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幼兒教育：如何給孩子一個健康的身體
《給孩子一個健康的身體》讀后感“教育是一個生命對另一個生命的影響”。許多家長都對孩子關懷備至，為了不讓孩子輸在起跑線上，盡其所能，從小給孩子報各種的補習班，這讓孩子幾乎沒有屬于自己的時間，來往于英數(shù)理化之間，穿梭在琴棋書畫當中，似乎不把這些學會就無法在這個社會占得先機。
仔細想想，家長們也有他們的依據，不管他們是官員還是百姓，成功還是不成功，他們的孩子畢竟要進入這個世界，要和這個世界建立一種認同，要聽“大人”的話。畢竟這個社會是由“大人”主宰的，如果孩子有叛逆之思，或者不好好學習，考不上好大學，讓他們的面子往哪里擱？但是幼兒園應該成為孩子們的樂園，“玩”應該是他們在幼兒園的主要活動。在玩中培養(yǎng)他們的學習興趣，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活自理能力、與人交流的能力、具備堅韌的品質和良好的心理承受力，是學前教育要完成的任務。(www.panasonaic.com)只有這樣，才能讓孩子真正愛上學習，以后才不會懼怕上學。如果我們讓學生的詞典里只有“拼搏”“奮斗”“成功”這幾個可憐的詞，那么請問：學生的生活在哪里？生命在哪里？那種把生活與幸福不斷滯后的教育注定不是成功的教育。
“身體是革命的本錢”，無論你有多高的智商，甚至于有過目不忘的本領，但身體是一切的本錢，如果生命都沒有了，一切都是虛無。身體并不是靠所謂的鈣片、營養(yǎng)品能補好的，（況且給身體機能發(fā)育尚未完善的孩子吃這些是弊大于利的）。相信如果讓家長選擇：一個是成績優(yōu)秀但一直是病怏怏的；一個是普普通通但身體健康的孩子；絕大多數(shù)的家長都會選擇后者，所以我們要注重孩子的身心健康，而不是只記得那些成績單的那些數(shù)字。
一個人的身體健康取決于四大要素：
一：健康的運動
二：良好的睡眠
三：健康的飲食習慣
四：良好的情緒和心態(tài)
我認為幼兒園的主要任務：“實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展�！弊鳛槿诒Ｓ徒逃秊橐惑w的學前教育，在對幼兒實施全面、和諧發(fā)展的教育時，必須把“體育”放在首要地位，以提高幼兒的身體健康水平，增強幼兒的體質，促進幼兒的全面發(fā)展。所以我們必須強調幼兒體育教育的重要性，幼兒體育教育是幼兒健康成長的基礎，也是首要條件。孩子的健康不僅是個人最大的財富，也是一個民族、一個國家的最大財富。在新的健康理念下，幼兒園健康教育不僅應關注幼兒的身體健康，而且應重視幼兒的心理健康，以實現(xiàn)“健體、健美、健腦、健心”的和諧統(tǒng)一。但對幼兒的發(fā)展來說，身體健康康的基礎。幼兒園應始終堅持保教結合的基本原則，科學合理地開展健康教育，在保證和加強幼兒身體健康的前提下促進幼兒各方面素質協(xié)調發(fā)展。
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