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如何培養(yǎng)孩子的審美能力
如何培養(yǎng)孩子的審美能力
如何讓孩子具有發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、感受美的能力？家庭是孩子的第一所學(xué)校，家庭教育對(duì)孩子的一生都有深遠(yuǎn)的影響，在家庭中可以由父母或其他家庭成 員通過(guò)言傳身教和環(huán)境陶冶等途徑，培養(yǎng)和發(fā)展孩子發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、感受美的能力，進(jìn)而把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)健全健康的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有家長(zhǎng)問(wèn)：孩子現(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了，我希望她能夠具有一定的審美情趣和審美能力，作為家長(zhǎng)，如何培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、感受美的能力？
輔導(dǎo)專家：美是什么？美就是生活。高山流水、日月星辰、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、明月清風(fēng)，這是自然美；多彩的畫(huà)卷、生動(dòng)的舞蹈、悠揚(yáng)的樂(lè)曲、精彩的故事，這是藝術(shù)美。愛(ài)國(guó)愛(ài)民、謙虛有禮、助人為樂(lè)、積極進(jìn)取，這是心靈美。
從古到今，人類從來(lái)沒(méi)有停下追求美的腳步。因此，我們有了鱗次櫛比的都市建筑，有了色香味俱全的飲食，有了繽紛絢麗的時(shí)裝，有了百花齊放的文藝 盛世，有了文明禮儀……馬克思說(shuō)，人是按照美的規(guī)律來(lái)改造世界，從而也推進(jìn)了人類文化社會(huì)文明的進(jìn)步。我想每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子擁有發(fā)現(xiàn)美、鑒賞
美、感受美的能力，成為品德良好、身心健康、樂(lè)觀向上的人。
要培養(yǎng)這樣的人才，除了學(xué)校、社會(huì)，我覺(jué)得家庭尤為重要。
家庭是孩子的第一所學(xué)校。家庭教育對(duì)孩子的一生都有深遠(yuǎn)的影響，在家庭中可以由父母或其他家庭成員通過(guò)言傳身教和環(huán)境陶冶等途徑，培養(yǎng)和發(fā)展孩子發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、感受美的能力，進(jìn)而把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)健全健康的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
一個(gè)和諧的家庭，家庭成員中融洽的人際關(guān)系，家庭生活中處處表現(xiàn)出來(lái)的人性美、人情美、人格美，孩子可以在充滿了親情、關(guān)懷、支持和鼓勵(lì)的家庭 環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，心情愉快舒暢，(www.panasonaic.com)不僅會(huì)受到美的熏陶，而且，對(duì)其智力開(kāi)發(fā)也是大有好處的。一個(gè)整潔的家庭，環(huán)境收拾得整齊、清潔、美觀、富有情趣，讓孩 子生活在一個(gè)整潔、優(yōu)美而又安靜的環(huán)境里，將對(duì)孩子審美觀點(diǎn)的形成和性格的陶冶大有好處。一個(gè)充實(shí)的家庭，家長(zhǎng)可以帶孩子去聽(tīng)音樂(lè)，參觀博物館、美術(shù)展 覽，到大自然中去，豐富孩子的生活，向孩子揭示自然的美，這都是讓孩子發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、感受美的一種強(qiáng)有力的手段。
如果說(shuō)家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就是孩子的第一任教師。家庭美育不在于你是否有時(shí)間，是否有文化，也不在于你是否有錢，只要父母成為孩子的 良師益友，成為值得信賴、追隨和模仿的榜樣，必將教育出好的子女。家長(zhǎng)必須規(guī)范自己的言行舉止，用愛(ài)營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。讓美的言行舉止感化和影響孩子， 讓孩子在團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，互相關(guān)心，互相尊重，充滿人情美、家風(fēng)美的環(huán)境中成長(zhǎng)。教給孩子“快樂(lè)、愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、勇氣、信念和理想”，教給孩子要有美的思 想、美的語(yǔ)言、美的行動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流，與孩子同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)。借助讀書(shū)、音樂(lè)、繪畫(huà)、電視媒體、外出旅游等各種形式，培養(yǎng)孩子崇尚真、善、美， 憎惡假、惡、丑的情感，使之具有熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、拾金不昧、助人為樂(lè)等優(yōu)良品質(zhì)，陶冶孩子的道德情操，激發(fā)其高尚的思想感情。
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