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高考語(yǔ)文議論文（通用23篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其作為作文里的重要分類的議論文，議論文的基本結(jié)構(gòu)是由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分組成的，即議論文的“三要素”。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的高考語(yǔ)文議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考語(yǔ)文議論文 篇1
地球，是一個(gè)美麗的家園。我們每個(gè)人都應(yīng)該要去愛(ài)惜它﹑呵護(hù)它。
可是你知道嗎?當(dāng)你不小心地往地上扔下易拉罐時(shí)，你注意到地球的衣裳臟了嗎?當(dāng)你不經(jīng)意將白色飯盒扔進(jìn)河水中時(shí)，你難道沒(méi)看見(jiàn)河渾濁了嗎?這些對(duì)你可能并不重要，但小動(dòng)物和人類賴以生存的土地和生命河卻被你給毀了。
在街上，總會(huì)看見(jiàn)有人為了少走幾步路，將自己手中的垃圾隨意扔在地上，這種行為既破壞環(huán)境，又不美觀。雖然有懲罰，但一直以來(lái)并沒(méi)有什么成效。到最后，只有清潔工來(lái)收拾殘局。那假如是在自己的家里，到處都是垃圾、蒼蠅還滿天飛，你自己好過(guò)嗎?那假如世界上沒(méi)有清潔工，要是這樣下去你敢想象嗎?看著人們這樣的行為，地球媽媽哭泣了。讓我們管好自己的手，不管是在什么地方，什么時(shí)間，請(qǐng)將自己手中的垃圾送回家。
還有一種不好的行為，那就是踐踏草坪。每當(dāng)放學(xué)，有些孩子為了開(kāi)心，總喜歡在草地上踢足球。當(dāng)你的腳踏在上面蹦蹦跳跳的時(shí)候，享受大地關(guān)懷的時(shí)候，你可知道它在埋怨上天。小草也會(huì)疼，它只不過(guò)沒(méi)有表達(dá)出來(lái)而已。每天早上小草臉上會(huì)有一些露珠，而這些露珠就像是它們的眼淚。小草也有感情，當(dāng)它快樂(lè)的時(shí)候，它會(huì)挺直腰，享受陽(yáng)光的溫暖，微風(fēng)的沐浴;當(dāng)它哭泣的時(shí)候，它會(huì)彎下自己的腰;當(dāng)它埋怨自己是顆不起眼的小草時(shí)，它已死去。讓我們管好自己的腳，別再踐踏草坪。用行動(dòng)安撫已死去的靈魂，再度點(diǎn)燃生命的奇跡。
你看見(jiàn)過(guò)嗎?幾十個(gè)人的手里拿著電鋸斧頭，他們是要去砍伐樹(shù)木。當(dāng)森林出現(xiàn)電鋸聲時(shí)，將伴隨著一棵棵樹(shù)的倒下。當(dāng)出現(xiàn)龍卷風(fēng)和沙塵暴時(shí)，再也沒(méi)有樹(shù)木來(lái)?yè)躏L(fēng)遮雨。到時(shí)再也沒(méi)有后悔藥可吃。沒(méi)有了樹(shù)，空氣也變得不再清新。當(dāng)你冷的時(shí)候，你去撿樹(shù)木生火，可你的溫暖卻是犧牲一棵樹(shù)換來(lái)的`。有些樹(shù)木生長(zhǎng)了幾百年甚至幾千年，可就一把不起眼的斧頭結(jié)束了它漫長(zhǎng)的生命。多么堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，不知當(dāng)它倒下的那一瞬間，它想到了什么?多么頑強(qiáng)的樹(shù)，可最終還是逃不過(guò)厄運(yùn)的毒手。
高考語(yǔ)文議論文 篇2
泱泱中華，自古就是文明禮儀之邦。很小的時(shí)候，我們就知道了“孔融讓梨”的故事，懂得了凡事要謙恭禮讓。再長(zhǎng)大，我們又知道了“程門立雪”的故事，懂得了尊師重道之禮。許許多多的故事流傳了這么多年，按說(shuō)禮儀之道也應(yīng)該深入人心，但事實(shí)上呢?
當(dāng)今的社會(huì)里，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不那么令人舒服的畫(huà)面：同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事吆五喝六，互不相讓;對(duì)老師嗤之以鼻，上課不聽(tīng)，作業(yè)拖拉;孩子在父母長(zhǎng)輩面前一副天下我最大的驕縱樣子，父母長(zhǎng)輩反倒是一副吃力討好相;離家時(shí)甩門就走，到家時(shí)一聲不吭;……凡此種種，和我們悠悠五千年的文明禮儀相稱嗎?回答當(dāng)然是不!
那么，作為一名中學(xué)生，我們?cè)撟鲂┦裁茨?
首先，我們應(yīng)該要多讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)里面有太多的故事，一個(gè)個(gè)故事有蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)至真道理。懂得讀書(shū)的人必定會(huì)懂得去吸收，而懂得吸收的人必定會(huì)去反省自己的言行舉止，慢慢變成了自身的一部分。所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”便是這樣的寫(xiě)照。
然后，我們要把所學(xué)得的道理用到生活中去。同學(xué)相處時(shí)，互幫互助，多些設(shè)身處地的體諒，那么，不管有怎么樣的不愉快或是矛盾也終會(huì)冰雪消融。雖然我們現(xiàn)在無(wú)需“程門立雪”，但我們要用一顆尊重、真誠(chéng)的心去對(duì)待我們的老師。老師對(duì)我們毫無(wú)保留地付出，作為學(xué)生，專心聽(tīng)好每節(jié)課，認(rèn)真做好每次作業(yè)，努力考好每一場(chǎng)試，便是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重。理解父母，感恩父母，不要老是覺(jué)得父母嘮叨，生硬硬一句“你們不懂的`!”便將他們攔在了我們所謂的自己的世界之外。但其實(shí)，爸爸媽媽也是從我們這個(gè)年齡過(guò)去的，他們的嘮叨只是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛(ài)!
所有這些似乎都是小事，在我們的生活里其實(shí)很容易做到，但也很容易被忽視。那么，就讓我們做個(gè)有心人，從身邊的事做起，從身邊的人待起。一聲親切的招呼，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句真誠(chéng)的問(wèn)候……《禮記》中說(shuō)“有禮則安，無(wú)禮則危”，用小我的力量造就一個(gè)大我，也就成了當(dāng)下流行的“正能量”!
高考語(yǔ)文議論文 篇3
青春，是一幅山水畫(huà)，清新淡雅，樸素純真;青春，是一支流行歌，充滿激情熱情澎湃;青春，是一束柔和的陽(yáng)光，沖破黑暗的枷鎖，帶來(lái)春光無(wú)限。
十六歲，花季般的年齡，總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長(zhǎng)大，不知不覺(jué)中多了份成熟的氣質(zhì)，少了份沖動(dòng)的行為，心中的責(zé)任感也已越來(lái)越強(qiáng)。花季的我們，請(qǐng)伸出你的手，擁抱青春吧。
花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學(xué)路，是誰(shuí)陪伴著我們，經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，始終不離不棄?是父母!蘭尼曾說(shuō)：“一個(gè)美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性。”感恩父母，是因?yàn)楦改附o予我們的太多，營(yíng)養(yǎng)早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子……既然我們十六歲了，就請(qǐng)伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。
花季的我們，彎下腰來(lái)，為社會(huì)的公益服務(wù)而努力。眾所周知，這個(gè)社會(huì)有救下落水者后默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫(yī)生，有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師……社會(huì)上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時(shí)光，多為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?大山里的支教老師，僅僅靠著自己?jiǎn)伪〉谋郯�，竟撐起了孩子們新的希望。社區(qū)熱心人士，硬是用無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來(lái)，為社會(huì)提供溫暖服務(wù)?
花季的.我們，拿起筆來(lái)，為祖國(guó)強(qiáng)盛而奮斗。身處新時(shí)代的我們，學(xué)習(xí)當(dāng)仁不讓是我們重要的職責(zé)。我們要學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)武裝自己，“知識(shí)就是力量”，知識(shí)就是我們向時(shí)代進(jìn)軍的主力部隊(duì)。我們終將要去戰(zhàn)斗，步入社會(huì)，而知識(shí)就是我們翱翔的翅膀，奮斗也是我們惟一的選擇。
花季的我們固然應(yīng)該去尋找激情，揮灑屬于我們獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，但前方去有著無(wú)數(shù)艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來(lái)為下一個(gè)美好的明天做好充足的準(zhǔn)備呢?奮斗吧，花季般的十六歲!
