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探究實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
探究實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
劉武松
�。ㄙF州省盤(pán)縣劉官鎮(zhèn)中學(xué)）
摘 要：物理的學(xué)習(xí)不僅要求對(duì)知識(shí)的掌握，還注重對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，教師在教學(xué)中為了讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)物理知識(shí)，要善于用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，初中物理都是一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生剛開(kāi)始接觸，還不能有很好的理解，探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一種非常有效的教學(xué)方式，可以讓學(xué)生很好地理解物理知識(shí)。
關(guān)鍵詞：初中物理；學(xué)習(xí)能力；實(shí)驗(yàn)教學(xué)
隨著對(duì)學(xué)生素質(zhì)要求的逐漸提高，教師在教學(xué)中要不斷地讓自己的教學(xué)全面立體，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提高，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。物理教學(xué)中將實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)中，一直被教師所采用，但是如何讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到物理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中將物理中抽象的理論知識(shí)有一個(gè)清晰的理解是教師一直都在努力的事情。探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)側(cè)重于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中加深對(duì)物理知識(shí)的理解。本文通過(guò)對(duì)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的介紹，闡述了探究實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的具體應(yīng)用。
一、探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)涵
探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)就是讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，重點(diǎn)在于學(xué)生自己在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)生會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，會(huì)遇到難題，但是這也會(huì)讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中弄明白這些疑問(wèn)，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到物理知識(shí)，這種教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、觀(guān)察能力、探究能力以及創(chuàng)新能力都會(huì)有所提高，更加能夠讓學(xué)生全面發(fā)展，這也是探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的，旨在提高學(xué)生的綜合能力。
二、探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用
探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用，首先要由教師設(shè)計(jì)問(wèn)題，(www.panasonaic.com)讓學(xué)生帶著問(wèn)題去做實(shí)驗(yàn)。教師在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)要結(jié)合教材，將問(wèn)題設(shè)置的一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中也就會(huì)收獲得更多。例如，在學(xué)“光”的時(shí)候，教師可以拿一個(gè)激光筆、燒杯，在地上畫(huà)一個(gè)白點(diǎn)，然后讓學(xué)生必須通過(guò)運(yùn)用這兩個(gè)道具，然后將激光筆射中這個(gè)白點(diǎn)。學(xué)生于是會(huì)開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，后來(lái)學(xué)生就會(huì)知道可以通過(guò)燒杯反射讓激光射到地上的白點(diǎn)上。然后教師在拿出一個(gè)盛滿(mǎn)水的燒杯，讓學(xué)生思考，如果將其換成盛滿(mǎn)水的燒杯，激光筆和燒杯的位置不會(huì)發(fā)生變化，那么激光會(huì)不會(huì)照到地上的白點(diǎn)。教師就可以將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行比較，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方式，學(xué)生會(huì)對(duì)反射和折射有一個(gè)清晰的了解，也會(huì)更加對(duì)物理產(chǎn)生興趣。
總之，探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式，會(huì)讓學(xué)生更好地理解這些物理理論，對(duì)學(xué)生提高自身能力也是非常有幫助的。
參考文獻(xiàn)：
左慶峰，盧開(kāi)權(quán)。小議課外物理探究小實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展［J］。物理教師，2011.
編輯 薛直艷
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