猜出老師后面的內(nèi)容嗎？ 誰(shuí)來(lái)幫老師補(bǔ)上？” 一石激起千層浪， 學(xué)生積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)， 下面議論、討論聲更大了， 教室里像炸了鍋， 學(xué)生在黑板上陸陸續(xù)續(xù)補(bǔ)上“+32×54 、+32×254 、－32 ×16 、+68 ×46 、+168 ×46 、—22 ×46 ……” ，數(shù)學(xué)論文作文300字《將錯(cuò)就錯(cuò) 借題發(fā)揮》。學(xué)生思維非�；钴S， 在猜測(cè)、討論、交流的過(guò)程中感悟到運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的'關(guān)鍵， 培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感。同時(shí)學(xué)生合作意識(shí)、探究問(wèn)題的能力得到提高， 思維廣闊性也得到發(fā)展。
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇8
爸爸跟我說(shuō)：“中國(guó)象棋具有悠久的歷史，好像要將近一千多年了。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已經(jīng)有了關(guān)于象棋的正式記載。經(jīng)過(guò)近百年的`實(shí)踐，到北宋時(shí)期形成了現(xiàn)在的模式”。主要結(jié)構(gòu)是：它有棋盤(pán)、棋譜、32個(gè)棋子等。棋盤(pán)上分紅、黑雙方，雙方之間有“楚河”、“漢界”字樣將雙方隔開(kāi)，雙方各有16個(gè)棋子。雙方棋子字樣有一些不一樣，包括“士”、“相”|、“兵”和“帥”不一樣。如果紅方的棋子先吃掉黑方的“將”則紅方勝利，黑方落敗；如果黑方的棋子吃掉紅方的“帥”則黑方取得勝利，紅方就失敗。
其實(shí)下象棋有許多口訣：“炮二平五”、“馬二進(jìn)三”是第一種口訣；“馬二進(jìn)三”、“炮八平五”是第二種口訣；“炮二平四”、“馬八進(jìn)七”是第三種口訣等等，以上口訣是實(shí)戰(zhàn)中的基本套路。我們象棋老師說(shuō)：“以上方法用靈活運(yùn)用，才能立于不敗之地。”
象棋還有很多“殺法”。如：馬后炮、窩巢馬、掛角馬、大膽穿心殺、燜宮殺、燜殺、八角馬、海底撈月殺、雙車(chē)搓殺、鐵門(mén)拴殺等等象棋的殺法。
我特別喜歡下象棋，喜歡和爺爺、爸爸在晚飯后下幾盤(pán)。我覺(jué)得這是一件十分快樂(lè)的事情！我想，將來(lái)我一定要成為一名“象棋特級(jí)大師”！
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇9
今天是我舅公家的兒子俞勇舅舅的結(jié)婚大喜日子，我媽媽帶我去海鷗大廈吃喜酒。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
一大早，媽媽就在家說(shuō)：“我們今天要去理發(fā)店洗頭做頭發(fā)，還要洗車(chē)，都很費(fèi)時(shí)間，要抓緊時(shí)間。”我想：“怎么樣才能節(jié)省時(shí)間呢？”我動(dòng)腦筋一想，有了，洗車(chē)不是就在理發(fā)店對(duì)面的街上嗎，我們可以先把車(chē)開(kāi)到店里，然后把車(chē)交給店里的`人后，我們?nèi)ハ搭^，洗完頭再來(lái)提車(chē)。這樣兩件事情同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間不是就可以節(jié)省了嗎？我把這個(gè)辦法告訴了媽媽?zhuān)Y(jié)果，我們真的節(jié)省了不少時(shí)間。
晚上，媽媽笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你今天動(dòng)腦筋了，那你想想，平時(shí)我們還有什么時(shí)候可以用這個(gè)辦法來(lái)節(jié)省時(shí)間？”“早上起床，可以一邊微波爐里轉(zhuǎn)早飯，一邊刷牙洗臉；還有奶奶鍋?zhàn)永镏蟛藭r(shí)，可以先把用過(guò)的碗收拾掉等�！蔽医Y(jié)合自己看到的事情，回答媽媽�！办ъ�，媽媽告訴你，這個(gè)辦法叫做統(tǒng)籌方法，就是讓幾件事情在可以的情況下一起進(jìn)行來(lái)節(jié)省時(shí)間，而且這是一種數(shù)學(xué)方法。”
今天我十分高興，知道了什么是統(tǒng)籌方法，并節(jié)約了時(shí)間，希望自己以后學(xué)好數(shù)學(xué)，運(yùn)用到生活中，讓生活變得輕松又自在。
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇10