高考語(yǔ)文議論文 篇4
“百善孝為先”這句不知流傳了多久的諺語(yǔ)，至今仍被人們所津津頌道。這句話教育了我們，做兒女的要懂得孝敬長(zhǎng)輩�？扇缃竦纳鐣�(huì)，有的人連禽獸也不如。
我曾看過(guò)一個(gè)視頻，因三個(gè)兒子不贍養(yǎng)老母親，老人狀告三個(gè)兒子討要一筆房租，而且每個(gè)人要交夠十個(gè)月。三個(gè)兒子一頭霧水，他們?nèi)齻�(gè)都有自己固定的住所，也不曾記得何時(shí)在老人家住過(guò)十個(gè)月，老人指著自己的肚子說(shuō)：“這啊，在這啊。他們?nèi)齻�(gè)都是足月，在我這住了足足十個(gè)月才生出來(lái)的。”看著這個(gè)小視頻，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，這也讓我想起了一句名言“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”難道他們連一點(diǎn)感恩之心也沒(méi)有嗎?
我的`爸爸，是個(gè)孝順長(zhǎng)輩的人，他對(duì)長(zhǎng)輩總是恭恭敬敬的。記得有個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，奶奶突然肚子疼得很歷害，爸爸心里可著急了，二話不說(shuō)，冒著風(fēng)雨把奶奶送往醫(yī)院。做了檢查才知奶奶得了是急性腸炎，需要住院治療，爸爸一晚上都在醫(yī)院照顧奶奶。第二天，我去看望奶奶，走進(jìn)病房，看到了爸爸那疲倦的身驅(qū)，布滿血絲的眼睛，他正拿著尿盆往廁所走去，我捏住鼻子，一臉嫌棄，問(wèn)道：“爸爸，那么臟的東西你不覺(jué)得惡心嗎?”爸爸笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“我小的時(shí)侯，你奶奶也是這樣照顧我的�！甭�(tīng)完爸爸的話，讓我有所深思……
孝敬長(zhǎng)輩是一種親情，一種愛(ài)，是一種美德。從古至今，有著成千上萬(wàn)的文人墨客曾為“孝”題詞。孟效的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，林逋的“孝子親則子孝，欽于人則眾欽”等都充分體現(xiàn)出“百善孝為先”。讓我們心存感恩，繼承和發(fā)揚(yáng)孝道，好好孝敬長(zhǎng)輩吧!
高考語(yǔ)文議論文 篇5
最陰郁的云層后面，我知道，正孕育著下一片晴朗。
——題記
古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比松肋h(yuǎn)都不是十全十美，斷臂的維納斯，依然可以美得別致!
缺陷固然存在，不完美，并不意味著你就是丑陋，你就是缺憾，你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，恰好反之，我們應(yīng)接納這種不完美，直視現(xiàn)狀，勇敢積極地面對(duì)它，去改變它。力求完美是人生不懈追求的最好見(jiàn)證，而接納不完美的人生更是一種崇高的'境界。正如李彥宏所說(shuō)：“人生的意義，不在于打得一手好牌，而在于將一手壞牌打好!”生命的意義里，應(yīng)該有接受不完美這樣濃墨重彩的一筆。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！表n愈靜靜垂釣，忘記人生的失意，忘記心靈的羈絆。處孤寒之界卻超然物外，履荒蕪之地而處之泰然。這不正是我們面對(duì)人生不如意所追尋的錦囊妙解嗎?直視不完美的人生，勇敢接受，勇敢面對(duì)，付之一笑。
人生不如意，十有八九;人生不完美，十有八九。關(guān)鍵在于我們是否能擔(dān)大任，是否能扛得住站得穩(wěn)�，F(xiàn)實(shí)浮浮沉沉，理想明明滅滅。陳子昂登高長(zhǎng)嘯：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！笔б馊缫还扇紵幕鹧�，奔溢胸膛。而超然者，好似活水，從朝堂遁入空門，寧?kù)o著淡出繁華，超然者在菩提樹(shù)下靜靜打坐，參禪悟道，于閑適里看花開(kāi)花落，在徜徉中觀云卷云舒。
處事為人當(dāng)明如水，面對(duì)困難當(dāng)韌如水。人，本當(dāng)如水!無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)形，無(wú)欲無(wú)爭(zhēng)，接納一切，包容一切，看淡一切，參透一切。
太史公接納了命運(yùn)的不公，去完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的遺世華章;忍他人難忍之辱，嘗他人不堪之痛，孫臏不僅能夠站起，更能屹立千年;懷揣離別之痛，面對(duì)分別之凄，高適不需要小兒女的悲悲切切，高呼：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�
完美，只存在于柏拉圖式的理想世界中，而客觀世界里的完美就如同泡影，美麗卻虛無(wú)。理想總是很豐滿，而現(xiàn)實(shí)卻太骨感。依·辛巴耶娃的不懈追求，阿拉法特的不倦奔走，邰麗華的執(zhí)著追求，奧運(yùn)賽場(chǎng)上追夢(mèng)揚(yáng)威的運(yùn)動(dòng)員們……我們有必要，也必須為他們吶喊致敬!
現(xiàn)實(shí)可以很骨感，可以很瘦削，可以很殘酷，但追夢(mèng)的心一定要足夠?qū)拸V，等下一個(gè)天亮，下一次斑斕放晴!
——后記
高考語(yǔ)文議論文 篇6
有一天，當(dāng)你失去了財(cái)富，你的生命會(huì)結(jié)束嗎？不，至少你有理想；當(dāng)你失去了光明，你的人生會(huì)黯淡嗎？不，至少你有理想；當(dāng)你失去了事業(yè)，你會(huì)失去生活中的一切嗎？不，至少你有理想！但是當(dāng)你失去理想的時(shí)候，你的人生就真的結(jié)束了。
理想就像鑲嵌在夜空中的一顆閃亮的星星。雖然遙不可及，但總能摘到；理想就像沙漠中的海市蜃樓，虛無(wú)縹緲卻總能實(shí)現(xiàn)；理想就像太陽(yáng)一樣自行運(yùn)行。雖然他們總是追隨，但最終可以超越。理想有時(shí)就像天方夜譚，但即使是荒謬的理想，只要堅(jiān)持不懈地追求，也是可以實(shí)現(xiàn)的。只有意料之外的才能實(shí)現(xiàn)。
看，襁褓中的嬰兒，喃喃自語(yǔ)，指著藍(lán)天，渴望藍(lán)天，孩子仰望飛機(jī)，渴望飛翔，仰望從地面升起的高樓，渴望建筑；是草破土而出的理想，是含苞待放的花朵綻放的理想，是小鷹看著父母飛翔的理想。理想無(wú)處不在。
理想點(diǎn)綴著我們的生活。
理想容易擁有，實(shí)現(xiàn)難得！
理想就像一只斷了的風(fēng)箏。如果你不跟著它，風(fēng)箏就會(huì)飛走，直到消失。理想就像一匹強(qiáng)壯的馬。不拉韁繩騎，遲早會(huì)掉下來(lái)。你必須看著它消失。理想就像一棵幼苗。不用心培養(yǎng)，也不必指望它像你想象的那樣美好完美。
也許，這就是理想。我們要好好把握，努力，堅(jiān)持不懈地追求，因?yàn)樯晕⒎潘梢稽c(diǎn)，理想就會(huì)溜走，之前的一切都會(huì)失去。
世界上最難過(guò)的人恐怕就是那些沒(méi)有理想的人了。像無(wú)頭蒼蠅一樣，飛來(lái)飛去，不知所措。他們永遠(yuǎn)無(wú)法走出籠罩在濃霧中的森林，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的`人生價(jià)值。
沒(méi)有理想，就像一艘船在大海中迷失了方向，只能忍受海浪的沖擊，最終被大海吞噬；沒(méi)有理想，就像沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)兒，這輩子無(wú)法在天空中翱翔；沒(méi)有理想，就像盯著沙漠里的海市蜃樓，活在夢(mèng)中，無(wú)法自拔；沒(méi)有理想，就像夜空中不發(fā)光的星星；沒(méi)有理想，像一朵枯萎的花，不被欣賞；沒(méi)有理想，像丑小鴨一樣，永遠(yuǎn)不可能變成高貴的天鵝。
沒(méi)有理想太可怕了！
有一個(gè)理想，雖然不一定能實(shí)現(xiàn)，但絕不會(huì)迷失方向。在人生的岔口，沒(méi)有什么理想比失去它更可怕，因?yàn)槭ニ辽倏梢钥吹阶约旱牟蛔�，東山再起，繼續(xù)追求自己的理想；沒(méi)有理想的人，只能一輩子活在迷茫中，永遠(yuǎn)找不到迷宮的出口，永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
理想讓我們不再迷茫，理想引領(lǐng)我們走向成功，理想讓我們的生活不再乏味。
理想，請(qǐng)點(diǎn)亮我們的生活！
高考語(yǔ)文議論文 篇7
每個(gè)人都必須走一段距離。這就是生活。路上每個(gè)人都有一盞明亮的燈。它的名字叫理想。這盞燈照亮了人生的道路和方向。
每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大理想，我也是。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我有我的第一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名女警察。然而，現(xiàn)在想起來(lái)，我小時(shí)候真的很可愛(ài)也很天真。那時(shí)，我喜歡女警察漂亮的制服和她站在馬路中間指揮交通的精神，但漸漸地我明白了當(dāng)女警察的艱辛和困難。從那時(shí)起，我的夢(mèng)想就成了泡影......
