如何上好高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

　　如何上好高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
　　
　　文 鄭團(tuán)勝
　　
　　摘 要：高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課是高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要課型，歸納零散的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，具有知識(shí)系統(tǒng)強(qiáng)，能突出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和便于操作的優(yōu)點(diǎn)。主要論述了如何上好高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，為高中數(shù)學(xué)教師提供參考資料，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
　　
　　關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；復(fù)習(xí)課；策略
　　
　　一、上好高中復(fù)習(xí)課的重要性
　　
　　高中的數(shù)學(xué)教學(xué)都是模塊化的教學(xué)，他們把不同的知識(shí)進(jìn)行分類總結(jié)，這樣就給學(xué)生帶來(lái)了最大的弊端：遺忘及生疏。學(xué)生在漫長(zhǎng)的間隔中往往會(huì)把前面學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)忘掉或者生疏。但是通過(guò)復(fù)習(xí)課可以把前面的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)及練習(xí)，在復(fù)習(xí)中不但可以查漏補(bǔ)缺，而且還可以對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)一步鞏固以及系統(tǒng)化，從而達(dá)到提升的效果。
　　
　　二、上好高中復(fù)習(xí)課的策略
　　
　　近年來(lái)，如何上好高中復(fù)習(xí)課，已經(jīng)成為高中數(shù)學(xué)教師的一大難題，為了上好復(fù)習(xí)課總結(jié)出了以下幾點(diǎn)策略：
　　
　　1.根據(jù)教學(xué)情況明確教學(xué)目標(biāo)
　　
　　在上復(fù)習(xí)課之前，要根據(jù)教學(xué)情況制訂出明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)閺?fù)習(xí)目標(biāo)在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中具有調(diào)節(jié)和向?qū)У淖饔茫�能夠使�?fù)習(xí)課上得更科學(xué)、合理。作為一名教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱要求以及教材，在制訂目標(biāo)時(shí)要考慮到全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，(www.panasonaic.com)不僅要考慮到優(yōu)秀生，還要顧及到學(xué)困生，盡可能地使他們都能在復(fù)習(xí)目標(biāo)的指引下得到提高。
　　
　　2.要以基礎(chǔ)知識(shí)為主
　　
　　在上復(fù)習(xí)課是要立足于教材的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能，要讓學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠使學(xué)生明確概念的內(nèi)涵，從而，能夠向外延伸，在基礎(chǔ)上得以向深層次發(fā)展，從而培養(yǎng)出舉一反三的學(xué)生。
　　
　　3.以練習(xí)來(lái)達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)的目的
　　
　　教師在課堂上要多給學(xué)生練習(xí)的機(jī)會(huì)，且教師要給學(xué)生找一些經(jīng)典題型，不一定要很難，但是要盡可能多地包含一些知識(shí)點(diǎn)，這樣不但使學(xué)生鞏固了知識(shí)，而且還可以增強(qiáng)學(xué)生的成就感，使他們更加積極地學(xué)習(xí)。
　　
　　4.評(píng)講試卷時(shí)要講究技巧和方法
　　
　　在復(fù)習(xí)階段，總會(huì)做一些卷子，如果這些卷子評(píng)講好的話，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很大的提高。要想評(píng)講好，就要有技巧和方法，例如，在講的時(shí)候要突出重點(diǎn)，且要兼顧一般；在講的時(shí)候貴在講解方法和解題思路；要對(duì)相同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行集中對(duì)比評(píng)講，這樣效果會(huì)好些。
　　
　　綜上所述，高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課至關(guān)重要，是對(duì)之前數(shù)學(xué)內(nèi)容的總結(jié)。筆者結(jié)合高中教學(xué)實(shí)際，論述了怎樣上好高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課。以期為高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作者提供參考資料，提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　
　　趙占永。試論高中數(shù)學(xué)課堂效率的提高［Ｊ］。內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（S2）。
　　
　�。ㄗ髡邌挝� 江西省南豐縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校）

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