在生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí)。例如有三角形、植樹(shù)問(wèn)題、位置與方向 只要我們細(xì)細(xì)觀察，多多去想�，F(xiàn)在就讓我給大家詳細(xì)講一下三角形吧。
在這周的星期二，爸爸帶我去了宿舍樓下打籃球。爸爸問(wèn)我： 你知道籃球板支架是什么形的嗎？三角形是怎么來(lái)的呢？ 我說(shuō)支架是三角形的。但不知道三角形是怎么來(lái)的？爸爸說(shuō)： 三角形是由三條線段首尾相連組成的封閉圖形叫做三角形。三條直線所圍成的圖形叫平面三角形。 我會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
在周三，我要回廣州了。在機(jī)場(chǎng)里，我看見(jiàn)有個(gè)賣(mài)小木制品的地方。我看見(jiàn)部分東西都帶有三角形，如：小房子的房檐，自行車(chē)的的三腳架，古時(shí)侯的`相機(jī)的三條支架?chē)闪藗�(gè)三角形 可是標(biāo)價(jià)太貴，我沒(méi)舍得買(mǎi)�？墒强吹竭@些小物品，我的心里又有了一個(gè)疑問(wèn)，為什么它們都帶有三角形呢？哦，是原來(lái)三角形具有穩(wěn)定性。三角形可以使它們更堅(jiān)固。出機(jī)場(chǎng)后，我又發(fā)現(xiàn)三角形了。是一個(gè)小女孩疊的小帽子我坐在爸爸派的車(chē)上，一遍遍想著那天學(xué)到的知識(shí)。就覺(jué)得很開(kāi)心。
你說(shuō)，我是不是個(gè)很愛(ài)觀察的小女孩呢？只要你們細(xì)細(xì)觀察，多多去想。數(shù)學(xué)原來(lái)就這么簡(jiǎn)單，你也可以學(xué)到很多的知識(shí)。
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇11
數(shù)學(xué)，經(jīng)常從人們身邊走過(guò)，生活中人們都離不開(kāi)它，它為人們的生活作出了巨大的貢獻(xiàn)。在我們的班級(jí)中經(jīng)常要使用到數(shù)學(xué)。比如班級(jí)收飯費(fèi)，一個(gè)班共有62名同學(xué)。在校吃飯的有60名同學(xué)，每人應(yīng)付85元。這樣的話便要算出60人一共應(yīng)付幾元。應(yīng)用乘法就可以很簡(jiǎn)便的算出結(jié)果。只要用85×60＝全班60人應(yīng)付幾元。這是我們身邊最普通的例子了。
在我們的生活中，與數(shù)學(xué)的`關(guān)系也十分的密切。大家一星期都要上一次超市的，但身上往往只會(huì)帶50元——80元左右。這個(gè)時(shí)候，我們就要很有計(jì)劃的買(mǎi)東西了。但是，商品的價(jià)格往往不是一個(gè)整數(shù)，如一塊香皂5.60元，一雙布鞋12.70元。這時(shí)，我們就要有良好的口算能力。上超市總不能每一次都帶著一個(gè)計(jì)算器。所以要想好了買(mǎi)，算好了買(mǎi)，要不然，錢(qián)就不夠了。
如果你長(zhǎng)大了成了一名設(shè)計(jì)工人，那你就要把每一塊磚的長(zhǎng)、寬都算的一清二楚呀！連0.1的誤差都不能有！
由此可見(jiàn)，數(shù)學(xué)是多么重要��！所以，我們現(xiàn)在要學(xué)好數(shù)學(xué)，長(zhǎng)大后才能去建設(shè)我們的祖國(guó)！
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇12
暑假里，我到外公家玩，受到了外公的熱情招待。外公家如今仍燒著大鍋，他每次都用很多木材來(lái)燒。一天，外公將一大堆木材抱出來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“小亮，外公考你一個(gè)問(wèn)題�！蔽倚判氖愕拇饝�(yīng)了。外公說(shuō)：“我手里這根木材大約3米長(zhǎng)，我想把它鋸成20段，你看我要鋸幾次？”聽(tīng)完問(wèn)題，我心里樂(lè)開(kāi)了花，太簡(jiǎn)單了。我從外婆那要了一把皮尺，先算好每段的長(zhǎng)度（3米=300厘米，300÷20=15厘米）于是我拿著皮尺一段段的量，忙活了很久才知道要鋸19次。
站在一旁的表哥著急地說(shuō)：“你這么算多費(fèi)時(shí)間啊。如果我要把3米的木頭3段，需鋸幾次？”我想了想回答兩次。表哥問(wèn)：“你如何算的？”我答道：“用段數(shù)3減去1就等于要鋸的次數(shù)啊�！北砀缧α诵φf(shuō)：“對(duì)呀，要鋸4段，5段，6段······依次類(lèi)推啊。這么算不就節(jié)省了很長(zhǎng)時(shí)間嗎？爺爺給你出的這道題，有很多解決的.方法，但你要善于找到最簡(jiǎn)便的方法。這就需要你開(kāi)拓思維，從智解題啊�！蔽胰粲兴虻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。我從這件事中明白：生活處處有數(shù)學(xué)，只要我們勤思勤問(wèn)就能收獲更多的知識(shí)。
