吸引眼球的國學(xué)武術(shù)操

　　吸引眼球的國學(xué)武術(shù)操

　　黃崇文 賴波

　　四川省攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　2014年11月3-6日為期四天的《全國第三屆創(chuàng)建優(yōu)秀班隊(duì)集體》的研討會(huì)在攀枝花隆重舉行。期間，來自全國二十多個(gè)省市的領(lǐng)導(dǎo)、專家、大隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導(dǎo)員近300人參觀了我們學(xué)校。我校展示了《紅領(lǐng)巾相約中國夢》課題的研究成果、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題隊(duì)會(huì)、美術(shù)作品、和國學(xué)武術(shù)操等�？芍^精彩紛呈，參觀者的贊嘆聲此起彼伏。其中，國學(xué)武術(shù)操的表演震撼了所有參觀者。其主要有以下亮點(diǎn)：

　　1背景音樂體現(xiàn)了中國《國學(xué)》的博大精深，讓人聽了意猶未盡。

　　中華文明源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化博大精深，在歷史的長河中，國人在傳承吟誦國學(xué)經(jīng)典的過程中，汲取了豐盛的精神食糧。不僅感悟到了中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，也受到了仁愛孝悌、誠信報(bào)恩、精忠愛國、勤儉樸實(shí)、互助互愛等傳統(tǒng)美德的熏陶�；�于“少成若天性，習(xí)慣成自然”的理念少成若天性，習(xí)慣成自然，日積月累，必將奠定他們一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎(chǔ)。我校的國學(xué)武術(shù)操是在體育老師何亞麗的深入鉆研后，在我們課題組成員的齊心協(xié)力下，創(chuàng)編成功的。國學(xué)武術(shù)操共三套，其背景音樂分別為《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《詩經(jīng)》。在創(chuàng)編過程中，我們課題組成員都在積極的出謀劃策，如何能讓中國的兩大國粹——《國學(xué)》、《武術(shù)》很好地結(jié)合，這是我們這次課題研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在大家的集思廣益之下，將《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《詩經(jīng)》以唱的方式，再配上節(jié)奏明快的音樂，節(jié)奏感強(qiáng)，韻律感美，這樣，《國學(xué)》的傳承就化難為易了。聽者也神清氣爽，在一舉手，一投足間，學(xué)生相當(dāng)于和一位充滿智慧的老人交朋友，輕松的接受他的教會(huì)，吸取他的智慧，就讓他們的心靈得到凈化，思想得到提升。

　　2《國學(xué)》、《武術(shù)》的完美結(jié)合，讓觀者大開眼界。

　　國學(xué)武術(shù)操是為了提高學(xué)生身體素質(zhì)、道德修養(yǎng)、傳承傳統(tǒng)文化，把國學(xué)經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)禮儀、武術(shù)操相結(jié)合的一種新形式。 參觀者也不乏很多一線的優(yōu)秀教育工作者，他們也在做《國學(xué)》的傳承工作，他們也在為磨礪祖國的接班人的身體盡心盡力。看了我們學(xué)校1000多學(xué)生的表演，他們豁然開朗。紛紛表示要借鑒我們的東西。其中地處發(fā)達(dá)地區(qū)——深圳的曾曉麗老師一定要我把音樂傳給她，山東青島的劉曉芳老師是一個(gè)優(yōu)秀的體育工作者，她信誓旦旦地說，她回去也要借鑒我們的優(yōu)秀成果，打造他們的窗口學(xué)校，很多老師還帶了微型錄像機(jī)，把整個(gè)過程都拍攝下來。這樣，我們《國學(xué)》、《武術(shù)》的完美結(jié)合，不僅讓觀者大開眼界，還被參觀者當(dāng)成寶貝帶回自己的學(xué)校、地區(qū)進(jìn)行推廣。我們的研究成果已飛向了全國二十多個(gè)省市。這是我們課題組的驕傲，這是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驕傲，這是我們四川攀枝花的驕傲！

　　3國學(xué)武術(shù)操體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，讓參觀者嘆為觀止。

　　在國學(xué)武術(shù)操的內(nèi)容上，我們主要改編了三套融合武術(shù)長拳和南拳的基本手型、步型和一些基本禮儀。如武術(shù)中的抱拳禮，它代表的含義是虛心求學(xué)，不驕傲自大，將五湖四海的同道中人聚集在一起，代表的是一種民族精神和尚武精神。在第二套國學(xué)武術(shù)操里里，我們編排了四川峨眉派使用的峨眉禮儀和峨眉武術(shù)的基本動(dòng)作，峨眉武術(shù)是我們四川的一朵奇葩，她有著地域特色，深受大家的喜愛，第三套國學(xué)武術(shù)操是收尾修整，凝神靜氣的太極養(yǎng)身功，她能調(diào)整放松學(xué)生的身心，舒展筋骨。通過一些儒雅的動(dòng)作（基本的站立姿勢；五指并攏，鞠躬90度；揮拳劈掌，馬步下登、養(yǎng)身太極等）來展示文與武的整合，小學(xué)生正處于生長發(fā)育時(shí)期，練習(xí)武術(shù)對大腦活動(dòng)有良好的訓(xùn)練作用，也間接地對中樞神經(jīng)系統(tǒng)起著訓(xùn)練的作用，提高了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的緊張度，活躍了系統(tǒng)器官的技能，加強(qiáng)了大腦方面的調(diào)節(jié)作用，促進(jìn)器官的發(fā)育。同時(shí)對骨骼、肌肉以及關(guān)節(jié)活動(dòng)的影響也很突出。通過練習(xí)，身心得到鍛煉，一個(gè)個(gè)學(xué)生像一棵棵小松樹似的挺立在操場，英姿颯爽，給人一種像似走到了河南嵩山的少林武校似的，學(xué)生的精神面貌讓參觀者嘆為觀止。

　　4國學(xué)武術(shù)操充分體現(xiàn)了我們學(xué)校的辦學(xué)理念——“書香校園、陽光校園、成功校園”。

　　校園文化是一種精神塑造，具有無聲的熏陶和感染的教育功能。為了營造濃厚的經(jīng)典文化氛圍，我校成功地開展了“讓國學(xué)經(jīng)典走入校園”，這些都受到了家長的好評，為此，我們將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》刻在了校園的石質(zhì)書卷上，除了利用課間誦讀這些，每年的六。一都將舉行大型的國學(xué)經(jīng)典誦讀表演，國學(xué)武術(shù)操將這些運(yùn)用于大課間操的背景音樂上，更加彰顯了我校的“書香校園”，“陽光校園”，“成功校園”的辦學(xué)理念。在市運(yùn)會(huì)、民運(yùn)會(huì)等全市的大型活動(dòng)中，我校學(xué)生都精神飽滿地表演了國學(xué)武術(shù)操，得到了全市人民的認(rèn)可。

　　這次研討會(huì)上，我校的國學(xué)武術(shù)操得到了全國專家的肯定，得到了同行精英的贊美，得到了兄弟學(xué)校的廣泛傳播。少成若天性，習(xí)慣成自然，日積月累，我校的國學(xué)武術(shù)操必將奠定我校學(xué)生一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎(chǔ)！我校的國學(xué)武術(shù)操必將為全國更多的少年兒童的幸福人生奠定基礎(chǔ)！

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