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淺談書面表達(dá)的面批法

時(shí)間:2022-08-18 15:42:13 英語論文 我要投稿
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淺談書面表達(dá)的面批法

  面對(duì)面交流心連心激情——淺談書面表達(dá)的面批法
  
  作者/ 黃錦
  
  摘 要:以人為本的理念,因材施教的原則,是現(xiàn)代新課程改革的特征,通過“面批法”在英語寫作的運(yùn)用實(shí)踐,說明了面批法運(yùn)用在書面表達(dá)中收到良好的效果。
  
  關(guān)鍵詞:以人為本;因材施教;面批面改;心系激情
  
  一、基本理念
  
  《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念的第一條中就明確提出了要“面向?qū)W生,注重素質(zhì)教育。課程特別強(qiáng)調(diào)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)揮綜合運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神”。從基本理念可以看出,新課程目標(biāo)充分體現(xiàn)了人本主義和素質(zhì)教育關(guān)于“完整人格教育”的觀點(diǎn)。課程改革的核心思想就是從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā),“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”,以人為本,因材施教,才能使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛質(zhì)都能得到充分的發(fā)揮。在寫作技能活動(dòng)設(shè)計(jì)策略中明確提到了“學(xué)生習(xí)作批改要有針對(duì)性,最好能適當(dāng)?shù)、有選擇地做一些面批面改,這樣作業(yè)的批改更有針對(duì)性,效果會(huì)與日俱增”。列寧說:“理論是先行觀!庇^念很重要,有了理論的指導(dǎo)和依據(jù),針對(duì)邊遠(yuǎn)山區(qū)的英語薄弱的學(xué)生,在高二下學(xué)期開始,我就嘗試了這種方法。
  
  二、過程敘述
  
  “學(xué)習(xí)”在《論語》中孔子理解為“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,即知識(shí)積累、智慧開啟,更有知識(shí),更多智慧和更多行動(dòng)的增加,現(xiàn)代課程目標(biāo)教育提出的“三維目標(biāo)”即知識(shí)與技能,過程與方法,(本文出自范文先.生網(wǎng) www.panasonaic.com)情感、態(tài)度與價(jià)值觀。而適當(dāng)?shù)拿媾娓母艽龠M(jìn)學(xué)生的寫作能力的提高。注意動(dòng)力因素對(duì)智力活動(dòng)的推動(dòng),強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一要求和因人而異的結(jié)合,促進(jìn)具體操作向內(nèi)在素養(yǎng)的轉(zhuǎn)化。要使學(xué)生真正成為一個(gè)會(huì)學(xué)的人,就必須著眼于發(fā)揮學(xué)生的主體性,引導(dǎo)學(xué)生反思和審視自身的學(xué)習(xí)活動(dòng),提高學(xué)生認(rèn)知的水平,使學(xué)生在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的過程中,其精神需要、自我意識(shí)、社會(huì)情感、科學(xué)態(tài)度、智慧品質(zhì)、責(zé)任感、自覺性、進(jìn)取心、意志力都得到發(fā)展。
  
  三、結(jié)果反映
  
  1.實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班的選擇:高二(10)、(12)班為實(shí)驗(yàn)班,采用高二(7)班為對(duì)照班,按常規(guī)教學(xué)寫作課。
  
  2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)前后摸底測(cè)驗(yàn)英語寫作成績,從實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班隨機(jī)抽出學(xué)生各10名,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和組間比較。
  
  四、總結(jié)思考
  
  教學(xué)要密切注意教與學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一,教師必須牢固地樹立學(xué)生的主體意識(shí),以平等的身份、滿腔的熱情充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。實(shí)踐證明,“面批法”不失為一個(gè)極有價(jià)值且行之有效的教學(xué)方法。不過,面批法肯定需要時(shí)間的投入,更重要的是教師要有教學(xué)激情,要把工作看成是一種幸福快樂的體驗(yàn),具有穩(wěn)定、平和的心態(tài)。實(shí)際上,工作的樂趣也給生命增加了不少的光彩。
  
  參考文獻(xiàn):
  
 。1]劉紹忠。中學(xué)英語課程理念與實(shí)施。廣西師范大學(xué)出版社,2003-05.
  
 。2]李曉文,王瑩。教學(xué)策略。高等教育出版社,2004-03.
  
 。ㄗ髡邌挝 貴州省道真自治縣道真中學(xué))

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