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小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-05 01:47:07 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
  
  一、指導(dǎo)思想
  
  社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,使英語(yǔ)的重要性日益突出,英語(yǔ)已成為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和進(jìn)行國(guó)際交流的重要工具,在基礎(chǔ)教育階段中,英語(yǔ)教育也是一個(gè)重要組成部分,通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的興趣,掌握知識(shí),提高口語(yǔ)水平和交際能力,同時(shí)又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發(fā)展個(gè)性。在新的教育理念的指導(dǎo)下,特制定如下計(jì)劃。
  
  二、教材分析
  
  本冊(cè)書包括六個(gè)單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,內(nèi)容涉及學(xué)生的日常生活、天氣情況、談?wù)撊掌诤蜕、家?wù)、動(dòng)物和野外旅行等,都是學(xué)生感興趣的話題。
  
  三、學(xué)情分析
  
  五年級(jí)的學(xué)生已學(xué)過(guò)兩年多的英語(yǔ),學(xué)生以有一定的基礎(chǔ),良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持,兩極分化較嚴(yán)重。因此,本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,因材施教,分層教學(xué),保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
  
  四、教學(xué)目的任務(wù)
  
  1.養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。
  
  2.初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
  
  3.能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語(yǔ)。
  
  4.能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
  
  5.能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,并做到大膽開(kāi)口,積極參與,發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確。
  
  6.能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和錄音材料。
  
  7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。
  
  8.能演唱已學(xué)的英語(yǔ)歌曲,(教學(xué)論文 www.panasonaic.com)能誦讀已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌謠。
  
  五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
  
  1.重點(diǎn):
  
 、偎臅(huì)句型、單詞。
  
  ②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。
  
 、圻\(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,并做到大膽開(kāi)口,積極參與,發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確。
  
  2.難點(diǎn):養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。
  
  六、創(chuàng)新研究目標(biāo)
  
  充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的探索的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)精神
  
  七、主要措施
  
  1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征,充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
  
  2.在教學(xué)過(guò)程中,采用情景教學(xué)法,讓學(xué)生身臨其境,積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
  
  3.活用教材,根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況,將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。八、教學(xué)進(jìn)度表安排
  
  授課內(nèi)容時(shí)間
  
  Unit1ThisIsMyDay2周
  
  Unit2MyFavouriteSeason2周
  
  Unit3MyBirthday2周
  
  Recycle12周
  
  Unit4WhatAreYouDoing?2周
  
  Unit5LookAtTheMonkeys2周
  
  Unit6AFieldTrip2周
  
  Recycle22周
  
  期末復(fù)習(xí)2周

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