常州市清潭中學(xué)籃球運(yùn)動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

　　常州市清潭中學(xué)籃球運(yùn)動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

　　夏 濤

　�。ń�蘇省常州市清潭中學(xué)）

　　摘 要：通過對常州市清潭中學(xué)籃球運(yùn)動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，力求發(fā)現(xiàn)籃球運(yùn)動發(fā)展的規(guī)律與發(fā)展趨勢，旨在促進(jìn)學(xué)�；@球運(yùn)動的開展和籃球水平的提高。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)校體育；籃球運(yùn)動；特色學(xué)校

　　一、背景分析

　　籃球作為三大球之一在各類學(xué)校乃至全社會都有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，隨著我國經(jīng)濟(jì)、文化水平的提高，人們對體育運(yùn)動的需求也不斷提升，籃球運(yùn)動因其群眾參與性強(qiáng)、場地要求小、技術(shù)和對抗性強(qiáng)，深受學(xué)生的喜愛。更重要的是，籃球運(yùn)動為全民健身和終身體育提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有利的條件。同時，籃球運(yùn)動進(jìn)入學(xué)校課堂有利于鍛煉青少年的靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，同時能夠?yàn)檫\(yùn)動員的培養(yǎng)提供早期訓(xùn)練。為了能夠全面地了解我�；@球運(yùn)動的開展情況，提高我�；@球運(yùn)動水平以及進(jìn)一步推進(jìn)我�；@球特色學(xué)校的創(chuàng)辦，特此對我校籃球運(yùn)動開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查并進(jìn)行分析。

　　二、調(diào)查與分析

　　1.我校學(xué)生對籃球運(yùn)動的態(tài)度

　　從表1可見，我校學(xué)生對籃球的熱愛程度并不是很高，大都覺得籃球只是娛樂而已，并沒有投入很大的激情和熱情。大部分男生覺得籃球還可以，而女生對于籃球的態(tài)度無一非常喜歡，這充分體現(xiàn)了籃球在女生心目中的地位。究其原因，主要還是學(xué)生自身的態(tài)度以及學(xué)校的體育運(yùn)動環(huán)境所決定的。

　　2.我校學(xué)生參與籃球運(yùn)動的積極性

　　從表2可以看出，我校學(xué)生參加籃球運(yùn)動項(xiàng)目大多是在體育課以及課外活動中，體育課的活動人數(shù)占大部分，也就是說，學(xué)生最多就是在體育課上參加一下籃球活動，男女生從來沒參加籃球活動的人還是有一部分的。最讓人震驚的是，在這批抽查的樣本中，課后參加籃球運(yùn)動的人竟然是零，這突出地反映了學(xué)生對于籃球運(yùn)動的態(tài)度不是很積極，雖然有大部分人在體育課和課外能夠參加籃球運(yùn)動，但是假如能夠在課后也積極參加籃球運(yùn)動的話，這將是一個很好的運(yùn)動氛圍。

　　3.我校學(xué)生參加籃球運(yùn)動的時間

　　調(diào)查表明，男生參加籃球運(yùn)動的時間的百分比與女生形成了鮮明的對比，男生在0.5~1小時之間，是56.8%，女生為12.1%。男女生有明顯差別，女生明顯少于男生，這可能與女生的生理特點(diǎn)以及興趣愛好有關(guān)，另外，可能與女生缺乏吃苦耐勞的精神有關(guān)。由于客觀的條件限制，大部分運(yùn)動項(xiàng)目在室外，女生怕曬太陽，夏季怕汗流浹背，冬季怕冷，在這樣的環(huán)境下，那些意志較薄弱的女生易產(chǎn)生害怕心理，因此就會選擇不參加籃球運(yùn)動。

　　4.結(jié)論

　�。�1）我校學(xué)生參與籃球運(yùn)動的氛圍不濃厚

　　籃球運(yùn)動很重要的一點(diǎn)就是它的魅力的體現(xiàn)離不開比賽。少到兩個人，多到十人，雙方你爭我奪，通過激烈的對抗性比賽，最終贏得勝利。而技術(shù)含量要求高，對抗激烈的籃球運(yùn)動，很難激發(fā)高強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力下的學(xué)生的興趣愛好。雖然有部分學(xué)生很喜歡籃球運(yùn)動，但因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生技術(shù)粗糙，不了解規(guī)則，沒有團(tuán)隊(duì)配合意識，從而在運(yùn)動中產(chǎn)生傷病，甚至造成矛盾，這大大影響了我校籃球運(yùn)動氛圍的形成與加強(qiáng)。

