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當(dāng)班主任也要智勇雙全
當(dāng)班主任也要智勇雙全
黑龍江省慶豐農(nóng)場(chǎng)學(xué)校 劉玉梅
擔(dān)任了三十年的班主任工作，讓我深深地認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)含量、個(gè)人智慧和科學(xué)精神的班主任工作方法，注定要被時(shí)代淘汰。班主任工作是基于樸素現(xiàn)實(shí)環(huán)境之上的浪漫，即班級(jí)管理要面對(duì)自己班級(jí)的現(xiàn)實(shí)，然后再采用靈活多樣的方式和手段，方可達(dá)到比較良好的教學(xué)效果�，F(xiàn)在的孩子也個(gè)個(gè)都是小皇帝和小公主，受不了半點(diǎn)委屈，遇到挫折就頹廢。嬌慣而且自私，當(dāng)好班主任就要有自己的工作方法，而且要隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷的更新。特別是拜讀了任小艾的《班主任工作藝術(shù)》一書(shū)，受益匪淺。任老師的總結(jié)工作藝術(shù)，主要在于“一則”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。我特別贊同任老師的觀點(diǎn)，尤其是六法的第二個(gè)教育技巧： “虛功實(shí)做的導(dǎo)行法”，在自己的班主任工作中親身經(jīng)歷的一件事就讓我頗受啟發(fā)。
那是二零零九年的六月一日，學(xué)校為了慶�！傲弧眱和�(jié)，學(xué)校特意編排了一臺(tái)文藝節(jié)目。我們作為畢業(yè)班有幸參加本次匯演，而且我們班的歌舞被學(xué)校選為開(kāi)場(chǎng)舞。大家都喜出望外，演員們更是忙的不亦樂(lè)乎。
下午，演員高云飛，喜滋滋的回到教室，大家都哈哈笑他化妝后的樣子。而他卻若無(wú)其事的回到座位。突然一句話像在班級(jí)扔了個(gè)炸彈。只見(jiàn)他大聲地喊道：“老師，我的錢(qián)丟了！”我三步并作兩步，奔過(guò)去，急忙問(wèn)：“多少？”“300”“在哪兒放著？”“筆袋里��！”班級(jí)立刻炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛：有的同學(xué)說(shuō)：“天哪這么多錢(qián)，高云飛平時(shí)特別節(jié)儉哪來(lái)那么多錢(qián)，一定不是真的�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“不是他的錢(qián)，是他妹妹打點(diǎn)滴的錢(qián)，到衛(wèi)生所交，沒(méi)有人�！边�有的說(shuō)：“誰(shuí)這么膽大包天這么多的錢(qián)敢拿”。大家的目光都投向了我。我知道這時(shí)候大家都在看著我，就鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“誰(shuí)到過(guò)高云飛的座位？”這時(shí)高云飛的同桌站起來(lái)說(shuō)：“劉鑫，張爍，劉鑫楠”，這時(shí)我接著嚴(yán)肅地說(shuō)：“一個(gè)人一念之差犯了錯(cuò)誤，但承認(rèn)錯(cuò)誤需要勇氣，這樣吧，寫(xiě)在老師發(fā)給大家一張紙條，大家把自己的想法，也可以是你懷疑的人，也可以出謀劃策�！贝蠹移炔患按龑�(xiě)完紙條后交到桌子上。
一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，教室的空氣仿佛凝固了，我一張一張地看著，大家期待著。其實(shí)我收上的條子上根本沒(méi)有人承認(rèn)是自己拿了錢(qián)，而是懷疑的人居多，可是老師說(shuō)話是要算數(shù)的，不查出來(lái)就不能跳舞。學(xué)校的演出是不能變得，我轉(zhuǎn)念一想還是先用善意的謊言先把事平息了。于是站起來(lái)微笑著說(shuō)：“同學(xué)們已經(jīng)有同學(xué)寫(xiě)紙條告訴我了，他讓我替他保密，我相信他會(huì)找機(jī)會(huì)還錢(qián)的。大家可以去看演出了�！卑嗉�(jí)里霎時(shí)間一片歡呼聲。
