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命題應(yīng)給出語境
請為下文框處選擇一組排序正確的詞語。
在這千萬被壓榨的包身工中間,沒有□,沒有□,沒有□,沒有□,……沒有□。
A.光、熱、溫情、人道、希望
B.熱、光、人道、溫情、希望
C.光、熱、溫情、希望、人道
D.光、熱、希望、溫情、人道
該題所給答案為C,即課文中原有的語序。其實(shí),如果不讓學(xué)生照搬課文,獨(dú)立完全這道題的話,此題完全可以有兩種理解即兩個(gè)答案A和C。這兩項(xiàng)都是按著語義加深的順序排列的,而最后的“希望”和“人道”兩概念卻不能進(jìn)行外延和內(nèi)涵的比較;A項(xiàng)最后升華到“希望”的高度,意在強(qiáng)調(diào)“包身工”悲苦無望的處境,C項(xiàng)最后升華到“人道”的高度,意在突出包身工制度的殘酷無情?梢姡瑢W(xué)生選A、C中的任何一項(xiàng)都不能算是錯(cuò)誤的。
這道單選題之所以出現(xiàn)“一題多解”的情況,主要是因?yàn)闆]有給出足夠的限制性語境。其實(shí),在《包身工》原文中,后面還有一句:“這兒有的是二十世紀(jì)的技術(shù)、機(jī)械、體制和對這種體制忠實(shí)股役的十六世紀(jì)封建制度下的奴隸!”很顯然此句的語義重點(diǎn)是包身工制度落后的封建性,而不是“包身工”的處境。在這一語境的限制上,上題的答案就只能是C了。
為了給教學(xué)減少麻煩,命題時(shí)確應(yīng)慎選語境。