淺論中職教師的信息素養(yǎng)

淺論中職教師的信息素養(yǎng)

　　黃小萍　潘　毅

　　在中職課堂上，運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)越來越普遍。隨著計(jì)算機(jī)的普及與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在授課中使用多媒體是大勢(shì)所趨。在實(shí)際工作中，普遍困擾教師們的問題是契合課文的多媒體素材（圖像、聲音、視頻等） 難找。因此，對(duì)教學(xué)資源（信息）的獲取與處理能力成為教師制作高質(zhì)量多媒體課件的必備能力。本文結(jié)合筆者在預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐，對(duì)教師的信息素養(yǎng)與多媒體課件制作進(jìn)行了探討。

　　一、中職教師應(yīng)具備信息素養(yǎng)

　　我國(guó)《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》將信息素養(yǎng)定義為：對(duì)信息的獲取、加工、管理與傳遞的基本能力；對(duì)信息及信息活動(dòng)的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力。筆者認(rèn)為，中職教師應(yīng)具備以下信息素養(yǎng)：有強(qiáng)烈的信息意識(shí)，具備一定的信息技術(shù)，有很強(qiáng)的獲取信息、處理信息能力，并能將其應(yīng)用到教學(xué)、科研中去。

　　二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息的獲取與處理

　　采集教學(xué)資源的方法多種多樣，可以自己創(chuàng)作，也可以奉行“拿來主義”。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，使信息資源逐漸網(wǎng)絡(luò)化，互聯(lián)網(wǎng)已成為人類有史以來最為巨大的信息海洋，是教師獲取教學(xué)資源最重要的途徑，也是最簡(jiǎn)單有效、最經(jīng)濟(jì)的途徑。那么，教師如何在互聯(lián)網(wǎng)上找到自己需要的教學(xué)資源呢？下面，筆者將自己在預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)信息方面的搜尋經(jīng)驗(yàn)，與同行進(jìn)行分享。

　　1.視頻資料的獲取

　�。�1）CNTV。號(hào)稱擁有世界上最好的中文視頻搜索引擎及最豐富的中文視頻資料。其專題欄目《焦點(diǎn)訪談》《新聞?wù){(diào)查》《健康之路》等常常含有公共衛(wèi)生的內(nèi)容。如筆者下載的《救救他們的肺》視頻材料，與衛(wèi)生部出版的有關(guān)防治塵肺的視聽教材相比，社會(huì)性強(qiáng)，情感動(dòng)人，給了學(xué)生以更強(qiáng)的視覺震撼。

　　（2）搜索引擎。百度、Google均提供視頻搜索，也可到土豆網(wǎng)、酷6網(wǎng)等眾多網(wǎng)站搜索視頻節(jié)目。

　　由于網(wǎng)速及教學(xué)的需要，往往需要先下載視頻。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)視頻格式（包括CNTV）多為flv,播放時(shí)等其緩沖完畢后即可在臨時(shí)文件夾（Temporary Internet Files）中找到。如果是wmv、mpeg、rm格式的，則需用嗅探軟件找出鏈接地址后再下載。

　�。�3）還可以到衛(wèi)生、教育部門的一些網(wǎng)站，如中國(guó)疾控中心、中國(guó)結(jié)核網(wǎng)等獲取視頻資料。此外，也可通過BT、eMule網(wǎng)站獲取。

　　2.圖片資料的獲取

　　用百度、Google直接進(jìn)行圖片搜索即可。但筆者在實(shí)踐中最常用的方法，還是通過搜索Powerpoint演示文稿獲取圖片。如要查找有關(guān)矽肺（Silicosis）的圖片，可在Google的搜索欄里打入Silicosis ppt,演示文稿里往往會(huì)有令人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

　　3.視頻、圖片資料的處理

　　根據(jù)教學(xué)需要，常常要對(duì)素材進(jìn)行處理。醫(yī)學(xué)教育的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性很強(qiáng)，不宜進(jìn)行過多的藝術(shù)渲染，故常用的處理方法只是格式的轉(zhuǎn)換、切割、連接，即可滿足教學(xué)要求。筆者常用的軟件有WinAVI Video Converter、Boilsoft Video Splitter、Photoshop等。

　　在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)信息庫(kù)里檢索，是一件十分枯燥的事情，它需要教師有很強(qiáng)的信息意識(shí)和信息能力，要堅(jiān)持不懈、日積月累，才會(huì)成功。

　　三、對(duì)提高中職教師信息素養(yǎng)的建議

　　1.加大信息基礎(chǔ)設(shè)施的投入基礎(chǔ)設(shè)施是培養(yǎng)和提高教師信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)校在投入上應(yīng)根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力，向信息環(huán)境建設(shè)傾斜。爭(zhēng)取每個(gè)科室都有電腦設(shè)備，每個(gè)教室都配置有多媒體教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)建校園信息網(wǎng)，為教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)打造良好的支撐環(huán)境。

　　2.加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

　　要對(duì)教師進(jìn)行信息素養(yǎng)的教育和培訓(xùn)。要進(jìn)行專門的信息技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)，讓教師掌握一定的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)操作技能，學(xué)會(huì)使用一些工具性軟件，更重要的是要讓教師轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)和強(qiáng)化信息意識(shí)。培訓(xùn)的方式可以是短期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自發(fā)研修等。

　　3.建立激勵(lì)機(jī)制

　　信息素養(yǎng)是教師必須具備的職業(yè)素質(zhì)，應(yīng)把信息素養(yǎng)評(píng)估列入教師能力與業(yè)績(jī)年度考核中，營(yíng)造一個(gè)有利于提高教師信息素養(yǎng)的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要采取積極支持的態(tài)度，對(duì)在教學(xué)中積極采用現(xiàn)代信息技術(shù)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，開展課程信息化技術(shù)比賽、課件制作比賽、優(yōu)秀課堂評(píng)獎(jiǎng)等，讓教師們通過競(jìng)爭(zhēng)，不斷提高自己的信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　�。ㄗ髡邌挝唬喊偕�市民族衛(wèi)生學(xué)校）

【淺論中職教師的信息素養(yǎng)】相關(guān)文章：

信息時(shí)代的教師角色的轉(zhuǎn)換與教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)論文07-05

信息技術(shù)教育——培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)08-17

信息時(shí)代應(yīng)注重提高教師信息素養(yǎng)論文（通用5篇）10-10

淺論中職學(xué)校對(duì)學(xué)生健康心理教育的重要性08-20

淺論信息技術(shù)課創(chuàng)新思維的培養(yǎng)08-17

淺論新課標(biāo)背景下教師知識(shí)的更新08-25

在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)08-17

淺談山區(qū)中學(xué)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)08-17

教師素養(yǎng)心得02-18

教師素養(yǎng)培訓(xùn)心得10-17