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農(nóng)村初一學(xué)生該如何學(xué)習(xí)語文
農(nóng)村初一學(xué)生該如何學(xué)習(xí)語文
楊程鵬
�。质↓埦欣项^溝鎮(zhèn)中學(xué)）
摘 要：初一學(xué)生剛從小學(xué)到中學(xué)，應(yīng)準(zhǔn)備好初中語文學(xué)習(xí)的各種工具書，多進(jìn)行課內(nèi)外積累，并經(jīng)�；顚W(xué)活用。這樣，學(xué)習(xí)語文也就不是一件難事，而是一件有趣的事。
關(guān)鍵詞：農(nóng)村初一學(xué)生；科學(xué)合理方法；成功
農(nóng)村初中大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為語文學(xué)習(xí)太難了，對(duì)語文學(xué)習(xí)沒有興趣，自然語文學(xué)習(xí)成績就不好，其實(shí)學(xué)生要想對(duì)語文產(chǎn)生興趣，也不難。其實(shí)剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中的初一學(xué)生，以前小學(xué)課程比較少，而一到初中后發(fā)現(xiàn)科目多了，每天各科任教師像走馬燈似地來回?fù)Q，孩子們有些迷茫了，特別是對(duì)于語文學(xué)習(xí)更是迷茫，以前小學(xué)語文老師多重視字詞，而中學(xué)重視理解，其中小學(xué)和中學(xué)之間缺少一個(gè)自然的過渡，教師為了使初一新生能較快地進(jìn)入學(xué)習(xí)初中語文的門檻，筆者總結(jié)出學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一點(diǎn)點(diǎn)不算成熟的學(xué)習(xí)方法。
一、學(xué)生準(zhǔn)備好初中語文學(xué)習(xí)的各種工具書等
從小學(xué)語文學(xué)習(xí)進(jìn)入初中語文學(xué)習(xí)后，學(xué)生應(yīng)該做一些準(zhǔn)備工作，如：準(zhǔn)備工具書、名著導(dǎo)讀等。作為一個(gè)名進(jìn)入初中的新生，書包里一定要有一本字典和一本詞典，最好還要有一本《中華成語典故小辭典》。因?yàn)橹锌急毓旁娢�、課外閱讀和作文，學(xué)生可以有選擇地準(zhǔn)備課外古詩歌和文言文相關(guān)書籍，各準(zhǔn)備一本中考現(xiàn)代文閱讀和中考滿分作文的書籍。有了上面的準(zhǔn)備工作，那只是第一步，如果學(xué)生不用，或者不看，其實(shí)沒用。學(xué)生有了以上的工具書和其他書籍后，要養(yǎng)成良好的查字詞典和讀書的習(xí)慣。當(dāng)然初一新生在學(xué)習(xí)語文過程中還要用好學(xué)校的一些重要資源，例如：語文教科書、教室讀書角、學(xué)校的圖書室、學(xué)生閱覽室，還有一些考試卷資源等等。
二、學(xué)生要多進(jìn)行課內(nèi)積累課外收集，并經(jīng)�；顚W(xué)活用
初中語文學(xué)習(xí)其實(shí)也就是課內(nèi)外積累收集和活學(xué)活用，課內(nèi)外積累收集是學(xué)習(xí)語文的量的變化，但活學(xué)活用才是質(zhì)的飛躍。首先是課堂內(nèi)進(jìn)行積累。其實(shí)就是指學(xué)生從學(xué)習(xí)課文中獲得知識(shí)、能力、素養(yǎng)�，F(xiàn)在的語文課本是一個(gè)豐富多彩的材料倉庫，那里面的課文都是經(jīng)過專家精挑細(xì)選出來的，是值得學(xué)生學(xué)習(xí)的。學(xué)生學(xué)習(xí)課文是學(xué)習(xí)語文的最主要載體。我們要把課文學(xué)習(xí)好，用從課文中學(xué)習(xí)到能力去做題或者寫作。作為初一的學(xué)生要怎樣學(xué)好課文：（1）讓學(xué)生回家預(yù)習(xí)課文，學(xué)生看課后的研討與練習(xí)，并從讀課文中找出答案，如果碰到不能解決的問題，要作上標(biāo)記，以備聽課時(shí)用。（2）45分鐘課堂必須要聚精會(huì)神聽老師講的每一個(gè)環(huán)節(jié)。（3）學(xué)完課文后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，要做到少而精，以點(diǎn)帶面。其次是課堂外進(jìn)行收集。中考課內(nèi)只考文言文和古詩歌，分?jǐn)?shù)比較少，所以還要做好課堂外進(jìn)行積累。利用好學(xué)生自己或者同學(xué)身邊的人、事等作好收集，還可以從中考滿分作文、名著導(dǎo)讀、上網(wǎng)、廣播電視等中收集材料。最好準(zhǔn)備一個(gè)讀書筆記本，來記錄自己的所想、所感、所思，為孩子們現(xiàn)代文閱讀和以后的寫作打下基礎(chǔ)。
三、活學(xué)活用
活學(xué)活用是最難的。它是把學(xué)生學(xué)到的知識(shí)能力學(xué)以致用。要想寫出好文章來，就要有一定的閱讀和寫作能力。如，一篇課文可以從現(xiàn)代文閱讀和寫作的角度分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，并最后進(jìn)行融會(huì)貫通。
參考文獻(xiàn)：
趙俊能。試談農(nóng)村七年級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)［J］。新課程：中學(xué)，2010（08）。