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管理班級的點滴體會

時間:2022-08-16 23:03:20 班主任論文 我要投稿

管理班級的點滴體會

  管理班級的點滴體會
  
  馬曉玲
  
  新疆哈密巴里坤縣大河中學(xué)(839200)
  
  人們常說,教師是天底下最崇高的職業(yè),它的崇高在于奉獻和犧牲。班主任是這項職業(yè)中的基石,官雖小,但責(zé)任和作用重大。十幾年的班主任工作經(jīng)驗告訴我,當(dāng)好一個合格的班主任,不光要奉獻和犧牲,更要學(xué)會走進學(xué)生的心里,做學(xué)生們的良師益友。用愛心來感染學(xué)生,用幽默詼諧的語言感化學(xué)生。通過自身多年的班主任工作的體會,和向其他班主任學(xué)習(xí)的收獲,現(xiàn)談?wù)勛约旱母惺堋?br />  
  1在細(xì)節(jié)中感化學(xué)生
  
  愛是細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生到齊了沒有,班里的一切是否正常。如果看到地上或者哪有收拾不干凈的地方,自己親自動手干;看到有衣領(lǐng)沒有整理好的,就悄悄給弄好;看到有臉色不好的同學(xué)主動噓寒問暖,生病的就及時帶去醫(yī)院看病;私下和學(xué)生交流,發(fā)現(xiàn)不吃早飯的同學(xué)多,就想方設(shè)法地讓吃;發(fā)現(xiàn)心情不好的同學(xué)就主動去交流,幫助其解決問題;有家庭條件困難的同學(xué),動員學(xué)生幫助他們,自己也積極投入其中。學(xué)生們每天細(xì)微的變化,都逃不過我的法眼金睛。他們在我每天的關(guān)愛中學(xué)會感恩生活,學(xué)會如何做人,更重要的是也學(xué)會了關(guān)愛他人。學(xué)生們擁有了快樂的心境,就會樂于進取,富有激情。
  
  2在嚴(yán)格中震住學(xué)生
  
  對于學(xué)生,愛和嚴(yán)是兩把不同的鑰匙!皭邸币卸,不能溺愛,要管好班級,還離不開父親般的嚴(yán)厲!皣(yán)”是治班之道,在治理班級、維護班級穩(wěn)定中,有著重要的作用。制定嚴(yán)明的紀(jì)律是一切成功的保證,一個班集體有嚴(yán)格的紀(jì)律,才能有優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)!不管哪個學(xué)生都會犯錯,關(guān)鍵看你怎么巧妙地處理這些問題。
  
  我班有一個學(xué)生,他成績常常是名列前茅,在各類比賽中成績也優(yōu)異,他以此為榮耀,常常欺負(fù)弱小的學(xué)生,看不起成績差的學(xué)生,學(xué)生們敢怒不敢言,怕因為他成績好,我縱容他。我聽說這事不但沒有包庇縱容他,而且主動找他及其他的家長交流,讓他認(rèn)識到了自己問題所在,在家長和老師的幫助下,他漸漸地改掉了這個壞毛病,同學(xué)們也開始喜歡和他了。學(xué)生們看到我對成績好的同學(xué)犯錯也能一視同仁,都非常佩服我。
  
  對于犯錯的同學(xué)既不傷害他們,還要叫他們認(rèn)識到錯誤,這是一門批評的藝術(shù)。對待犯錯的同學(xué)要一視同仁,這樣才能心服口服。成績好的甚至要更嚴(yán)格,因為成績不好的同學(xué)就在看著老師。對于犯錯的同學(xué)也給臺階下,只要他們能徹底悔改。錯誤允許犯,可事后如何改正的態(tài)度是關(guān)鍵,讓他們在犯錯中不斷成長。每犯一次錯,就長大一些。在嚴(yán)重有愛 ,在愛中有嚴(yán)。
  
  3在幽默中走進學(xué)生
  
  這一點很重要,處理好了,不會傷害學(xué)生還會巧妙解決問題。一個夏天,幾個男生打籃球,上課十幾分鐘才大汗淋漓的跑進教室,我沒有批評他們,夸他們喜歡鍛煉身體,他們知道我話中有話,慚愧極了。因為熱,一個同學(xué)不停地用本子煽涼,影響了旁邊同學(xué),我沒做聲輕輕走過去拿本書幫他煽,他低下了頭,臉紅了……
  
  我班有一同學(xué)成績較好,就是字體特小,多次幫助不見效。一次看他的作文本,突發(fā)奇想。給他下了批語,有意識的把批語寫的小小的。他看到老師的批語臉一陣白一陣紅,徹底改掉了字體小的毛病?吹接衅渌嗾{(diào)皮的同學(xué)給門口班主任的照片“化妝”,我在班里說,老師已經(jīng)長得很對不起你們了,如果有人再給我“化妝”就更對不起你們的師弟師妹了,大家在嘩然笑聲中明白了老師的語意。就這樣,我在幽默的行動、詼諧的話語中走進了學(xué)生。
  
  4在鼓勵中激發(fā)學(xué)生
  
  “親其道而信其道”,教育學(xué)生學(xué)會自信、樂觀,積極,向上。金無足赤,人無完人。再好的學(xué)生難免有不足之處,再差的學(xué)生也有自己的優(yōu)點,及時捕捉學(xué)生的閃光點進行因勢利導(dǎo)。有一學(xué)生,她家庭條件很差,學(xué)習(xí)成績也不好,總是自暴自棄。一次發(fā)現(xiàn)她的畫畫的好,我就在班里搞畫展,板報比賽,她獲得了大家的一致好評,我說畫畫的好,學(xué)習(xí)肯定不會差的。她慢慢有了自信,開始努力學(xué)習(xí),兩年后她以優(yōu)異的成績考入了區(qū)內(nèi)的重點中學(xué)。
  
  我剛?cè)谓贪嘤袔讉后進生,不愛學(xué)習(xí),還愛惡作劇。當(dāng)我接班后就告狀不斷,我沒有批評他們,讓他們換位思考,如果你是那位被欺負(fù)的同學(xué),你會怎么樣?他們個個啞口無言。后來發(fā)現(xiàn)他們都喜歡打球,我特意組織籃球精英賽,在同學(xué)們的吶喊中結(jié)束比賽,比賽的結(jié)果不重要,重要的是讓他們覺得同學(xué)們沒有孤立他們,老師重視他們,課外還常與他們打球、聊天等,使他們覺得老師很在乎他們,在這融洽氣氛中建立了特殊的感情紐帶。他們的狀越來越少了 ,漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí)。只有你給學(xué)生勇氣,叫他對自己有信心,就有可能影響學(xué)生、激勵學(xué)生向好的方面發(fā)展。
  
  班主任工作并不需要轟轟烈烈,它是一種堅持,把看似簡單的事情做到極致。班主任是世界上級別最低的主任,但班主任又是世界上最重要的主任!我們除了用“細(xì)”觀察學(xué)生,用“愛”感化學(xué)生,用“嚴(yán)”震住學(xué)生,當(dāng)然,還要掌握科學(xué)的管理辦法,對學(xué)生是愛要“嚴(yán)而有度,愛而有方”的教育這樣才會收到良好的教育效果。

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