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇13
同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中因粗心大意解答數(shù)學(xué)問(wèn)題而出過(guò)糗嗎？我在這一方面就有著深刻的教訓(xùn)呢！
因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)特別感興趣，媽媽經(jīng)常叫我用數(shù)學(xué)解決一些我們家廠里的事情。這天，媽媽叫我到離廠不遠(yuǎn)的供電局交電費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)廠里的用電繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：用電量不超過(guò)14000千瓦時(shí)，就按每千瓦時(shí)1.2元收費(fèi)，如果用電量超過(guò)14000千瓦時(shí)，超過(guò)部分的'單價(jià)可下浮10%。
我們這次的用電量是27138千瓦時(shí)，該交多少錢(qián)給供電局呢？我拿起筆在草稿紙上飛速地計(jì)算起來(lái)；
27138-14000=13138（千瓦/時(shí)）
14000×1.2=16800（元）
13138×[1.2×(1-10%)]
=13138×[1.2×90%]
=13138×[1.2×0.9]
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇14
在數(shù)學(xué)王國(guó)里也有許多有趣的事情。有一天，媽媽從姥姥家?guī)Щ貋?lái)一只可愛(ài)的小白鴿子，我想知道小鴿子的體重，于是媽媽就把稱(chēng)拿出來(lái)，把小鴿子剛一放到稱(chēng)上，它就跳下來(lái)，就這樣折騰了好多次，惹得媽媽哭笑不得！我“眉頭一皺，計(jì)上心頭”。忽然，一個(gè)想法從我的大腦里跳了出來(lái)，最后，是我成功地把小白鴿的體重稱(chēng)了出來(lái)。
想知道我想了什么辦法嗎？我先抱著小鴿子一起站在稱(chēng)上稱(chēng)出我們的體重，然后，我再稱(chēng)出自己的重量，這樣：我和小鴿子的體重－我的體重=小鴿子的體重。
媽媽對(duì)我佩服的'五體投地！我高興的“嚷”讓媽媽拜我為師！原來(lái)數(shù)學(xué)就藏在我們的生活中，我們要有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)它并運(yùn)用它！這樣我們就可以從數(shù)學(xué)中得到許多樂(lè)趣！讓我們一起去研究、去探索數(shù)學(xué)吧！
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇15
“今天數(shù)學(xué)功課是六十三頁(yè)到八十一頁(yè)，還有數(shù)學(xué)作業(yè)簿第一回到第三回�！泵刻煳覀儼酂釔�(ài)與尊重?cái)?shù)學(xué)的老師就會(huì)規(guī)定一些讓我么整晚都不用讀書(shū)的數(shù)學(xué)作業(yè)，讓我欲哭無(wú)淚。
我真的超好奇，到底有誰(shuí)會(huì)喜歡“數(shù)學(xué)”這科目，世界上為什么要有“數(shù)學(xué)”這個(gè)東西，最讓我傷腦筋的科目就是數(shù)學(xué)，所以我希望“數(shù)學(xué)”消失在地表，消失在我的生活中。
我們到底需要數(shù)學(xué)做什么？除了加、減、乘、除，大括號(hào)，中括號(hào)，小括號(hào)、四則運(yùn)算，速率，兩和問(wèn)題，雞兔問(wèn)題。我們不是農(nóng)夫，干嘛需要知道雞兔問(wèn)題，我們現(xiàn)在又不用開(kāi)車(chē)，何必知道速率。這些公式跟我們的生活有多大的`關(guān)系，誰(shuí)可以告訴我？
一大堆數(shù)學(xué)公式根本不到，卻讓我的生活天天被它困擾，所以，我想大喊：“數(shù)學(xué)消失！不要再出現(xiàn)了啦！”
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇16
我最近突然發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)這個(gè)科目。
最近的數(shù)學(xué)課上，我頻繁地舉手，老師也經(jīng)常讓我來(lái)回答問(wèn)題，而且我的回答特別詳細(xì)，數(shù)學(xué)老師幾乎都不用再講課了，只要輕描淡寫(xiě)補(bǔ)充一下就可以了。這也許是我熱愛(ài)數(shù)學(xué)的表現(xiàn)吧。