當(dāng)我做第二個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，我已經(jīng)在小學(xué)了。成為一名腦力教師已經(jīng)成為我的理想。那時(shí)，一臺(tái)新電腦被添加到我家。好奇心驅(qū)使我打開(kāi)電腦。我滑動(dòng)鼠標(biāo)，游戲世界吸引了我。我對(duì)游戲世界很著迷，我想長(zhǎng)大后做一份與電腦打交道的工作。對(duì)了，電腦工程師！我似乎豁然開(kāi)朗。然而，視力檢查后的視力檢查打破了我美麗的夢(mèng)想——我遺傳了弱視，從小就成了“小眼鏡”。然而，事情并不壞。醫(yī)生告訴我，我的視力將在12歲左右恢復(fù)正常。然而，當(dāng)時(shí)我10歲，我的視力顯然需要醫(yī)生的建議。我不得不看一點(diǎn)電視和電腦來(lái)矯正視力。夢(mèng)想再次破滅，希望淹沒(méi)在黑暗的海洋中。
像盲人一樣，我找不到理想的方向。在茫茫人海中，我摸索著前進(jìn)。直到六年級(jí)，我才最終找到了自己的理想。
在語(yǔ)文課上，老師給我們講了第三組課文中的幾篇文章。我真是豁然開(kāi)朗——副營(yíng)長(zhǎng)郝為革命事業(yè)做出了犧牲，為了戰(zhàn)勝敵人，讓孩子們?cè)诿髁恋臒艄庀聦W(xué)習(xí)，不怕?tīng)奚鼘氋F的'生命。周總理整天為人民工作。我的理想是什么？我想放手并呼喊，我的理想是為社會(huì)、為國(guó)家、為人民做出貢獻(xiàn)。也許，有些人認(rèn)為這不是一個(gè)理想，但這是我人生的目標(biāo)，激勵(lì)著我向上的動(dòng)力，我會(huì)努力為之“奮斗”和“奮斗”。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。我會(huì)從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)。在學(xué)校，我會(huì)幫助我的同學(xué)，團(tuán)結(jié)他們。在家里，我會(huì)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。六年級(jí)我將進(jìn)入初中的殿堂。我不知道我將來(lái)會(huì)做什么，但我唯一確定的是，我會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)的人，因?yàn)槠鸷降膲?mèng)想是成功的開(kāi)始。當(dāng)我插上理想的翅膀，我不會(huì)迷失方向。在茫茫宇宙中，我將飛得更高、更遠(yuǎn)，飛向藍(lán)天，走向成功。
因?yàn)橛袎?mèng)想，我們不會(huì)迷失方向，因?yàn)橛邢Ｍ�，我們不�?huì)失去動(dòng)力，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)理想，有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)，它會(huì)實(shí)現(xiàn)！
高考語(yǔ)文議論文 篇8
人的一生會(huì)有很多理想，一個(gè)比一個(gè)宏偉，我的理想是現(xiàn)實(shí)的，而不是像有些同學(xué)的理想一樣想當(dāng)超人或蜘蛛俠等。我的理想是現(xiàn)實(shí)的，而不是像有些同學(xué)的`理想是成為NBA明星，像詹姆斯和科比那樣威風(fēng)，有很多觀眾崇拜。
我想成為NBA明星是我一直地理想，由于想以后受人崇拜，所以現(xiàn)在我一直努力著。我被選進(jìn)�；@球隊(duì)時(shí)我興奮地一蹦三尺高，由于我想我離理想又進(jìn)一步了。在進(jìn)進(jìn)籃球隊(duì)后，一些隊(duì)員由于吃不消而退出了，當(dāng)時(shí)我在籃球隊(duì)里是最胖的一個(gè)，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，由于我永遠(yuǎn)相信：“堅(jiān)持就是勝利”這句格言。在籃球隊(duì)時(shí)，我有幾次也想退出，但是我沒(méi)退出，由于我想成為NBA的明星，當(dāng)我覺(jué)得自己比較厲害時(shí)，我就抽空每個(gè)星期天下午往體育館打籃球，吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些進(jìn)攻方法。我往體育館打籃球喜歡跟一些大人打，由于大人的進(jìn)攻技巧比較多。但是和大人打總會(huì)有傷痛，摔倒和被撞倒總是縈繞在我身上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我的球技越來(lái)越好，我往體育館打籃球時(shí)，個(gè)個(gè)大人都稱我為“神投手”，我想我離理想越來(lái)越近了。
有人會(huì)問(wèn)我，為什么要這樣努力呢?我的理由簡(jiǎn)單，第一個(gè)為祖國(guó)爭(zhēng)光，由于我們中國(guó)人這么多，而選進(jìn)NBA只有三四個(gè)，而個(gè)個(gè)都不是很好，那有人會(huì)說(shuō)：“姚明啊，姚明不是很好嗎?”我會(huì)自信地回答：“NO，不是很好，由于姚明首先耐力非常差，跑上幾個(gè)全場(chǎng)就累得氣喘吁吁，沒(méi)用，但是我現(xiàn)在跟姚明比，那只是一根不起眼的小草，但是我相信，我只要努力，總有一天會(huì)超過(guò)姚明。姚明第二個(gè)缺點(diǎn)是會(huì)被一些矮個(gè)子球員蓋帽，比如保羅、韋德這些人。而且姚明搶籃板也不積極，連一些比他矮的人都搶不過(guò)，有可能他的氣力不足別人，但是他搶籃板也不能慢悠悠的，手像是軟骨頭，一點(diǎn)氣力都沒(méi)有。最最讓我苦惱的是姚明在奧尼爾眼前束手無(wú)策，只能是中投和傳給另一個(gè)隊(duì)員進(jìn)攻，而不能沖到籃板下扣籃。我想姚明應(yīng)該可以以身高的上風(fēng)沖到籃板下扣籃。這就是我的理由之一。
第二個(gè)為自己和家人爭(zhēng)光，由于我比較胖，有人會(huì)看不起我，看我很胖，根本打不了籃，也跑不動(dòng)。所以我要證實(shí)給那些看不起我的人看，我固然很胖，但是我可以的。
就這二個(gè)簡(jiǎn)單明了的原因，讓我有了這樣大的決心。往面對(duì)一個(gè)個(gè)困難，不怕挫折，勇往直前，取得成功，我現(xiàn)在離理想已經(jīng)很近了。我想我只要堅(jiān)持就會(huì)成功，成為一個(gè)被別人崇拜的NBA明星。讓所有人刮目相看。
我要成為第二代勒布朗詹姆斯，讓我實(shí)現(xiàn)我的理想吧!
