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直擊科學(xué)備戰(zhàn)英語高考的策略點(diǎn)

時間:2022-08-07 21:07:42 英語論文 我要投稿
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直擊科學(xué)備戰(zhàn)英語高考的策略點(diǎn)

直擊科學(xué)備戰(zhàn)英語高考的策略點(diǎn)

直擊科學(xué)備戰(zhàn)英語高考的策略點(diǎn)

  科學(xué)備考,就是用適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@得成倍的效果。大家都知道并深深地體會到,學(xué)好英語靠的是情商,目標(biāo)清楚、持之以恒、積少成多,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能夠讓你的付出和收獲成正比。根據(jù)自己的實(shí)際情況確定合適的目標(biāo)很重要:期望上什么學(xué)校,明確自己的努力方向,需要將英語提高多少分讓你看到希望。實(shí)施具體的學(xué)習(xí)計劃更重要,讓你進(jìn)步得有動力,有成效。當(dāng)然,最重要的就是落實(shí),每天做什么、做多少,一定要落到實(shí)處。

  聽力要每天朗讀5—10分鐘,朗讀的材料可以是課文,完形填空的文章,還有小說、簡易讀物、影視臺詞等。聽聽英文歌曲,看看英文電視,(教學(xué)論文 www.panasonaic.com)瀏覽一些視頻如BBC onenunute world news,累了看一集原文版的美劇或一部大片等等都是聽力訓(xùn)練的內(nèi)容,這樣既能放松自己,還能提高聽力水平,何樂不為?當(dāng)然,聽力試題是必不可少的正餐內(nèi)容,如果在學(xué)校每周有2~3套聽力套題就足夠了,若還嫌少,再增加一套。不過要提醒大家,寒假休息期間也別忘了按計劃進(jìn)行訓(xùn)練?忌鷤冞要了解高考聽力的考查內(nèi)容和特點(diǎn),考查內(nèi)容在《考試大綱》和《考試說明》里都有,考查特點(diǎn)也需要考生們自己在做題中體會,注意一點(diǎn),命題人經(jīng)常用轉(zhuǎn)述的方法設(shè)題,即聽力材料中的相同信息在題目中用同義詞或近義詞考查。對于考查對話人物關(guān)系和背景的內(nèi)容,通常在聽力材料中不會聽到在題目中出現(xiàn)的詞匯,因?yàn)檫@樣才是考查推斷。如果看到What does the man/woman mean?記住一定要聽出言外之意,當(dāng)你看到What can we learn from the man/woman?小心別上當(dāng),因?yàn)榇藛栴}具有“欺騙性”,可能考查具體信息,也有可能考查推斷。如果聽力有聽寫相關(guān)信息的題目,提醒考生們更要小心防范,可能會有需要你“記錄或加工所獲取的信息”的內(nèi)容,即所寫詞匯需要你進(jìn)行處理,而不是你聽到的直接信息。這種情況北京考生在2010年就已經(jīng)領(lǐng)教過了。

 例如:北京2010年高考英語聽力試題

 聽力材料:

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單項(xiàng)選擇往往是考生們很喜歡的題型,因?yàn)槎嗄甑挠⒄Z學(xué)習(xí)已經(jīng)做了無數(shù)單選題,很多人產(chǎn)生了一種“單選情結(jié)”。另外,單選題目的設(shè)題特點(diǎn)容易讓考生們有“成就感”。所以,我們才有“駭人聽聞”的事情,有一些學(xué)校每周讓考生們做1000道單選題!確實(shí),無論哪個年級、哪種級別的考試,單項(xiàng)選擇基本是保留題型,因?yàn)樗軌蛉轿坏貦z測考生們的英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)情況。

 根據(jù)高考單項(xiàng)選擇題的考查內(nèi)容和特點(diǎn),給考生們提出備考策略:重點(diǎn)突破;先專項(xiàng)后綜合;兩條腿走路。英語基礎(chǔ)知識很多,但是對于考生們來說不能平均用力,必須重點(diǎn)突破,先拿下“三座大山”——時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞和從句,用一根線把學(xué)過的知識串起來會看得更清楚?季V規(guī)定的10個時態(tài)(4個過去,4個現(xiàn)在,2個將來時)比較容易理解和記憶,在使用中和試題訓(xùn)練中應(yīng)比較一些容易混淆的常用時態(tài),如過去時和完成時、進(jìn)行時和完成進(jìn)行時、過去時和過去完成時等之間的區(qū)別。高一、高二的語法學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)感性,更注重使用,高三就應(yīng)該理性,注意總結(jié)、比較和區(qū)別。英語語法知識點(diǎn)看起來很多,但是復(fù)習(xí)順序要正確,否則往往事半功倍。

 一般的復(fù)習(xí)用書都是按照傳統(tǒng)的語法項(xiàng)目排列,如冠詞往往排在第一個,其實(shí)很不科學(xué),很多考生英語學(xué)習(xí)的付出和收獲不成正比也是因?yàn)槊つ亢筒豢茖W(xué)造成的。建議按照時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、復(fù)合句、情態(tài)動詞、虛擬語氣、動詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、冠詞的順序復(fù)習(xí)語法知識,在閱讀中要積累和關(guān)注動詞及動詞的搭配,這樣才能使自己在高考單選中立于不敗之地,僅靠平時“死記硬背”一些動詞及搭配使用往往在高考中“不靈”。此外,交際用語的考查在單選中也占有一席之地,如果靠課本提供的語言材料肯定不夠用,必須靠聽力中提到的訓(xùn)練材料才能應(yīng)付自如。