每個(gè)星期六的奧數(shù)課，本來(lái)我覺(jué)得枯燥無(wú)味，可是發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的樂(lè)趣以后，我上課變認(rèn)真了，我回家做數(shù)學(xué)作業(yè)也更善于思考了，有時(shí)有空還會(huì)挑戰(zhàn)一些數(shù)學(xué)難題。學(xué)習(xí)成績(jī)也變好了，作業(yè)成績(jī)從開(kāi)始的`b+、a-，到現(xiàn)在的a、a+；考試成績(jī)從這個(gè)學(xué)年開(kāi)始的75-90分，到現(xiàn)在的115-120分（滿(mǎn)分120分），這讓我感到對(duì)數(shù)學(xué)非常熱愛(ài)，我已經(jīng)完全愛(ài)上了數(shù)學(xué)，同時(shí)，數(shù)學(xué)也讓我感到了成就感。
我熱愛(ài)數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)也就會(huì)進(jìn)步，我接二連三被班級(jí)選上去參加“籀園杯”比賽，也獲獎(jiǎng)了。獲獎(jiǎng)之后，同學(xué)們也佩服我了，老師也表?yè)P(yáng)了我，我自信多了。這些獎(jiǎng)狀都是證明我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。
數(shù)學(xué)，我愛(ài)你。
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇17
在上小學(xué)的時(shí)候，俺的'數(shù)學(xué)成績(jī)總是很差，從3年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)得過(guò)100分了，為此，俺媽咪沒(méi)少為我苦惱過(guò)，又是請(qǐng)家教又是上興趣班的，可是沒(méi)效果，咋辦？涼拌唄！誰(shuí)叫俺沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦唄！說(shuō)俺苯！可俺的語(yǔ)文年級(jí)第一，說(shuō)俺不聰明，可俺繪畫(huà)一學(xué)就會(huì)......
可這也不能怪俺，因?yàn)榘车硧尪紱](méi)數(shù)學(xué)細(xì)胞，所以一口也吃不出個(gè)胖子來(lái)，不急不急·······可俺媽不甘心，非要把俺培育成像華羅庚那樣的大數(shù)學(xué)家，這不是逼俺嗎？！俺媽發(fā)狠了，把俺的課外書(shū)全換成了數(shù)學(xué)書(shū)，逼俺“吃”下去，俺的同學(xué)感嘆：”我們應(yīng)當(dāng)珍惜碇灰椎男腋Ｉ��！卑癡媸歉隹嗝耐蓿
俺一見(jiàn)數(shù)學(xué)頭就大，俺在做作業(yè)時(shí)，俺媽在看肥皂劇，可當(dāng)俺拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí)，俺媽不知從拿冒出來(lái)了，眼睛直勾勾地看著俺的作業(yè)本！俺怕！因?yàn)榘巢荒苡糜?jì)算器了！
數(shù)學(xué)論文作文300字 篇18
植樹(shù)節(jié)那天，老師帶著同學(xué)們?nèi)ス珗@里植樹(shù)。
老師在去公園的路上問(wèn)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們今天我們?nèi)サ倪@個(gè)公園的湖面的周?chē)芍荛L(zhǎng)是3060米大堤，堤長(zhǎng)每隔6米要栽一棵柳樹(shù)，還要在相鄰的'兩棵柳樹(shù)之間栽上桃樹(shù)2棵，我們要在大堤上栽柳樹(shù)和桃樹(shù)各多少棵？”
同學(xué)們都在左思右想，努力發(fā)言。有一位同學(xué)說(shuō)：“老師，要栽510棵柳樹(shù)和1020棵桃樹(shù)。”老師問(wèn)：“為什么呢？”這位同學(xué)說(shuō)：“這道題應(yīng)該屬于環(huán)形線路上的植樹(shù)問(wèn)題。因此，種柳樹(shù)和棵樹(shù)等于段數(shù)。又因?yàn)樵谙噜彽膬煽昧鴺?shù)之間栽桃樹(shù)2棵，可以知道，桃樹(shù)的棵樹(shù)應(yīng)該是柳樹(shù)的兩倍。因此，解答為：3060除以6等于510棵是柳樹(shù)的棵數(shù)，用510乘以2等于1020棵是桃樹(shù)的棵數(shù)�！�
老師說(shuō)：“你真聰明，我們一定要像這位同學(xué)一樣。”
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