高考語(yǔ)文議論文 篇9
理想猶如籃球場(chǎng)上的那�；@球，沒(méi)有了它就沒(méi)有了比賽的價(jià)值；理想猶如電影里的主角，沒(méi)有了他就沒(méi)有了觀賞的意義；理想猶如人生的指路牌，沒(méi)有了它生活就乏味枯燥……為理想而奮斗，為人民而服務(wù)。
說(shuō)真的，我最初的理想是當(dāng)一個(gè)維護(hù)社會(huì)治安的保安，或許大家聽(tīng)到這個(gè)理想會(huì)覺(jué)得很可笑，一個(gè)女生當(dāng)保安可真奇怪啊！ 但是沒(méi)當(dāng)我看到小區(qū)里的保安像松樹(shù)一樣高聳挺立，那時(shí)多么的威嚴(yán)多么的驕傲��！雖然說(shuō)保安也是我的一個(gè)小小的理想，但是我最喜歡的還是當(dāng)一個(gè)家喻戶曉的作家。
從小我就非常喜歡寫(xiě)作，我喜歡把我自己的酸甜苦辣全部體現(xiàn)在我的筆下，只要我拿起筆，靈感就嘩嘩的忘我腦袋里沖。每當(dāng)我讀自己的作文或得到老師的好評(píng)，那種興奮歡樂(lè)的滋味仿佛像得了一個(gè)重大的獎(jiǎng)項(xiàng)。
我喜歡楊紅櫻阿姨筆下的童年生活，她寫(xiě)出了孩子們的心聲；我喜歡鄭淵潔的童話，它會(huì)讓我身臨其境；我喜歡沈石溪感人的動(dòng)物是世界，它讓我知道了很多很多我們不知道的故事；我喜歡韓寒那種稍稍有點(diǎn)叛逆的文筆，它讓我明白了未來(lái)的多種可能……我喜歡很多很多，也希望我的.文章也有很多很多人喜歡。
我的理想是作家，想把我生活中的每一個(gè)故事用寫(xiě)作的方法記述下來(lái)，讓讀者欣賞。寫(xiě)作的形式有很多種，每一種都讓我感到寫(xiě)作的樂(lè)趣：那柔情似水的散文，優(yōu)美的文字就像一幅春天的油畫(huà)美麗動(dòng)人；那激昂熱情的詩(shī)歌，跳動(dòng)的情感就像熱血在身體里徘徊；那如夢(mèng)如幻的童話，活潑的動(dòng)感就像一曲歡快的音樂(lè)；那驚心動(dòng)魄的懸疑小說(shuō)，恐怖的情節(jié)就像電影一樣扣人心弦……
眼前，無(wú)數(shù)的小精靈在原地360度的旋轉(zhuǎn)，仿佛像一把美麗的小傘學(xué)“孔雀開(kāi)屏”。蔚藍(lán)的天空那悠悠的白云就像那純潔的作文，令人越看越癡迷。忽然，閃過(guò)一道金光，刺眼而又溫暖。創(chuàng)作的大門向我敞開(kāi)著，里面有個(gè)聲音高叫著：“進(jìn)來(lái)吧，給你空間，給你靈感，給你寫(xiě)作的機(jī)會(huì)！”我一步一步地走向?qū)懽鞯牡钐�，每走一步一種神圣的感覺(jué)都緊挨著我。寫(xiě)作的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我必須打好基礎(chǔ)，才能走到那不是終點(diǎn)的終點(diǎn)……
每個(gè)人都有他的理想，每個(gè)人都以他的理想為目標(biāo)。像我一樣，我的理想是作家，寫(xiě)出與眾不同的文章。就算做不成，也要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。那耀眼的星星眨著眼睛，那美麗的月亮微微點(diǎn)頭，仿佛對(duì)我的認(rèn)可，我會(huì)盡我百分之百的努力完成我的理想！為理想癡狂吧！
高考語(yǔ)文議論文 篇10
我們從廣博蔚藍(lán)的天空走來(lái)，如似火的朝陽(yáng)，在盛大昂揚(yáng)的舞臺(tái)上舞蹈。我們沒(méi)有沉默，沒(méi)有怯懦，我們高舉神圣的理想景仰膜拜，我們呼喊迎接即將來(lái)臨的我們的時(shí)代。我們時(shí)刻冷靜地提醒自己，要肯定自己、超越自己！
“肯定”――要求我們自信。自信即為一千次的跌倒，一千零一次的肯定。順境中的自信并不難得，難得的是即使一路坎坷一路磕碰，我們依舊不放棄自己。真正的`自信是因挫折反而愈加熠熠閃光的，擁有真正自信的人才是不平凡的人。因此我們需要堅(jiān)定不移的自信，無(wú)論多少次的辛勤耕耘沒(méi)有收獲，我們都要一直充滿信心。因?yàn)橐环莞沤^對(duì)會(huì)有一份收獲，只是那些沒(méi)有堅(jiān)定自信的人在收獲之前就早早放棄了，那些保持自信的直到最后的人就成功了。所以，一時(shí)的自信并不可貴，堅(jiān)定不移的自信才是強(qiáng)大的動(dòng)力。
同時(shí)，我們要努力超越自己。超越自己的必要前提有很多。每天都呈現(xiàn)一個(gè)全新的自己，以飽滿的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，那時(shí)熱情；碰到疑惑，能敢于提出自己的質(zhì)疑，勇于去探索推敲，去嘗試他人沒(méi)有用過(guò)的方法，那是勇氣；嘗試失敗之后，冷靜下來(lái)剖析自己、檢討自己，那是自��；不總深陷于自我指責(zé)中，很快重新投入到充實(shí)的工作中，那是效率；學(xué)習(xí)過(guò)程中能與同學(xué)相互協(xié)調(diào)共同進(jìn)步，那是合作。當(dāng)以上的某些前提偶爾發(fā)生對(duì)立情緒的時(shí)候，能以一種敏銳的哲思隨即作出判斷，那種哲思即為智慧，那是靈氣。
以上種種，都是超越自我的必要前提。但它們總需要一種最核心的指引，即為理想。我們需要理想，它能時(shí)時(shí)刻刻鞭策我們，它是前行的動(dòng)力，它要求我們不斷完善自己，它使我們成為執(zhí)著、堅(jiān)毅、偉大的進(jìn)取者。我們是新時(shí)代的朝陽(yáng)，理想又是我們的太陽(yáng)，理想造就正氣。
超越不是簡(jiǎn)單短暫的過(guò)程，挫折、迷茫、困惑會(huì)一路伴隨我們。當(dāng)努力完備自己的時(shí)候，千萬(wàn)莫淡忘自信。自信地肯定自己，從容地完善自己，理智地協(xié)調(diào)好每一個(gè)方面。同時(shí)在我看來(lái)，自信與自省絕不矛盾，自信不是肯定自身一切的自負(fù)，自省不需要低調(diào)消極的自卑。勇敢、大膽地揭露真實(shí)的不完善的自己，也是自信。
最后我想說(shuō)：不需要去羨慕他人，也不必要看輕自己珍貴的理想，不要總說(shuō)‘從今天開(kāi)始我要’。沒(méi)有那么多的懷疑，也沒(méi)有那么多的開(kāi)始。昨天的斗志堅(jiān)持到今天到明天比重新從空白開(kāi)始更珍貴。告訴自己：堅(jiān)持自信，堅(jiān)持理想，把超越一次一次堅(jiān)持下去。
高考語(yǔ)文議論文 篇11
我們作為青少年，活潑而又瀟灑自由，我們也常會(huì)把理想當(dāng)做我們討論的話題，并且大家都希望可以實(shí)現(xiàn)自己的那心生向往的理想，可是卻常因現(xiàn)實(shí)與理想的距離望而卻步。
許多同學(xué)都擁有屬于自己的那份理想，但卻因?yàn)檫@條路的艱辛與困難半途而廢，但它真的是那樣遙不可及嗎?其實(shí)不然，在這條路上，或許你缺的是一個(gè)工具-堅(jiān)持。
華春瑩，她是中國(guó)外交部新聞司首位女司長(zhǎng)。這個(gè)官職很大，甚至是普通人一輩子都到達(dá)不了的成就，但她的出身卻很平凡，和大多數(shù)人一樣，她出生在一個(gè)普通的家庭之中。從小到大，她都總是一頭短發(fā)，文文靜靜，很靦腆的樣子，但在她那文靜外表之下，骨子里卻憋著一股韌勁。當(dāng)時(shí)讀高中的他，心中便有發(fā)奮讀書(shū)，走出這個(gè)小地方的志向，后來(lái)她也沒(méi)有辜負(fù)自己，憑借自己的努力成功被國(guó)內(nèi)名校南京大學(xué)錄取。來(lái)到大學(xué)的她，日子卻并不好過(guò)，這里的同學(xué)對(duì)于她來(lái)說(shuō)太過(guò)于優(yōu)秀，這讓本來(lái)一直以來(lái)都是佼佼者的她變得毫不起眼，再加上她的英語(yǔ)口語(yǔ)有非常濃重的口音，她感到很自卑，不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。但她卻并沒(méi)有自暴自棄，而是堅(jiān)持付出，用比同學(xué)更多的努力去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向她的目標(biāo)前行。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，她以優(yōu)異的`成績(jī)被外交部錄取。在外交部，她又一次歸零，從一個(gè)小員工開(kāi)始做起，憑借自己那堅(jiān)持不懈的精神，她在外交部努力了20年，終于在各種重要的場(chǎng)合中嶄露頭角�；蛟S她完成理想的原因有許多，但最明顯且最重要的一個(gè)一定是她那種堅(jiān)持不懈的精神。
楊潔篪，他曾在一家電表廠中工作，當(dāng)時(shí)的他是一個(gè)小員工，下班后沒(méi)事就喜歡看一些與英語(yǔ)相關(guān)的書(shū)籍，他的同事也常嘲笑他做無(wú)用功。但楊潔篪卻并沒(méi)有因同事的嘲笑而放棄學(xué)習(xí)，他默默地堅(jiān)持著。后來(lái)廠里進(jìn)了大批英文材料，全廠就楊潔篪一個(gè)人看得懂，因此不久后，他便被領(lǐng)導(dǎo)所重視，同事們也對(duì)此刮目相看，但這卻沒(méi)持續(xù)多久，因?yàn)樗](méi)有因?yàn)檫@件事而升職加薪，同事們便又開(kāi)始嘲笑他，也有人去勸他還是別看了，用這空閑的時(shí)間玩一下不好嗎?但楊潔篪卻不以為意，他堅(jiān)持去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，或許是老天爺也佩服他這一份毅力吧!他因?yàn)槎⒄Z(yǔ)被政府某個(gè)缺翻譯的機(jī)關(guān)錄取，后來(lái)也憑借著自己看書(shū)的那份毅力在工作中拼命努力，現(xiàn)在他是中央外事工作委員會(huì)辦公室主任。
堅(jiān)持，通往理想的階梯。沒(méi)有堅(jiān)持的理想，不過(guò)是幻想罷了。堅(jiān)持不一定成功，但不堅(jiān)持一定不會(huì)成功。所以讓處于青年時(shí)期的我們堅(jiān)持努力的向自己那份心聲，向往的理想進(jìn)發(fā)吧!
