給幼兒新教師的10條錦囊妙計

　　給幼兒新教師的10條錦囊妙計
　　
　　文 Louis Mark Romei Holly Seplocha Laura Colker 譯 劉超
　　
　　面臨第一次教學(xué)，作為新教師的你，一定既興奮又驚慌。你會有得意之時，也會面臨挑戰(zhàn)。就像孩子一樣，我們也從經(jīng)驗中不斷學(xué)習(xí)。給新教師的建議數(shù)不勝數(shù)，以下是我們給幼兒教師出的1 0 條錦囊妙計：
　　
　　做好準(zhǔn)備，有條不紊
　　
　　這一點意味著你要為全班和小組活動準(zhǔn)備好材料。你同樣要為應(yīng)對諸如磕碰、腹瀉和流鼻涕等意外做好準(zhǔn)備。你必須時刻銘記衛(wèi)生和安全：到達工作崗位后就要先洗凈自己和孩子們的雙手，全天都別忘記洗手這件事；對餐桌進行清潔和消毒；把紙巾和手套一直放在身邊；將有毒物品和任何可能對孩子造成傷害的物品鎖在孩子無法觸及的地方。
　　
　　建立規(guī)律的作息活動表
　　
　　在你設(shè)計的作息活動表中，全班活動不宜占時太長。切記孩子的注意力持續(xù)時間因人而異，他們是通過游戲和主動參與來學(xué)習(xí)的。每天都要和孩子們一起閱讀。不應(yīng)總改變你的計劃。讓孩子活動和休息的時間、自主參與和成人協(xié)助的時間盡量保持平衡。對于新教師來說，課堂管理往往是個大問題。通過檢查你的計劃和環(huán)境，可以使許多紀(jì)律上的問題得到糾正，從而未雨綢繆。雖然規(guī)律的作息活動表非常重要，但你不必完全拘泥于此。如果孩子不感興趣或者頑皮，就及時調(diào)整你的計劃。和你的助手形成伙伴關(guān)系，他能助你一臂之力或是給你忙中添亂。在學(xué)年開始之前，你們就應(yīng)該討論雙方的任務(wù)以及對計劃中每項工作的預(yù)期，防患于未然。別把問題堆積在心里，喋喋不休。
　　
　　做個探索者
　　
　　用好奇的眼光看待事物，孩子們會感受到你的熱情。拓寬你的興趣。多問一些開放式的問題：譬如“我想知道如果××× 會怎么樣？”“你是怎樣做到××× 的？”尊重孩子們的觀點、感受和想法。樂在其中。選擇幼教作為職業(yè)，你一定有自己的初衷。計劃往往趕不上變化，這你不必擔(dān)心。從你的經(jīng)歷中進行反思和學(xué)習(xí)。
　　
　　認識到每個孩子都是獨特的個體
　　
　　每個孩子都是與眾不同、獨一無二的。教育孩子最好的方式就是先去理解他們。孩子需要知道你尊重和重視他們，當(dāng)你拿出時間和他們交談、觀察他們，并且把他們當(dāng)作成人一樣去了解的時候，他們就能夠獲得被尊重和被重視的感受。找出激勵每個孩子的不同途徑。他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)方式是怎樣的？什么能夠讓他們更積極？怎樣能讓他們學(xué)得最好？他們有哪些技能和天賦？他們的弱項又是什么？有哪些特殊情況在影響他們？了解了每個孩子的不同情況，你的教育就能充分利用孩子們的優(yōu)勢，幫他們建立起信心和能力。
　　
　　做個敏銳而持續(xù)的觀察者
　　
　　觀察也許是一個教師最好的工具。從一開始，你就要學(xué)習(xí)如何做一個客觀的觀察者。實地觀察孩子們在做什么、說什么，你才能和他們建立關(guān)系。通過觀察，你可以了解孩子的能力在發(fā)展過程中的逐漸變化，你可以知曉他們?nèi)绾螄L試解決問題，如何打發(fā)時間，如何與他人交往，你甚至可以學(xué)習(xí)他們正在學(xué)習(xí)的東西。對教師而言，觀察起著至關(guān)重要的作用，它能持續(xù)記錄孩子的成長和發(fā)展的軌跡，決定你是否應(yīng)該調(diào)整或改變環(huán)境，以及你是否需要根據(jù)孩子的需求而修改課程。觀察得越好，你就能成為經(jīng)驗越豐富的教師。
　　
　　盡量保持幽默感
　　
　　毋庸置疑，教育是一件嚴(yán)肅的工作，但同時它也是一項有趣的工作。你一定很重視和孩子們在一起時的歡樂。當(dāng)一個孩子做了幽默的事情，記得與他分享那份快樂。在笑聲中分享滑稽押韻的兒歌，有助于兒童在愉悅的過程中形成更加深刻的音素意識。從一本繪本里或者一首童謠中發(fā)現(xiàn)幽默并為之歡欣鼓舞，能讓此番經(jīng)歷更加難忘。你可能很容易被問題所拖累，或者為沒處理好的事情憂心忡忡，但是，幽默總能賦予你急需的視角。如果你能保持幽默感，你會成為一個更快樂的教師——有可能也是更優(yōu)秀的教師。
　　
　　做你自己
　　
　　正如每個孩子都有自己的個性，教育者也應(yīng)如此。當(dāng)你逐漸熟悉了每個孩子的學(xué)習(xí)和做事的方式，就會讓每個孩子熟悉你并慢慢了解你。創(chuàng)造雙方相互了解的機會，對孩子社交和情感方面的發(fā)展大有裨益。如果你希望孩子們彼此建立良好的關(guān)系，就要為他們樹立榜樣。
　　
　　樂于試驗
　　
　　你應(yīng)該像兒童一樣樂于探索和試驗，勇敢地去嘗試你的新想法。當(dāng)你了解孩子后，你的活動計劃和興趣領(lǐng)域?qū)�發(fā)生改變。大膽利用你的新點子，并且常常叩問自己：“從孩子發(fā)展的角度看，這適當(dāng)嗎？通過我的計劃和實施，我究竟想實現(xiàn)什么？”仔細選擇你為孩子提供的材料和教具。始終牢記，這些材料應(yīng)該是：可用和便于使用的；與你的學(xué)習(xí)和游戲目的相關(guān)的；通過實施能幫助孩子們達到一定目標(biāo)的。
　　
　　進行反思
　　
　　經(jīng)常進行反思，能夠讓自身獲得提高。盡力完成一件事情后，捫心自問：“剛才我到底在做什么？有什么沒做到的？為什么沒做到？還能用什么不同的方法完成？”如果一件事情沒能達到預(yù)期，也不必擔(dān)心。在實踐中學(xué)習(xí)是非常有效的，反思能夠讓自己有機會提高。
　　
　　要有耐心
　　
　　你需要一定的時間融入一個新課程或一所新學(xué)校。給自己一些時間去適應(yīng)周圍的環(huán)境、同事、兒童和他們的父母，畢竟你每天都是要和他們互動的。

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