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淺談職校新生入學(xué)前班主任的準(zhǔn)備工作
淺談職校新生入學(xué)前班主任的準(zhǔn)備工作
林冬冬 王海華
“做班主任難，做職業(yè)學(xué)校的班主任更難�！碑�(dāng)很多教師在暑假接到通知將擔(dān)任下一屆新生班主任時(shí)，都會(huì)相互間調(diào)侃說(shuō)：“再好好享受幾天吧，在那幫‘魔頭’來(lái)之前�！逼鋵�(shí)在此期間，準(zhǔn)班主任們?nèi)绻茉缱鰷?zhǔn)備，做好入學(xué)前的相關(guān)工作，那么對(duì)今后班級(jí)工作的順利開(kāi)展無(wú)疑有著重要的幫助作用。筆者試圖從心理調(diào)整和工作準(zhǔn)備兩方面對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行闡述。
一、準(zhǔn)班主任的自我調(diào)整
不論準(zhǔn)班主任們?cè)瓉?lái)?yè)?dān)任什么課程的教學(xué)工作，在接到迎接新一屆學(xué)生這個(gè)任務(wù)時(shí)，首先應(yīng)做好自我心理調(diào)整，才能以陽(yáng)光的心態(tài)迎接新生。
1.老班主任繼續(xù)任新生班主任
對(duì)于剛剛送走畢業(yè)班、馬上接新生的準(zhǔn)班主任們來(lái)說(shuō)，往往會(huì)走不出原先班級(jí)管理的狀態(tài)，將原先班級(jí)的管理模式直接照搬到新生身上；也可能會(huì)把對(duì)以往個(gè)別學(xué)生不良行為的厭惡情緒帶到這一級(jí)新生身上，表現(xiàn)出煩躁情緒，缺乏耐心。因此，老班主任們應(yīng)該靜下心來(lái)理一理，總結(jié)過(guò)去班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改進(jìn)不足，重拾細(xì)心與耐心。
2.未擔(dān)任過(guò)班主任的教師任新生班主任
這部分教師往往是畢業(yè)不久的新教師，在沒(méi)有見(jiàn)到學(xué)生之前就已經(jīng)在心里“打鼓”了，覺(jué)得自己不行。因此，新教師當(dāng)班主任，首先應(yīng)該樹(shù)立自信，“我能行，我可以”，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師生涯是不完整的；其次應(yīng)試著回憶教過(guò)自己的班主任中，什么樣的班主任是大家所尊敬和喜愛(ài)的，他有什么樣的特質(zhì)，并把他作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。
二、準(zhǔn)班主任的工作準(zhǔn)備
調(diào)整好心態(tài)后，準(zhǔn)班主任應(yīng)制定計(jì)劃，有條不紊地開(kāi)展工作。
1.拿取名單，了解學(xué)情
新生無(wú)論在初中階段的表現(xiàn)如何，都很希望自己的班主任能看重自己。若班主任在第一時(shí)間就能像老朋友一樣叫出新生的名字，這可能就贏得了這個(gè)學(xué)生對(duì)這位班主任一輩子的尊敬。所以準(zhǔn)班主任應(yīng)在第一時(shí)間從教務(wù)處拿取本班的名冊(cè)，名冊(cè)上應(yīng)有學(xué)生的性別、家庭住址、聯(lián)系方式、畢業(yè)學(xué)校、中考成績(jī)（最好有單科成績(jī)）等信息。教師可據(jù)此了解本班學(xué)生的生源分布和成績(jī)分布情況，并盡快熟記姓名。
2.排好流程，心中有數(shù)
為了做好新生接待工作，準(zhǔn)班主任可以根據(jù)學(xué)校的具體安排及本班班級(jí)管理的需要，擬一份新生報(bào)到當(dāng)天的工作流程，(論文范文 www.panasonaic.com)把初次面對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生時(shí)要說(shuō)的歡迎辭及費(fèi)用收取、寢室安排等列出清單，反復(fù)演練，保證一步到位不拖泥帶水。如：（1）6：00～9：00學(xué)生報(bào)到注冊(cè)—繳費(fèi)—拿校服—拍照；10：00～11：00學(xué)生回寢室整理內(nèi)務(wù)，家長(zhǎng)留教室開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)；14：00～15：00始業(yè)教育；15：30～16：30大掃除；（2）家長(zhǎng)會(huì)怎么安排、始業(yè)教育講些什么、大掃除如何分配等，都要事先準(zhǔn)備以便讓自己心中有數(shù)，從而使迎接新生的工作忙而不亂，讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生信任。
3.電話(huà)溝通、聯(lián)系學(xué)生
對(duì)新生接待工作有個(gè)大概的安排后，準(zhǔn)班主任可根據(jù)名冊(cè)上的聯(lián)系方式選擇黃昏和傍晚時(shí)間電話(huà)聯(lián)系每位學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，相當(dāng)于是一次電話(huà)家訪。電話(huà)中要提醒學(xué)生報(bào)到時(shí)間以及報(bào)到時(shí)要帶的物品，做到細(xì)致貼心，如：“你好，是××同學(xué)嗎，我是臨海中職校會(huì)計(jì)（1）班的林老師，你高中階段的班主任。后天就要開(kāi)學(xué)報(bào)到了，6點(diǎn)到9點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)注冊(cè)，可別忘記啦！你是住宿生吧，還需再帶xx元購(gòu)買(mǎi)校服和學(xué)校統(tǒng)一的生活用品。熱水瓶、臉盆都含在里面了，最好帶雙軟底的拖鞋，因?yàn)閷嬍业男l(wèi)生間地滑……家長(zhǎng)都在家嗎？報(bào)到當(dāng)天希望家長(zhǎng)陪同，我們要開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)。”這讓學(xué)生感覺(jué)這個(gè)班主任周到親切，一下子就拉近了心理距離。不僅如此，通過(guò)事先溝通也能提高學(xué)生報(bào)到當(dāng)天的工作效率。
4.準(zhǔn)備《告新生家長(zhǎng)書(shū)》
職校學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和生活的自律性相對(duì)較差，更需要家校聯(lián)合，和諧管理。在《告新生家長(zhǎng)書(shū)》中寫(xiě)明學(xué)校的作息時(shí)間安排、病事假請(qǐng)假規(guī)定、學(xué)校的相關(guān)規(guī)則制度，并附上老師的電話(huà)號(hào)碼，以方便家長(zhǎng)掌握學(xué)生上下學(xué)時(shí)間及家長(zhǎng)日后與班主任的溝通。
5.開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)
十六七歲學(xué)生的父母正是這個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們都非常忙，在孩子的教育問(wèn)題上常會(huì)出現(xiàn)放任的現(xiàn)象。中職學(xué)校的班主任應(yīng)該開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)，講清學(xué)校有哪些規(guī)定，家長(zhǎng)需要配合做哪些事情。入學(xué)伊始，家長(zhǎng)往往對(duì)孩子的狀況束手無(wú)策，班主任要做好家長(zhǎng)的指導(dǎo)者，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家庭中做孩子的顧問(wèn)，如何督促孩子完成作業(yè)，如何看待教師提供的孩子在校情況等，家校協(xié)同，確保管理無(wú)漏洞。
總之，班主任或準(zhǔn)班主任要盡可能考慮周到，力求將工作做細(xì)、做好。只有積極認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作，才能做好新生班級(jí)的工作。做好了新生班級(jí)的工作，才能為以后的班主任工作開(kāi)個(gè)好頭，這是班主任今后能夠順利開(kāi)展班級(jí)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
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