高考語(yǔ)文議論文 篇12
天真爛漫的理想，是點(diǎn)亮精彩人生的火種。每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)醫(yī)生、有的想做教師、有的立志于科研，有的夢(mèng)想成為一名偉大的文學(xué)家……下面，我來(lái)講幾個(gè)因追逐理想而成名成家的名人故事：
法布爾——“聞名世界的動(dòng)物迷”
法布爾出生在法國(guó)南部偏僻的山村，他從小就對(duì)動(dòng)物感興趣，人們都叫他“小動(dòng)物迷”。
有一次，小法布爾聽(tīng)見(jiàn)花叢中傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聲音，就留心尋找，找了很久，才找到那只蟲(chóng)子。他高興極了，對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧，我抓到一只會(huì)唱歌的蟲(chóng)子！”媽媽仔細(xì)一看，笑了，原來(lái)是只紡織娘。
又有一天，小法布爾和小伙伴抓住了一只火雞。他把火雞的頭塞進(jìn)翅膀下面，然后輕輕搖晃，火雞就睡著了。這引起了他的興趣。他繼續(xù)對(duì)鵝、鴨、鳥(niǎo)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)體積大的比體積小的動(dòng)物昏睡的時(shí)間長(zhǎng)。這樣有趣的實(shí)驗(yàn)，使小法布爾對(duì)研究動(dòng)物的興趣更濃了，于是他從小就立志于研究千奇百怪的小動(dòng)物。
后來(lái)，法布爾真的成為一名聞名世界的昆蟲(chóng)學(xué)家。
卡絲·黛莉——“矢志不移的暴牙歌者”
卡絲·黛莉有一副美麗動(dòng)聽(tīng)的歌喉，從小她就異常的熱愛(ài)歌唱，雖然她長(zhǎng)著一口暴牙。有一次她去參加歌唱比賽，因?yàn)轭l繁的掩飾牙齒而影響了了歌曲音符的升揚(yáng)，結(jié)果失敗了，有位評(píng)委認(rèn)真地告訴她：“你應(yīng)該記住自己的理想，但必須忘掉你的牙齒。”
于是她慢慢的走出了暴牙的`陰影，始終堅(jiān)持大膽的歌唱，終于以極富個(gè)性化的表演和歌唱藝術(shù)傾倒了許許多多的觀眾和一批一批的評(píng)委，從當(dāng)時(shí)的美國(guó)樂(lè)壇脫穎而出，成為美國(guó)著名的歌唱家。幸運(yùn)的是她的暴牙同她名字一樣有名，成為她的名人標(biāo)志。
琪琪格——“幻想未來(lái)的安徒生”
琪琪格小的時(shí)候，很喜歡幻想，她的第一篇幻想小說(shuō)《長(zhǎng)襪子琪琪歷險(xiǎn)記》在得到老師的表?yè)P(yáng)后，激發(fā)了她夢(mèng)想變身“安徒生”的童心，此后每當(dāng)她看見(jiàn)一只可愛(ài)的小動(dòng)物或者一件令她感到稀奇的事物，她都會(huì)浮想翩翩，并在腦海里構(gòu)想一個(gè)奇趣無(wú)比的童話故事，正是因?yàn)檫@個(gè)“多夢(mèng)的理想”，造就了她日后可能成為一個(gè)真正正的“安徒生”（嘻嘻，這是未來(lái)的）！
……
理想是現(xiàn)實(shí)的萌芽，相信每個(gè)人的心中都有一顆希望的種子，只要你從小用辛勤的汗水去澆灌、用奇異的智慧去培育，總有一天，希望的種子會(huì)長(zhǎng)成一顆理想的參天大樹(shù)！我能，你也能，讓我們一起努力吧！
高考語(yǔ)文議論文 篇13
理想，是對(duì)美好未來(lái)的設(shè)想。新華字典里是這樣解釋的！記得兒時(shí)常有人問(wèn)我，長(zhǎng)大了想做什么，“科學(xué)家”我的回答總是這樣。我想那就是人們最初的理想，成為一個(gè)已知的既定的從事某種職業(yè)的人。到了大一些，理想己不僅僅局限于此，而擴(kuò)大到達(dá)到某個(gè)目標(biāo)或是完成某件事�；虼蠡蛐。蚱椒不蚋哌h(yuǎn)，在每個(gè)人心里，在每個(gè)人人生的不同階段都有著不同的理想。在選定理想后，我們就這樣用信念做燈，懷揣著理想上路了。
人們常說(shuō)“有志者事盡成”，“只要努力就能實(shí)現(xiàn)自己的理想”，可在說(shuō)這些話的同時(shí)，我們又會(huì)偷偷問(wèn)自己是否真的是這樣。記得上學(xué)時(shí)一次期中考試，全班倒數(shù)的成績(jī)，給了我沉重打擊。并不是因?yàn)榈箶?shù)本身，而是那時(shí)的我自認(rèn)是個(gè)要面子的人，倒數(shù)的位置讓我難以面對(duì)。于是便發(fā)奮苦讀，很努力去學(xué)，然后在來(lái)年的考試中擠進(jìn)前十。從那時(shí)起，我便相信了那些話都是真實(shí)的，并且認(rèn)為往往那些所謂新新人類眼中最“土”的話，卻包含著最真的道理，至今堅(jiān)信不已。
或許這樣，我們就應(yīng)該很自然的堅(jiān)持著理想、努力前進(jìn)、然后實(shí)現(xiàn)。一切都是那么自然，只是一個(gè)過(guò)程�？汕闆r并非如此，有多少人在堅(jiān)持著理想？很少。有多少人堅(jiān)持著理想、努力前進(jìn)？非常少。有多少是堅(jiān)持理想、努力前進(jìn)、然后實(shí)現(xiàn)？少之又少。或許一開(kāi)始，涉世未深、天真的我們認(rèn)為自己會(huì)一輩子堅(jiān)守著理想，然后在努力奮斗若干年后的某一天實(shí)現(xiàn)�？蓾u漸的，生活的現(xiàn)實(shí)、曲折的人生不斷與理想的軌道摩擦著，在我們極不情愿的情況下。也就是這樣，軌道慢慢變了形。利益、金錢、情欲、權(quán)利、地位充斥著我們每天的生活，影響我們的思想，改變我們的言行，終有一天通向理想的軌道在中途偏向了他處。就像溪水會(huì)因?yàn)橥皇淖兞飨�，一切是那么不自然，又是那么自然。原本�?科學(xué)家、藝術(shù)家，為了生活、或是迫于家庭壓力，選擇了其他看似更容易獲取金錢的行業(yè)，忘記最初的夢(mèng)想，終日平平淡淡、碌碌無(wú)為。最后，能抵擋住現(xiàn)實(shí)打磨的也就寥寥無(wú)幾了，成功的也就永遠(yuǎn)成為了少數(shù)。
于是，我終究不可能成為科學(xué)家，不可避俗的改變了最初的理想。
其實(shí)，堅(jiān)持與放棄各占50％，永遠(yuǎn)只在一念之間，很多的錯(cuò)誤在一念之間柱成，很多的成功也是一念之間注定。只要比那50％多一點(diǎn)的堅(jiān)持，就能成功。而那50％之外的1％卻往往是最難把握的，錯(cuò)過(guò)也就不可避免。于是，很多次，就差那么一點(diǎn)，我們便于理想擦肩而過(guò)。
高考語(yǔ)文議論文 篇14
小時(shí)候，我有許多的“理想”：每天都能夠吃棒棒糖，即使牙齒爛掉也要頑強(qiáng)地吃下去；和米老鼠一起逛迪斯尼，享受夢(mèng)幻般的色彩；不用彈鋼琴，天天泡在書(shū)海里……
語(yǔ)文書(shū)里的《燈光》一文中，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了下一代能擁有溫馨的燈光，而犧牲了自己，而自己卻沒(méi)來(lái)得及等到革命勝利，看到燈光。但我卻在朦朧中看到他臉上的笑了，如此幸福、如此激動(dòng)，他仿佛看到了幾年后孩子們?cè)跓艄庀驴磿?shū)的畫(huà)面，因此死得十分知足。
是夢(mèng)想的希翼使郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲了自己，那美好的明天閃著璀璨的光揮手招引著郝副營(yíng)長(zhǎng)。原來(lái)理想是一股強(qiáng)大的力量，能推動(dòng)人前進(jìn)的腳步。
我說(shuō)不清楚讀了王愿堅(jiān)的《燈光》后心中是什么滋味，我想用自己的眼來(lái)代替郝副營(yíng)長(zhǎng)的眼，讓他能看到現(xiàn)在我們的幸福生活，他一定會(huì)很欣慰。我也很敬佩他，他能為了理想而……更重要的是他對(duì)幾年來(lái)培育自己的祖國(guó)母親做了回報(bào)。
理想是我們前進(jìn)的腳步，我相信你我都有理想。有了理想，便可以裝扮我們的祖國(guó)。我愛(ài)我的祖國(guó)，自古以來(lái)又有誰(shuí)不愛(ài)呢？戰(zhàn)士們?yōu)榱松吼B(yǎng)己的祖國(guó)母親，就是拋頭顱、灑熱血也在所不惜。愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游寫(xiě)下了“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的牽掛詩(shī)句，對(duì)國(guó)家統(tǒng)一寄予了深深的掛念；而屈原則用投江的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的.赤膽忠誠(chéng)；詹天佑的生命更是化為了匍匐在華夏大地上的一段鐵路，永不磨滅，萬(wàn)古長(zhǎng)青。
我愿我是畫(huà)家，為祖國(guó)添上幾筆亮麗的色彩；我愿我是老師，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)下一代；我愿我是解放軍，將災(zāi)區(qū)的明天建設(shè)得更美好。但我什么都不是，只不過(guò)是一個(gè)擁有理想的普普通通的小學(xué)生呀。我又能做些什么呢？我只有為了理想而戰(zhàn)，只有不斷進(jìn)取。理想并不在于大小，而在于你是否去做。郝副營(yíng)長(zhǎng)的理想不就是那么渺小——希望所有孩子都能在燈光下學(xué)習(xí)嗎？但如果每個(gè)戰(zhàn)士都有這樣的理想，他們?yōu)槔硐攵鴳?zhàn)了，從而取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，獲得新中國(guó)的解放。難道這還不足夠嗎？
