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學(xué)校改革創(chuàng)新報(bào)告經(jīng)驗(yàn)
學(xué)校改革創(chuàng)新報(bào)告經(jīng)驗(yàn)
鄭煥東局長(zhǎng)在碧蓮學(xué)區(qū)推進(jìn)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上表示，教育局要不惜代價(jià)——
支持學(xué)校改革創(chuàng)新 提高教育教學(xué)質(zhì)量
陳忠德
1月4日，正值元旦節(jié)后上班第一天�？h教育局黨委書記、局長(zhǎng)鄭煥東率副局長(zhǎng)陳偉峰、紀(jì)委書記陳洪恩及有關(guān)科室負(fù)責(zé)人一行8人來(lái)到碧蓮學(xué)區(qū)調(diào)研教育教學(xué)工作。
這幾年，我縣采取政策傾斜的辦法，加大對(duì)山區(qū)教育的投入，辦學(xué)條件明顯改善，但是如何提高山區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直記掛在局長(zhǎng)心里。下午1時(shí)30分，鄭煥東局長(zhǎng)一行和碧蓮學(xué)區(qū)主任鄒旭初以及全體初中校長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)（8）班，隨堂聽了一節(jié)別開生面的以“講學(xué)稿”形式講授的數(shù)學(xué)課，親眼看到同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的情景，了解該校“講學(xué)稿”課改情況。隨后在該校召開“推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
會(huì)上，縣教師進(jìn)修學(xué)校陳會(huì)眾校長(zhǎng)率先介紹了全縣4所學(xué)校正在進(jìn)行的“理解教育、自然分材”和“講學(xué)稿”課堂教學(xué)改革試點(diǎn)情況，碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)韓雪峰校長(zhǎng)介紹了該校“講學(xué)稿”課堂教學(xué)改革的基本做法和存在的困難問題，兩名教師代表談了自己參與課堂教學(xué)改革的心得體會(huì)。鄭局長(zhǎng)聽了大家的發(fā)言，充分肯定碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)本學(xué)期試行的“講學(xué)稿”課堂教學(xué)改革，高度贊揚(yáng)該校聽了“永嘉教育講壇”專家講座以后立即行動(dòng)起來(lái)，積極吸取江蘇東廬中學(xué)的課改經(jīng)驗(yàn)付諸本校的實(shí)踐活動(dòng)。他深有感觸地說：“搞課堂教學(xué)改革需要一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心和一股強(qiáng)大的勇氣，碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)的‘講學(xué)稿’課堂教學(xué)改革活動(dòng)，已經(jīng)邁出扎實(shí)的第一步，《浙江日?qǐng)?bào)》都對(duì)此作了報(bào)道，相信對(duì)其他學(xué)校會(huì)有所啟發(fā)的�！�
碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)是2009年10月中旬開始正式試行“講學(xué)稿”課堂教學(xué)改革�！爸v學(xué)稿”是集教案、學(xué)案、筆記、作業(yè)、測(cè)試和復(fù)習(xí)資料于一體的師生共用的教學(xué)文本，是將國(guó)家課程、地方課程充分整合后的校本課程，是“教學(xué)合一”的載體，是實(shí)施素質(zhì)教育的產(chǎn)物�！爸v學(xué)稿”確立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，明確學(xué)生有效學(xué)習(xí)有賴于教師有效設(shè)計(jì)。“講學(xué)稿”的設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，關(guān)注教師教學(xué)的針對(duì)性，關(guān)注課堂師生共同成長(zhǎng)的互動(dòng)性。其核心就是從學(xué)生的當(dāng)前目標(biāo)出發(fā)，在教師占有大量資料的前提下，把學(xué)生所要掌握的知識(shí)和能力精心設(shè)計(jì)成問題的形式來(lái)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)。
鄭局長(zhǎng)指出：“當(dāng)前教育工作已被列為民生之首，成為社會(huì)各界高度關(guān)注的陽(yáng)光事業(yè)，在推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧均衡發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們集思廣益，充分調(diào)動(dòng)一切積極的因素，運(yùn)用改革創(chuàng)新的方法，大力培育農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源，深化校區(qū)制辦學(xué)模式，讓農(nóng)家的孩子在家門口也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)已為大家樹立了榜樣，今后縣教育局就是要不惜代價(jià)地支持改革創(chuàng)新提高教育教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校，就是要理直氣壯地支持想干事、會(huì)干事、能干事、干成事的校長(zhǎng)工作�！�
在得知碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)施課堂教學(xué)改革還缺計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備時(shí)，鄭局長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)辦實(shí)事，答應(yīng)盡快配好，吩咐局教育技術(shù)中心主任予以落實(shí)。他還要求在場(chǎng)的有關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人，對(duì)實(shí)施改革創(chuàng)新并取得初步成效的學(xué)校要給予人力、財(cái)力、物力的支持，優(yōu)先配備師資力量，優(yōu)先配置教學(xué)設(shè)施，優(yōu)先提供后勤服務(wù)。
鄭局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，今后要牢牢把握素質(zhì)教育這個(gè)中心，通過優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展去實(shí)施素質(zhì)教育這個(gè)全民關(guān)注的主題。一要加大新農(nóng)村新校園的建設(shè)。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，落實(shí)好教學(xué)設(shè)施設(shè)備的添置工作。二要加強(qiáng)教育教學(xué)的規(guī)范管理。我們主張農(nóng)村學(xué)校搞規(guī)范，城鎮(zhèn)學(xué)校搞特色，讓規(guī)范凸顯辦學(xué)效益，讓特色張揚(yáng)辦學(xué)個(gè)性，按照已經(jīng)制定的規(guī)范管理有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真把校務(wù)管理、教學(xué)管理、隊(duì)伍管理等八個(gè)方面落實(shí)到位。三要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，校長(zhǎng)要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，抓質(zhì)量這根弦絕對(duì)不能放松，切實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。當(dāng)前特別要緊緊抓住實(shí)施績(jī)效工資這個(gè)千載難逢的契機(jī)，要科學(xué)運(yùn)用30%的獎(jiǎng)勵(lì)性工資，科學(xué)制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，強(qiáng)化措施，細(xì)化考核，設(shè)置梯次，獎(jiǎng)勤罰懶。要充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，讓教師明白，干多干少不一樣，干好干壞不一樣。四要不斷推動(dòng)教育教學(xué)的改革創(chuàng)新。只有改革創(chuàng)新，才能有所發(fā)展，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育資源，關(guān)鍵在于改革創(chuàng)新。因此，校長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的改革創(chuàng)新意識(shí)。以實(shí)施素質(zhì)教育為核心的課堂教學(xué)改革就是要讓學(xué)生能自主地解決學(xué)習(xí)問題，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和處世能力。
最后，鄭局長(zhǎng)一行還到大若巖鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)調(diào)研，看望了在校的老師和同學(xué)們，并向他們送上新年的祝福。
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