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編寫話。褐锌甲魑牡男铝咙c(diǎn)

時(shí)間:2022-08-17 16:39:41 語文論文 我要投稿
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編寫話。褐锌甲魑牡男铝咙c(diǎn)

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編寫話。褐锌甲魑牡男铝咙c(diǎn)

現(xiàn)在中考作文不限文體,給考生提供了更加廣闊的選擇空間。難得一見的話劇作文也開始在中考的舞臺上嶄露頭角,成為近年來中考作文的一道嶄新的亮點(diǎn)。

話劇是相對比較簡單的一種詩劇形式,它主要用對話和動(dòng)作來表演。有人說,話劇是語言的藝術(shù)。編寫話劇,最主要的是寫好人物的對話,但人物的語言要力求簡練、通俗、個(gè)性化。話劇的對話與其他的文學(xué)作品中的對話相比,它需要幽默風(fēng)趣,更能引人入勝,更簡明樸實(shí),更富于動(dòng)作性。話劇的編寫,還要充分發(fā)揮“舞臺說明”,用它來交代環(huán)境背景,交代場景布置,說明人物活動(dòng),提示人物的動(dòng)作、手勢等細(xì)節(jié)。

[佳作欣賞一]媽媽的愛

(在家里,媽媽正在做飯)

我 媽媽,我要到同學(xué)家找一下復(fù)習(xí)資料,呆會回來。

媽媽 你稍等我一下,我陪你去。

我不用了,我已經(jīng)長大了,不是小孩子了沒問題的。

媽媽 不行,在我的眼里你就是個(gè)孩子,乖,再去看會書,等我忙完,我陪你去。

我 我都這么大了,您就讓我獨(dú)立一次吧。

媽媽 孩子要聽話,這種機(jī)會以后多的事,現(xiàn)在不行,去看書,我就要忙完了,等一下陪你去。(我欲言又止,這校的對話已不止一遍了,感覺自己像一個(gè)長不大的孩子。)

(春游前)

我 媽媽,學(xué)校組織春游,去上海玩兩天,好激動(dòng)哦!

媽媽 你們老師說一定要去嗎!

我好像可以不去。

媽媽 那你就別去了。

我 為什么?為什么不讓我去?

媽媽 去兩天,時(shí)間太長了,馬上要考試了,好好在家復(fù)習(xí)。

我 可是,這種機(jī)會很難得,初中三年最后一次和同學(xué)出去玩。

媽媽 等你考試考好了,暑假玩的時(shí)間很多,我和你爸也會帶你出去玩,到時(shí)候,你也可以約同學(xué)出來玩。

我 我不要,我想?yún)⒓舆@次春游。

媽媽 不行,別再說了,這件事我已決定,我是不會同意你去春游的,在家里好好復(fù)習(xí)。

(沒辦法,只好眼睜睜地望著同學(xué)們高高興興地去春游,坐在書桌前,我流下了淚。)

我 (何時(shí)的我才可以自由自在,何時(shí)才可以不受到媽媽的限制,我想高聲地喊出埋藏已久的話:“我要一片自由自在的天空。”)

簡評:這是2003年揚(yáng)州中考滿分作文。文章用劇本的形式表達(dá)“我”的“家庭環(huán)境”壓抑了“我”的自由,“我”為追求自由理想而努力也沒有如愿,所以,結(jié)尾希望獲得“一片自由自在的天空”。內(nèi)容與題旨和諧統(tǒng)一。在文中,作者用括號來作舞臺說明。

[佳作欣賞二] 善良?xì)w家(獨(dú)幕話劇)

時(shí)間:寒冬的一個(gè)早晨。

地點(diǎn):一片茫茫的荒原上。

人物:善良、金錢、地位、權(quán)力、時(shí)光老人。

背景:善良被人們?nèi)拥搅艘黄L(fēng)呼嘯的茫;脑希莾夯臒o人煙,只有善良一人在無邊無際的荒原中走著。(畫外音:善良正急切地想著回家,想著回到人們的心中。)

(突然遠(yuǎn)處有一輛奔馳轎車從良身邊急馳而過,金錢上,善良似乎看到了回家的希望。)

善良:停車!停車!(滿懷希望地招著手。)

金錢:你是誰呀?為什么在這半路上擋我的車呢?(邊說邊探出頭來。)

善良:我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到這兒了,你能帶我回家嗎?