但愿我是個(gè)會(huì)為理想而戰(zhàn)的人，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就要付出努力，要知道這樣做是用來(lái)回報(bào)祖國(guó)母親的，祖國(guó)母親的全部生命都掌握在我們這一代手中，我們可以使她蒸蒸日上、日益強(qiáng)大，超越其他任何的國(guó)家，也可以使她停止時(shí)代前進(jìn)腳步。這都需要我們?yōu)槔硐攵鴳?zhàn)。
我始終忘不了那個(gè)依偎在胸墻旁陷入憧憬的身影，我會(huì)為理想而戰(zhàn)的。
高考語(yǔ)文議論文 篇15
青年者，時(shí)代之魂也；理想者，青年之魂也。圖南未可料，變化有鯤鵬。青年之理想猶如暗夜星火，必須奠基后發(fā)，于黑暗之中磨煉；也必將厚積薄發(fā)，點(diǎn)亮?xí)r代長(zhǎng)空。作為新時(shí)代的青年，我們身負(fù)時(shí)代與家國(guó)重任，又該心懷怎樣的理想，定下怎樣的方向，沉淀怎樣的努力？
樹(shù)青年理想，繪時(shí)代藍(lán)圖，要求我們修身為弓，勤學(xué)立德，自我約束。古今欲成大事者，必先修其身。修身靠勤學(xué)，其重在立德�！吨芤住分杏醒裕壕右�(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。青年樹(shù)立理想，成就大事業(yè)，必先要自我約束，提高自我修養(yǎng)。正是有了對(duì)自身修養(yǎng)的嚴(yán)苛標(biāo)準(zhǔn)，才有了拒受饋贈(zèng)的王荊公，有了拒謝美酒的司馬君實(shí)，有了亂世兩軍交戰(zhàn)，仍君子風(fēng)度不減、美名流傳千年的羊祜之交。因而在追求理想的道路上，我們也應(yīng)正心為本，修身為基，行好理想之路的第一步。
樹(shù)青年理想，繪時(shí)代藍(lán)圖，鼓勵(lì)我們矯思為矢，立義為的.，明確方向。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主瓦拉赫少年時(shí)先習(xí)文學(xué)，碌碌無(wú)成后又遂父母之意修學(xué)油畫(huà)，依然因天資不佳而無(wú)所成就。最終方重拾個(gè)人理想，明確方向，在化學(xué)史上留下了濃墨重彩的一筆。一艘船如果沒(méi)有目標(biāo)，那么從任何方向吹來(lái)的風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。追求理想的道路上又何嘗不是如此？
立義為的，何謂之義？個(gè)人之義、時(shí)代之義、家國(guó)之義。周恩來(lái)早年便立下為中華之崛起而讀書(shū)的目標(biāo)，新時(shí)代的中國(guó)，有人將目標(biāo)立在了萬(wàn)千黎民的振興路上，有人把方向定在了寬闊無(wú)垠的一方海域中，有人把心血傾灑荒蕪冷寂的大漠邊疆里。新時(shí)代之青年，面對(duì)日新月異，不斷發(fā)展的祖國(guó)，理應(yīng)將個(gè)人之小我融入時(shí)代的蓬勃浪潮，執(zhí)理想之筆，繪時(shí)代藍(lán)圖。
樹(shù)青年理想，繪時(shí)代藍(lán)圖，需要我們奠基后發(fā)，腳踏實(shí)地，實(shí)干篤行。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器�？沼欣硐攵鵁o(wú)所行動(dòng)，九層之臺(tái)從何筑之？倘若修身已畢，方向已明，目標(biāo)已定，卻不腳踏實(shí)地、實(shí)干篤行，再遠(yuǎn)大的理想也不過(guò)是浮萍之末，難以成形。李延壽有言：良玉未剖，與瓦石相類；名驥未馳，與駑馬相雜。青年之理想亦是如此，真正成就其人的必是一步一腳印，一步一泥濘，一步一踏實(shí)，一步一堅(jiān)定。真正成就其國(guó)家的，必是無(wú)數(shù)個(gè)腳踏實(shí)地的青年人，無(wú)數(shù)份閃耀著實(shí)干光芒的青年理想。
修身、立德、明向、定心、篤行，方能聚理想之光，凝青年之力，勾畫(huà)時(shí)代藍(lán)圖，點(diǎn)燃時(shí)代火焰。
高考語(yǔ)文議論文 篇16
如今我已經(jīng)是一個(gè)初一級(jí)的學(xué)生了。如今的我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡如今我已經(jīng)是一個(gè)初一級(jí)的學(xué)生了。如今的我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡如今我已經(jīng)是一個(gè)初一級(jí)的學(xué)生了。如今的.我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
就是這個(gè)樣子，我的理想都做一名教師，因?yàn)榻處熞菜闶菍?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的，可以在每一塊田地里撒下新的種子，讓那種子長(zhǎng)大成人......
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！
高考語(yǔ)文議論文 篇17
每個(gè)人的人生都會(huì)有理想、有追求，而至于能否實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于我們能否積極主動(dòng)努力并合理借助外力。
只依靠他人而不自己執(zhí)著奮進(jìn)的人也只會(huì)順從發(fā)展，面對(duì)變故于挫折沒(méi)有主動(dòng)面對(duì)的能力，只能得過(guò)且過(guò)。只自我獨(dú)自努力而從不尋求他人幫助的人在人生途中若遇見(jiàn)自己一人難以克服的阻礙也僅能停滯腳步，止步于此，不能再有繼續(xù)發(fā)展。
自己與他人之力的共同努力，使她面對(duì)人生磨難也能克服，繼而在自己的人生之路上奮勇向前。海倫凱勒的生命被啞與瞎的陰云籠罩。于此陰霾之下，她不甘屈服，不愿使生命止步始終堅(jiān)持能與正常人一般生活作為目標(biāo)，對(duì)光明終生向往。莎莉文老師的幫助給了她信心和勇氣，她為這個(gè)生來(lái)就遭此磨難的女孩制定個(gè)性化的計(jì)劃，為他學(xué)習(xí)說(shuō)話傾盡自己的全力。為能學(xué)會(huì)說(shuō)話，海倫凱勒日夜含石咬棍練習(xí)，并按照老師制定的方案積極實(shí)施，用于去感受他人喉嚨的振動(dòng)，用心去體悟所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)與技巧。正是她如此的盡力所能的努力在加以對(duì)于外力幫助的接納，使她終能在長(zhǎng)久的練習(xí)后發(fā)聲。若是海倫不能如此，想必她的人生后半段再無(wú)輝煌，只能沉溺與天生磨難的悲哀與青少年時(shí)期多年努力無(wú)果的痛楚之中。
自己的勤奮努力加以大師的傾心指點(diǎn)，成就了他高超的繪畫(huà)技術(shù)與精彩非凡的`人生。成為一名著名畫(huà)家一直是達(dá)芬奇的理想，他從小仔細(xì)觀察事物并用心用筆畫(huà)下，雖粗糙而不具美感但他在自己的盡心努力中得以進(jìn)步與發(fā)展。歲數(shù)稍長(zhǎng)些，他便拜師求藝。在畫(huà)室中仔細(xì)聽(tīng)取老師教誨，認(rèn)真地按照老師的意見(jiàn)修改自己作品中每一個(gè)不夠完善的細(xì)節(jié)，雖艱苦但自己能力也在這一天天中得以逐漸提高。不如其他學(xué)子般感到艱苦便降低對(duì)自身要求而只是做完每天應(yīng)該完成的任務(wù)便趕緊歇息，他一直追求每一個(gè)輪廓的精確，每一個(gè)光影的深淺，用盡全力做到最好。而在自己技藝逐漸高超之時(shí)他也仍用心聽(tīng)從老師教誨，從不驕傲自大而認(rèn)為憑借自己的力量就能有所建樹(shù)。正是他對(duì)于外力的借助以及自身從不懈怠的奮斗，成就了他的理想，成就了那個(gè)為世人所尊崇欣賞的達(dá)芬奇，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
我們?cè)谏钪幸鄳?yīng)在盡力所能主動(dòng)努力的同時(shí)也巧妙借助外力，唯有如此方能如那緊抓巖石、深扎崖層并承接陽(yáng)光雨露的小樹(shù)般茁壯成長(zhǎng)，方能實(shí)現(xiàn)理想讓自己有意義有價(jià)值的人生得以向世人展現(xiàn)。
高考語(yǔ)文議論文 篇18
夜間航行的帆船需要燈塔的指引才能到達(dá)彼岸。人也一樣，在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們需要理想來(lái)堅(jiān)定我們的方向，激勵(lì)我們的斗志，這樣我們才能克服大大小小的挫折，走向成功的大門。
理想是石頭，敲出火花；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是指引你走向黎明的道路。準(zhǔn)確的說(shuō)，理想就是力量！
奧地利人巴倫伊獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。但他從小就是殘疾，身體上的缺陷讓巴倫伊很自卑。他母親心如刀割，但他母親清楚地知道，在兒子最難過(guò)的時(shí)候，他需要鼓勵(lì)和支持。于是他媽媽來(lái)到巴倫伊的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，我媽媽相信你是一個(gè)有野心的人，希望你能勇敢的用自己的雙腿走在人生的道路上！好巴倫伊，你能答應(yīng)你媽媽嗎？”母親的話讓巴倫伊充滿了活下去的'信心和勇氣。
