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如何提高中職生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣
如何提高中職生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣作者/陳雪粉
摘 要：隨著計算機(jī)的普及，計算機(jī)已經(jīng)充斥人們生活的各個角落，但是計算機(jī)對于廣大中職生來說，90%的計算機(jī)都沒有發(fā)揮更好的用途。現(xiàn)在的中職生基礎(chǔ)知識差，自控能力差，學(xué)習(xí)積極性不高，如何讓計算機(jī)在中職生中得到合理的利用并在將來的就業(yè)中謀得一席之位，這就要求中職教師結(jié)合社會的現(xiàn)實來正確引導(dǎo)中職生。
關(guān)鍵詞：中職生；動手能手；興趣
隨著計算機(jī)的普及，計算機(jī)在眾人眼中已是再普通不過的字眼，但是計算機(jī)在廣大中職生眼里無非就是游戲、電影和聊天的代名詞，90%的計算機(jī)都沒有發(fā)揮更大的用途�，F(xiàn)在的中職生基礎(chǔ)知識差，自控能力差，學(xué)習(xí)積極性不高，如何讓計算機(jī)在中職生中得到合理的利用，并在將來的就業(yè)中謀得一席之位，這就要求我們教師結(jié)合社會的現(xiàn)實來正確引導(dǎo)中職生。
結(jié)合這幾年的教學(xué)經(jīng)驗，我總結(jié)以下提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)興趣的方法。
一、注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
計算機(jī)課是實踐性比較強(qiáng)的課，按照不同的目的采取靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生從具體的操作中發(fā)揮學(xué)生各自豐富的想象力和創(chuàng)造力，使其大膽動手操作，盡情發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性和動手操作能力，使學(xué)生更好地提高自己的動手能力。
根據(jù)不同的專業(yè)給學(xué)生安排不同的任務(wù)，像防建和機(jī)電專業(yè)的學(xué)生，可以讓他們利用計算機(jī)來做圖，幼師專業(yè)的學(xué)生，讓他們對歌曲的精華部分進(jìn)行剪輯。
二、鼓勵學(xué)生參加計算機(jī)興趣小組與技能比賽
利用課外活動時間開展一些實用的興趣小組，吸引學(xué)生參加，比如漢字錄入、計算機(jī)組裝與維修、平面設(shè)計、Autocad、影視后期制作等等，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣參加。
省、市里每一年都舉行中職生技能大賽，學(xué)校都會組織學(xué)生參加。學(xué)校也會根據(jù)不同專業(yè)舉行一些比賽，讓學(xué)生通過參加這些活動，充分展示自己的聰明才智。通過這些活動還可以在學(xué)生當(dāng)中樹立一些學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們你追我趕，達(dá)到更好的效果。
三、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生關(guān)系
現(xiàn)在的中職生都比較前衛(wèi)，有個性。希望有無拘無束的課堂、希望老師像朋友，所以師生關(guān)系也顯得很重要。融洽的師生關(guān)系是師生共同滿足教學(xué)需要、完成教學(xué)活動、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)和保證。融洽的師生關(guān)系能形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，挖掘?qū)W生的潛能。它不僅會引起學(xué)生對教師的信任和尊重，還會把學(xué)生對教師的愛轉(zhuǎn)移到教師所教的學(xué)科上來。所以讓他們由愛上教師從而愛上學(xué)習(xí)。
總之，在不斷發(fā)展的今天，計算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會各個角落，特別是當(dāng)今社會，高素質(zhì)的勞動者和高級技工人才的嚴(yán)重欠缺，努力提高中職生的綜合素質(zhì)顯得尤為重要。
參考文獻(xiàn)：
[1]王景義。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣[J].中小學(xué)電腦報，2002.
[2]賈永興。對培養(yǎng)中職學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的探索[J].中國校外教育：中旬，2010（09）。
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