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談農(nóng)村體育教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

時(shí)間:2022-08-24 11:49:49 體育論文 我要投稿
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談農(nóng)村體育教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

  談農(nóng)村體育教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
  
  文/張琳華
  
  摘要:《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指出學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程中基本的行為和認(rèn)知取向是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)在自主性、合作性、探究性方面的基本特征,自主、合作、探究教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在體育課中通過親自參與活動(dòng),實(shí)踐行為學(xué)習(xí)。
  
  關(guān)鍵詞:合作學(xué)習(xí);自主學(xué)習(xí);探究學(xué)習(xí)
  
  眾所皆知,一切教學(xué)活動(dòng)都要從實(shí)際出發(fā),遵循教學(xué)規(guī)律,更要服從于主體,教師不能“授之以魚”,而要“授之以漁”.之后,應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生努力跳出課堂教學(xué)的范圍,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生去思考和探究問題,養(yǎng)成學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,逐步形成發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—解決問題的良好探究模式,使其感到自己是個(gè)發(fā)現(xiàn)者、探索者、創(chuàng)造者。
  
  一、體育教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
  
  1.自主學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過程中,讓學(xué)生有自主支配學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。其重要性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1 )有利于確立學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性;(2)有利于提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣;(3 )有利于提高學(xué)習(xí)效果。
  
  2.自主學(xué)習(xí)不等于“放羊式”教學(xué),也不等于排斥教師的指導(dǎo)作用。相反,自主學(xué)習(xí)能使教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)向課堂教學(xué)之外延伸,使體育活動(dòng)更加貼近生活:(1 )讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容;(2 )給予學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間;(3 )將自主學(xué)習(xí)的方式延伸到課堂教學(xué)之外。
  
  例如,為了達(dá)到良好的效果,近年來,我校建立了選修課教學(xué)內(nèi)外一體化模式:學(xué)生體質(zhì)要增強(qiáng),運(yùn)動(dòng)能力要提高,僅靠課堂來解決是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須充分利用課外時(shí)間,把家庭、社會(huì)體育充分結(jié)合起來,形成課內(nèi)外體育一體化,利用一切可以利用的體育資源(www.panasonaic.com)(一方面學(xué)校財(cái)力允許下多添置一些器材,另一方面鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生自買一些),讓體育課走出運(yùn)動(dòng)場(chǎng),同課外活動(dòng)、家庭和社區(qū)相結(jié)合,使學(xué)生在體育能力提高的同時(shí),又促進(jìn)了身心的全面發(fā)展。我校根據(jù)實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)生的興趣和愛好選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容作為興趣小組進(jìn)行教學(xué),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性。
  
  二、體育教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
  
  什么是合作學(xué)習(xí)?合作學(xué)習(xí)是指教師根據(jù)教學(xué)的需要讓學(xué)生根據(jù)興趣和愛好等自由結(jié)合成小組而進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法,是教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間為了完成共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)或任務(wù),其合作者之間具有相互認(rèn)同、接納、獨(dú)立平等和誠信的學(xué)習(xí)過程。合作學(xué)習(xí)過程應(yīng)是學(xué)生得到健康發(fā)展的過程,合作學(xué)習(xí)是《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》環(huán)境下的重要學(xué)習(xí)方式,舊的體育教學(xué)過程中盡管有很多的合作學(xué)習(xí)方式,其形式流于表面的較多,往往是達(dá)不到合作的真正效果,發(fā)掘和體現(xiàn)合作的真正價(jià)值就更不要談了。合作學(xué)習(xí)蘊(yùn)含了“知識(shí)、身心和社會(huì)”三個(gè)維度的活動(dòng),與“健康第一”的指導(dǎo)思想一致。合作學(xué)習(xí)的過程也是學(xué)生自我教育的過程,是學(xué)會(huì)交流、交際、與人相處的過程。因此,當(dāng)今社會(huì)學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)與人相處就顯得尤為重要。一方面,學(xué)生在合作中討論交流,有不同觀點(diǎn)的交流與探索,能加深每個(gè)學(xué)生對(duì)當(dāng)前問題的理解,有利于學(xué)生動(dòng)作技能的掌握,這對(duì)學(xué)生知識(shí)技能的發(fā)展具有積極的影響;另一方面,在小組學(xué)習(xí)與合作的過程中,學(xué)生需要掌握和運(yùn)用一定的交際手段來與同學(xué)交往和相處,這就進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
  
  三、體育教學(xué)中探究學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
  
  在平時(shí)教學(xué)中,我更注重把對(duì)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的培養(yǎng)用在行動(dòng)上,并注意把微笑與鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂,以親切的笑容喚起學(xué)生探究學(xué)習(xí)的熱情;以貼切形象生動(dòng)的比喻來點(diǎn)燃學(xué)生探究的心靈火花……以及時(shí)的肯定、鼓勵(lì)來展示個(gè)人、小組或集體的探究成果,最大限度地滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的成功與他人分享運(yùn)動(dòng)樂趣的體驗(yàn),使學(xué)生在課堂上身心愉悅、思維敏捷,從而激發(fā)學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神。記得那是初二(11)班的一節(jié)跳繩課上,我為了啟發(fā)學(xué)生對(duì)跳繩活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新,舉了愛因斯坦小時(shí)候孵小雞的故事,很快有五名女同學(xué)創(chuàng)新出一種新的集體跳繩吸引了學(xué)生(五名同學(xué)連在一起同時(shí)進(jìn)行的跳繩)。我便及時(shí)加以肯定、表揚(yáng),并親自和她們合作做了進(jìn)一步的探究,使之變得更加完善、精彩(由開始的五人逐漸增加至10 人,甚至15 人;由開始的成一條直線變換圖形成半圓、圓、“人”字形等,并要求他們闖關(guān):至少一次性連續(xù)跳10 個(gè)以上)……同時(shí)在全班推廣,結(jié)果這一集體花樣跳繩深受大家的喜歡,直到下課,學(xué)生也不愿離開操場(chǎng),要繼續(xù)“闖關(guān)”……學(xué)生真的達(dá)到了“我要練”的程度了。接下來,我在其他班級(jí)將她們創(chuàng)新的跳繩也進(jìn)行了推廣。同樣都受到了其他班級(jí)學(xué)生的歡迎,這時(shí),我告訴他們,這是二(11)班的幾位學(xué)生創(chuàng)新出來的,你們班能不能創(chuàng)新出別的來,學(xué)生的興趣一下子來了,大家爭(zhēng)先恐后、熱火朝天地跳開了……看著學(xué)生在“玩”中有趣、趣中有樂、樂中那種自主、合作和探究的勁頭,我也感到特別滿足。
  
  改革的關(guān)鍵在于教師,如果沒有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)、專業(yè)扎實(shí)、事業(yè)心強(qiáng)的師資隊(duì)伍,改革就會(huì)成為一句空話,農(nóng)村中學(xué)教師必須不斷充電,努力使自己跟上時(shí)代的發(fā)展,以適應(yīng)課程改革的需要。同時(shí)我堅(jiān)信,隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變和我們農(nóng)村中學(xué)教師素質(zhì)的不斷全面提高,農(nóng)村中學(xué)的教育質(zhì)量必定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
  
 。ㄗ髡邌挝唤魇(huì)昌縣麻州中學(xué))

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