在母親的陪伴下，巴倫伊堅(jiān)持每天鍛煉身體，試圖改變和征服自己的命運(yùn)。多虧了母親的鼓勵(lì)，巴倫伊開(kāi)始展望未來(lái)，并設(shè)定了自己成為一名成功醫(yī)生的目標(biāo)。這個(gè)理想給巴倫伊帶來(lái)了巨大的力量。他堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)殘疾帶來(lái)的不便，他有奮斗的激情。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班里數(shù)一數(shù)二的，最后考上了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。后來(lái)，他致力于耳科神經(jīng)病學(xué)的研究。最后，他登上了諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
左秋明曾在《戰(zhàn)國(guó)策》說(shuō)：“夫斗，勇也”。困難、挫折、失敗都不可怕。可怕的是喪失了戰(zhàn)勝敵人的勇氣。埋藏在我們內(nèi)心深處的理想可以激發(fā)我們所有的戰(zhàn)斗精神和勇氣。只要我們堅(jiān)定地相信自己，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我們都不會(huì)輕易倒下，向困難屈服。有志之士心中沒(méi)有“認(rèn)輸”二字。
美國(guó)著名總統(tǒng)林肯一生坎坷，生意失敗，背負(fù)沉重債務(wù)，死于未婚妻，多次競(jìng)選失敗。他走過(guò)來(lái)，熬過(guò)了這些常人無(wú)法承受的痛苦和挫折。上帝沒(méi)有給他特別的力量，但是他心中的理想火焰一直在燃燒，一直在催促他。最后，他實(shí)現(xiàn)了——年當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的崇高理想，解放了黑奴，成為美國(guó)歷史上最著名的總統(tǒng)。
這么多偉人的例子告訴我們，理想是我們生活的基石，是傳達(dá)我們意志和信念的主要渠道。只要我們有理想，我們對(duì)成功的渴望就會(huì)超過(guò)對(duì)失敗的恐懼！成功近在咫尺！
高考語(yǔ)文議論文 篇19
理想——一個(gè)抽象的名詞，他的意義到底是什么？怎樣才能叫理想，才能實(shí)現(xiàn)理想？沒(méi)人可以解答！但是又有為了追求理想而努力拼搏過(guò)的人！高考一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想最便捷的途徑，使他們、我們、你們，拼搏過(guò)、拼搏著、要拼搏！
一年一度的高考緊張氛圍又像龍卷風(fēng)似的刮了回來(lái)！高三在拼搏——面對(duì)高考，高二在拼搏——面對(duì)會(huì)考與高考的來(lái)臨，高一在拼搏——面對(duì)第一次歷史的紀(jì)錄！作為經(jīng)歷過(guò)第一次，面臨高考的高二學(xué)生，面對(duì)理想，想到的似乎就只有——渺茫！高一剛剛實(shí)現(xiàn)了理想——考入高中，高三面對(duì)理想——選擇著他們的學(xué)業(yè)，那么高二呢？面對(duì)理想，我只有沉思！
看著滿樓道的各個(gè)學(xué)校的招收簡(jiǎn)章，個(gè)個(gè)疲憊不堪的高三學(xué)姐們，心里沖滿懼怕！我們的高三會(huì)是什么樣子？
明知道時(shí)間無(wú)法停止，卻依然一次又一次，固執(zhí)地，許下漂亮的心愿！有人說(shuō)到“別孩子氣了，成熟一點(diǎn)，別幼稚了，穩(wěn)重一點(diǎn)！”從此丟棄那顆童真的心，做大家都希望我做的成熟而穩(wěn)重的人。給自己想出了無(wú)數(shù)個(gè)理想，約束自己，為理想而奮斗。然而，實(shí)現(xiàn)理想一定會(huì)經(jīng)歷險(xiǎn)阻！慢慢的，頭上長(zhǎng)出一對(duì)敏感的觸角，一不小心，它就輕易受傷，我只好難過(guò)的躲到?jīng)]有人的地方，苦苦的思考，讓觸角變得不敏感的方法——實(shí)現(xiàn)理想！
站在這個(gè)城市的傍晚車站，看著昏黃的路燈，看著對(duì)面灰色的高樓，看著落葉憂憂的蕩落下來(lái)，心里忽然有一種莫名的感傷：這樣忙碌的`生活究竟還有多久，而我那顆空洞的心，究竟應(yīng)該怎樣躲藏！理想——到底還有多久，多久才能實(shí)現(xiàn)？
每晚當(dāng)我躺在床上都要回想一下今天所發(fā)生的事，假如快樂(lè)，我會(huì)將它記入“史冊(cè)”，假如悲傷，我會(huì)勸導(dǎo)自己“要睡了，明天又是美好的一天，今天什么事也沒(méi)有發(fā)生，明天——離我的理想還有一步之遙”！
藍(lán)的天，白的云，綠的草——平凡而又簡(jiǎn)單，他們就在我們的身邊。我一路奔跑，也一路歡暢，其實(shí)快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單！只是心要學(xué)會(huì)釋放！那種從心底深處發(fā)出的微笑——洋洋灑灑落了我一身！我們的理想到底是什么？你明白了嘛？它就是快樂(lè)的生活！
我們追求的理想，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，他就圍繞在我們的身邊！只要你的心學(xué)會(huì)釋放，我們的理想，就會(huì)在你不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)了！
高考語(yǔ)文議論文 篇20
在我的生活中，有許許多多的事情在感染著我，這時(shí)的我就像一顆堅(jiān)韌的小草，再大的風(fēng)雨我也會(huì)堅(jiān)持到生命的最后一刻，直到枯萎！
從小我有一個(gè)理想！就是當(dāng)一名音樂(lè)家，每當(dāng)看到錄音機(jī)，電視里面有哪些音樂(lè)家，正站在屬于自己的舞臺(tái)上的時(shí)候，我就特別羨慕那樣大的舞臺(tái)，那屬于自己的舞臺(tái)，于是我愛(ài)上了音樂(lè)，我不是三分鐘熱乎氣，我堅(jiān)持了5年，今年我16歲了，曾經(jīng)的美好，天真的夢(mèng)想已經(jīng)變成我的理想了，但童話是美好的，而現(xiàn)實(shí)是殘酷的。作家常說(shuō)：“一個(gè)成功的人，不是步步順利的，也是挑戰(zhàn)了不可能完成的挑戰(zhàn)之后，又迎來(lái)挑戰(zhàn)，這不斷的挑戰(zhàn)才會(huì)使這人成功�！�
10歲那年我跟媽媽說(shuō)：“我要當(dāng)上一個(gè)音樂(lè)家�！眿寢尶倳�(huì)很慈祥地笑了笑說(shuō)：“那你就要加油哦！媽媽永遠(yuǎn)支持你！”每次我都會(huì)在自己心里驕傲一次，不管外界是怎么看不通，我也沒(méi)關(guān)系。直到我16歲，今年似乎我的音樂(lè)夢(mèng)，不是那么的順利，我開(kāi)始步入了琴行學(xué)習(xí)我的音樂(lè)，也開(kāi)始了解樂(lè)理知識(shí)！但是這個(gè)時(shí)候我媽媽站出來(lái)反對(duì)了我！我這時(shí)候很不理解我媽媽的做法，為什么不支持我，而是反對(duì)？媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不要去學(xué)什么音樂(lè)了，你去從事醫(yī)學(xué)，管理，律師有什么不好的，音樂(lè)多辛苦！”我還是不愿意。覺(jué)得一輩子擁有一個(gè)理想是多么的美好，所以我自此至終還是沒(méi)放棄，但這也離不開(kāi)一個(gè)人的功勞，我的音樂(lè)老師，顧老師！她是一個(gè)非常好的老師，她不像別的老師，把老師當(dāng)成自己的工作，只要教好自己的學(xué)生就好，而是在音樂(lè)上用心靈去跟別人交流，在生活上用心去教導(dǎo)每一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的`學(xué)生！我老師對(duì)我說(shuō)：“你喜歡音樂(lè)，你就繼續(xù)下去，但是你要承受別人的反對(duì)，就像我，我小時(shí)候也遭到我媽媽的反對(duì)，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，為什么？就是因?yàn)槲覉?jiān)信，我一定會(huì)成功。”聽(tīng)到了這般話，似乎我信心百倍了，我對(duì)自己說(shuō)：“加油，我一定會(huì)堅(jiān)持的！”
當(dāng)你的理想也遭到了反對(duì)，你覺(jué)得你喜歡，你就要一如既往堅(jiān)信自己，那再多的反對(duì)也是無(wú)濟(jì)于事的，從哪里跌倒，就從哪里爬起，不要怕失敗，要把失敗當(dāng)成嘗試！這樣不斷的嘗試，不斷的磨練，再硬的巖石也會(huì)融化！
高考語(yǔ)文議論文 篇21
俗話說(shuō)的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。正是因?yàn)槿绱�，所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護(hù)著它。
