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班主任常規(guī)工作中的13個(gè)堅(jiān)持

時(shí)間:2022-08-17 16:19:13 綜合教育論文 我要投稿
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班主任常規(guī)工作中的13個(gè)堅(jiān)持

   本文于今年在中國(guó)投稿熱線中發(fā)表過(guò)。于2002月12日11日已由世界中文作家協(xié)會(huì)網(wǎng)上出版。之前,曾經(jīng)在廣東省電信培訓(xùn)中心主辦的《南岳培訓(xùn)》2001年第三期發(fā)表過(guò),是特約稿件。當(dāng)時(shí)加了編者按:
    當(dāng)一代一代美心崗人走出美心崗,奮斗在各行各業(yè)、成為企業(yè)骨干、國(guó)家棟梁的時(shí)候,當(dāng)美心崗的花朵四處飄香的時(shí)候,誰(shuí)也不會(huì)忘記,美心崗上曾為此默默耕耘,留下辛勤汗水的學(xué)生班主任。自學(xué)校創(chuàng)建以來(lái),經(jīng)我校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的評(píng)定,產(chǎn)生了無(wú)數(shù)名中專優(yōu)秀班主任,我校xxx老師(這里不想公開(kāi)自己的名字)就是其中的一位優(yōu)秀班主任,請(qǐng)看她對(duì)班主任的心得體會(huì)。
    
    班級(jí)是一個(gè)離不開(kāi)大社會(huì)的小社會(huì),社會(huì)有什么,班級(jí)隨時(shí)也會(huì)出現(xiàn)什么,而最終我們這個(gè)小社會(huì)的學(xué)生還是要融于大社會(huì)之中的。那么,如何把他們教育的適合社會(huì)需要呢?我想,作為班主任自己應(yīng)該將工作與班級(jí)的實(shí)際情況相結(jié)合,制訂出長(zhǎng)期和短期的管理目標(biāo),再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性、規(guī)律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作。下面只是我個(gè)人在工作中的一點(diǎn)探索性的體會(huì) .
   (一)堅(jiān)持按班主任職責(zé)對(duì)課室、宿舍及學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行周檢查,掌握班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想、愛(ài)好、性情、時(shí)間利用等情況;
   (二)堅(jiān)持周五閱讀班干日志,周日在班會(huì)中通報(bào)情況,周一閱讀舍長(zhǎng)日志,確定當(dāng)周檢查的目標(biāo);
   (三)堅(jiān)持抓同學(xué)和班干對(duì)班級(jí)的雙軌管理,使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用 ;
   (四)堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系,主動(dòng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)小組做輔導(dǎo)工作,并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作;
   (五)堅(jiān)持每學(xué)期期中考試后和期末與家長(zhǎng)書面匯報(bào),報(bào)告全班的考試成績(jī),班級(jí)學(xué)生思想和行為動(dòng)態(tài),請(qǐng)求家長(zhǎng)配合教育;   
   (六)堅(jiān)持不定期召開(kāi)班級(jí)核心組和班干、團(tuán)干會(huì),研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問(wèn)題的對(duì)策,盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)上;
   (七)堅(jiān)持對(duì)班干和團(tuán)干“單線”或“條塊”的工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn),不斷提高他們的管理水平;
   (八)堅(jiān)持每學(xué)期寫鑒定前,開(kāi)展一次政治小游戲,廣泛了解同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)及心理等情況,作為自己寫學(xué)生鑒定的參考資料,使鑒定寫得準(zhǔn)確些;
   (九)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、表現(xiàn)、性格、視力、身高、性別等六個(gè)因素以及班風(fēng)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)總體概況,堅(jiān)持不定期的座位調(diào)整和每學(xué)期的宿舍床位調(diào)換,提高學(xué)生對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性,以利于將來(lái)工作環(huán)境或就業(yè)分配出現(xiàn)異變的心態(tài)需要;
  (十)堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生參加自考,爭(zhēng)取多種就業(yè)渠道,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)一般的學(xué)生考證,以完善自己的不足,使自己有信心面對(duì)就業(yè)和人生的曲折;
  (十一)堅(jiān)持在生活上關(guān)心,在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生,尤其是對(duì)落后學(xué)生的問(wèn)題盡量在本班內(nèi)“消化”,解決,以免傷害他們的自尊心,使事態(tài)惡化;
  (十二)堅(jiān)持寫好工作日志,學(xué)習(xí)與班主任有關(guān)的書刊,不斷指導(dǎo)和改進(jìn)自己的工作;
  (十三)堅(jiān)持建立班級(jí)文書檔案管理,寫好班級(jí)大事記和名人名言摘抄工作,以利班主任和班干開(kāi)展管理工作。
 

班主任常規(guī)工作中的13個(gè)堅(jiān)持