搭建交流平臺 拓展課堂時(shí)

搭建交流平臺 拓展課堂時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：《6B Unit7 A letter to a penfriend 》

教學(xué)現(xiàn)象：

生活中，留心處處皆學(xué)問！培養(yǎng)和提升學(xué)生英語的水平，絕不僅僅是靠英語學(xué)科課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)的，還要通過開展豐富多彩的、課內(nèi)外結(jié)合的英語實(shí)踐活動，使學(xué)生盡可能多地從不同渠道、以不同形式接觸、學(xué)習(xí)和使用英語，讓學(xué)生擁有英語學(xué)習(xí)“生長”的廣闊空間。小學(xué)英語的學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在英語知識的綜合運(yùn)用，聽說讀寫能力的整體發(fā)展，英語中其他學(xué)科的滲透，語言知識和實(shí)踐活動的緊密結(jié)合。這要求我們老師必須樹立“大英語教育”的觀念，突破傳統(tǒng)“教師中心、課本中心、課堂中心”的教學(xué)樊籬，把“獲取知識”的教學(xué)目標(biāo)觀轉(zhuǎn)變?yōu)椤鞍l(fā)展創(chuàng)新能力”的教學(xué)目標(biāo)觀，真正關(guān)注學(xué)生“人的發(fā)展”。尤其在訓(xùn)練學(xué)生口語的時(shí)候，要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的口語交際的教學(xué)資源，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，走課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間融合的新路子，真正向課堂四十分鐘要效益。

如：在教學(xué)《6B Unit7 A letter to a penfriend》這一課時(shí)，我打破常規(guī)課堂授課格局。在教室內(nèi)設(shè)置了English Club、Reading Club、Sports Club、Music Club……每人可根據(jù)自己的實(shí)際情況參加其中的一項(xiàng)俱樂部，同時(shí)填寫教材上相應(yīng)的表格。

A: Can you say something about yourself ?

B: My name  is  … . I’m …  ( age ).

A: Anything else?

B: My telephone number is … .

A: Can you tell me something about your father(mother …)？

B:  … .

這一下，教室里可熱鬧了。學(xué)生們紛紛作起了自我介紹，唯恐自己報(bào)不上名。為進(jìn)一步滿足并保持學(xué)生濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)向課外延伸。我一改往常課堂內(nèi)教師監(jiān)控下的封閉式調(diào)查這一學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生真正融入到生活場景中進(jìn)行課堂實(shí)地調(diào)查，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。于是，我鼓勵并要求學(xué)生采訪并調(diào)查老師，了解他們的Name、Age、Address、Telephone number、E-mail、Hobbies、Family members、Favourite subject / sport / season / festival / city…并要求學(xué)生注意交際用語的使用。

在這項(xiàng)口語交際的課內(nèi)英語活動過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)活潑而輕松，積極而大膽，自由而開放，就連班中平時(shí)較靦腆的一些學(xué)生也顯得十分主動。這對他們來說，在興奮、激動之余，收獲更多的是體驗(yàn)到生活中學(xué)習(xí)運(yùn)用英語的快樂，切實(shí)提高了學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

實(shí)踐證明，拓寬英語學(xué)習(xí)的渠道，建構(gòu)開放式口語交際訓(xùn)練體系，確能培養(yǎng)學(xué)生日�？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，學(xué)會文明地進(jìn)行溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。課堂活動的時(shí)空是有限的，領(lǐng)先的教學(xué)應(yīng)是立足課堂活動的點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生多方面向外拓展，通過活動內(nèi)容的開發(fā)，活動興趣的延續(xù)，活動場景的轉(zhuǎn)換，開拓課堂學(xué)習(xí)的時(shí)空。如英語廣播站，各類英語比賽，英語節(jié)，定期組織觀看原版電影等都是課外時(shí)空的拓展，從而創(chuàng)設(shè)一種積極向上的語言環(huán)境，給學(xué)生足夠施展的空間

【搭建交流平臺 拓展課堂時(shí)】相關(guān)文章：

腳手架搭建合同03-21

淺談?wù)Z文課堂教學(xué)拓展論文（通用8篇）08-10

腳手架搭建合同6篇04-17

鋼結(jié)構(gòu)搭建合同范本（精選8篇）04-21

創(chuàng)新教學(xué)研究模式 搭建區(qū)域互動平臺10-13

簡易廠房搭建合同范本（通用5篇）05-10

四年級上冊語文第五單元《交流平臺 初試身手》教案03-15

單位拓展心得07-23

拓展訓(xùn)練心得05-19