這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任劉老師的一次表?yè)P(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長(zhǎng)交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放：老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的作文了!我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。的這個(gè)看似偉大而又十分艱難當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)我很單純的以為：好好寫(xiě)作文就能受到老師的表?yè)P(yáng)，受到老師的表?yè)P(yáng)就能當(dāng)作家了!可是，當(dāng)年級(jí)漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來(lái)的，他在背后所付出的努力才是這部作品的.核心，這部作品是他付出所換取來(lái)是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣。這才是寫(xiě)這部作品的真正意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的�？死茁宸蛟f(shuō)過(guò)這么一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。”我從今以后會(huì)更加勤奮：我會(huì)用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無(wú)所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要撰寫(xiě)未來(lái)，我要用我自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的人生。我不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想，我要努力地追求這個(gè)理想!雖然我也不否認(rèn)：我們90后全是一群現(xiàn)實(shí)的小孩，我當(dāng)作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難，但是因?yàn)橹辽傥遗α�，所以我無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
高考語(yǔ)文議論文 篇22
星期一下午最后一節(jié)課是班會(huì)課。班主任叢老師一進(jìn)教室，就在黑板上寫(xiě)了4個(gè)大字——“我的理想”，同學(xué)一看到這幾個(gè)字，就嘰嘰喳喳地議論開(kāi)來(lái)，班上的氣氛活躍起來(lái)。
叢老師說(shuō)：“這節(jié)班會(huì)課，每個(gè)同學(xué)輪流上臺(tái)來(lái)談?wù)勛约旱睦硐��！痹捯魟偮�，魯漢就走上臺(tái)，說(shuō)：“我的理想是當(dāng)兵，最好當(dāng)海軍，海軍不行當(dāng)陸軍，陸軍不行當(dāng)空軍，一定要為國(guó)家犧牲�！比嘁黄�。不知哪個(gè)大膽的同學(xué)在下面嚷道：“原來(lái)他的理想就是要死�！眳怖蠋熮D(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)出了第一個(gè)理想：士兵。接著于風(fēng)上臺(tái)說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名刑警，讓人民安居樂(lè)業(yè)，過(guò)上好生活。”叢老師在黑板上寫(xiě)出了第二個(gè)理想：刑警。第三個(gè)同學(xué)上臺(tái)說(shuō)：“我的理想是當(dāng)于風(fēng)的同事�！庇陲L(fēng)樂(lè)呵呵地傻笑起來(lái)。
上臺(tái)談理想的同學(xué)絡(luò)繹不絕，有的要從事航空行業(yè)，有的想當(dāng)探險(xiǎn)家，有的想當(dāng)美食家，有的想當(dāng)金融巨子，有的想當(dāng)探險(xiǎn)家，有的想從事IT行業(yè)，還有的要當(dāng)數(shù)學(xué)家······更可笑的是平時(shí)一碰就倒，一打架就輸?shù)耐蹩【谷幌氘?dāng)美國(guó)總統(tǒng)保鏢，我的理想是想加盟英超豪門阿森納足球隊(duì)。叢老師在黑板上一下就列出了24種理想。
等大家都說(shuō)的`差不多了，老師清清嗓子開(kāi)始發(fā)言了：“先說(shuō)運(yùn)動(dòng)員吧，人家大牌運(yùn)動(dòng)員三五歲就開(kāi)始訓(xùn)練，像你們這么大已經(jīng)進(jìn)省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)，開(kāi)始出成績(jī)了，你們現(xiàn)在還沒(méi)有上體校，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)沒(méi)什么希望了�！边@句話給想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)沉重一擊。“再說(shuō)當(dāng)刑警的吧，推理案件需要很強(qiáng)的邏輯思維能力，你們不學(xué)好數(shù)學(xué)怎么行呢？所以現(xiàn)在一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)。再說(shuō)探險(xiǎn)家吧，你以為出去探險(xiǎn)很容易呀？誰(shuí)給你們出資金？這些探險(xiǎn)設(shè)備都是很貴重的。而且當(dāng)探險(xiǎn)家，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，不僅要有很強(qiáng)的體力，而且還要有很多的野外生存知識(shí)。你們具備這些條件嗎？所以，你們當(dāng)探險(xiǎn)家也沒(méi)什么希望。再說(shuō)IT行業(yè)，編程要學(xué)會(huì)高等數(shù)學(xué)，因此我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)�！�
說(shuō)著說(shuō)著，最后只有一種理想通過(guò)了，那就是數(shù)學(xué)家，其余23種理想全部被老師扼殺了，同學(xué)們都沉默不語(yǔ)，只有想當(dāng)數(shù)學(xué)家的課代表王棟興奮不已。唉，現(xiàn)在的老師呀！
順便提一句，叢老師是我們的數(shù)學(xué)老師。
高考語(yǔ)文議論文 篇23
古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：“人可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有美貌，但不可以沒(méi)有理想！若要看一個(gè)人是否真正存在于這世界上，就要看他到底有沒(méi)有理想！”的確，沒(méi)有理想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了，沒(méi)有任何價(jià)值可言。一個(gè)人只有真正擁有了自己的理想，他的人生才會(huì)有意義，他的存在才會(huì)有價(jià)值！正反論述
有理想的人會(huì)為了他們的理想奮斗一生，矢志不渝！如西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚(yú)，坐等賢者。直至文王來(lái)到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿，隨即隱去，人生七十古來(lái)稀，而姜尚九十出山，接受伐紂大業(yè)，為的是一圓他心中一直存在的理想-解救人民于水深火熱當(dāng)中，當(dāng)他實(shí)現(xiàn)自己的`理想后，便功成身退。古人尚且如此，二十一世紀(jì)的我們又怎么能不拼盡全力為我們的理想而奮斗呢？
有些人的理想不僅僅是為了他們自己，還上升為對(duì)身邊其他人的同情與關(guān)愛(ài)。中華上下五千年歷史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——杜甫，其詩(shī)號(hào)稱“詩(shī)史”，就是由于它反映的是那個(gè)年代百姓的真實(shí)生活。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩(shī)句以及著名的“三吏”，“三別”便是最好的見(jiàn)證。雖然他最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的理想，在饑餓貧窮中死去，但他心系百姓，用詩(shī)句為民伸冤的行動(dòng)仍然為我們?cè)忈屃艘粋�(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人應(yīng)有的高尚品質(zhì)！
還有些人，他們執(zhí)著的為他們的理想而奮斗，不懼流血犧牲，只為天下百姓能夠過(guò)上安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。而這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的目標(biāo)。經(jīng)歷了與日寇的殊死搏斗。最終通過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)帶領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民翻身做主，建立了偉大的中華人民共和國(guó)。由此可見(jiàn)，理想的力量是難以想象的，一個(gè)人的理想有時(shí)甚至可能成為推翻舊社會(huì)的潛在動(dòng)力！結(jié)尾點(diǎn)題
生活好比旅行，理想是旅行的路線；失去了路線，就寸步難移。理想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力和目標(biāo)，每個(gè)人的理想都不盡相同，但每個(gè)人都必須為自己的理想拼盡全力。不管最終的結(jié)果怎樣，你都能自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)為我的理想全力奮斗過(guò)！”理想，可以讓你的人生更加圓滿，也可以讓你的存在更有價(jià)值！
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