接下來(lái)的就是地下活動(dòng)了。演出吃飯前就安排把去過(guò)高云飛座位的孩子，和看見(jiàn)錢(qián)的人，都告訴高云飛和他妹妹這幾天，留意去向。晚上把這幾個(gè)人的紙條專(zhuān)門(mén)研究。我懷疑但是缺乏證據(jù)，不能輕易冤枉一個(gè)孩子，時(shí)間是最好的證明。
第二天，我就拿了300元夾在早上交的作業(yè)中特意讓學(xué)委發(fā)現(xiàn)，然后宣布找到了。五年級(jí)的孩子畢竟有心眼不會(huì)馬上花的。但是你留意有鬼的孩子心里是不平靜的。下課我就留心觀察，總是下課就上廁所，魂不守舍。兩天后我確定了一個(gè)，就開(kāi)始利用晚自習(xí)攻破，這個(gè)同學(xué)終于承認(rèn)了拿了200元。當(dāng)時(shí)就上廁所藏在暖氣后面了。后來(lái)放在一個(gè)走讀生那里100 元，手里100到前樓門(mén)衛(wèi)花了一些，下自習(xí)我在外面等他，把錢(qián)拿回來(lái)一部分。
第二天一早趕到那個(gè)走讀生家堵他，把情況和家長(zhǎng)談了，讓孩子知道這是窩藏呀，不知道更不能給保管。這100元也找回了。還有那一百哪去了，這個(gè)孩子抽了兩張，還有一張呢。這個(gè)孩子也不確實(shí)不知道。
又一次陷入了僵局。再等吧快一個(gè)星期了，接到學(xué)生的消息說(shuō)班級(jí)有個(gè)學(xué)生花錢(qián)很沖，小店還欠的錢(qián)，都還了。還給某某十塊錢(qián)。有一天和一個(gè)同學(xué)說(shuō)他知道給高云飛那錢(qián)是老師的。這真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。沒(méi)想到這個(gè)孩子就是我第一個(gè)找他談話的那個(gè)人，當(dāng)時(shí)我排查時(shí)，因他去過(guò)高云飛的座位，當(dāng)時(shí)他說(shuō)如果是他開(kāi)除都可以，嘴硬得很。這回我把所有證據(jù)都拿到后，我又找了一個(gè)晚自習(xí)找他談話，開(kāi)導(dǎo)10多分鐘沒(méi)反應(yīng)。我下了最后的通牒：“給你主動(dòng)承認(rèn)的機(jī)會(huì)你不承認(rèn)，太不誠(chéng)實(shí)，你前面的同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)，我都給他保密了。那你就得嚴(yán)肅處理了。通知家長(zhǎng)，告訴政教處，停課或開(kāi)除。”還不承認(rèn)。我真是忍無(wú)可忍了，就把我的證據(jù)全擺出，包括他給的別的同學(xué)的錢(qián)人家退回了。孩子在證據(jù)面前傻眼了，求我，別開(kāi)除怎么都行。我說(shuō)：“老師送你一句話‘要想人不知，除非己莫為’。”
第二天，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)把來(lái)龍去脈講了，家長(zhǎng)也氣得夠嗆，到政教主任那請(qǐng)求停了三天課。在班級(jí)我沒(méi)有公布，還是給他保密了。孩子做錯(cuò)事，正常的，只有在不斷犯錯(cuò)誤中長(zhǎng)大。有一位名人說(shuō)：“一個(gè)人不可能不犯錯(cuò)誤，但不要犯重復(fù)的錯(cuò)誤�！本驮诋厴I(yè)時(shí)，每個(gè)人和我擁抱分別時(shí)，這個(gè)孩子在我耳邊輕輕地說(shuō)：“老師我永遠(yuǎn)記住您送我的話�！蔽倚牢康男α恕�
當(dāng)班主任確實(shí)不容易，和學(xué)生說(shuō)話一定要算數(shù)，擲地有聲，說(shuō)到做到讓他們信服，同時(shí)還有講究策略，現(xiàn)在的孩子得理不讓人，別把他們當(dāng)成什么都不懂。和他們也要斗智斗勇。欲擒故縱，放長(zhǎng)線釣大魚(yú)。
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