情景交際單選題解題“四忌”

培養(yǎng)交際能力是英語教學(xué)的目的，也是英語考試的目標(biāo)。情景交際單選題屬“語言功能”考核項目，能較全面考查學(xué)生交際能力的正確性和適宜性，并測試考生對英語國家的社會文化背景的了解。在解答該類題目時，學(xué)生由于缺乏深層次交際能力和必要的解題技巧，容易步入一些誤區(qū)，現(xiàn)將常見的誤區(qū)總結(jié)為學(xué)生“解題四忌”，以供參考。
　　一忌上詞下用。上詞下用指的是答句部分延用了題干句子的重點詞、信息詞，按表層意思似乎合情合理，但往往為錯誤的“虛像”，需經(jīng)進一步分析后才能確定正確選項。典型的例子如用“I  don’t”應(yīng)答“Don’t  forget  to  come  to  my  birthday  party  tomorrow”，用“Don’t  be  sorry”回答“I’m  sorry  I  broke  your  mirror”，以及用“No  thanks”回答“Thank  you  ever  so  much  for  the  book  you  sent  me.”避免“上詞下用”的誤區(qū)，一是確認(rèn)題目涉及的交際功能項目，二是確認(rèn)句子上下文語境，三是確認(rèn)正確的話語方式。試看一例：  
　　—I  wonder  if  I  could  use  your  telephone.  
　　—________.  （1996　上海27）  
　　A.I  wonder  how  
　　B.I  don’t  wonder  
　　C.Sorry，  it’s  out  of  order  
　　D.No  wonder,here  it  is  
　　  
　　盡管該題中反復(fù)出現(xiàn)“wonder”一詞，但通過仔細(xì)審題可確定其考查的功能項目為征求對方意見，問句相當(dāng)于“Could  I  use  your  telephone?”綜合語境和話題的分析，正確的答話方式一般為“Of  course  you  can”（肯定）或“Sorry,you  can’t”（否定），也只有C項符合題意，A、B、D項均屬典型的“上詞下用”現(xiàn)象，而且D項中的“No  wonder”意思為“難怪  ”，更是和題干內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)。?  
　　  
　　二忌中文思維。與上詞下用比較，這一誤區(qū)更具迷惑力，因為無論按題目內(nèi)容或是按思維方式來考慮，都非常符合中國學(xué)生的習(xí)慣。顯然，掌握英漢兩種語言和文化之間的相同和相異之處，對于準(zhǔn)確解題至關(guān)重要。學(xué)生解題失誤之一是按漢語的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)去套英語，去選答案，這屬于語言知識的“負(fù)遷移”。以下是一個例子：?  
　　—Do  you  think  it’s  going  to  rain  over  the  weekend?  
　　—________．  （NMET  ’94,13）  
　　A.I  don’t  believe  
　　B.I  don’t  believe  it  
　　C.I  believe  not  so  
　　D.I  believe  not  
　　  
　　以Do  you  think…?這樣的句子來提問，用D項來回答表示否定，顯然不符合中文的表達(dá)習(xí)慣，這也正是許多學(xué)生選了A、B、C項的原因。另一個更常見的失誤是套用中國文化模式。違背英語國家的思維方式和文化習(xí)俗，這屬于文化方面的“負(fù)遷移”。此類例子有：  
　　1?—I’d  like  to  invite  you  to  dinner  tomorrow.  
　　—Oh,no.That’ll  be  too  much  trouble.  
　�。ㄕ�確答話為：I’m  very  sorry,but…）  
　　2.—Thank  you  ever  so  much  for  the  book  you  sent  me.  
　　—Please  don’t  say  so.  
　�。ㄕ�確答話：I’m  glad  you  like  it．）  
　　3.—Hi,haven’t  seen  you  for  ages!You  look  fine!  
　　　—Oh,no.  
　　（正確答話為：Thanks.You  look  well,too）．  
　　  
　　高考采用這些與英語文化密切聯(lián)系的單選試題，無疑是對平時教學(xué)的一種導(dǎo)向，所以學(xué)生只有重視學(xué)習(xí)關(guān)于外語交際規(guī)則和交際模式的明確知識，才能防止中文思維定勢的干擾和影響，形  成正確英語思維方式。?  
　　  
　　三忌直接回絕。這主要是指在對方要求得到幫助，提出請求或邀請時，回答過于直接，不夠委婉，盡管從語義角度分析是沒毛病的，但不符合英語國家的交際習(xí)慣。“請求”方面的問  話有May  I…?/Can  I…?/I  wonder  if  I  could…/Do  you  mind  if  I…?等，“邀請”方面  的問話有Will  you…?/Would  you  like  to…?/I’d  like  to  invite  to…等。在作否定回答  時，為了表示禮貌和委婉，通常要用一些委婉詞，如but,I’m  afraid,I’m  sorry,thanks,please,had  better等，現(xiàn)舉一例說明。?  
　　—I  didn’t  know  this  was  a  one?way  street,officer.  
　　—________（2000,上海，45）?  
　　A.That’s  all  right.  
　　B.I  don’t  believe  you.  
　　C.How  dare  you  say  that?  
　　D.Sorry,but  that’s  no  excuse.?  
　　許多考生可能選了B、C項，這是沒有注意到西方人生活、工作中交往的必要禮節(jié)，答話時過于生硬，沒有顧及他人感情，而正確答案D項正是在充分考慮到說話雙方的身份，彼此之間的關(guān)系以及說話人的立場和態(tài)度的基礎(chǔ)上做出的選擇。  
　　  
　　四忌答非所問。應(yīng)該說答非所問的錯誤比較容易察覺，如果問話與答話的內(nèi)容風(fēng)馬牛不相及的話，學(xué)生可以迅速排除。但有時雙方會話內(nèi)容有所關(guān)聯(lián)，但仔細(xì)推敲發(fā)現(xiàn)其實答語并不切題。最典型的例子是With  pleasure和It’s  a  pleasure。前者一般在事前回答  ，表示“沒問題，非常愿意”。后者一般在事后回答，表示“不必感謝，不用客氣”。其它  類似的例子還有：?  
　　1.—Let  me  introduce  myself.I’m  Albert．  
　　—What  a  pleasure．  
　�。ㄕ�確答話為：Pleased  to  meet  you．）  
　　2.—I’m  sorry  I  broke  your  mirror.  
　　—Oh,really?It’s  OK  with  me.  
　�。ㄕ�確答話為：It  doesn’t  matter．）  
　　要避免此類錯誤，一要掌握常用的功能意念會話項目，特別是一些口語式的固定搭配；二要理解對話交際場合和交際意圖，理出答題思路。  

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