金錢:(大驚失色)什么?善良!不行,不行!我就是因?yàn)闆]有你才筑起了一座金山,如果有了你,我的金山不垮才怪呢!你去找別人吧。(說著一陣煙似地跑了。)

善良嘆了口氣,只好又繼續(xù)一個(gè)人在無邊無際的荒原上艱難地走著。

(遠(yuǎn)處有一輛寶馬驕車向著善良飛奔而來,地位上,善良似乎再次看到了回家的希望。)

善良:停車!停車!(邊喊邊用力地?fù)]著手。)

地位:你是誰?為什么在這兒擋我的車呢?(說著停車開了車門。)

善良:我是善良,不知被哪些人扔到了這荒原上,你能帶我回家嗎?

地位:(非常吃驚)什么?善良!不行!不行!我就是因?yàn)闆]有你才有了今天的地位,如果有了你,我的地位怎么保得住呢?你去找別人吧。(說著風(fēng)一樣地溜走了。)

善良長嘆著,只好一個(gè)人繼續(xù)在茫;脑掀D難地走著,眼眶里不由涌出了委屈的淚水。(畫外音:傷心的善良能不能回家呢?)

(遠(yuǎn)處有一輛紅旗轎車從善良身邊急馳而來,權(quán)力上。)

善良:停車!停車!(善良抱著最后一線希望,再次揮動(dòng)著沉重的雙手。)

權(quán)力:你是誰啊?怎么這樣狼狽呢?(慢慢地?fù)u下了車窗。)

善良:我是善良,我被人們拋棄了,你能帶我回家嗎?(語氣已經(jīng)近乎乞求了。)

權(quán)力:(大怒)什么?善良!不行!不行!我就是因?yàn)闆]有你才有了這至高無上的權(quán)力,如果有了你,我怎么保得住它呢!你還是呆在這兒吧。(話一完就不見了。)

(善良仰天長嘆,一屁股坐在地上,兩眼淚汪汪的,凍得直發(fā)抖。突然,一位老人出現(xiàn)在善良身邊,并給善良披上了一件大衣。)

時(shí)光老人:孩子,穿上吧,請跟我一道回家吧。

善良:(驚奇)您是誰?

時(shí)光老人:我是時(shí)光老人,是特地來帶你回家,把你帶回人心中的。

善良:您為什么要幫我?先過去的三位都很怕我,難道您不怕我嗎?

時(shí)光老人:因?yàn)橹挥形抑滥悴攀亲顚氋F的。

(在他們一道回家的路上,時(shí)光老人指著路邊四輪朝天的三輛車哈哈大笑。)

時(shí)光老人:你看,他們沒有你,金山再高也會垮掉,地位再高也會掉下來,權(quán)力再大也不會持久。我正是因?yàn)閾碛辛四悴拍荛L留世間,世間只有你才是永恒的!(劇終)

簡評:這是2002年眉山中考滿分作文。文章用劇本的形式寫成,而且在布局上、表達(dá)上都很符合劇本的要求,有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景的交代,有供演出的舞臺說明,有完整的故事情節(jié),有具有個(gè)性的人物對話,有矛盾沖突突,真可謂是別出心裁,表現(xiàn)了作者較深厚的文學(xué)功底。

通過上面兩篇中考話劇滿分作文的欣賞,不難發(fā)現(xiàn),話劇作文是最容易學(xué)會的一種作文體裁,關(guān)鍵是寫好人物的對話和舞臺說明,把矛盾沖突放在集中的時(shí)間內(nèi)、特定的地點(diǎn)上和有限的場景中。