　�。�2）學(xué)生的時間限制

　　由于我校學(xué)生需要忙于學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，功課較多，平時除了體育課、活動課能接觸一下籃球，其他時間基本不會去碰籃球，這也導(dǎo)致了中學(xué)籃球水平的發(fā)展得不到提高，畢竟籃球是一項(xiàng)屬于技術(shù)型、力量型、速度型等綜合的運(yùn)動項(xiàng)目，只有通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)才能明白和掌握籃球的技術(shù)動作和比賽戰(zhàn)術(shù)，所以籃球運(yùn)動這種需要時間不斷練習(xí)的項(xiàng)目很難被我校教師、家長接受，根本原因就是我校學(xué)生沒有足夠的時間和精力能投入到籃球運(yùn)動中。

　　（3）學(xué)校對于籃球運(yùn)動的重視程度不夠

　　籃球要在中學(xué)更加合理、更加完美地得到發(fā)展，必須得到校方的支持，但是很多學(xué)校基本不會把運(yùn)動當(dāng)成學(xué)校的一個主要任務(wù)，學(xué)校更重視的是學(xué)生的成績、學(xué)校的升學(xué)率，更別說籃球運(yùn)動了，這也是一個籃球運(yùn)動很難在中學(xué)發(fā)展的主要原因。而作為籃球特色學(xué)校的我校，雖然組建有籃球隊(duì)，但是對于籃球隊(duì)所給予的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，首當(dāng)其沖的是訓(xùn)練時間無法保證，每次都是到比賽兩周才開始集訓(xùn)，使運(yùn)動員之間配合的默契程度不夠，對于教練的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力不夠，這是導(dǎo)致我�；@球水平上不去的直接原因。所以籃球運(yùn)動想要發(fā)展得好，必須得到學(xué)校的支持。

　�。�4）其他因素

　　任何一樣?xùn)|西想要人家知道、了解，應(yīng)用這件東西，就必須加大宣傳，讓籃球進(jìn)入課堂也是一樣的。作為教育者，必須讓一項(xiàng)運(yùn)動展現(xiàn)出其自身的魅力來吸引學(xué)生的眼球。怎樣去吸引？比如通過視頻，通過電影，通過比賽表演的形式來宣傳。我校有多少學(xué)生知道中國男籃在奧運(yùn)會的表現(xiàn)？有多少學(xué)生能體會籃球運(yùn)動的團(tuán)體激情？我校學(xué)生知道參加籃球運(yùn)動只需要一個球和幾個人足以，這就說明了對于籃球運(yùn)動有關(guān)部門和學(xué)校還要進(jìn)行更大的宣傳力度。

　　三、建議

　　作為教育者，應(yīng)注意科學(xué)合理的教學(xué)方法和步驟，帶動學(xué)生來參加籃球運(yùn)動。教師可以通過播放視頻、電影、NBA、CBA的比賽來激發(fā)學(xué)生參與籃球運(yùn)動的熱情。其次，通過認(rèn)真研究教材，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)和能力，綜合運(yùn)用各種手段來全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，加強(qiáng)基本技術(shù)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的生活能力。

　　中學(xué)體育教師不能只是一味地沿襲舊的教學(xué)方法，需要充分考慮到籃球運(yùn)動本身的特點(diǎn)，從基本動作著手，研究能夠讓學(xué)生比較樂于接受的教學(xué)手段，也就是應(yīng)該不斷地注意挖掘教學(xué)內(nèi)容與方法的新穎性，不斷地創(chuàng)新。

　　學(xué)校要積極創(chuàng)造有利于籃球開展的條件，在場地器材等方面要滿足教學(xué)活動的需要，在學(xué)�？衫�用場地少、學(xué)生多的情況下，應(yīng)科學(xué)合理地安排體育課和活動課的項(xiàng)目及時間。學(xué)校要注意籃球運(yùn)動的宣傳和合理的重視，不能只是一味地重視文化成績，而忽略了運(yùn)動項(xiàng)目的發(fā)展。

　　學(xué)校要積極開展有關(guān)籃球的比賽活動，可適當(dāng)調(diào)整部分比賽規(guī)則，讓更多的學(xué)生能夠參與其中，體味籃球運(yùn)動的樂趣。