師德師風(fēng)沒(méi)有時(shí)間和地點(diǎn)的限制

師德師風(fēng)沒(méi)有時(shí)間和地點(diǎn)的限制
·沙井中學(xué) 章衛(wèi)紅· 
七月的深圳，驕陽(yáng)似火，師德師風(fēng)教育周在特區(qū)的紅土地上如火如荼，對(duì)于從事教育工作十五年的一個(gè)普通教師來(lái)說(shuō)，心潮久久不能平靜，思緒又仿佛回到了十五年前，一個(gè)初出學(xué)堂的青年學(xué)子，面對(duì)著一大幫家境貧寒而又渴望知識(shí)的農(nóng)村孩子，那時(shí)的我心中充滿了憧憬和向往，將平凡的一生奉獻(xiàn)給神圣的教育事業(yè)早已經(jīng)深深地扎根于一個(gè)年青教師的心靈，從此以后，“為人師表”四個(gè)大字都在時(shí)刻提醒我作為一個(gè)教師的尊嚴(yán)，它成了我生活和工作的指路明燈。我無(wú)法忘記初為人師時(shí)，因?yàn)槭菐У母咧挟厴I(yè)班，責(zé)任非常的重大，而農(nóng)村學(xué)校的條件又是那么的有限，有時(shí)甚至停電停水，晚上不得不在昏暗的蠟燭下備課只到深夜二、三點(diǎn)鐘……我也無(wú)法忘記在那些伸手不見(jiàn)五指的鄉(xiāng)村之夜，學(xué)生和家長(zhǎng)光著腳丫，手里打著電筒，小心翼翼地護(hù)送著做家訪的教師直到校門(mén)口，才依依不舍地離去……十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨帶給我的雖然只是平凡得不能再平凡的經(jīng)歷，但“為人師表”可以說(shuō)是我十五年以來(lái)人生經(jīng)歷當(dāng)中最大的收獲了，通過(guò)這次師德師風(fēng)教育周的學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)建設(shè)不光是要應(yīng)用到課堂里和校園內(nèi)，校園外、放學(xué)后，師德師風(fēng)建設(shè)同樣的重要，筆者前幾天發(fā)生的一次小小的交通意外讓我在從事了十五年的教學(xué)生涯之后，重新認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要性。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
當(dāng)時(shí)和電教中心的同事葉學(xué)紅老師，騎著摩托車(chē)趕去電腦城，由于時(shí)間臨近下班，車(chē)速很快，緊跟著前方一臺(tái)西耶那的小車(chē)，事情發(fā)生得很突然，突然得讓人來(lái)不及思考就發(fā)生了，二個(gè)小孩在路邊追逐玩耍，西耶那一個(gè)緊急剎車(chē)，車(chē)身一擺，緊急之中我沒(méi)剎住，撞在了西耶那的尾部防護(hù)杠上，我們都停了下來(lái)，車(chē)主很年輕，看上去從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，下車(chē)后有點(diǎn)不知所措，說(shuō)了一句“你不要走啊”，人又回到車(chē)上去打電話了，我們只好待在那里苦苦地等待，在長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的等待過(guò)程中，圍觀的路人很多也許是出于同情，出許是出于好意，都在勸我們，大意是開(kāi)小車(chē)的都是有錢(qián)人，你們摩托又沒(méi)有什么大的損壞，不如開(kāi)車(chē)跑吧，車(chē)主損失也不大，不會(huì)那么麻煩去追究你的……當(dāng)時(shí)也沒(méi)時(shí)間去多想，我只想到我是一個(gè)教師，怎么能做那么不負(fù)責(zé)任的事呢？我謝絕了他們的一番好意，結(jié)果是我賠了幾百元給車(chē)主，但當(dāng)事情過(guò)去之后，車(chē)主和圍觀的群眾知道我是一名教師之后，令我非常開(kāi)心的是他們說(shuō)的一句話：“難怪你能這么誠(chéng)實(shí)，原來(lái)是當(dāng)老師的！”，我認(rèn)為這句話的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了幾百塊錢(qián)的范圍，它讓我重新認(rèn)識(shí)了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
我想說(shuō)的是不論是在校內(nèi)還是校外，也不管是在課堂上還是在放學(xué)后，做一個(gè)教師就要做出教師的典范，要時(shí)刻記住“為人師表”，在社會(huì)上樹(shù)立起師德師風(fēng)的良好口碑，讓師德師風(fēng)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在神州大地上、代代相傳。