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如何充分發(fā)揮學校圖書館在素質(zhì)教育中的作用論文
如何充分發(fā)揮學校圖書館在素質(zhì)教育中的作用論文王淑梅 吉林省松原市油區(qū)教育處（132000）
學校圖書館是學校教育工作的重要組成部分， 也是實施素質(zhì)教育的資源庫和重要基地。隨著科學技術的迅猛發(fā)展和知識信息的不斷更新，素質(zhì)教育在深入推進，書籍越來越顯示出巨大的作用，讀書對促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展個性特長、智力開發(fā)、陶冶情操等方面都起著不可替代的作用。那么，學校圖書館在素質(zhì)教育中怎樣發(fā)揮作用？
1學校圖書館在創(chuàng)設環(huán)境，塑造人格中的作用
學校圖書館是素質(zhì)教育的第二課堂，是課堂教學的延伸。它不僅是學生補充知識的海洋，還是學生完美、健康人格的重要陣地，是全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育水平，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才的搖籃。整潔、優(yōu)雅的圖書環(huán)境，催人奮進的名人名言，引人入勝的新書介紹，閱覽桌上的閱讀宣傳標語牌，豐富多彩的新書展覽，優(yōu)秀讀書筆記展覽等，啟迪學生的智慧，培育學生遵守紀律，專心致志，積極思考，力求上進的氣質(zhì)和精神。因此，充分利用學校圖書館的職能，號召學生多讀書、讀好書，達到了以書教人、以書育人的目的，這樣能使學生知識變得更淵博，思維變得更敏捷，品德變得更高尚，人格變得更完美。
2學校圖書館在培養(yǎng)品德、陶冶情操中的作用
學校圖書館是對中學生進行德育教育的重要陣地，是傳播社會先進思想意識和理想的場所。通過對優(yōu)秀書刊的閱讀欣賞，對提高學生思想覺悟、培養(yǎng)品德、陶冶情操、鍛煉意志以及世界觀的形成都產(chǎn)生積極的影響。正如高爾基所說的“書是人類靈魂的窗戶，書是知識無盡的源泉。它會幫助你辨別形形色色的思想、感情、事情，它能教會你尊重別人和自己，它會用愛世界、愛人類的感情振作你的頭腦和心靈�！痹诋斀裥畔⒒鐣�，圖書館被譽為“人類思想和行動的最好寶庫”，它在傳播與交流人類先進思想方面發(fā)揮著日益重要的作用。
3學校圖書館在擴展知識，開發(fā)智力中的作用
“書籍是人類進步的階梯”，“閱讀使人充實”，“讀書破萬卷，下筆如有神”等富有哲理的名言，生動地說明了利用學校圖書館博覽群書，對人們擴大知識、開發(fā)智力的重大作用。因為人的知識才智不是天生就有的，而是后天不斷學習積累的結果。通過廣泛閱讀健康有益的書刊擴大學生的知識面，以利于發(fā)展學生的個性與特長，全面提高學生的素質(zhì)。學校圖書館擔負著配合課程、輔助教學的重要職責。
一方面，學校圖書館根據(jù)學校教學工作的需要，有目的、有計劃地搜集各科課程的相關教參材料，供給教師使用，經(jīng)過長期積累和科學整理的教學參考資料，使教師在備課中旁征博引，充實教學內(nèi)容，在講課時博采眾長，提高教育教學質(zhì)量。另一方面，學校圖書館配合各科課程，又能為學生提供大量的課外讀物，通俗易懂，富有趣味性，符合學生的閱讀水平和興趣愛好，這樣學生利用圖書館進行廣泛的閱讀，既可以拓寬知識面，又能提高智力，意義重大。
4學校圖書館在利用資源，激發(fā)興趣中的作用
興趣是人積極探究事物的認識傾向。穩(wěn)定的興趣能使認識過程的整個心理活動積極化，使觀察更加敏銳，記憶得到加強，想象力更加豐富，克服困難的意志得到加強，使智力活動的效能大大提高。 興趣是最好的老師，有了興趣就會主動探尋，深入研究。學校圖書館藏書豐富多彩，對學生很有吸引力，學生可以利用課余時間，根據(jù)自己的興趣愛好和學習需要，在閱覽室自由選擇圖書。在這樣一種和諧、寬松的學習環(huán)境中，學生們自主學習喜愛的內(nèi)容，它是一種樂趣，一種享受，學生會越學越有興趣。
5學校圖書館在培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)中的作用
學校圖書館可以培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和表達能力等多種能力，從而提高學生的綜合素質(zhì)。
第一：通過圖書宣傳，圖書館使用法及讀書法的指導，使學生培養(yǎng)查找和選擇書刊的能力。同時還能夠根據(jù)自己學習的需要和個人的興趣愛好，有目的地查找自己所需的知識點，從而養(yǎng)成獨立尋找知識的能力。
第二：通過閱讀可以啟發(fā)學生探索問題的興趣，使學生養(yǎng)成獨立思考、獨立鉆研、獨立分析問題的能力，促進思維意識的覺醒的思維能力。
第三：組織學生寫讀書筆記或讀書心得，鍛煉學生的文字表達能力，通過組織讀書交流會，讓學生交流心得，可以使學生深入領會書中的思想內(nèi)容，增強口頭表達能力。
第四：課堂教學使學生對道德的認識條理化，而大量學生讀物中滲透著歌頌善良美好、鞭撻邪惡丑陋的主題思想，感情色彩鮮明，并通過形象的說理和藝術感染力，使學生產(chǎn)生相應的內(nèi)心體驗，引起學生的思想共鳴，從而提高分辨是非和美丑的能力。
總之，學校圖書館是收藏、整理、傳播和利用人類知識的寶庫，是實施素質(zhì)教育的重要基地。它具備重要的教育資源，是為學校教育、教學服務的機構。學校圖書館的重要任務，就是把學校圖書館中蘊藏的豐富知識資源開發(fā)出來，為師生的學習求知和知識創(chuàng)新提供深層次的服務，這樣才能把學生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展高素質(zhì)人才。
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