 完形填空是一個綜合性比較強(qiáng)的題目,它集單選和閱讀為一體,因此如果兩項(xiàng)都一般的考生完形是得不了高分的。即使其中一項(xiàng)比較強(qiáng)另一項(xiàng)比較弱的考生在完形填空上也會失分。而兩項(xiàng)都比較強(qiáng)的考生也不一定總得高分,通常是因?yàn)槔斫獾慕嵌瘸霈F(xiàn)了偏差,這種情況在考生們中比較常見。所以,不少同學(xué)對完形“愛恨交加”,因?yàn)橥晷蔚奈恼驴偸悄敲次,故事往往于情理之中,結(jié)果又會在常理之外,每篇文章都如同心靈雞湯,讓人喝過后還想再喝。但是做題正確率的不穩(wěn)定讓一些同學(xué)很受傷,究其原因是考生們不知道完形的考查特點(diǎn)、設(shè)題角度以及進(jìn)程規(guī)律。完形是在閱讀理解的基礎(chǔ)上考查詞匯的綜合運(yùn)用,所以應(yīng)該是先有閱讀積累,提高閱讀理解能力,再加上基礎(chǔ)詞匯的學(xué)習(xí),才能有完形的提高。有些同學(xué)不遵循先積累閱讀和提高單選再練完形的規(guī)律,而是奮不顧身地天天練完形,結(jié)果往往獲得事倍功半的效果。此外,提醒考生們在做完形時要有“作者意識”,不要有太強(qiáng)的讀者意識,更不要有什么“批判意識”。你在讀別人寫的文章,所以要盡量站在作者的立場上思考,否則就會出現(xiàn)由于“定位偏差”而造成的連續(xù)錯選。介紹一種非常有效的方法——還原法。每篇完形都把挖空詞還原,閱讀完整的文章,不僅理解更到位,同時注意挖出的都是什么詞,什么地方被挖空,久而久之就會有重大發(fā)現(xiàn):原來完形是這么回事啊,這就叫悟。

 英語學(xué)科的課改,最大變化之一就是閱讀的要求提高了,無論是詞匯量、閱讀量、題目數(shù)量、閱讀題型的變化和增加在試卷中均有體現(xiàn),分值也一直是全卷中最高的。其實(shí)所有題型從某種角度看都是閱讀,因此閱讀理解的份量也就不言自明,不爭自重了。閱讀理解除了做題提高能力之外,更要有每天一定量的閱讀作為保障,建議每天1700詞(相當(dāng)于5篇短文)的閱讀量為宜,而且風(fēng)吹雷打不動搖。所謂得閱讀者得天下的說法并不過分。每篇文章讀完之后想一想大意,重要信息是否讀到、理解,對于長難句分析一下,不僅是句法結(jié)構(gòu)更是句意是否看明白并且理解到位。對于做錯的題目一定要弄清楚是什么原因,粗心?沒理解還是沒理解到位?定期回頭看看經(jīng)常做錯的題目是哪一類?是不是相同的考點(diǎn),比如說細(xì)節(jié)題目、作者意圖題目、推斷題目、劃線詞或詞組題目、主旨大意或選最佳標(biāo)題、文章結(jié)構(gòu)題目等。如果屬于相同的考查內(nèi)容,多半是做題時的“思維定勢”造成的,查明原因就是進(jìn)步的希望。在距高考越近的時間,同學(xué)們可以根據(jù)自己的錯題規(guī)律做定向攻破——集中做這類題目,到時你會有“突然開竅”的感覺。

 短文改錯考查的既是閱讀又是寫作,了解錯誤分類和歸類、設(shè)錯的形式和規(guī)律非常有用,單選里沒有考查到的語言點(diǎn)往往會在改錯中出現(xiàn)。錯誤基本是同學(xué)平時在寫作中經(jīng)常出現(xiàn)的,因此,聽老師作文講評一定要聽出質(zhì)量。設(shè)錯有一定規(guī)律,由于題目數(shù)量有限,一個點(diǎn)一般不會設(shè)2個,如果你發(fā)現(xiàn)了一個名詞單復(fù)數(shù)的錯誤,應(yīng)該不會再有第2個。此外,語感好的同學(xué)可以讀出錯來,平時的短文改錯即便是改完,也要通讀一遍改完后的短文,感覺一下是否通順。此外,平日寸的作文練習(xí)給你的伙伴看看,相互“吹毛求疵”地批改,看別人的錯誤可以用“放大鏡”,這種方法可謂一舉兩得,這正符合教育部考試中心當(dāng)初設(shè)題的依據(jù)是“一篇學(xué)生的習(xí)作或仿學(xué)生的習(xí)作”。

 課改后的英語書面表達(dá)形式看起來變化不大,但是評分標(biāo)準(zhǔn)都有提高,更注重語言的質(zhì)量,用詞是否到位、得體。此外,很多省市在主觀題部分增加了分值,說明對考生們的要求均有提高。有些考生平時不怎么練筆,但總能寫出一篇好作文,而有些考生平時常練筆,卻總在一個檔次徘徊。其實(shí),仔細(xì)觀察后你會發(fā)現(xiàn),一篇好作文的同學(xué)做了大量閱讀,讀小說、讀報紙、反復(fù)讀經(jīng)典課文、背誦一些經(jīng)典篇目等,他們事先做了大量的功課才“下筆如有神”,他們也積累了一些“萬變不離其宗”的好句式,平時閱讀時順手做一些佳句摘抄、經(jīng)典片段摘抄等,學(xué)會用小詞說大事,用自己熟悉的詞匯說不熟悉的事情,這些都是練筆。對于“急于求成”的同學(xué)不妨試試:多看范文、多讀范文、多抄范文、試著修改范文,可以起到“立竿見影”的效果。

 英語的復(fù)習(xí)備考需要注意科學(xué)性,如果能夠堅持積累、掌握規(guī)律、注意方法、保持良好習(xí)慣,就一定能夠獲得事半功倍的效果。

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