做一個有價值的教師

做一個有價值的教師
                                                          
溫家寶指出：
        百年大計(jì)，教育為本；
        教育大計(jì)，教師為本。
專  家  指  出：
        今天的教師即是工作者，又是學(xué)習(xí)者，也是研究者。他們是具有這三種身份的專家。
我們需要的是有價值的教師！~
教師的工作任務(wù)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)：
        由“教書”向”育人”的轉(zhuǎn)變，從“教會知識”轉(zhuǎn)變?yōu)槭箤W(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，使學(xué)生從“接受”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)造”.這就決定了教師如果是有價值的，就需要明確自身的任務(wù)轉(zhuǎn)變，明確自身的價值定位。
一、今天的教師需要的是一股靜氣
        靜下心來備每一堂課
        靜下心來批每一本作業(yè)
        靜下心來與每個孩子對話
        靜下心來研究學(xué)問
        靜下心來讀幾本書
        靜下心來總結(jié)規(guī)律
        靜下心來反思
        靜下心來細(xì)細(xì)地品味
 
      靜下心來收益的是學(xué)生，
      而最終收益的是教師自己.
二、學(xué)生對老師說：
       老師，
       我希望你是一位有感情的人，而不是一架教書的機(jī)器。
       我希望您不只是教書，也教我們做人。
       我希望您不要單看我的成績，而要看我所做的努力。
       我希望您不要勉強(qiáng)我把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生的最大樂趣，至少對我，學(xué)習(xí)不一定是樂趣。
       我希望您不要期待我最喜歡您教的課，至少對我來說，別的課也許我感到更加有趣。
       我希望您輔助我學(xué)會自己思考、自己判斷，而不只是背誦答案。
       我希望您耐心地聽聽我所提出的問題，只有你肯聽我，我才能向您學(xué)習(xí)去聽別人。
       我希望您保持公正，盡量對我嚴(yán)格，因?yàn)槲抑�道我需要您的�?yán)厲。
       我希望您記住，不久之前您也是學(xué)生，您有時是否也忘記帶東西，在班上是否樣樣得第一？
       我希望您也需要學(xué)，您不學(xué)，我們又怎樣從您那里學(xué)到更新的知識。
       我感激您，可能只是深深埋在心底。
 
三、我們對自己說：
        有些教師工作時“目中無人”，一學(xué)期下來竟叫不上幾個學(xué)生的名字；
        有些教師長年與書店無緣，僅憑一本教參去挖掘“微言大義”；
        有些教師把一切教育教學(xué)改革和教學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新都看成是“花架子”而拒不沾邊，只是靠“傳統(tǒng)工藝”去以不變應(yīng)萬變；
        有些教師觀念陳舊，語言陳腐，方法單調(diào)，行為刻板，暮氣沉沉，索然寡味，與學(xué)生形成深深的“代溝”。
       ★我們的學(xué)識、我們的人品，我們的態(tài)度，直接決定我們的事業(yè)的成��；直接決定我們面對的教育對象的成敗。
有人說，這個世上什么人都可以變壞就老師不能。一旦老師變壞，那么人類社會也就壽終正寢了。
 ★教師隊(duì)伍中的兩種呼聲：
•  今天的學(xué)生不好教
• 教師工作太累
  ★當(dāng)今社會怪“ 現(xiàn)象”：
            人們的財(cái)富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低……
 
★養(yǎng)心八珍湯
　     1  ．慈愛心一片 5.孝順常想
　     2．好肚腸二寸 6.老實(shí)適量
　     3．正氣三分   7.奉獻(xiàn)不拘
　     4．寬容四錢   8.回報(bào)不求
          把學(xué)生看做魔鬼，您會生活在地獄里；
          把學(xué)生看做天使。您就會生活在天堂中！
四、班主任隊(duì)伍建設(shè)
        現(xiàn)代型班主任就是與現(xiàn)代教育發(fā)展相適應(yīng)的、具有新型的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、淵博的文化知識、科學(xué)的管理方法、較強(qiáng)的組織能力和創(chuàng)新能力以及身心健康的復(fù)合型的班級學(xué)生的組織者、管理者和教育者。
★成功做事的十二條秘訣
          1、敬業(yè)精神：
          2、忠誠：
          3、良好的人際關(guān)系：
          4、團(tuán)隊(duì)精神
          5、自動自發(fā)地工作
          6、注重細(xì)節(jié)，追求完美
          7、不找任何借口
          8、具有較強(qiáng)的執(zhí)行力
          9、找方法提高工作效率
          10、為所在單位提好的建議
          11、維護(hù)所在學(xué)校形象
          12、與學(xué)校共命運(yùn)
五、班主任語言藝術(shù)
        情在首先     理在言中
        意在言后     春雨無聲
        夏雷發(fā)聵      沉默是金
      提高自身多種能力。教師應(yīng)該在很多方面培養(yǎng)自己的能力，這樣才能勝任自己的工作。
例：多媒體運(yùn)用能力，觀察能力，識別能力，談話能力，組織能力，管理能力，協(xié)調(diào)能力，家訪能力，指揮學(xué)生能力，自我控制能力，創(chuàng)造能力，總結(jié)工作能力等等。
六、班級文化構(gòu)建
        布置和諧的教室環(huán)境
         制定班級制度
         開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)班級的凝聚力
         注重言傳身教
★小創(chuàng)意：
          1.建立溫馨提示欄、班級風(fēng)采展示窗
          2.準(zhǔn)備尊師茶、方便袋、應(yīng)急包、愛心小藥箱等
          3.自我警示卡、讀書三士
          4.作業(yè)協(xié)調(diào)員、師德師風(fēng)監(jiān)督員
          5.評選班級功臣
七、新課程背景下的班主任培訓(xùn)內(nèi)容
         師德篇         人際篇       心理篇
         法規(guī)篇         管理篇       時政篇
         文化篇         語言篇       科技篇
         風(fēng)格篇         習(xí)慣篇       時尚篇
         家教篇         學(xué)習(xí)篇

【做一個有價值的教師】相關(guān)文章：

做一個有價值的人08-18

你有價值，你的人脈才有價值08-18

《做一個有價值的教師》觀后感08-22

做一個有價值的教師觀后感08-23

觀看《做一名有價值的教師》視頻報(bào)告的心得08-23

有價值的錯誤作文（精選20篇）10-18

最有價值的人生格言07-25

做一個幸福的教師08-18

做一個快樂的教師08-12